一、主题情境3 中国力量-【中考对策】2026年中考总复习语文主题情境练+专题专练

相连。他的成长变化体现了革命者在艰苦环境中的坚韧与 奉献。 示例四：选择《红星照耀中国》的周恩来。周恩来早年赴法 勤工俭学，接触马克思主义，回国后投身革命事业。在南昌 起义、长征等关键历史事件中，他展现出卓越的领导才能和 坚定的革命信念。中华人民共和国成立后，他成为国家重 要领导人，为社会主义建设作出巨大贡献。20世纪初的中 国，民族危机深重，社会矛盾尖锐。周恩来在这样的环境中 成长，目睹了国家的贫弱与人民的苦难，从而坚定了革命救 国的信念。他的成长变化体现了革命者在民族危亡之际的 担当与使命。 主题情境2中国精神 1.①会挽雕弓如满月②赢得生前身后名③受任于败军之 际奉命于危难之间④示例：过零丁洋文天祥人生 自古谁无死留取丹心照汗青 2.(1)①zài②hudn(2)铿锵 (3)中国载人航天工程标识整体由创意图形和汉字“中国载 人航天”构成；图形模拟舱体与太阳能板构成的空间站外 形，体现航天特色；图形融合中国的“中”字书法字体，彰显 中华民族腾飞的力量，尾部如同火箭腾空时刺破苍穹的烈 焰，体现出豪迈拼搏的航天精神；标识整体又像一只展翅潮 翔的鲲鹏，有逾越天际、志存高远的寓意。 3.(1)示例：大家能说说航天技术应用在生活中的例子吗？ (2)示例：我们能为航天技术推广做些什么？ 4.B【解析】第一空，精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好 了还求更好。锦上添花：比喻使美好的事物更加美好。根 据原文说航天焊工高凤林对焊接技术追求高，是追求不断 完善的态度，用“精益求精”更合适。第二空，炼就：通过长 期的锻炼、磨炼而获得（意志、品质）。练就：通过长期的练 习而获得（某种技能、本领等）。根据原文要搭配“高超本 领”，用“练就”更合适。第三空，刻苦钻研：肯下苦功夫深入 研究。处心积虑：千方百计地盘算（多含贬义）。根据原文 说港口工人张连钢努力打破国外技术封锁，是褒义语境，用 “刻苦钻研”更合适。第四空，蜕变：（人或事物）发生质变； 衰变。演变：发展变化（指历时较久的）。根据原文说中国 港口自动化从“一片空白”到“世界领先”，是有质的变化，用 “蜕变”更能体现这种巨大转变。故选B。 5.D【解析】确定首句：④句“劳动是人类的本质活动，是推动 人类社会进步的根本力量”，从宏观上对劳动进行定义和阐 述，具有总论性质，适合作为首句，由此可排除A、C选项。 分析句子逻辑顺序：③句“中华民族5000多年的文明史，是 中华儿女胼手胝足创造出来的”，从历史长河的角度，说明 劳动创造了中华民族悠久的文明；①句“中国共产党百余年 的奋斗路，是团结带领工人阶级和广大劳动群众披荆斩棘 开辟出来的”，将范围缩小到中国共产党的奋斗历程，体现 劳动在党的发展中的作用；②句“新时代创造的新伟业，是 党和人民一道拼出来、千出来、奋斗出来的”，聚焦到新时 代，表明劳动在新时代创造伟业中的意义。这三句按照时 间从历史到现代和范围从大到小的顺序排列，即③①②。 所以，正确的排序是④③①②。 6.示例一：“反抗”《水浒传》中不少人物是因为受到官府的 欺压，看到社会的不公，坚定地走上反抗道路的。如林冲本 是东京八十万禁军教头，有着体面的身份和生活，但高衙内 的步步紧逼、高俅的陷害，让他忍无可忍，奋起反抗。 《艾青诗选》中的诗歌，多写国家民族遭受的苦难，体现了作 者的反抗和斗争精神，以及对自由和光明的追求，如《雪落 在中国的土地上》《黎明的通知》等都表现了这个主题 示例二：“信念”《水浒传》中梁山好汉齐聚梁山后，提出 “替天行道”的口号，这是他们共同的信念追求。他们认为 朝廷腐败、奸佞当道，自己有责任替天行道，救百姓于水火 之中。这种信念让梁山好汉们团结在一起，形成了一股强 大的力量，与朝廷进行抗争。 《艾青诗选》中的很多诗歌都表达了对光明的强烈追求。