内容正文:
如三月兮9.一日不见如三月兮10.城阙辅
三秦风烟望五津11.海内存知己天涯若比
邻12.海内存知己天涯若比邻13.海内存
知己天涯若比邻14.欲济无舟楫端居耻圣
明15.气蒸云梦泽波撼岳阳城16.吏呼一
何怒妇啼一何苦17.天明登前途独与老翁
别18.一男附书至二男新战死19.存者且
偷生死者长已矣20.室中更无人惟有乳下
孙21.有孙母未去出入无完裙22.老妪力
虽衰请从吏夜归急应河阳役犹得备晨炊
23.安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜
24.安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜
25.俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑26.满
面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑27.牛困人饥
日已高市南门外泥中歇28.可怜身上衣正单
心忧炭贱愿天寒29.山光悦鸟性潭影空人心
30.曲径通幽处禅房花木深31.禅房花木深
32.挥手自兹去萧萧班马鸣33.此地一为别
孤蓬万里征34.缺月挂疏桐漏断人初静
35.拣尽寒枝不肯栖寂寞沙洲冷36.零落成
泥碾作尘只有香如故37.零落成泥碾作尘
只有香如故
九年级上册
1.停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然
2.欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山
3.长风破浪会有时直挂云帆济沧海
4.闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边
5.长风破浪会有时直挂云帆济沧海
6.停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然
7.长风破浪会有时直挂云帆济沧海
8.今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神
9.沉舟侧畔千帆过病树前头万木春
10.但愿人长久千里共婵娟
11.人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全
12.但愿人长久千里共婵娟
13.有弟皆分散无家问死生
14.寂寂江山摇落处怜君何事到天涯
15.云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前
16.欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年
17.鸡声茅店月人迹板桥霜
18.因思杜陵梦凫雁满回塘
19.溪云初起日沉阁山雨欲来风满楼
20.鸟下绿芜秦苑夕蝉鸣黄叶汉宫秋
21.春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干
22.春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干
23.有桃花红李花白菜花黄
24.少年不识愁滋味爱上层楼
25.欲说还休却道‘天凉好个秋’
九年级下册
1.浊酒一杯家万里燕然未勒归无计
2.持节云中何日遣冯唐3.马作的卢飞快
弓如霹雳弦惊4.了却君王天下事赢得生前
身后名5.身不得男儿列心却比男儿烈
6.为篱下黄花开遍7.俗子胸襟谁识我英雄
末路当磨折8.竹杖芒鞋轻胜马谁怕一蓑
烟雨任平生9.杏花疏影里吹笛到天明
10.古今多少事渔唱起三更11.一轮秋影转
金波飞镜又重磨12.一抹晚烟荒戍垒半竿
斜日旧关城13.十五从军征八十始得归
14.中庭生旅谷井上生旅葵15.兔从狗窦入
雉从梁上飞16.山回路转不见君雪上空留马
行处17.忽如一夜春风来千树万树梨花开
18.山回路转不见君雪上空留马行处19.山
回路转不见君雪上空留马行处20.忽如一夜
春风来千树万树梨花开21.年少万兜鍪坐
