第7单元 燃烧及其控制(核心知识手册)-【练测考】2025-2026学年八年级全一册化学（鲁教版五四制·新教材）

第七单元 燃烧及其控制 第一节 燃烧的条件与灭火的原理 一、探究燃烧的条件 心敲黑板·划重点 1.燃烧：通常所说的燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应。 2.探究燃烧的条件 1.燃烧是剧烈的氧化反应， 缓慢氧化不是燃烧，如食物 实验方案 实验现象 分析 腐败等。 2.燃烧一定发光、发热，但发 ① ③ 白磷 红磷 ①处白磷燃烧，产生 ③处红磷温度没有 光、发热的变化不一定是燃 大量的白烟；③处红 达到其着火点；②处 烧，如灯泡通电发光、发 薄铜片 磷不燃烧；②处白磷 白磷没有与氧气 热等。 热水 不燃烧 接触 3.燃烧不一定都有氧气参 白磷② 加，如钠在氯气中燃烧，镁在 二氧化碳中燃烧。 热水中的白磷温度 热水中的白磷燃烧 达到白磷的着火点， 探究燃烧条件常用的实验方 热水 且与氧气接触， 法是控制变量法，设置对照 白磷 实验，根据不同的现象得出 结论。 3.燃烧的条件（缺一不可） (1)物质本身是可燃物（可燃性）。(2)物质与充足的氧气接触。(3)达到 可燃物燃烧所需的最低温度（着火点）。 1.着火点是物质的一种属 二、认识灭火的原理 性，一般不随外界条件的改 1.灭火的方法（任选其一） 变而变化，在灭火时，只能降 (1)移走可燃物。(2)使可燃物隔绝空气（或氧气）。(3)降低可燃物的温 低可燃物的温度，而不能改 度至其着火点以下。 变其着火点。 2.灭火的原理及应用 2.电源或电器设备着火时， 灭火原理 举例 由于自来水能导电，所以不 能用水扑灭。 关闭燃气（如液化气）的阀门灭火：扑灭森 3.油锅着火也不能用水扑 使燃烧物与其他可燃物隔 林大火时把大火蔓延线路前的树木砍掉， 灭，因为油的密度小于水的 离或清除掉可燃物 建立防火隔离带等 密度，油会浮在水面继续燃 烧，且扩大燃烧面积。可以 使燃烧物隔绝空气（或氧 用灯帽盖灭酒精灯火焰；油锅起火盖上锅 用锅盖盖灭或放入大量 气) 盖灭火等 青菜。 使燃烧物的温度降至着火 用水浇灭燃烧的木头；吹灭蜡烛火焰等 点以下 27 第二节 促进燃烧与防止爆炸 一、促进燃烧的方法 心敲黑板·划重点 1.甲烷的燃烧：天然气的主要成分是甲烷(CH4),充分燃烧产生蓝色火焰， 反应的化学方程式为CH+20,点燃C0,十2H,0。甲烷燃烧不充分 做饭时燃气灶的火焰呈黄色 或橙色，锅底出现黑色物质， 时，火焰变为黄色。 其实是燃料不充分燃烧的结 2.燃烧不充分的缺点：放热少，燃料利用率低，浪费资源，污染空气。 果，可调节灶具，如加大进风 3.促进燃烧的具体方法 口，增大氧气量，使其充分燃 方法 生活启示 烧，或减小进气量。 ①用煤炭烧锅炉时，要用鼓风机不断往炉膛 中吹人空气： 导致燃烧不完全的原因很 增大氧气的浓度 ②炼钢时，要向炼钢炉内鼓入富氧空气； 多，主要有燃料与空气混合 ③在空气中铁丝不能燃烧，而在纯氧中铁丝 比例不当、燃料品种与燃料 剧烈燃烧，火星四射 设备不相适应等，液体燃料 常因雾化质量欠佳而使燃烧 ①工厂烧锅炉用的煤通常要加工成粉末状； 增大可燃物与氧气的 温度过低或过高、燃料在燃 ②家庭用的煤通常要加工成蜂窝煤； 接触面积 烧设备内停留的时间过于短 ③化油器将汽油喷成雾状，进入内燃机汽缸 暂等。 二、爆炸是如何发生的 1.