9.1 第1课时杠杆及杠杆的平衡条件-【练测考】2025-2026学年八年级下册物理（鲁科版五四制·新教材）

第九章 简单机械 第一节杠杆 第1课时 杠杆及杠杆的平衡条件 要点梳理 1.定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着 转动，这根硬棒就是杠杆。 C D 2.杠杆的五要素 3.模型建构如图，如果把铁锹看 (1)支点：杠杆 的点，用字母0 作是费力杠杆，则图中A、B、C三 表示； 点中，支点是 点，动力作 (2)动力：使 的力，用字母F,表示； 用点是 点，阻力作用点 (3)阻力： 的力，用字母F2来 是 表示； 知识点二杠杆基本作图 (4)动力臂：从支点到 的距离， 用字母1表示； 4.如图所示是用钓鱼竿钓鱼的示意图，请作出 (5)阻力臂：从支点到 的距离， 阻力F,的力臂l2。 用字母L,表示。 温馨提示：杠杆支点与动力方向和阻力方向的 关系：若支点在杠杆中间，两力方向基本相同： 若支点在杠杆的一侧，两力方向应该相反。 3.杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力 臂，即Fl1=FL2o 5.如图，杠杆AOB保持静止，O为支点，请作出 基础夯实 动力F的力臂11和阻力F2。 知识点一认识杠杆 G 1.关于杠杆，下列说法中正确的是 A.杠杆一定是一根直棒 B.杠杆的力臂一定在杠杆上 C.从支点到阻力作用线的距离叫作阻力臂 知识点三杠杆的平衡条件 D.作用在杠杆上的动力和阻力的方向一定相反 6.如图所示，小勇利用铁架台、带有均匀刻度的杠 2.如图所示，0点为杠杆支点，在杠杆右端施加 杆、细线、弹簧测力计、若干钩码（每个钩码质量 力F,某同学画出力F的力臂1，其中正确 相同)等实验器材，探究杠杆的平衡条件。 的是 00 B 79 练测考八年级物理下册 (1)实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，则 9.(2025·淄博桓台县期末)晾晒三条相同的湿 此时杠杆处于 (选填“平衡”或“非 毛巾，下列做法最有可能让衣架保持水平 平衡”)状态。 的是 (2)为了便于测量力臂，应使杠杆在水平位置 平衡，则此时应将平衡螺母向 (选填 “左”或“右”)调节。 (3)将杠杆调成水平位置平衡后，如图乙所示， 在A点挂3个钩码，则应在B点挂 个 钩码，才能使杠杆在水平位置保持平衡：然后 两边各取下一个钩码，杠杆 (选填 “左”或“右”)端将下沉。 (4)实验结果表明：杠杆的平衡条件是 10. 跨学科实践如图是 (用字母表示) 一 款指甲刀，共有 (5)在实验中，改变力和力臂的大小获取多组 ABC、OBD和OED三 数据的目的是 个杠杆。ABC的支点 综合运用 为 点，OBD的支点为 点。 使用指甲剪时，上面刀刃受到阻力的方向是 7.(2025·山东)小明使用筷子夹菜时，发现可 (选填“向上”或“向下”)的。 将筷子视为杠杆。他用学过的杠杆知识对其 11.如图所示是列车上常用的 中一根筷子做了分析，如图所示。以下选项 手推车，车内货物均匀摆 错误的是 放。车前行时需经过障碍 物。当推车前轮遇到障碍 物A时，售货员向 后轮前轮 (选填“上”或“下”)用力，支点是 (选填“前轮”或“后轮”)；如果该力沿竖直方 A.F为动力 B.l1为动力臂 向，请你在图中画出该力的示意图并画出它的 C.F,为阻力 D.L,为阻力臂 力臂。 8.(2025·济南莱芜区期末)骨 12.（2025·济宁任城区期 末)请观察自行车的手闸 骼、肌肉和关节构成了人体的 运动系统。尽管人体的各种运 (如图)，图中AB0可视为 一种杠杆，请画出手闸的 动相当复杂，但最基本的运动 动力、动力臂、阻力和阻力臂。 都是由肌肉牵引骨骼绕关节转动产生的，其 模型就是杠杆，如图所示。下列对于踮脚过 素养培优 程的杠杆模型建立正确的是 13.