断东南战未休22.千古兴亡多少事悠悠不
尽长江滚滚流23.山河破碎风飘絮身世浮沉
雨打萍24.人生自古谁无死留取丹心照汗青
25.兴百姓苦亡百姓苦26.饿死真吾志
梦中行采薇27.山河千古在城郭一时非
28.三年羁旅客今日又南冠29.毅魄归来日
灵旗空际看30.只见草萧疏水萦纡至今遗
恨迷烟树31.赢都变做了土输都变做了
土32.眼见的吹翻了这家吹伤了那家只吹
的水尽鹅飞罢33.官船来往乱如麻全仗你抬
声价
文言文
七年级上册
1.择其善者而从之其不善者而改之
2.三人行必有我师焉3.七十而从心所欲
不逾矩4.学而不思则罔思而不学则殆
5.(1)学而时习之(2)温故而知新(3)学而不
思则罔思而不学则殆6.为人谋而不忠乎
与朋友交而不信乎7.逝者如斯夫不舍昼夜
8.知之者不如好之者好之者不如乐之者
9.静以修身俭以养德10.非淡泊无以明志
非宁静无以致远11.非学无以广才非志无以
37
成学12.淫慢则不能励精险躁则不能治性
13.非淡泊无以明志非宁静无以致远
14.非学无以广才非志无以成学
15.非淡泊无以明志非宁静无以致远
七年级下册
1.谈笑有鸿儒往来无白丁2.苔痕上阶绿
草色入帘青3.可以调素琴阅金经4.南阳
诸葛庐西蜀子云亭5.斯是陋室惟吾德馨
6.出淤泥而不染濯清涟而不妖7.中通外直
不蔓不枝香远益清8.亭亭净植可远观而
不可亵玩焉9.菊之爱陶后鲜有闻莲之爱
同予者何人牡丹之爱宜乎众矣10.出淤泥
而不染濯清涟而不妖
八年级上册
1.重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见
曦月2.清荣峻茂良多趣味3.巴东三峡巫
峡长猿鸣三声泪沾裳4.晓雾将歇猿鸟乱
鸣夕日欲颓沉鳞竞跃5.山川之美古来
共谈6.夕日欲颓沉鳞竞跃7.庭下如积水
空明水中藻、荇交横盖竹柏影也8.何夜无
月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳
9.急湍甚箭猛浪若奔10.蝉则千转不穷猿
则百叫无绝11.鸢飞戾天者望峰息心经纶
世务者窥谷忘反12.天时不如地利地利不
如人和13.天时不如地利地利不如人和
14.得道者多助失道者寡助15.寡助之至
亲戚畔之16.城非不高也池非不深也兵革
非不坚利也米粟非不多也17.域民不以封疆
之界固国不以山溪之险威天下不以兵革之
利18.富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈
三轮
主题
主题一自然万物
1.(1)虽乘奔御风不以疾也朝辞白帝彩云间
千里江陵一日还(2)衔远山吞长江
(3)千古兴亡多少事悠悠潮平两岸阔风
正一帆悬
2.(1)山岛竦峙(2)忽如一夜春风来(3)草色
入帘青(4)几处早莺争暖树(5)谁家新燕
啄春泥
3.①念天地之悠悠独怆然而涕下②日暮乡
关何处是烟波江上使人愁③长风破浪会
有时④病树前头万木春⑤大庇天下寒士
38
19.得志与民由之不得志独行其道
20.生于忧患而死于安乐也21.入则无法家拂
士出则无敌国外患者22.子子孙孙无穷匮也
而山不加增何苦而不平
八年级下册
1.芳草鲜美落英缤纷2.土地平旷屋舍俨
然有良田、美池、桑竹之属3.阡陌交通鸡
犬相闻4.黄发垂髫并怡然自乐5.凄神寒
骨悄怆幽邃6.怒而飞其翼若垂天之云
7.教学相长也8.是故学然后知不足教然后
知困9.不知其旨也不知其善也10.故人不
独亲其亲不独子其子11.选贤与能讲信修
睦12.千里马常有而伯乐不常有
九年级上册
1.政通人和百废具兴2.先天下之忧而忧
后天下之乐而乐3.浮光跃金静影沉璧
4.不以物喜不以己悲5.若夫日出而林霏开
云归而岩穴暝6.野芳发而幽香7.佳木秀而
繁阴8.醉翁之意不在酒在乎山水之间也
9.雾淞沆砀天与云与山与水上下一白
10.莫说相公痴更有痴似相公者
九年级下册
1.舍生而取义者也2.以中有足乐者不知口
体之奉不若人也3.录毕走送之不敢稍逾
约4.余则缊袍敝衣处其间5.肉食者鄙未
能远谋6.一鼓作气7.群臣进谏门庭若市
时时而间进虽欲言无可进者8.陟罚臧否
不宜异同9.受任于败军之际奉命于危难
之间
拓展型默写
