4.2 氧气的性质&培忧专题3 物质的分类-【练测考】2025-2026学年八年级全一册化学（鲁教版五四制·新教材）

第二节 自主预习 1.氧气的物理性质：标准状况下，无色无味的气 体，密度比空气的 溶于水。 气态 101kPa,-183℃ 2.氧气的三态变化： (无色) 液态 101kPa,-218℃ 固态 3.氧气的化学性质（填符号表达式）。 (1)与碳单质反应： (2)与硫单质反应： (3)与磷单质反应： (4)与铁单质反应： (5)与铜单质反应： 4.氧化反应与氧化物 (1)氧化反应：物质与 发生的化学反应。 (2)氧化物：由 元素组成的化合物， 其中一种元素是 的化合物。如 H2O、CO2、Fe3O4、SO2等 5.自然界中产生氧气的途径：植物的 消耗氧气的途径：人、动物、植物的 燃料的 :物质的 √基础夯实 知识点一氧气的物理性质 1.(教材P88·T2改编)下列关于氧气物理性质 的说法错误的是 () A.氧气的密度比空气的密度略大 B.鱼儿能在水中生存，说明氧气极易溶于水 C.通常状况下，氧气是无色无味的气体 D.通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液氧 知识点二氧气的化学性质 2.(2025·滨州二模)下列化学现象的描述正确 的是 () A.硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一 种刺激性气味的气体 B.红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，生成五 氧化二磷 C.木炭在氧气中燃烧更旺，产生黄色火焰，放 出热量 第四单元我们周围的空气 瓦气的性质 D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出大量的 热，生成黑色固体 3.(2025·威海期中)下列物质在空气或氧气中 燃烧时，现象描述正确的是 () A.镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放 出热量，生成黑色粉末 B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热 量，生成四氧化三铁 C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量， 产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D.测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热 由黑色变红色 4.(烟台海阳期中)分析硫、木炭、铁丝三种物质 在氧气中的燃烧，回答有关问题。 3 氧气 木炭 图1木炭在氧气中燃烧 图2铁丝在氧气中燃烧 硫一 图水国 图3硫在空气和氧气中燃烧 (1)从操作角度：三种可燃物都要 伸 入集气瓶中；铁丝燃烧实验中，需要在火柴快 要燃尽时再伸入充满氧气的集气瓶中，其目 的是 ,集气瓶里 放入少量水的作用是 (2)从现象角度：木炭在氧气中比在空气中燃 烧得更旺，铁丝在空气中不燃烧，在氧气中才 能剧烈燃烧，现象为 ;硫 在空气中点燃时，观察到淡黄色固体熔化后， 燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中，燃烧得更 旺，发出蓝紫色火焰。影响它们燃烧剧烈程 度的因素是 ;从微观角度解释该现 象的原因是 57 练测考八年级化学全一册 (3)从反应角度：图2、图3反应的符号表达式 分别为 知识点三氧化反应与氧化物 5.(聊城中考改编)下图是世界气象日聊城当日 天气状况的手机截屏，图中计入空气污染指 数的有害气体属于氧化物的有 ) 聊城 空气质量 更多> 污染指数PMo 29 PM2s 优 NO2 29 S02 5 0 500 02 CO 0 A.一种 B.二种 C.三种 D.四种 6.下列四个反应在一定条件下能发生，其中既 属于化合反应，也属于氧化反应的是() A,过氧化氢二氧化锰水十氧气 B.