氢气的燃烧和爆炸 爆炸的分类 (1)实验步骤 1.由物理变化引起的爆炸， 如锅炉爆炸、车胎爆炸。 2.由化学变化引起的爆炸， 大多数是燃烧的一种形式， 如火药爆炸。 3.既不是由物理变化，也不 是由化学变化引起的爆炸， 将一个塑料瓶的瓶底剪下，在瓶塞处插入一根带有止水夹的尖嘴玻璃 如原子弹爆炸。 管。用排水法集满纯净的氢气后，将塑料瓶移出水面，固定在铁架台上。 打开止水夹，在尖嘴处点燃氢气。 1.,点燃可燃性气体（如氢气、 (2)实验现象 一氧化碳、甲烷等)之前一定 刚开始时，氢气在导管的尖嘴处安静地燃烧，片刻后发生了爆炸。 要验纯。 (3)实验解释 2.发现家用天然气、煤气泄 在尖嘴处 反应的氢气 安静 漏应先关闭阀门，再打开门 开始燃烧 和氧气量少 放热少 燃烧 窗通风。千万不能打开排气 有燃烧进行，空气从瓶底涌 瞬间放出 空间有限， 扇、电灯或抽油烟机等电器 入，大量氢气与氧气混合 大量的热 体急剧膨胀 炸 设备，以免产生电火花引燃 2.燃烧和爆炸的关系及爆炸的预防 可燃气体，发生爆炸。 (1)关系 接触氧气、温度达到着火点燃烧 ‘无限空间一→平静地燃烧 可燃物 剧烈反应 有限空间→爆炸 (2)爆炸的预防 可燃性气体或粉尘的体积分数只有处于爆炸极限内时，才有可能发生爆 炸，因此，注意通风、严禁烟火等措施可有效预防爆炸事故的发生。 28 3.与燃烧和爆炸有关的标志 加油站、油库、面粉加工厂、 纺织厂和煤矿的矿井内的空 气中常混有可燃性的气体或 当心火灾 当心爆炸 粉尘，应严禁烟火，张贴与燃 烧及爆炸相关的标识，防止 发生爆炸。 禁止烟火 禁止带火种 禁止吸烟 禁止放易燃物 第三节 碳达峰与碳中和 碳达峰与碳中和是全世界为应对过量碳排放带来的全球气候挑战达成的 共识。其中“碳”指的主要是二氧化碳。 敲黑板·划重点 一、了解自然界中的碳循环 生物呼吸作用 绿色植物光合作用， 生物体被微生物分解 释放 自然界 吸收 生成碳水化合物 中的二 功物植的 化石燃料燃烧 氧化碳 水体溶解，最终生成 时吸、煤等燃料的 火山喷发 碳酸盐 燃烧 二、实现“双碳目标”的路径 化碳 1.碳中和与碳达峰 我国提出了减排日标：二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争 取2060年前实现碳中和。 绿色植衡的光合作用 (1)碳达峰是指二氧化碳排放总量在某一个时间点达到历史峰值，其间 碳排放总量依然会有波动，但总体趋势平缓，之后碳排放总量会逐渐稳 步回落。 1.控制温室效应增强的措施 (2)碳中和是指企业、团体或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧 主要有两个方面：一是减少 化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段，抵消掉这部分碳排放，达到“净 温室气体的排放，二是增加 零排放”的目的。 温室气体的吸收与转化。 2.低碳行动与可持续发展 2.“低碳”即较低的二氧化碳 (1)倡导低碳行动，控制大气中二氧化碳的含量，防止温室效应进一步 排放，它的核心是节能减排， 增强。 如节约用水、节约用电、随手 (2)措施：减少化石燃料的使用；使用清洁能源；大力植树造林，严禁乱砍 关灯等，减少一次性用品，如 滥伐森林；采用物理、化学等方法，捕集、利用与封存二氧化碳等。 一次性塑料袋的使用等。 29