五、主题情境20 强国复兴有我-【中考对策】2026年中考总复习语文主题情境练+专题专练

主题情境20强国复兴有我 (2025·东营广饶二模)为深入贯彻落实“强国复兴有我”主题宣传教育，学校开展了“奋斗的青 春”系列活动。你和同学们参加了下面的活动。（共26分） 【活动一：“亮丽青春”显内涵】 小鲁搜集了一则“何谓青春”的资料，参加活动。(4分) 何谓青春？ 奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨（励砺）。有责任有担当，青春才会闪光。 新时代青年要有强烈的历史主动精神，立志成为可堪大用、能担重任的栋梁之材；要听从党和人民 的召唤，到祖国和人民最需要的地方去 ,展现青春作为， 彰显青春风采，贡献青春力量。强国建设、民族复兴，广大青年是见证者，更是参与者、奋进者。用 拼（搏博）和奉献唱响青春之歌，就一定能不负韶华、不负时代。 1.文中括号内的字形和加点字的读音，完全正确的一项是 )(2分) A.励zhao搏shao B.励zhao博shào C.砺zhào搏shao D.砺zhao博shào 2.依次在横线处填入短语，衔接最恰当的一项是 )(2分) ①长才干 ②展抱负 ③经风雨 ④建功业 A.③①②④ B.①③④② C.②④③① D.④②①③ 【活动二：“多彩青春”扬本色】 3.小鲁所在的宣传组制作展板，展板上有下列四个句子，加点成语使用不正确的一项是( )(2分) A.随着2024年巴黎奥运会的再次夺冠，陈梦的个人故事再次成为万众瞩目的焦点，她以非凡的 技艺书写着属于自己的传奇篇章。 B.2000年9月18日，18岁的山东小伙邢傲伟首次参加奥运会便不孚众望，成功夺得中国体操史 上的第一枚奥运会男子团体金牌。 C.来自山东的奥运冠军孙梦雅携手徐诗晓，在女子500米双人划艇项目中，凭借精湛的技艺和完 美的配合，力压群雄。 D.14岁的济南女孩崔宸曦获得女子滑板街式第四名。回顾崔宸曦的滑板之路，我们不难发现， 这位年轻的运动员早已在亚洲赛场上崭露头角。 4.小鲁在青春展板的序言中写道：“青春因奋斗而精彩，青春之花如果经历风雨的洗礼，绽放在党和 人民最需要的地方，才会更加绚丽多彩。”(2分) 这句话有语病，请写出你的修改意见。 【活动三：“书香青春”领风骚】 5.在名著阅读交流会上，小鲁引用了习近平主席在2025年新年贺词中的金句“梦虽遥，追则能达； 愿虽艰，持则可圆”来表达自己的感想。请从下面名著中选取一部，结合书中相关内容谈谈你对 36 这句话的理解。(4分) 《钢铁是怎样炼成的》 《艾青诗选》 《朝花夕拾》 6.只有向往光、追求光，才能成为光、散发光。名著中有许多人物成为我们青春的榜样，带领我们积 极向上。小鲁梳理了《西游记》《简·爱》中的部分故事，小齐搜集了一篇关于“青春”的故事。 资料一 名著 人物 故事 美猴王在花果山跟众猴享乐天真时，却“忽然忧恼，堕下泪来”，原来是远虑于将来 《西游记》 孙悟空 “年老血衰”。 《简·爱》 简·爱 简·爱长大后，不甘于在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。 资料二2024年“共和国勋章”获得者黄宗德是一位具有卓越战功和深厚爱国情怀的战斗英 雄。他1931年出生于山东荣成，17岁便投身革命，先后参加了渡江战役、江西剿匪和抗美援朝战 争，展现了坚定的革命信念和勇敢的战斗精神。 在抗美援朝战争中，黄宗德表现尤为突出。他所在部队参与了上九井西山战斗，这是一场激 烈的战斗，黄宗德个人炸毁了敌方的3座碉堡，毙敌7名，只身俘敌22人，为战斗的胜利作出了重 要贡献。