水道电氢气十氧气 C.乙炔十氧气点燃水+二氧化碳 D.磷十氧气点悠五氧化二磷 知识点四 自然界中的氧循环 7.下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是() A.水的沸腾 B.酒的酿造 C.人体呼吸 D.酸奶的发酵 8.(泰安岱岳区模拟改编)(1)下图是自然界中 氧的部分循环示意图，从①~⑥中选择序号 填空，消耗氧气的有 ,产生氧气的有 ;属于缓慢氧化的有 大气中的氧气 ②煤炭燃烧③植物光合作用 ⑥水生植物 ①金属锈蚀 光合作用 解⑤鱼类呼吸 (2)下列说法正确的是 (填字母)。 a.空气中的氧气含量永远不变 b.空气中的氧处于动态平衡状态 c.空气中氧气的浓度越高越好 d.氧气有百利而无一害 e.氧元素在自然界中既有单质，又有化合物 58 ☑能力提升 9.(德州齐河期末)氧气跟世间万物如影随形 下列关于氧气说法正确的是 A.氧气从淡蓝色液体变成无色气体，发生了 化学变化 B.凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中 也不能燃烧 C.氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料 以及切割金属等 D.用燃着的木条可区分氧气和氮气，是利用 了氧气的助燃性 10.2025新年烟花表演，美轮美奂，祝祖国繁荣 昌盛。烟花药剂无重金属、低硫，均是高科 技环保产品。小明根据下列现象推测烟花 爆竹的成分中可能含有什么物质，其中不合 理的是 ( ) A.燃放烟花时，产生大量白烟，说明烟花中 可能含有磷粉 B.燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花 中可能含有铁粉 C.爆竹的火药呈现黑色，说明火药的成分中 可能含有木炭粉 D.爆竹爆炸后，产生刺激性气味气体，说明 火药成分中可能含有硫粉 11.（青岛市南区期中)许多化学概念间有包含、 并列、交叉等不同关系，如图所示。下列选项 中概念之间的关系说法不正确的是( ) 包含 并列 交叉 A.化合物和氧化物属于包含关系 B.纯净物和混合物属于并列关系 C.化学反应和分解反应属于并列关系 D.化合反应和氧化反应属于交叉关系 12.(宿迁期中)如图是某同学整理的关于氧气 性质的知识网络，下列说法正确的是() 物理性质 氧气 I.支持燃烧：能与C、P、Fe、Mg、 H2、石蜡、汽油等反应 化学性质 Ⅱ.使物质发生缓慢氧化：食物腐 烂、动植物呼吸 A.标准状况下，氧气不溶于水，密度比空气大 B.物质在氧气中的燃烧不一定属于化合反应 C.氧气能支持燃烧，可以作为燃料 D.I类反应放出热量、Ⅱ类反应吸收热量 13.(潍坊期末)（多选）某小组使用数据采集器 探究“足量铁丝在O2中燃烧”，集气瓶内O2 的体积分数随时间的变化关系如图所示。 下列说法错误的是 ( 氧气 数据采集器 传感器 →计算机 螺旋状 的细 铁丝 号水 +体积分数% 6 404 20F 020 100160时间/ A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色物质 B.开始采集数据时，瓶内是纯净的O。 C.铁丝停止燃烧，氧气被耗尽 D.瓶中放少量水，防止燃烧形成的高温熔融 物溅落炸裂集气瓶 14.(菏泽经开区联考)现有A、B、C、D四种物 质。A是无色无味的气体，B在A中剧烈燃 烧，火星四射，放出大量热，同时生成一种黑 色固体C。D是一种黄色固体，把D放在A 中燃烧，产生蓝紫色火焰。试判断A、B、C、D 各是什么物质，请将答案填在空格内： (1)写出下列物质的名称：A是 C是 (2)写出B在A中燃烧生成C的文字表达 式 15.(潍坊高密月考)如图1是 有关氧气化学性质的部分 化合甲乙 氧化 反 丙反应 知识网络图（反应条件已 略去)，图2是化合反应与 图2 氧化反应的关系图，据图回答下列问题： ⑧ ①+硫 三氧化碳本炭+（氧气+五蜡 ④ →二氧化碳和水) ③+铁丝 图1 第四单元我们周围的空气 (1)在实验室做图1中反应①对应实验时， 要预先在盛有氧气的集气瓶中放少量水，其 作用是 (2)图1中反应②的反应类型对应图2中的 (填“甲”“乙”或“丙”)；蜡烛燃烧时 火焰分为外焰、内焰和焰心，其中温度最高 的是 (3)图1反应①~④有许多共同点，请列举 其中一点： 核心拓展 16.