如图所示，使用撬棒把石块1撬起有两种方 F 法，第一种在撬棒D点沿DM方向用力撬起 石块1，撬棒的支点是 点；第二种在 撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1，请在 图中画出第二种方法中动力的力臂。 A 0 石块1 B C石块2 D 777777777 80h=H-h=8 cm-6 cm=2 cmo (2)小铁块放在物块上表面前后，物块上表面刚好与液面 相平，则排开水的体积增加量 △V排=S,h浸'=S,h=50cm2×2cm=100cm3, 则水位上升的高度 △V排100cm △h= S,100 cm =1cm=0.01m, 则小铁块放在物块上表面前后，水对容器底部压强的增 加量 △p=p水gAh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.01m=100Pa。 新中考新考法 12.D 13.A【解析】“借箭”前，草船处于漂浮状态，受到的浮力等于 其自身重力，故A错误：“借箭”后，草船仍处于漂浮状态， 受到的浮力仍等于其自身重力，由于船的重力增加，所以船 所受的浮力增大，由F学=PgV转知草船排开水的体积增 大，故B、C正确：“借箭”后草船排开水的体积增大，由V= Sh知浸入水中的深度增加，由p=Pgh知草船底部受到水的 压强变大，利用F=S可知草船底部受到水的压力变大，故 D正确。 14.D【解析】“配重”的主要作用是降低重心、提高稳定性、使 密度计整体竖立在液体中，故A正确；“浮子”的主要作用 是提供足够大的浮力，以使得密度计整体漂浮在液体中，故 B正确：根据放入水中的标度来看，该密度计目前更适合用 来测量密度比水大的液体，故C正确：想要测量密度小于 水的液体，可以换一个体积更大些的泡沫球作为浮子来增 大浮力，故D错误。 15.9×10小于1×10 【解析】该潜艇漂浮时的排水量为m排1=9000t=9×10kg, 根据阿基米德原理可得，潜艇漂浮时的浮力为F1=G排1= m排1g=9×10kg×10N/kg=9×107N;核潜艇驶入一片未知 水域的过程中，核潜艇漂浮，浮力不变，艇身逐渐微微下沉， V变大，根据F学=PgV排可知水体的密度变小；该潜艇悬 浮时的排水量为m2=10000t=1.0×10?kg,潜艇悬浮时受 到的浮力为F2=G特2=m将28=1.0×10kg×10N/kg=1.0× 10N,则向水舱内充入水的重力为△G=F2-F1=1.0× 10N-9×107N=1×107N。 第九章简单机械 第一节杠杆 第1课时杠杆及杠杆的平衡条件 要点梳理 1.固定点 2.(1)可以绕其转动 (2)杠杆转动 (3)阻碍杠杆转动 (4)动力作用线 (5)阻力作用线 基础夯实 1.C 2.A 3.C B A 4.如图所示 5.如图所示 F G F 6.(1)平衡(2)左(3)2左(4)F,l1=F2(5)使结论 具有普遍性 综合运用 7.D8.D9.B 10.B0向上 11.下后轮如图所示 .0 F↓ C BA 后轮前轮 12.如图所示 素养培优 13.A如图所示 N 石块1 C石块2 777 第2课时杠杆分类及应用 要点梳理 1.><2.<>3.== 基础夯实 1.A2.省力E费力C3.D4.455.6 综合运用 6.B7.D 8.300远离 【解析】由杠杆的平衡条件得F,×OA=F2×OB,代入数据有 500N×0.6m=F2×(0.6m+0.4m),解得F2=300N;若想使 水对龙舟产生更大的推力，即F2变大，阻力臂、动力不变，则 应增大动力臂，即A点应尽量远离O点一些。 9.变小。【解析】人用始终与把手垂直的力缓慢向后将把 手拉至身体两侧，动力臂不变，阻力大小等于物体的重力，即 阻力不变，由图可知转动过程中阻力臂会变小，根据杠杆的 平衡条件知，拉力会变小：若要增加训练强度，应将配重盘向 a端移动，增大阻力臂。 10.解：(1)从支点0向AB作垂线，垂线段为动 B 力臂，如图所示。 F (2)悬挂衣物的挂钩对杠杆的作用力大小等 /4C30 于衣物的重力，由题意可得，衣服的重力为 G=mg=2 kgx10 N/kg=20 N; 即悬挂衣物的挂钩对杠杆的作用力F。= 20N。