他的英勇事迹被广泛传颂，因此被授予了“二级战斗英雄”称号，并荣立一等功。 (1)请你参考资料一，联系名著，谈谈孙悟空和简·爱的共同点。(2分) (2)小齐依据资料二写出了上联，请你依据《简·爱》补写下联。(2分) 上联：一生戎马书写男儿本色 下联： (3)假如你有机会采访黄宗德爷爷，根据他的事迹，你会提出什么问题呢？并简要说明提问的目 的。(4分) 【活动四：“诗意青春”流万古】 7.小鲁和小齐拟写了下面的结束语，请你帮他们将古诗文补充完整。(6分) 小鲁：青春不息，奋斗不止。沐先贤情思，扬青春之帆。 小齐：新时代的少年，应该拥有周敦颐“① ,② ”(《爱莲说》) 的不与世俗同流合污的高洁情操；应当拥有文天祥“③ ？④ ”(《过零丁洋》)的坚定信念。 小鲁：“请党放心，强国有我”激励着我们要以李商隐“春蚕到死丝方尽，⑤ (《无题》)般矢志不渝的奉献精神去践行青春誓言；像郑燮写的竹子那样“千磨万击还坚劲， ⑥ ”(《竹石》)刚正不阿、正直不屈。 小齐：常吟古诗文，助力我们的青春汲取更多精神养分。 37错误的。故选D。 3.①保尔②以文学唤醒国民精神③拥有洋车，过上安稳 生活④从勤劳车夫沦为堕落者⑤结合社会需求，将个 人理想与时代使命相结合；避免局限于个人私欲，理想需具 备社会性与长远性；面对挫折坚守信念，以实践磨砺意志并 践行理想。 4.(1)jǐ垠【解析】脊梁(jii6ng),本义指人体背部中间的 骨头，即脊柱；比喻支撑事物的中坚力量或精神支柱。无垠 (w心yin),形容广阔无边，没有界限。 (2)B【解析】志气：指求上进的决心和勇气，侧重内在的志 向与目标。“以中华民族伟大复兴为己任”对应“志气”，强 调志向与使命。骨气：指刚强不屈的气概，侧重坚守原则的 精神气节。“铸就做中华民族之脊梁”对应“骨气”，强调坚 守民族精神的气节。胆气：指敢于行动的胆量和勇气，侧重 面对风险时的胆识。“敢为天下先”对应“胆气”，强调突破 常规的勇气。锐气：指勇往无前的气势，侧重开拓创新的冲 劲。“展现奋发有为、勇做先锋”对应“锐气”，强调进取创新 的态势。故选B。 (3)C【解析】C.原句主语是“青年”，谓语是“展示”，宾语是 “形象”，主干应为“青年展示形象”。“向世界”属于状语，不 应保留在主千中；故选C。 主题情境19志当存高远 1.(1)匹夫不可夺志也(2)壮心不已(3)肯将衰朽惜残年 (4)报君黄金台上意(5)先天下之忧而忧后天下之乐而 乐(6)心却比男儿烈(7)安得广厦千万间大庇天下 寒士俱欢颜(8)人生自古谁无死留取丹心照汗青 2.C【解析】A“燕雀”喻目光短浅的人，隐含格局有局限的 意味；B.“雎鸠”多与爱情、婚姻相关，与志向、理想等主题无 直接关联；C.“鸿鹄”典出《史记》，代指远大志向，与“志当存 高远”主题契合；D.“子规”常与乡愁、悲痛、亡国之恨相关， 情感基调偏消极；故选C。 3.(1)震撼(2)遗憾 4.示例：读家书立报国志 5.修改意见：将“提高”改为“解决”或“攻克”。 6.适合。理由：探月工程、高铁技术、志愿服务等事迹展现了 当代青年将个人志向与国家发展相结合，符合“志当存高 远”的主题，能激励同龄人树立远大理想。 7.示例：选择保尔。保尔·柯察金立志为共产主义事业奋斗， 即使双目失明、双腿瘫痪，仍以笔为武器创作《暴风雨所诞 生的》，体现了正确的志向（为人类解放而斗争）与不懈的努 力（克服病痛坚持写作）的结合，最终实现人生价值。 主题情境20强国复兴有我 1.C【解析】磨砺；召唤一Zhào;拼搏；韶华一shdo 2.A【解析】“经风雨”“长才干”“展抱负”“建功业”存在内在 的逻辑顺序。