(科学探究与实践)（原创题）氧气是生产生 活中重要的物质。 (1)氧气有很多用途。请写出一种氧气用 途： (2)如图所示“氧气”要穿过迷宫，从O2人口 顺利地走到出口，途中遇到不发生化学反应 的物质才能通过（反应条件省略）。“箭头” 画出了“氧气”应行走的路线，“氧气”不能从 甲处通过，你认为甲处放的物质是 (填字母)。 02 A.氖气 B.水 C.硫粉 (3)某同学设计了如图甲装置所示的实验， 红磷和木炭均为足量，分别把A、B两瓶中 的红磷和木炭点燃，燃烧完毕冷却至室温 后，打开C、D两处的弹簧夹，她将看到甲装 置的烧杯中的水进人 瓶，该反应的 文字表达式（或符号表达式）为 如果将甲装置 改装成图乙装置，反应完毕后冷却至室温 后，打开弹簧夹，观察到的现象是 水 甲装置 乙装置 59 练测考八年级化学全一册 培优专题三 类型一 给定物质型 1.(临沂中考改编)分类是化学学习中常用的思 维方法。下列物质中，属于纯净物的是( A.空气 B.液氧 C.稀有气体 D.石油 2.(西藏中考)下列物质中属于单质的是() A.H2O2 B.N2 C.KMnO D.Ca(OH)2 3.(烟台蓬莱期中)下列各组物质中按纯净物、 氧化物、单质排列的是 A.汞、臭氧、氢气 B.氯化钠、水、氮气 C.二氧化碳、高锰酸钾、氖气 D.石灰水、氯酸钾、铜 4.请将下列物质进行分类（填序号）： ①液氧；②过氧化氢溶液；③冰水混合物；④稀 有气体；⑤五氧化二磷；⑥金刚石；⑦氯化钠。 (1)属于混合物的是 (2)属于单质的是 (3)属于化合物的是 (4)属于氧化物的是 类型二微观图示型 5.(菏泽牡丹区月考)下列各图中●和O分别表示 两种不同的原子，其中图示表示化合物的是 ( ) o&d5 ●● ● 08b ●● A B C D 6.(淄博期末)宏观和微观相结合认识物质是化 学学习的独特视角，分类研究物质也是化学 学习的重要手段。如图①一④分别表示四种 不同物质，图中o和●分别表示不同种元素的 原子。下列关于四种物质的说法不正确的是 ●0 ① ② ④ A.②和④表示的是混合物 B.表示单质的只有① 60 勿质的分类 C.①和③表示的物质，各自都只含有一种元素 D.②表示的物质是化合物，也有可能表示一 种氧化物 类型三逻辑关系型 7.(临沂模拟)模型认知是化 学学科核心素养之一，某 同学用不断生长的仙人掌 D 来构建物质分类的分支模 型，其中E处为氧化物，则 对A、B、C、D处分别代表的物质类别判断不 正确的是 ) A.混合物 B.纯净物 C.化合物 D.金属单质 8.(淄博张店期末)下列图示是化学概念之间关 系的形象表示，不正确的是 、纯净物)（化合物 含氧化合物 化合物 混合物 (氧化物 A B 化合 氧化 化合反应 分解反应 反应 反应 C D 9.(泰安泰山区期末)如图表示物质分类、分离 和转化关系，请根据图示信息要求填物质类 别、分类标准、分离方法、变化类型： 单质 ② ① 物质物质的种类 分 化合物 方送③ 混合物 (1)物质类别：① ;分类标准：② ;变化类型：④ (填“物理 变化”或“化学变化”)。 (2)下列七种物质中：A.天然水；B.铜；C.冰 水混合物；D.二氧化碳；E.氢气；F.氯化钠； G.空气，属于混合物的是 (填字母， 下同)；属于单质的是 ；属于化合物 的是 ；上述化合物中，由分子构成的 是 ；由离子构成的是=78mg. 每支口服液含锌的质量是45.5mg×14.3%≈6.5mg。 则需口服液78mg÷6.5mg=12支。 答：(1)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数约为14.3%。 (2)患者共需服用12支葡萄糖酸锌口服液。 培优专题二化学用语 1.D2.D3.A4.B5.B 6.