1.2 第2课时溶液的配制-【练测考】2025-2026学年九年级全一册化学(鲁教版五四制·新教材)

2026-05-20
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学鲁教版(五四学制)九年级全一册
年级 九年级
章节 第二节 溶液组成的定量表示
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.06 MB
发布时间 2026-05-20
更新时间 2026-05-20
作者 山东正大图书有限公司
品牌系列 练测考
审核时间 2026-05-20
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来源 学科网

内容正文:

第一单元溶液 第一节溶液的形成 1均稳定 2.溶质溶剂溶质溶剂 3.(1)溶质溶剂(2)溶质溶剂溶剂 4.硝酸铵(或NHNO)氢氧化钠(或NaOH)氯化钠(或 NaCl) 1.D解析:澄清石灰水是氢氧化钙溶于水形成的,是均一、稳 定的混合物,属于溶液。 2.C 3.A解析:溶液不一定是无色的,例如硫酸铜溶液呈蓝色,B 错误;均一、稳定的液体不一定是溶液,例如蒸馏水属于纯 净物,不属于溶液,C错误;植物油不溶于水,与水混合形成 不均一、不稳定的乳浊液,D错误。 4.D解析:物质是在不停运动的,形成溶液后,蔗糖分子和水 分子都在不停运动,D错误。 5.(1)NaCl Ca(OH)2 (2)CuSO HCI (3)HO C H OH 6.C解析:从表格分析可知,除了溶剂的种类不同外,其他条 件均相同,影响物质溶解能力大小的因素是溶剂的种类,即 溶剂的性质。故选C。 7.B 8.C解析:碱面溶于水,溶液温度显著升高的原因是碱面溶 于水扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量,溶解 后溶液温度升高。 9.A解析:氢氧化钠溶于水,溶液温度升高,导致试管内气体 受热膨胀,乙烧杯中的导管口有气泡冒出,A正确。 10.C解析:溶液是均一、稳定的混合物,蒸馏水属于纯净物, 不是溶液,C错误。 11.C 12.A解析:碘酒是碘的酒精溶液,碘是溶质,酒精是溶剂,B 错误;溶液的溶质可以有多种,C错误;不是所有溶液均是 无色、澄清的液体,如硫酸铜溶液是蓝色的,D错误。 13.B14.D 15.B解析:氢氧化钠溶于水时放出热量,瓶中气体受热体积 膨胀,使得U形管中的液面变得左低右高,A错误;硝酸铵 溶于水时吸收热量,温度降低,气体体积缩小,瓶中的压强 减小,则U形管中的液面变得左高右低,B正确;H2O2溶 液在MO2的催化下分解出H2O和O2,瓶中气体增加, 使得U形管中的液面变得左低右高,C错误;碳酸钙与稀 盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,瓶中气体增加,使得 U形管中的液面变得左低右高,D错误。故选B。 参 考 16.(1)碘溶解在汽油中,形成紫红色溶液(2)甲(3)ACD 解析:(1)碘的汽油溶液呈紫红色。(2)溶液具有均一性 碘分子溶解在汽油中形成溶液的分布示意图中,甲的示意 图符合事实。(3)向5mL碘的水溶液(黄色)中加入2mL 汽油(无色),振荡前,上层为无色,下层为黄色,说明汽油 的密度比水小,且不溶于水,A正确;由该实验无法得出汽 油的挥发性和沸点,B错误;振荡静置后,上层是紫红色溶 液,下层呈无色,上层得到的是碘的汽油溶液,下层是无色 的水,说明碘在汽油中的溶解性比在水中的强,C正确;碘 的水溶液显黄色,碘的汽油溶液显紫红色,说明碘在不同 溶剂中形成的溶液颜色可能不同,D正确。 17.(1)高锰酸钾蔗糖(2)NaOH溶于水放热,导致溶液温 度升高,导电能力增强(或质量相等的NaOH、NaCl固体溶 于水中,NaOH形成的自由移动的离子数目更多) 18.