第四、五单元综合测试（综合训练）-2025-2026学年五年级下册数学苏教版

**基本信息** 聚焦分数意义性质与加减法整合，以概念理解为基础、运算技能为核心、实际应用为延伸，系统覆盖分数知识逻辑链 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念理解|填空题1-7题|考查分数单位、最简分数、真/假分数等核心概念|从分数意义到性质（约分/通分），构建概念间递进关系| |技能运算|计算题1-5题|涵盖直接口算、约分、通分比较、简算及解方程|以分数性质为基础，训练异分母加减运算能力| |实际应用|解决问题1-6题|涉及占比、剩余量、工程问题等情境|运用分数运算解决现实问题，体现数学语言表达现实世界|

苏教版五年级下册数学第四、五单元综合测试卷 考试时间：90 分钟 满分：100 分 考查内容：第四单元《分数的意义和性质》、第五单元《分数加法和减法》 一、填空题（每空 1 分，共 24 分） 1. 的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再添上( )个这样的分数单位就是最小的质数。 2. 把 3 米长的绳子平均分成 7 段，每段长( )米，每段占全长的( )。 3. 把化成最简分数是( )，化成小数是( )，它里面有( )个。 4. ( )号里填上合适的最简分数。 45 分 =( )时 80 厘米 =( )米 250 千克 =( )吨 5. 分数（是不为 0 的自然数），当( )时，它是真分数；当( )时，它是假分数；当是( )时，它能化成整数。 6. 在〇里填上 “＞”“＜” 或 “＝”。 〇 〇 〇 〇0.3 7. 分母是 12 的最简真分数有( )个，它们的和是( )。 8. 一根铁丝长米，比另一根短米，两根铁丝一共长( )米。 9. 一批货物，第一天运走它的，第二天运走它的，两天一共运走这批货物的( )，还剩( )没有运。 10. 两个最简分数的和是，其中一个分数是，另一个分数是( )。 二、判断题（对的打 “√”，错的打 “×”）（每题 1 分，共 5 分） 1. 分数的分子和分母同时乘或除以同一个数，分数的大小不变。( ) 2. 真分数都小于 1，假分数都大于 1。( ) 3. 大于且小于的最简分数只有。( ) 4. ( ) 5. 通分后，分数的大小不变，分数单位变了。( ) 三、选择题（将正确答案的序号填在括号里）（每题 1 分，共 5 分） 1.把的分子加上 6，要使分数大小不变，分母应( )。 A. 加 6 B. 乘 3 C. 加 5 2.下面分数中，最接近 0.6 的是( )。 A. B. C. 3.异分母分数不能直接相加减，是因为( )。 A. 分数大小不同 B. 分数单位不同 C. 分子不同 4.一根绳子，第一次用去全长的，第二次用去米，两次用去的长度相比( )。 A. 第一次长 B. 第二次长 C. 无法比较 5.计算的结果是( )。 A. B. C. 四、计算题（共 38 分） 1. 直接写出得数（每题 1 分，共 8 分） 2. 约分，是假分数的化成整数或带分数（每题 2 分，共 6 分） 3. 通分并比较大小（每题 3 分，共 6 分） 和 和 4. 脱式计算，能简算的要简算（每题 3 分，共 12 分） 5. 解方程（每题 3 分，共 6 分） 五、解决实际问题（每题 4 分，共 28 分） 1. 五（1）班有男生 28 人，女生 24 人，男生人数占全班人数的几分之几？ 2. 修一条水渠，第一天修了全长的，第二天修了全长的，两天一共修了全长的几分之几？ 3. 一堆沙子重吨，第一次用去吨，第二次用去吨，还剩多少吨？ 4. 一根彩带长米，做手工用去一部分后，还剩全长的，还剩多少米彩带？ 5. 小明看一本故事书，第一天看了全书的，第二天比第一天多看全书的，两天一共看了全书的几分之几？ 6. 一杯果汁，第一次喝了，加满水；第二次喝了，又加满水。一共加了多少杯水？ 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、填空题（每空 1 分，共 24 分） 1. 、5、11 2. 、 3. 、0.75、 4. 、、 5. ＜6、≥6、6 的倍数 6. ＜、＞、＝、＞ 7. 4、2 8. 9. 、 10. 二、判断题（每题 1 分，共 5 分） 1.× 2. × 3. × 4. × 5. √ 三、选择题（每题 1 分，共 5 分） 1.B 2. A 3. B 4. A 5. B 四、计算题（共 38 分） 1. 直接写出得数 、、、 、、、 2. 约分 3. 通分比较大小 ，， ，， 4. 简便计算 5. 解方程 五、解决实际问题（每题 4 分，共 28 分） 1. 答：男生人数占全班的。 2. 答：两天一共修全长的。 3. （吨） 答：还剩吨。 4. （米） 答：还剩米彩带。 5. 答：两天一共看全书的。 6. （杯） 答：一共加了杯水。 $