(1)S(2)Al2O3 (3)Na2CO3(或Na2SO4,合理即可)(4)GaN 解析：(1)硫黄粉为单质硫，其化学式为S。(2)地壳中含量 最多的金属元素是铝元素，在化合物中显十3价，含量最多 的非金属元素是氧元素，在化合物中显一2价，A1、)两种元 素形成的化合物的化学式为A12O3。(3)由标签的内容可知 名称是某酸钠，一个微粒中纳原子的个数为2，可能是碳酸 钠或硫酸钠。(4)由镓(G)元素的原子结构示意图可知，镓 原子的最外层有3个电子，在化学反应中易失去3个电子， 在化合物中显十3价，氨元素显一3价，氦化镓的化学式 是GaN。 7.B8.A9.A 单元小结 高频考点集训 1.B2.D 3.B解析：②质子数=17，核外电子数=18，质子数<核外电 子数，为阴离子，③质子数=19，核外电子数=18，质子数>核 外电子数，为阳离子，②③的核内质子数不同，属于不同种元 素的离子，A错误：①②的核内质子数相同，属于同一种元素， B正确；①质子数=核外电子数=17，为原子，③为阳离子，C 错误；粒子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，②③ 的核内质子数分别是17、19，核内质子数不同，D错误。 4.(1)C(2)3B(3)SnO2+4 解析：(1)原子中，因为质子数=核外电子数，故50=2+8+ 18十x十4，x=18,故A正确；质子数=核外电子数，锡元素的 质子数为50，核外电子数也是50，故B正确；锡元素原子有 5个电子层，属于第五周期，故C错误。(2)质子数决定元素 种类，四种粒子中共有9、32、7三个数值的质子数，所以表示 三种元素；最外层电子数相同，化学性质相似，锡元素最外层 有4个电子，所以与B的化学性质相似。(3)根据读法，可直 接写出化学式：根据化合物中各元素的正、负化合价的代数 和为零，氧元素显一2价，可以求出锡元素的化合价为十4。 5.B6.C 7.(1)最外层电子数相同(2)氖 (3)核外电子层数相同 解析：(1)原子序数为7和15的两种元素位于同一族，原子 的最外层电子数相同，化学性质相似。(2)O一是氧原子得 到2个电子形成的，其原子核外有2个电子层，第一层上有 2个电子，第二层上有8个电子，O的核外电子排布与氖原 子的相同。(3)铝、硅、磷三种元素原子的核外电子层数相 28 同，位于元素周期表中同一周期。 8.C解析：AHS中H元素的化合价为+1，S元素的化合 价为一2；B.C单质中C元素的化合价为0：C.KC】中K元 素的化合价为十1，Cl元素的化合价为一1；D.NaNO中Na 元素的化合价为+1，O元素的化合价为一2，设N元素的化 合价为x,则（十1）十x十(-2)X3=0,x=十5。 9.C解析：由图可知，乙酸的化学式为CH COOH,A正确； 乙酸中碳元素和氢元素的质量比为(2×12)：(1×4)= 6:1,B正确；1个乙酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和 2个氧原子构成的，C错误；乙酸中碳元素、氢元素、氧元素 的质量比为(2×12)：(1×4)：(2×16)=6：1：8，则乙酸 中氧元素的质量分数最大，D正确。 10.(1)79(2)17.7%是 11.B12.A13.A 14.(1)2OH(2)1个碳酸根离子含有3个氧原子 (3)1(4)Cu(或C) 易错易混集训 1.D2.BC3.B 4.B解析：N2是由一种元素组成的纯净物，属于单质，A不 符合题意：O2是由氯、氧两种元素组成，且有一种是氧元 素，属于氧化物，B符合题意；HNO是由氢、氮、氧三种元素 组成的化合物，不属于氧化物，C不符合题意；NH?不含氧 元素，不属于氧化物，D不符合题意。 5.B解析：混合物是由多种物质组成的，不一定是由多种化 合物组成的，多种单质组成的物质也是混合物，A错误：单 质是由同种元素组成的纯净物，B正确；单质和化合物都属 于纯净物，C错误：由两种或两种以上元素组成的纯净物属 于化合物，D错误。 6.C7.A8.C9.C 第四单元我们周围的空气 第一节空气的组成 第1课时定量认识空气的组成 自主预习 1.78%21% 2.