(1)20.3(2)能隔热(3)不影响,因为实验只需要测量 液体的温度变化,不会影响探究的结论 解析:(1)分析乙图可知,未加试剂前的水温是当时的室 温,温度约为20.3℃。(2)根据探究常见物质溶于水的过 程中是吸热还是放热,反应釜应该具有的性质是能隔热。 (3)在该探究的过程中,每次加入的试剂质量都不一样,实 验只需要测量液体的温度变化,不会影响探究的结论。 第二节溶液组成的定量表示 第1课时溶液组成的表示方法 1.溶质溶液 2.溶质溶液溶质溶质溶剂 3.溶质 1.A解析:16%的硝酸钾溶液即溶液中溶质和溶剂的质量之 比为16:84,选项中硝酸钾与水的质量之比等于16:100, A错误。 2.C 3.B解析:配制质量分数为7%的硝酸钾营养液300kg,需要 硝酸钾的质量为300kg×7%=21kg。 4.(1)15%(2)①不变②16% ③解:设需要加入硝酸钾的质量为x,则: 80gX15%十x=(80g+x)X30% x≈17.1g 答:需要加入硝酸钾17.1g。 解析:(1)60℃时,将36g硝酸钾溶于204g水中,全部溶 36g× 解,得到的硝酸钾溶液中,溶质质量分数为36g十204g× 100%=15%。(2)①取第一份溶液,将温度升至90℃,溶液 中没有晶体析出,所以溶质与溶剂的质量没有改变,此时溶 答案 液中溶质的质量分数不变;②取第二份溶液,蒸发掉5g水, 12.(1)590g 12g× 溶质没有析出,此时溶液中溶质的质量分数为80g5g (2)解:设需用这种盐酸的质量为x,由于溶液稀释前后溶 质的质量不变,则100g×9%=x×36%,x=25g。 100%=16%。 需要水的质量为100g一25g=75g 5.D解析:设需要加入水的质量为x。500g×40%=(500g十 答:需用这种盐酸和水的质量分别为25g和75g。 x)X20%,x=500g。 13.(1)14%(2)C 6.B解析:再加入10g硝酸钾,所得溶液中溶质质量分数为 第2课时溶液的配制 100g×10%+10g×100%≈18.2%,A错误;蒸发水分浓 100g+10g 1,烧杯玻璃棒量筒胶头滴管 缩为50g的溶液,所得溶液中溶质质量分教为100gX10必× 2.计算称量溶解装瓶存放 50g 3.(1)仰视(2)俯视 100%=20%,B正确:蒸发掉水分的一半,所得溶液中溶质 1.D2.D3.A 100g×10% 质量分数为100g-100gX1-10%)X50%×100%≈ 4.C解析:用量简量取水时,俯视读数,读数比实际液体体积 大,会造成实际量取的水的体积偏小,会使所配溶液质量分 18.2%,C错误;加入100g25%的硝酸钾溶液,所得溶液中 数偏大,C错误。 溶质质量分数为100gX10%士10X25%×100%- 100g十100g 5.C解析:溶解时将称量好的氯化钠固体倒入烧杯中溶解, 17.5%,D错误。 而不是在量筒中溶解,C错误。 7.(1)根据溶液稀释前后溶质的质量不变,100g98%的浓硫 6.A解析:用托盘天平称量氯化钠时,误将砝码放在左盘,并 酸中含有溶质的质量为100g×98%=98g。 使用了游码,会造成实际所取的溶质的质量偏小,使溶质质 (2)解:若稀释成质量分数为5%的稀硫酸,设要加水的质量 量分数偏小,A正确;用量筒量取水时,俯视凹液面的最低 为x。 处读数,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体 (100g十x)×5%=98g 积偏小,使溶质质量分数偏大,B错误;将量筒中的水倒入烧 x=1860g; 杯时,有水溅出,会造成实际取用的水的体积偏小,使溶质 若稀释成质量分数为14%的稀硫酸,设要加水的质量为y。 