首先，青年需要去“经风雨”，也就是经历各种 困难、挑战和磨炼，这是成长的基础。在经历风雨的过程 中，才能不断积累经验，从而“长才干”，提升自身能力。当 具备了一定能力后，就可以去“展抱负”，施展自己的志向和 理想。而在施展抱负的过程中，最终实现“建功业”，为社会 做出贡献。所以按照这样的逻辑顺序，应该是③①②④。 3.B【解析】A.万众瞩目：大家十分关注，目不转睛地注视。 陈梦在巴黎奥运会再次夺冠，成为大家关注的焦点，使用该 成语恰当。B.不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期 望。此处语境是邢傲伟首次参加奥运会就夺得金牌，没有 让大家失望，应该使用“不负众望”。C.力压群雄：指在众多 的竞争者中，凭借实力击败多数人。孙梦雅和徐诗晓在女 子500米双人划艇项目中凭借高超实力和完美配合战胜对 手，该成语使用正确。D.崭露头角：比喻突出地显露出才能 和本领（多指青少年）。崔宸曦作为年轻运动员在亚洲赛场 展现出自己的能力，使用该成语恰当。 4.把“如果”改为“只有”。 5.(示例一)《钢铁是怎样炼成的》：保尔怀揣着为无产阶级革 命事业奋斗的梦想，尽管前行道路荆棘密布，饱受战争伤痛 与疾病折磨，可他始终追光奋进。从投身战场英勇作战，到 在建设一线挥洒汗水，再到身体瘫痪后以笔为刃坚持创作， 他凭借不懈的追求，最终成为伟大的无产阶级革命战士。 (示例二)《艾青诗选》：艾青身处民族危亡的艰难时刻，心中 怀揣着祖国摆脱苦难、走向光明的梦想。他以笔为剑，用饱 含深情的诗篇，比如《我爱这土地》，激励民众奋起抗争。尽 管实现梦想的过程困难重重，但他从未放弃，始终坚持不懈 地追求。他用文字凝聚起强大的力量，为实现民族复兴的 伟大梦想助力。 (示例三)《朝花夕拾》：鲁迅少年时，面对国家积贫积弱的现 状，立下救国救民之宏愿，此愿遥远且艰难。他求学南京， 东渡日本学医，后弃医从文，以笔为刃。一路虽历经波折， 但始终坚持，终成新文化运动旗手，实现以文字唤醒民众 之梦。 6.(1)孙悟空和简·爱都不安于现状，都具有反抗精神。他们 不甘被现有的环境和命运束缚，而是选择反抗和追求更好 的未来。 (2)半世抗争彰显女子尊严 (3)示例一：黄宗德爷爷，您在17岁投身革命的时候，心里 是怎么想的呢？提问目的：想了解当时年轻的黄宗德爷爷 投身革命的初心，是出于对国家命运的担忧，还是受到身边 人的影响等，从而感受那个时代的青年的热血与担当。 示例二：黄宗德爷爷，在抗美援朝上九井西山战斗中，您炸 毁碉堡、与敌人战斗的时候，有没有害怕过呢？提问目的： 探究黄宗德爷爷在极度危险的战斗场景下的真实心理，了 解他克服恐惧的力量来源，是源于对胜利的坚定信念，还是 对战友和国家的责任感等。 7.①出淤泥而不染②濯清涟而不妖③人生自古谁无死 ④留取丹心照汗青⑤蜡炬成灰泪始干⑥任尔东西南 北风 主题情境21新青年风貌 1.(1)zhi(2)zhà0 2.(1)衣(2)磨 3将“表现”改为“贡献” 4.D【解析】“关于家风的典籍比比皆是…清朝曾国藩的 《曾国藩家书》等”这是一个完整的陈述句，应在句末补充 句号。 5.B【解析】“流传了”强调过去已经发生并且完成了“流传” 这个动作，有时间上的阶段性和过去完成的意味。“流传 着”侧重于描述当前一种持续存在的状态，即这些故事一直 在流传的状态。结合“自古以来，中国人就十分重视家 风…”，这里强调的是从过去到现在一直存在着许多有关 家风的故事在流传，用“流传着”更能体现这种持续的状态。 “感人故事”侧重于强调故事能打动人的情感，突出情感上 8