铜十氧气加热氧化铜 （1)红色黑色体积减小(2②)号 (3)足量气密性冷却至室温 基础夯实 1.C2.B3.C 4.(1)氧气0.038%(2)稀有气体(3)水蒸气 5.D解析：A根据题意打开胶塞，取出200mL水，②中瓶内 空气的体积约为200L,说法正确，不符合题意；B.铁具有 良好的导热性，可加热铁丝引燃铜匙中的白磷，说法正确， 不符合题意；C.白磷燃烧是与空气中氧气反应，能消耗瓶内 的氧气，使容器内压强减小，打开弹簧夹，注射器活塞向左 应后，实验2集气瓶中氧气的体积分数为8.6%，而实验 移动，移动的体积为消耗的氧气，说法正确，不符合题意；D. 3集气瓶中氧气几乎耗尽，所以实验3的测定方法更准确。 氧气约占空气体积的五分之一，瓶内空气体积约为200mL, (8)测定空气中氧气的体积分数时，实验中试剂选择的原 消耗的氧气约为40mL,注射器活塞向左移动40mL,最终 则是生成物不影响测定结果，只与氧气反应。 注射器活塞会移至约100mL一40mL=60ml刻度线处， 第2课时 空气是一种重要的资源关注空气质量 说法错误，符合题意。故选D。 自主预习 6.(1)Cu十O,△Cu0玻璃管中的固体由红色逐渐变成黑 1.沸点不同物理 色增强空气流动性，使氧气充分反应(2)408装置 2.供给呼吸燃烧防腐剂制冷剂保护气电光源 漏气等 3.(1)空气质量指数首要污染物(2)二氧化硫一氧化碳 能力提升 (3)小低 7.A解析：空气的成分主要以氨气和氧气为主，氧气约占五 基础夯实 分之一，氮气约占五分之四；富氧空气中氧气含量高于普通 1.D2.C3.A4.D 空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体体积比应该大 5.(1)ABEF(2)稀有气体物理 于1：4，即A正确。 6.B7.C8.C 8.D 能力提升 9.C解析：A.白磷燃烧时产生大量白烟，而不是白雾，错 误：B.左盘白磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，反应 9.A10.A11.C12.A 后甲中压强减小，右盘木炭燃烧消耗氧气，生成二氧化碳气 13.(1)能支持燃烧(2)稀有气体0.934%(3)氮气 体，装置内压强几乎不变，打开弹簧夹a、b一段时间后，水槽 (4)二氧化碳(5)纯净物 中的水被压入甲中，故天平指针向左偏转，正确；C.若白磷 14.(1)B(2)轻(3)PM10(4)①②③ 足量，左盘白磷燃烧消耗氧气（氧气约占空气体积的五分之 核心拓展 一)，生成五氧化二磷固体，集气瓶甲中消耗氧气的体积约 15.任务一：【小组交流】烟尘 为1LX号=0.2L,正确，D左盒白藓然烧消耗氧气，生成 任务二：【分析评价】7月13日风速（或降雨） 任务三：【进行实验】澄清石灰水 五氧化二磷固体，反应后甲中压强减小，右盘木炭燃烧消耗 【反思评价】二氧化碳也能使澄清石灰水变浑浊 氧气，生成二氧化碳气体，装置内压强几乎不变，打开弹簧 【制定计划】积极植树、种草（或随手关灯等） 夹a、b一段时间后，水槽中的水被压入甲中，流入集气瓶甲 中的水比乙中多，错误。故选BC。 第二节 氧气的性质 10.(1)A汞化学(2)B试剂不足量（或没有冷却到室温 自主预习 就读数等)（3)P+O.点攀p,0,2 1.略大不易 核心拓展 2.淡蓝色淡蓝色雪花状 11.(1)装置气密性良好(2)化合反应(3)20% 3.1C+0,点燃c0, (2)S+O2 (4)偏大红磷燃烧放热，使部分气体受热膨胀逸出，导致 (3)P+0,点sp,0（④3Fe+20,点sre0 进人瓶内的水量增多，导致测量结果偏大 (5)不燃烧，不支持燃烧(6)AB (5)Cu+O2 垫C0 (7)实验3因为反应后，实验2集气瓶中氧气的体积分数 4.(1)氧气(2)两种氧元素 为8.6%，而实验3集气瓶中氧气几乎耗尽 5.光合作用呼吸燃烧缓慢氧化 (8)生成物不影响测定结果 基础夯实 解析：(3)注射器内减少的气体体积就是消耗的氧气的体 1.B2.D3.C 积，则氧气的体积为30ml一16mL=14mL,则测得空气 4.