质量分数偏大,C错误;将配好的溶液转移到细口瓶中时,不 (100g+y)×14%=98g 慎有少量溶液洒落,溶液具有均一性,溶质质量分数不变,D y=600g。 错误。 答:(1)稀释后的溶液中溶质的质量是98g。 7.(1)3(2)40(3)小于 (2)需要水的质量是600~1860g。 解析:(1)托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,且氢 8.(1)4.4 氧化钠具有腐蚀性,应放在玻璃器皿中称量;量取液体读数 (2)解:设100g稀盐酸中氯化氢的质量是x。 时,视线与液体的凹液面最低处保持水平:该同学实验操作 CaCO:+2HCI-CaCl +H2 O+COz 过程中出现了3处错误。(2)配制50g质量分数为20%的 73 NaOH溶液,需要氯化钠的质量为50g×20%=10g;溶剂 44 2 4.4g 质量=溶液质量一溶质质量,所需水的质量为50g一10g= 73_y 40g(合40mL)。(3)用量筒量取水时,仰视读数,读数比实 444.4g 际液体体积小,会造成实际量取的水的体积偏大,使溶质质 y=7.3g 量分数偏小。 所用稀盐酸的溶质质量分数是,3g×100%=7.3%。 8.D9.C 100g 10.A解析:将药品与砝码的位置放反了,使用的是10g和5g 答:所用稀盐酸的溶质质量分数是7.3%。 的砝码以及2.7g的游码;由左盘的质量=右盘的质量十 9.C解析:溶液具有均一性,取出50g此溶液,其溶质质量分 游码的质量可知:砝码质量=试剂质量十游码的质量,所 数仍然是10%,C错误。 以试剂质量=砝码质量一游码质量,即试剂质量=10g十 10.C解析:设发生电解的水的质量为x, 5g-2.7g=12.3g。量取的水的实际体积为87mL(合 则25gX92%-1X100%=90%,解得:x=5g。 87g)。小芳实际配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为 25g-x 11.C 12.3gX100%≈12.4%. 12.3g+87g 17 11.(1)12(2)②④⑤③①(3)①偏小②继续添加氯化钠 氯化钠溶液 (4) 10% (5)30g 解析:(1)需要氯化钠的质量为120g×10%=12g。(2)配 制溶液的步骤为计算、称量和量取、溶解、装瓶,正确的操 作顺序为②④⑤③①。(3)①若量取水的体积时仰视读 数,量取的水的体积偏大,则所配制溶液的溶质质量分数 偏小。②若称量氯化钠固体时托盘天平指针向右偏转,则 氯化钠的质量偏小,应该继续添加氯化钠直到天平平衡。 (4)试剂瓶上标签的内容是溶液名称和溶质质量分数。 (5)溶液稀释前后溶质的质量不变,则需要10%的氯化钠 溶流质童为90 =30g。 12.【配制溶液】(1)32(3)168【问题交流】AB【模拟选种】 相同条件下,氯化钠溶液的溶质质量分数越大,其密度 越大 解析:【配制溶液】(1)计算:配制200g质量分数为16%的 氯化钠溶液所需氯化钠的质量为200g×16%=32g。 (3)量取:水的质量为200g-32g=168g,合168mL。【问 题交流】配制过程如图所示,天平称量物体质量应该左物 右码,瓶塞应该倒放,所以操作不正确的是AB。【模拟选 种】(2)相同条件下,氯化钠溶液的溶质质量分数越大,其 密度越大,漂浮在溶液表面的种子数量变多。 第三节物质溶解的限度 第1课时饱和溶液与不饱和溶液 1.一定温度一定量溶剂饱和溶液不饱和溶液 2.(1)饱和(2)不再溶解继续溶解 3.(1)增加溶剂升高温度蒸发溶剂降低温度增加溶 质(2)增加溶剂降低温度升高温度增加溶质蒸 发溶剂 1.B2.D3.A 4.C解析:氯化钠固体有剩余,蔗糖全部溶解,两只烧杯中的 溶液质量、溶质质量均不相等,A、B错误;氯化钠不能继续 溶解,说明氯化钠溶液一定是饱和溶液,C正确;蔗糖没有剩 余,蔗糖溶液不一定是不饱和溶液,也可能恰好是饱和溶 液,D错误。 