俱欢颜⑥落红不是无情物
4.(1)一览众山小(2)峰峦如聚(3)蓬舟吹取
三山去(4)宛在水中央(5)潮平两岸阔
(6)闲来垂钓碧溪上(7)山重水复疑无路
(8)柳暗花明又一村(9)衔远山(10)吞
长江
主题二传统文化
1.①人不知而不愠②出郭相扶将
③俯身倾耳以请④中军置酒饮归客
⑤皆出酒食⑥三顾臣于草庐之中
2.①潮平两岸阔②波涛如怒③半竿斜日旧16.岑参的《白雪歌送武判官归京》中写与朋友分别时的留恋,笔端饱含不尽悠悠之情的诗句是:
17.岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的千古名句是:
18.岑参的《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是:
19.送别诗的魅力有时表现在“言有尽而意无穷”,岑参《白雪歌送武判官归京》中的“
”两句,就表现出送别友人时依依不舍的深情。
20.岑参的《白雪歌送武判官归京》中以花设喻,描写边塞雪景,将残酷严寒的冬天写得绮丽壮美,颇具
浪漫主义色彩的诗句是:
21.辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》中赞扬孙权年少有为,不畏强敌,并战而胜之的句子是:
22.历代文人常常喜欢登临古迹,借以抒情言志。杜牧曾发出“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的感
慨,辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中也曾有“
7
”这般物是人非的嗟叹。
23.《过零丁洋》中运用比喻的修辞手法表现宋国势危亡,个人身世坎坷的诗句是:
24.《过零丁洋》中表现文天祥舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志的诗句是:
25.《山坡羊·潼关怀古》中表现在封建社会中无论怎样改朝换代,人民总是过着痛苦生活的句子是:
26.文天祥在《南安军》中表现出誓不投降的决心的诗句是:
27.文天祥在《南安军》中运用对比手法,突出对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视的诗句是:
28.《别云间》中写诗人几年来的生活遭遇,表达无限哀怨而又无可奈何的心情的诗句是:
29.《别云间》中表现诗人至死不渝的战斗精神的诗句是:
30.《山坡羊·骊山怀古》中再现骊山和阿房宫旧址荒凉景象的句子是:
31.《山坡羊·骊山怀古》中表明作者对历史兴亡的大彻大悟,对王朝争权夺利者的否定(表现作者感时
伤怀的情绪,慨叹历史更迭的无情和必然)的句子是:
32.《朝天子·咏喇叭》中形象地写出宦官欺压百姓,把百姓搜刮得倾家荡产的句子是:
33.《朝天子·咏喇叭》中借咏喇叭讽刺宦官狐假虎威,为害百姓的句子是:
文言文
◆七年级上册◆
1.在学习中,如何对待别人的优点和缺点呢?孔子在《(论语〉十二章》中告诉我们:
17
2.人们常引用《(论语〉十二章》中的“
”来表示应随时向周围有
长处的人学习
3.《(论语〉十二章》中,孔子讲述自己不停地学习修为到了一定年纪,就可以达到顺从自己意愿又不超
越法度的境界的句子是:
4.《(论语)十二章》中,阐述学习与思考辩证关系的句子是:
5.《论语)》十二章》中,阐述关于学习方法的句子是:(1)
;(2)
(3)
6.《论语·学而》中,曾子强调经常反省自己的为人处世,提升道德修养的句子是:
7.《(论语》十二章》中,“
”是孔子对时光流逝的感叹,发人深思。
8.《(论语)十二章》中,“
”强调兴趣对学习的重要性。
9.诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是:
0
10.《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是:
11.《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是:
12.《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是:
13.在生命的坎坷里、岁月的浮华中,杨绛始终怀着一颗与世无争的心,沉静地坚守着自己的人生方向。
她用自己一个多世纪的生命历程践行了“
”的古训,彰显了
生命的智慧。(用诸葛亮《诫子书》中的句子作答)
14.一个人不学习就没法增长自己的才干,不立志就不可能有大的成就。这正如诸葛亮在《诫子书》中
所说的“
”,青年人要志存高远,发奋读书。
15.吟诵诸葛亮的《诫子书》,其中的“
”能让我们懂得在淡泊宁静
中才会坚定志向进而实现自己远大抱负的道理
◆七年级下册◆
1.《陋室铭》中,表现陋室主人交往之雅的句子是:
2.《陋室铭》中,写居室环境清新幽雅的句子是:
3.《陋室铭》中,写陋室主人日常生活高雅脱俗的句子是:
4.《陋室铭》中,作者以古代名贤自况的句子是:
5.《陋室铭》中,点明全文主旨的句子是:
6.《爱莲说》中,借莲的形象来写君子既不与世俗同流合污,又不孤芳自赏的句子(或赞美莲花品质的名
句)是:
7.《爱莲说》中,借莲的形象写君子心胸豁达,通晓事理,行为方正,德名远播的句子是:
8.《爱莲说》中,借莲的形象写君子志洁行廉,仪态端庄,令人敬重而不敢欺侮的句子是:
9.《爱莲说》中,感慨真的隐士少,而趋炎附势、追逐富贵者多的句子是:
10.在《爱莲说》中,周敦颐以“
”表达了对花中君子品格的赞美
和对人类美好精神境界的追求。
18
◆八年级上册◆
1.《三峡》中直接描写两岸悬崖陡峭、雄伟、险峻的句子是:
侧
面烘托三峡山势险峻的句子是:
2.《三峡》中总括三峡春冬之时景色的句子是:
3.《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:
4.《答谢中书书》中写出晨昏变化之美的句子是:
5.陶弘景在《答谢中书书》中用“
”表达了自己与古今知音共赏
美景的闲适自得之情。
6.《答谢中书书》中“
”描写了傍晚时的景象,画面灵动,给读者留
下了丰富的想象空间。
7.《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子是:
8.《记承天寺夜游》中直接抒发作者感情的句子是:
9.《三峡》中“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”一句是写水流湍急,《与
朱元思书》中“
”一句与它有异曲同工之妙。
10.吴均《与朱元思书》中通过写蝉和猿的叫声来衬托山林宁静的句子是:
11.美丽的自然风景往往可以净化心灵,正如《与朱元思书》中所说的“
12.《得道多助,失道寡助》中指出决定战争胜负三要素的句子是:
13.《得道多助,失道寡助》的中心论点是:
14.《得道多助,失道寡助》的主旨句是:
15.日本某反华势力,擅自篡改历史教科书,结果招致了国内外有识之士的一致反对,弄得众叛亲离,正
应了孟子《得道多助,失道寡助》中的那句话:
16.《得道多助,失道寡助》中强调守方所具备的地利方面的有利条件的句子是:
17.《得道多助,失道寡助》中强调在治国时地利和武力不足恃的句子是:
18.儒家经典让我们获益匪浅,孟子在《富贵不能淫》中抒发了“
”的壮志豪情,提醒人们要坚守节操。
19.孟子《富贵不能淫》中认为大丈夫无论得志与否,都要坚持原则的句子是:
20.极端天气频繁出现,是大自然向人类敲响的警钟!因此,人类应该树立强烈的忧患意识,正如孟子
所言:
21.《生于忧患,死于安乐》中从内、外两个方面说明了容易亡国的原因的句子是:
22.《愚公移山》中表现愚公移山的信心,将子孙的无穷与山的不加增进行对比,有力地反驳智叟的观点
的句子是:
19
◆八年级下册◆
1.《桃花源记》中,描写桃花源周边草美花繁的句子是:
2.《桃花源记》中,突出桃花源自然环境美好的句子是:
3.《桃花源记》中,突出桃花源社会生活平静的句子是:
4.《桃花源记》中,写老人、孩子生活幸福、安然自得的句子是:
5.《小石潭记》中,触景生情,寄寓作者孤寂凄清的失意心情的句子是:
6.《北冥有鱼》中以比喻的修辞手法表现大鹏振翅而飞的句子是:
7.《虽有嘉肴》中,揭示教与学互相促进的道理的句子是:
8.《虽有嘉肴》中,说明学习和教学之后能让人知道自身不足的句子是:
9.虽然有美味的肉食,不去品尝,就“
”;虽然有最好的道理,不去学习,就“
”。(用《虽有嘉肴》中的句子作答)
10.《大道之行也》中表达人们不只是敬爱自己的父母,不只是疼爱自己的子女的意思的句子是:
11.现代社会强调任人唯才,任人唯德,以营造良好的社会风气。《大道之行也》中的“
”就体现了这一理念。
12.生活中,有才能的人比比皆是,但是能慧眼识人才的人并不多。这正如韩愈《马说》中所说的
”。
◆九年级上册◆
1.地震灾区如今焕然一新,人民安居乐业,可用《岳阳楼记》中的“
来表述。
2.在《岳阳楼记》中,范仲淹忧国忧民,心怀天下,用“
”表达了自
己以天下为己任、苦己为人的济世情怀。
3.《岳阳楼记》中描写春夜月下水波和无风时水中月影的语句是:
4.在范仲淹的《岳阳楼记》中,“
”启示我们不要因外物和自己处
境的变化而喜悲。
5《醉翁亭记》中描写山间朝暮之景的句子是:
6.欧阳修在《醉翁亭记》中所描绘的四季之景特色十分鲜明,其中“
”一句形象地表
现了春季醉翁亭周围山林花香袭人的特点。
7.《醉翁亭记》描写了琅琊山四季的不同景色,其中,描写夏季景色的句子是:
8.人生难免失意,但在失意后不一味消极、沉沦,而是在山水中找到寄托,这让我们想起欧阳修在《醉翁
亭记》中写下的名句:
9.《湖心亭看雪》中运用白描的手法,描绘了一幅举目皆白的景象的句子是:
10.《湖心亭看雪》中衬托出作者深夜偶遇知音的惊喜心情,表明作者不虚此行的句子是:
20
◆九年级下册◆
1.当生与义不可两全的时候,众多见义勇为者用行动诠释了《鱼我所欲也》中“
”的
要义。
2.《送东阳马生序》中,同客舍的其他人“烨然若神人”,作者却“略无慕艳意”的原因是:
3.诚信是立人之本。《送东阳马生序》中,作者写自己借书之后及时归还的句子是:
4.《送东阳马生序》中“
”一句与“同舍生皆被绮绣”形成对比,突出了作者内
心的充实和强大。
5.民谚云:“卑贱者最聪明,高贵者最愚蠢.”后一句在《曹刿论战》中也有类似的表达。曹刿对其乡人
日:“
。”
6.《曹刿论战》中,曹刿在分析战胜齐军的原因时指出:作战,靠的是勇气,要“
,再而
衰,三而竭”。
7.齐王接受邹忌的建议,广开言路,“令初下”时的状态是“
”;数
月之后的情况是“
”:一年后的现象是“
8.《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与《出师表》中的“
”一致。
9.《出师表》中诸葛亮自叙“
”,临危受命的担当令人感动。
三轮
主题拓展型默写
主题一自然万物
1.(2025·安徽)中国古代诗文中多有与长江相关的名篇名句,或写风景,或抒情怀。
(1)江入三峡,奔腾激荡。郦道元《三峡》以“
”写江水湍
急,超过马和风的速度;李白《早发白帝城》“
”两句,
化用《三峡》中的“朝发白帝,暮到江陵”,写舟行之速,也抒写了喜悦畅快的心情。
(2)出三峡后,长江与洞庭湖相遇。范仲淹《岳阳楼记》中的“
”,仅
用六字就写出洞庭湖气势磅礴、广阔浩渺的景象。
(3)过洞庭后,长江一路向东,奔流至北固山下。面对滚滚江流,辛弃疾感怀古今,在《南乡子·登京
口北固亭有怀》中以“
”慨叹历史兴亡之事远逝难追;而王湾的《次北
固山下》以“
”写视野开阔、波平浪静的江面风景,呈现出典型
的盛唐气象。
2.(2025·山西节选)九年级开展“漫步·幸福诗苑”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文
原句填写在横线上。
发现幸福·与自然对话:曹操《观沧海》“水何澹澹,(1)
”,展现大海壮阔
的风景;岑参《白雪歌送武判官归京》“(2)
,千树万树梨花开”,描摹奇异壮美
的风光;刘禹锡《陋室铭》“苔痕上阶绿,(3)
”,描写清幽宁静的环境;白居易
《钱塘湖春行》“(4)
,(5)
”,定格鸟儿欢悦的画面。这
些诗句都描绘了令人幸福的自然图景。
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