(1)自上而下缓慢防止火柴消耗氧气防止高温熔融物 14ml. 中氧气的体积分数为40m130mlX100%=20%. 溅落，炸裂集气瓶底 (2)剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体氧气浓度 (6)A.未等瓶内气体冷却至室温，就匆忙打开弹簧夹，导致 进入瓶内的水偏小，测得空气中氧气的含量偏低，符合题 单位体积内氧分子和微粒接触的个数不同 意；B.装置气密性不好，外界空气进入瓶内，导致进入瓶内 (3)Fe十0，点楼re0,S+O,点攀s0。 的水偏小，测得空气中氧气的含量偏低，符合题意；C.用过 5.C 多的红磷进行实验，能消耗尽瓶中的氧气，不会使测得空 6.D解析：A、B符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征， 气中氧气的含量偏低，不符合题意。故选AB。(7)因为反 属于分解反应；C中生成物是两种，不符合“多变一”的形式， 不符合化合反应的特征，不属于化合反应：D反应符合“多变 一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，且该反应 是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应。 7.A 8.(1)①②④⑤③⑥①④⑤(2)be 能力提升 9.D解析：氧气从液态变为气态的过程中没有新物质生成， 只是发生了物理变化，A错；铁丝在空气中不燃烧，但是在 氧气中可以燃烧，B错；氧气能够支持燃烧和供给呼吸，但是 不能够作为燃料，C错；氧气能够支持燃烧，而氨气不能支持 燃烧，D正确 10.B 11.C解析：氧化物是指由两种元素组成的且其中一种是氧元 素的化合物，化合物包含着氧化物，A正确；混合物是指由多 种物质组成的物质，纯净物是指由一种物质组成的物质，两 者是并列关系，B正确：化学反应包括化合反应、分解反应 等，化学反应和分解反应属于包含关系，C错误：氧化反应是 物质与氧发生的反应，化合反应是由两种或两种以上的物 质生成一种物质的反应，二者属于交又关系，D正确。 12.B解析：氧气不易溶于水，而不是不溶于水，A不正确；物 质在氧气中的燃烧不一定属于化合反应，如蜡烛燃烧生成 水和二氧化碳，B正确；氧气不具有可燃性，不能作燃料，C 不正确；燃烧和缓慢氧化均放热，D不正确。 13.BC解析：铁燃烧生成四氧化三铁，四氧化三铁是黑色物 质，A正确：如图所示，开始采集数据时，氧气体积分数是 80%,B错误；铁丝停止燃烧时，剩余氧气体积分数大于 20%,C错误：瓶中放少量水能够防止铁燃烧形成的高温熔 融物溅落炸裂集气瓶，D正确。 14.Q)氧气四氧化三铁(2)铁十氧气点懋四氧化三铁 解析：(1)根据A是无色无味的气体，B在A中剧，烈燃烧 火星四射，同时生成了一种黑色的固体C,所以A有助燃 性，A是氧气，结合常见可燃物燃烧的现象可知，B是铁，C 是四氧化三铁；D是一种黄色固体，把D放在A中燃烧，产 生蓝紫色火焰，则推测为硫，代入检验，符合题意，所以 A是氧气，C是四氧化三铁，D为硫。(2)铁在氧气中燃烧 生成四氧化三铁，据此书写文字表达式。 15.(1)吸收二氧化硫，防止空气污染(2)丙外焰 (3)都属于氧化反应或反应条件都是点燃或都放热等 解析：(1)在实验室做图1中反应①对应实验时，要预先在 盛有氧气的集气瓶中放少量水，其作用是吸收二氧化硫， 防止空气污染。(2)图1中反应②的反应类型对应图2中 的丙（氧化反应）；蜡烛燃烧时火焰分为外焰、内焰和焰心 其中温度最高的是外焰。(3)图1反应①~④有许多共同 点，例如都属于氧化反应、反应条件都是点燃、都放热等。 核心拓展 16.(1)作助燃剂（或用于医疗急救等）(2)C(3)A红磷十 氧气点燃五氧化二磷（或P+O,点燃P,0)水进入两个 集气瓶中 培优专题三物质的分类 1.B2.B3.B 4.