5.C 6.C解析:根据KNO3的溶解能力随着温度的升高而增大, 大多数物质饱和溶液变为不饱和溶液,常用的方法有:增加 溶剂、升高温度。 7.C解析:溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系,饱和 溶液不一定是浓溶液,A错误;没有指明温度,同一溶质的 饱和溶液不一定比不饱和溶液浓,B错误;析出晶体后的溶 液,不能继续溶解该溶质,一定是饱和溶液,C正确:升高温 度不一定能让饱和溶液变为不饱和溶液,如氢氧化钙的溶 解能力随温度的升高而减小,氢氧化钙的饱和溶液升高温 18 度后,会析出固体,得到的溶液仍饱和,D错误 8.(1)饱和溶液可能是稀溶液,不饱和溶液可能是浓溶液 (2)C(3)加入氯化钠蒸发溶剂 9.C解析:向烧杯中加入20g水,再加入5g硝酸钾,形成无 色溶液,①中所得溶液的质量为20g十5g=25g,A正确; 继续加入5g硝酸钾,搅拌,烧杯底部有未溶解的固体,说明 ②中所得溶液为饱和溶液,B正确;加热,固体全部消失,形 成无色溶液,所得溶液可能是不饱和溶液,向③中加入硝酸 钾可能会溶解,C错误;②、③中溶剂的质量相等,溶质的质 量:③>②,所得溶液的浓度:③>②,D正确。 10.D 11.D解析:加入NHNO3固体后,温度降低,说明硝酸铵溶 于水时,吸收热量,A正确;加入NaOH固体后,溶液温度 升高,试管底部的硝酸钾消失,说明温度升高,硝酸钾的溶 解能力增强,B正确;图I、图Ⅱ中,均有硝酸钾固体剩余, 则图I、图Ⅱ中,硝酸钾溶液都是饱和溶液,C正确;图Ⅲ 中,加入NaOH固体后,温度升高,少量未溶解的KNO3晶 体消失,不能说明硝酸钾溶液一定是不饱和溶液,也可能 是恰好饱和的溶液,D错误。 12.(1)②(2)升高温度(3)有晶体析出 13.D解析:瓶中硝酸钾和水的质量是一定的,由图可知,丁 中晶体最多,乙中晶体较少,丙中无晶体,则溶液中溶质的 质量为丙>乙>丁,A错误;丙中无晶体,可能是硝酸钾的 不饱和溶液,也可能是恰好饱和的溶液,B错误;硝酸钾的 溶解能力随温度的升高而增大,丁中析出晶体最多,故外 界温度最低的是丁,C错误;加溶剂的方法可以将饱和溶液 转化为不饱和溶液,D正确。 第2课时 物质的溶解度 1.温度100饱和质量 2.溶解度温度(1)增大KNO,(2)很小NaC1 (3)减小Ca(OH)2 3.减小增大 1.B2.A3.B4.B 5.B解析:没有指明温度,无法比较三种物质溶解度的大小, A错误;t℃时,甲、乙、丙三种固体物质的溶解度大小顺序 是甲>乙>丙,则t℃时,等质量的饱和溶液中溶剂的质量 丙>乙>甲,B正确;甲的溶解度受温度的影响变化较大,乙 的溶解度受温度的影响变化较小,甲物质中混有少量乙,可 通过降温结晶提纯甲,C错误;降低温度,丙的溶解度增大, 接近饱和的丙溶液仍为不饱和溶液,D错误。 6.B解析:t2℃时,硝酸钾的溶解度为110g,将60g硝酸钾 加入50g水中,最多能溶解55g,所得溶液的质量是55g十 50g=105g,A错误;t2℃时,将等质量的两种物质的饱和溶 液降温至,℃,硝酸钾的溶解度受温度的影响变化较大,氯 化钾的溶解度受温度的影响变化较小,析出晶体的质量:硝 酸钾>氯化钾,B正确;将t1℃氯化钾的饱和溶液升温至 t2℃,温度升高,氯化钾的溶解度增大,但溶液的组成没有发 生改变,溶液的溶质质量分数不变,C错误;由溶解度曲线图 可知,相同温度下,硝酸钾的溶解度不一定大于氯化钾的溶 度差大于乙,因此甲析出固体质量大于乙,溶液质量丙一 解度,D错误。 乙>甲,C正确;甲和乙析出固体后仍然都是饱和溶液,并 7.(1)t2(2)乙>甲>丙(3)50搅拌,加快溶解速率 且在℃时溶解度相等,因此质量分数相等,由于丙在 (4)蒸发结晶 t3℃时的溶解度小于甲和乙在t1℃时的溶解度,因此甲和 解析:(2)13℃时,三种物质的溶解度大小关系是甲>乙> 乙的质量分数大于丙,溶质质量分数己=甲>丙,D不 丙,由于甲、乙的溶解度随温度的降低而减小,降温至t1℃ 正确。 时,甲、乙的溶液中都会有晶体析出,溶液都还是饱和溶液。 13.(1)弱于蒸发溶剂(2)<(3)硝酸钾(或KNO3)③ 由于丙的溶解度随温度的降低而增大,因此降温至1℃时, 解析:(1)将樟脑的酒精饱和溶液滴入水中,出现了明显的 它的饱和溶液就会变成不饱和溶液,但溶液的组成未发生 浑浊,说明樟脑在水中的溶解能力弱于其在酒精中的溶解 改变,溶质的质量分数不变,所得溶液中溶质质量分数由大 能力。酒精具有挥发性,可利用蒸发溶剂的方法使樟脑从 到小的顺序为乙>甲>丙。 溶液中结晶。(2)13℃时,硝酸钾的溶解度大于氯化铵,则 8.C 此温度下等质量的饱和溶液中,溶质质量硝酸钾大于氯化 9.B解析:搅拌不能改变一定温度下某固体溶质在100g溶 铵,溶剂质量硝酸钾小于氯化铵:将3℃时等质量的硝酸 剂里达到饱和状态所溶解的质量,不能增大固体溶质的溶 钾、氯化铵两种物质的饱和溶液降温至2℃,二者均析出 解度,A错误;浓度为10%的氯化钠溶液对葡萄球菌具有明 固体但溶剂质量不变,且2℃时硝酸钾的溶解度和氯化铵 显的抑制效果,而图2溶液中氯化钠的质量分数为 相等,则所得溶液中溶质质量大小关系为硝酸钾小于氯化 10g十100gX100%≈9.1%,对前萄球菌不一定有明显的 10g 铵。(3)由图示实验可知,t3℃时100g水中能溶解55gX 抑制效果,C错误;氯化钠的溶解度受温度影响比较小,不能 物质,结合溶解度曲线,13℃时氯化铵的溶解度为50g,硝 采用降温结晶的方法得到氯化钠晶体,D错误。 酸钾的溶解度为80g,则X为硝酸钾;1℃时硝酸钾溶解 10.D解析:实验过程中溶质的质量增加,溶剂的质量不变, 度为30g,②中溶液要达到饱和需加入硝酸钾的质量为 NaNO3溶液的密度增大,A错误;35℃时的溶液可能是恰 60g一55g=5g,t3℃时硝酸钾溶解度为80g,③中溶液要 好饱和的溶液,也可能是不饱和溶液,B错误;实验过程中 达到饱和需加入硝酸钾的质量为80g一55g=25g,故③ 温度升高,等质量的溶剂中溶解的硝酸钠的质量增加,则 中需要加入X的质量更大。 NaO3的溶解度随温度的升高而增大,C错误;实验过程 培优专题一溶解度曲线及其应用 中溶剂质量不变,15℃时溶质的质量最少,则15℃时所得 1.B解析:硫酸铝的溶解度随温度的升高而增大,升温后,硫 溶液溶质质量分数最小,D正确。 酸铝的饱和溶液变为不饱和溶液,A不正确;20℃时,硫酸 11.CD解析:比较溶解度,应指明温度,A错误;碳酸钠的溶 解度受温度影响较大,氯化钠的溶解度受温度影响较小, 铝的溶解度为36.4g,即100g水中最多能溶解硫酸铝的质 故“夏天晒盐”通过蒸发结晶获得氣化钠,“冬天捞碱”通过 量为36.4g,将16.0g硫酸铝加入50.0g水中,能全部溶 降温结晶得到碳酸钠,B错误;20℃时,100g水中溶解碳 解,形成不饱和溶液,B正确;30℃时,硫酸铝的溶解度大于 酸钠、氯化钠的质量都大于10g,该温度下,取NaCl、 36.4g,C不正确;40℃时,硫酸铝的溶解度为45.8g,硫酸 Na2CO3各5g,分别加入50g水充分溶解,固体全部溶解, 铝饱和溶液的溶质质量分数为100g十45.8g 45.8g ×100%≈ 溶质质量都是5g,溶剂质量都是50g,所得溶液质量相 31.4%,D不正确。 等,C正确;0~32.4℃时,硫酸钠和氯化钠的溶解度随温 2.D解析:20℃时,熟石灰的溶解度约为0.17g,溶解度在 度降低而减小,且硫酸钠溶解度减小福度较大,除去 0.01~1g之间的,属于微溶物质,A不正确;熟石灰溶液的 Na2SO,中的少量NaCl,可先配制32.4℃的饱和溶液,再 溶解度随温度升高而减小,B不正确;60℃的熟石灰溶液降 降温结晶、过滤,得到硫酸钠,D正确。 