(1)②④(2)①⑥(3)③⑤⑦(4)③⑤ 解析：过氧化氢溶液中含有水和过氧化氢，属于混合物，稀 有气体中含有氦气、氖气等物质，属于混合物：液氧和金刚 石都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质：冰水混合物 (水)、五氧化二磷和氯化钠都是由不同种元素组成的纯净 物，都属于化合物；冰水混合物（水）和五氧化二磷都是由氧 元素和另外一种元素组成的化合物，都属于氧化物。 5.B6.A 7.D解析：E处是氧化物，则B应该是纯净物，A是混合物，C 是化合物，D是单质；故D不一定是金属单质，D错误。 8.A 9.(1)①纯净物②组成元素种类的多少④化学变化 (2)A、GB、EC、D、FC、DF 解析：(1)根据物质的组成情况，可以分为纯净物和混合物； 根据组成纯净物的元素种类的多少，可以分为单质和化合 物，单质和化合物不属于同一种物质，故两者之间的转化为 化学变化。(2)由不同种物质组成的属于混合物，天然水、 空气属于混合物；由一种元素组成的纯净物叫做单质，铜、 氢气属于单质；由不同种元素组成的纯净物叫做化合物，冰 水混合物、二氧化碳、氯化钠属于化合物；由分子构成的是 冰水混合物和二氧化碳；氯化钠由钠离子和氯离子构成。 第三节氧气的实验室制取 自主预习 1.(1)H2O2 MO,H,O十O,催化剂催化 (2)固液不加热 2.(I)KMmO,KMmO,+MnO,+O,(2)固固加热 (3)略向下倾斜试管内粉末进入导管连续均匀 3.不易密度比空气略大 4.(1)有大量气泡冒出(2)带火星的木条复燃 5.正放毛玻璃片 基础夯实 1.A 2.(1)过氧化氢在常温下分解很慢(2)溶液中产生大量气 泡，带火星的木条复燃(3)带火星的木条复燃反应前后 二氧化锰的化学性质没有改变二氧化锰的质量没有发生 变化 3.A4.B5.A 6.(1)检查装置的气密性(2)过氧化氢溶液二氧化锰 (3)过氧化氢二氧化锰水十氧气C正 7.A 8.D解析：为防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试 管口应略向下倾斜，A错误；酒精灯的外焰温度最高，应用 酒精灯外焰加热，B错误；待导管口气泡连续、均匀冒出时再 开始收集，C错误；利用排水法收集氧气，收集前集气瓶应装 满水，D正确。 9.①)高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰十氧气氧气的密度比 单元小结 空气大(2)反应物是固体和液体，反应条件不需要加热 (3)防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出(4)将带火星的 高频考点集训 木条伸入集气瓶中，若木条复燃则证明是氧气 1.D2.B3.A4.D 5.A解析：铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，铜粉 能力提升 是由红色变成黑色，A错误；在加热的条件下，铜与装置内 10.D解析：实验室制取气体的发生装置选择的依据为反应 的氧气反应生成了氧化铜，因此图2中CD段氧气含量下 物的状态和反应的条件，反应体系是否安全、环保，收集装 降，B正确；观察图2可知，此实验中铜粉虽足量但并未完全 置的选择依据气体本身的密度、溶解性等物理性质，气体 耗尽氧气，C正确；分析图2可知，铜粉并不能将装置内的氧 的颜色不需要考虑。 气完全耗尽，因此用此实验测得的空气中氧气的体积含量 11.C 偏小，D正确。 12.B解析：催化剂可以提高或减慢某些化学反应的速率，A 6.(1)引燃白磷(2)白磷燃烧，产生大量白烟(3)错误集 错误：酿造工业和制药工业中用到的酶起到催化作用，属 气瓶中的氧气没有被完全消耗 解析：(1)铜丝具有良好的导热性，用酒精灯加热粗铜丝的 于催化剂，B正确：化学反应前后，催化剂的质量和化学性 目的是使铜丝的温度达到白磷的着火点，从而引燃白磷 质都不变，物理性质可能改变，C错误；催化剂只能改变化 (2)白磷燃烧生成五氧化二磷固体小颗粒，故观察到产生大 学反应速率，对生成物的质量无影响，D错误。 量白烟。(3)根据题图乙可得出，集气瓶内氧气的体积分数 13.C解析：用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，试剂状态 减少至8.6%后不再改变，说明集气瓶中的氧气没有被完全 为固体和液体，不需加热，故可选用装置①作为发生装置， 消耗，则倒吸入集气瓶中水的体积除以200mL所得的值小 A正确；因为氧气的密度比空气大，不易溶于水，可用向上 于空气中氧气的含量。 排空气法或排水法收集，B正确：用排水法收集气体时，为防 7.C8.B 止收集的气体不纯，要等到导管口气泡均匀、连续冒出时再 9.(1)①把试管横放，用纸槽把试剂送人试管底部，然后慢慢 收集，C错误；为了防止生成的气体从长颈漏斗下端管口逸 直立试管高锰酸钾加热锰酸钾十二氧化锰十氧气分解 出，要将长颈漏斗下端伸入液面以下，D正确。故选C。 反应②BC(或BE)将带火星的木条伸人集气瓶，木条复 14.B解析：图2中的a,点对应的操作是推动注射器活寒，过 燃，说明是氧气③剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放 氧化氢溶液进入容器，氧气浓度开始增大，A正确；对比b 、出热量(2)NaClO剂 →NaC1+O2 点和e,点，氧气浓度升到24%用的时间e比b时间长，说明 浓度越大，反应速率越快，能验证反应速率与H2O2的浓度 解析：(1)①高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧 气，据此书写文字表达式；该反应由一种物质生成三种物 有关，B不正确；对比c,点和e点可以验证过氧化氢溶液浓 质，为分解反应；②过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选 度越大，反应速率越快，C正确；该实验没有验证MO2在 择的发生装置为固液常温型B,选用排水法或向上排空气法 反应前后质量和化学性质是否变化，不能证明MO2对 收集氧气；检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶， H2O2的分解起催化作用，D正确。 木条复燃，说明是氧气；③铁丝在氧气中燃烧产生黑色固体 核心拓展 四氧化三铁，实验现象为剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固 15.(1)长颈漏斗集气瓶水槽(2)前防止冷凝水倒流， 体，放出热量。(2)NCIO3在加热和催化剂的作用下分解 生成NaCl、O2,据此书写符号表达式。 引起试管骤冷发生炸裂连续均匀(3)AF(4)可以控 制反应的速率CE将带火星的木条伸到集气瓶口处，木 易错易混集训 条复燃，证明已经集满氧气过氧化氢二氧化锰水十氧 1.B解析：氯气的化学性质比较稳定，无毒，常常用作食品包 装的保护气，A正确；二氧化碳是空气中的重要成分，不属 气(5)ba 于污染物，B错误：稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可 跨学科实践活动2基于特定需求设计 用于制造电光源，C正确；空气中的氧气能供给生物呼吸，支 持燃料燃烧，D正确。 和制作简易供氧器 2.A解析：一个反应的催化剂可能不止一种，例如二氧化锰、 1.C 2.BCG 氧化铜都可以用作过氧化氢分解的催化剂，A正确；有的催 3.（1)H0。催化剂HO+O,AB(2)将带火星的木条伸 化剂能够加快反应速率，有的催化剂能够减慢反应速率，B 不正确；催化剂不影响生成物的量，C不正确；催化剂反应前 到导管口，木条复燃(3)BE或C 后质量和化学性质都不变，D不正确。 4.(1)混合物(2)方便携带、节约材料 3.C解析：反应过程中，甲溶液产生O2的速率比乙溶液的 5.(1)①液氮的沸点低，则先蒸发的为氮气，氮气不可燃也不 快，线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况， 助燃②沸点(2)>(3)①c②加湿过渡不易溶于水 A正确；从图像中可以看出，甲中加入了二氧化锰，分解的 ③密封 速率加快，B正确；在此反应中，二氧化锰为催化剂，其质量 29