温至20℃,熟石灰的溶解度增大,没有熟石灰析出,溶液不 12.(1)t2℃时,乙、丙溶解度相等,均为40g 会变浑浊,C不正确;30℃时,熟石灰的溶解度为0.15g,熟 (2)蒸发结晶(3)70(4)AC 0.15g 解析:(3)2℃时丙的溶解度是40g,将25g丙加入50g水 石灰饱和溶液中溶质质量分数为10g十0.15gX100%= 中,充分溶解后,能够溶解20g,所得溶液的质量是70g。 (4)将t3℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液(溶 100十0.15,若是不饱和溶液,则小于上述数值,即30℃时, 0.15 解度由大到小是甲>乙>丙,因此溶剂质量由大到小是 0.15 丙>乙>甲)。t1℃时三种物质的溶解度的大小关系为 熟石灰溶液的溶质质量分数≤100十0.15D正确。 丙>乙=甲,A正确;t3℃时,溶解度甲>乙>丙,等质量的 3.(1)物理混合物(2)36.0饱和不变 甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中溶剂质量丙>乙>甲,温 4.D解析:t℃时,KNO3和NH,Cl的溶解度相等,但没有指 度降低,溶剂质量不变,故溶剂质量丙>乙>甲,B不正确; 明溶液是否饱和,两溶液的浓度不一定相同,A错误;20℃ 丙变成不饱和溶液,不析出固体,该温度范围内,甲的溶解 时,NH,CI的溶解度为37.2g,则该温度下NH1C1饱和溶练测考九年级化学全一册 第2课时 自主预习 1.实验用品:天平、称量纸 药匙 空试剂瓶、空白标签、 氯化钠、蒸馏水。 2.实验步骤: 3.误差分析 (1)所配溶液的溶质质量分数偏小:称量时,在 使用游码的情况下,试剂与砝码放反;量取水 时, 读数;溶解前,所用烧杯内有水等。 (2)所配溶液的溶质质量分数偏大:量取水时 读数;向烧杯中倾倒量取的水时,部 分水洒在外面等。 √基础夯实 知识点一实验仪器及步骤 1.(2024·扬州中考)实验室用NaC1固体和蒸 馏水配制50g15%的NaC1溶液时,不需要 使用的仪器是 () A.烧杯B.玻璃棒C.量筒 D.坩埚钳 2.(教材P9·观察思考1一2改编)要配制一定 质量一定溶质质量分数的食盐溶液,正确的 操作顺序是 () A.称量、计算、装瓶存放、溶解 B.装瓶存放、称量、溶解、计算 C.计算、装瓶存放、溶解、称量 D.计算、称量、溶解、装瓶存放 知识点二实验操作及误差分析 3.(2024·武汉中考)实验室配制一定溶质质量 分数的氯化钠溶液,下列操作错误的是( 凡一镊子 ① A.取用氯化钠 B.称量氯化钠 50 -- 40 301 C.量取水 D.溶解氯化钠 4.实验室通过稀释10%的氢氧化钠溶液配制 50g质量分数为4%的氢氧化钠溶液,下列 说法错误的是 () A.需加入水的质量为30g B.稀释前后溶质的质量不变 6 溶液的配制 C.量取水时俯视读数,会使所配溶液的溶质 质量分数偏小 D.实验的步骤为计算、量取、混匀、装瓶贴标签 5.(2024·广西中考)实验室要配制50g质量 分数为16%的氯化钠溶液,下列做法错误的 是 ( ) A.计算:配制该溶液所需氯化钠固体的质量 为8.0g B.称量:用托盘天平称量所需的氯化钠固体 C.溶解:将称量好的氯化钠固体倒入量筒中溶解 D.装瓶:将配制好的溶液装入贴好标签的试 剂瓶并盖好瓶塞 6.(2025·泰安肥城调研)下列失误,会引起所 配制的溶液的溶质质量分数偏小的是() A.用托盘天平称量氯化钠时,将砝码放在左 盘,并使用了游码 B.用量筒量取水时,俯视凹液面的最低处读数 C.将量筒中的水倒入烧杯时,有水溅出 D.将配好的溶液转移到细口瓶中时,不慎有 少量溶液洒落 7.(2024·济宁中考)某同学在实验室配制50g 质量分数为20%的NaOH溶液,步骤如图。 砝码NaOH 请回答下列问题: (1)该同学实验操作过程中出现了 处错误。 (2)若完成溶液的配制,需要量取 ml (常温下水的密度为1g/mL)的水。 (3)用量筒量取水时,若仰视读数,所配 NaOH溶液的质量分数 (填“大于” “小于”或“等于”)20%。 综合运用 8.(2025·烟台期末改编)有关“配制50g质量 分数为6%的氯化钠溶液”,下列说法不正确 的是 A.计算出配制该溶液需要3g氯化钠固体 B.称量时发现托盘天平指针偏向左边,于是 减少氯化钠的质量 C.实验中选用50mL规格的量筒 D.用量筒量取50mL水 9.(2023·菏泽中考)某化学兴趣小组按如图操 作配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下 列说法不正确的是 NaCl -- 40 ④ ⑤ ⑥ A.③中玻璃棒的作用是加速溶解 B.⑥读数时视线与凹液面最低点保持水平 C.①~⑥项实验操作均正确 D.实验操作顺序为④②①⑥⑤③ 10.(2025·东营广饶月考)小芳在配制一定溶 质质量分数的氯化钠溶液时,没有按照正确 的称量氯化钠、量取水的操作进行(图示为小 芳操作时的读数,其他操作都正确)。小芳实 际配制的氯化钠溶液的溶质质量分数(水的 密度为1g/cm3)约为 10g5 两盘均有小纸片 ~小芳视线 80月单位:mL A.12.4%B.17.2%C.16.9%D.12.5% 11.(教材P10·T3变式)某同学欲配制120g 质量分数为10%的氯化钠溶液,请回答下列 问题: a ④ ⑤ (1)需称取氯化钠的质量为 g。 (2)图示实验中,正确的操作顺序为 (填序号)。 (3)①若量取水的体积时仰视读数,其他操 作均正确,则所配制溶液的溶质质量分数 (填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 第一单元溶液 ②若称量氯化钠固体时托盘天平指针向右 偏转,则应 直到天平平衡。 (4)将配制好的溶液装瓶、贴标签,在下图所 示的标签中填上相应的内容 (5)欲配制60g质量分数为5%的氯化钠溶液, 需要10%的氯化钠溶液的质量为 素养培优 12.(科学探究与实践)(2024·德州中考)在农 业生产上,常用质量分数为16%的氯化钠溶 液选种。同学们在实验室欲配制200g上 述溶液模拟选种。 【配制溶液】 (1)计算:配制200g质量分数为16%的氯 化钠溶液所需氯化钠的质量为 g。 (2)称量:用托盘天平称量所需的氯化钠,放 入烧杯中。 (3)量取:用量筒量取 mL的水(水 的密度可近似看作1g/cm3),倒入盛有氯化 钠的烧杯中。 (4)溶解:用玻璃棒搅拌,使氯化钠溶解。 【问题交流】配制过程如图所示。下列操作 不正确的是 (填字母)。 NaCl D E 【模拟选种】经查阅资料可知: (1)选种的原理是将种子放入16%的氯化钠 溶液中搅拌,空瘪的种子由于密度小会漂浮 在溶液表面,而籽粒饱满的种子密度大则沉 入溶液底部。 (2)相同条件下,氯化钠溶液的溶 质质量分数越大,其密度越大。 有的同学尝试用质量分数为26% 的氯化钠溶液模拟选种,发现与 使用16%的氯化钠溶液相比,漂浮在溶液表 面的种子数量变多,原因是 7

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1.2 第2课时溶液的配制-【练测考】2025-2026学年九年级全一册化学(鲁教版五四制·新教材)
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