在 《太阳X向太阳》等诗歌中，太阳成为光明的象征，诗人渴望 太阳的光芒能够照亮黑暗的中国，让人民摆脱苦难。这种 追求光明的信念，使他的诗歌充满了力量和希望，激励着人 们为了美好的明天而奋斗。 7.(1)《(说文解字)第一》(2)《诸子第十》 【解析】(1)《说文解字》是中国第一部系统地分析汉字字形 和考究字源的语文辞书，它通过分析汉字的字形结构等方 式来探究本义，对探究汉字本义及演变有重要价值。想知 道“和”字的本义以及演变，可读《（说文解字》第一》。(2）想 了解墨、道、法等不同学派对“和”的看法，需先明确墨、道 法等是诸子百家学派。“诸子”篇涵盖墨、道、法等学派的思 想主张，其中就可能包含各学派对“和”（如社会和谐、人与 自然和谐等方面)的不同理解。阅读“诸子”篇，能梳理出不 同学派基于自身核心观念对“和”的看法，比如墨家的“兼爱 非攻”，道家追求自然和诺等。想了解墨、道、法等不同学派 对“和”的看法可读《诸子第十》。 主题情境3中国力量 1.qiánji密秘湎缅 2.A【解析】第一空，呕心沥血：形容费尽心血，多形容为事 业、工作、文艺创作等用心的艰苦。搜肠刮肚：形容费尽心 思。句中用于描述黄旭华在核潜艇研制过程中的努力和奉 献，应使用“呕心沥血”。第二空，摸索：指试探着（行进）或 寻找（方向、方法、经验等）。探索：指多方寻求答案，解决疑 问。句中用于描述黄旭华在困难中寻找方向的过程，应使 用“摸索”。第三空，一丝不苟：指连最细微的地方也不马 虎，形容办事认真。铢两悉称：形容与实际相符，非常精准、 妥帖；也形容两方面轻重相当或优劣相等。句中用于描述 黄旭华对核潜艇质量的严格要求，应使用“一丝不苟”。第 四空，喷薄：形容水涌起或太阳上升的样子。喷发：喷出来， 特指火山口喷出熔岩等物质。句中用于描述人们对黄旭华 功绩的敬仰和怀念之情从内心深处浦现出来，应使用“喷 薄”。故选A。 3.(1)示例一：选段一现身说法，从风力小车到“手搓”机器人， 用细节化的成长故事增添演讲的真实感，让“拆解不可能” 的理念更具说服力。关键句通过“算法”这一科技术语形成 共鸣，拉近与听众（尤其是青少年）的距离，鼓励其用行动打 破“不可能”的限制，具有很强的感染力。 示例二：选段二的内容虽缺少细节叙事，但它以“信念 行动一结果”的清晰逻辑凸显了“相信”的演讲主题，将个 人奋斗史升华为一代人的精神宣言，实现了从“个体经验” 到“时代答案”的飞跃。语言凝练，有号召力，激励听众直面 困难。 (2)示例一：您在演讲中提到“宁可·慢’一点”，但科技产品 往往追求快速迭代。请问您是如何在“快与慢”中寻找到平 衡点的？ 示例二：您从“不被看好的发明少年”到“四足机器人领军 者”，这种“相信”的力量是否也适用于普通人？ 示例三：对于“没有天赋”却想坚持热爱的人，您会如何定义 他们的“奇迹算法”？ 4.示例一：敢想敢为、锐意创新的“10后”以科技的火种点燃时 代的引擎 示例二：执着追光、不懈努力的“10后”以算法的密钥解锁未 来的疆界 5.D【解析】②句“青年的样子，就是中国的样子”承接前文 “大叙事写意国家面貌，工笔画描出青年模样”，进一步阐述 了青年与国家的关系，应排在首位；③句“在实验室里，在乡 村振兴的道路上，在体育赛场上，青年们用行动诠释着奉献 与担当”，通过具体的场景描述，展现了青年的实际行动，是 对②句“青年的样子”的具体说明，应排在②句之后；①句 “当我们面向未来，追问‘何以中国’，其实就是在追问‘何以 青年”，从对青年样子的描述过渡到对“何以青年”的思考 与前文衔接紧密，排在③句之后；⑤句“·何以青年’，就是青 年发现和解决问题的勇气、智慧和能力”，具体解释了“何以 青年”的内涵，是对①句的进一步回答，应排在①句之后： ④句“青春就是力量，使命就是机遇，青年当为梦想拼搏，挺 膺担当奋斗者”，是对青年的激励和呼吁，总结了前文关于 青年的论述，同时与后文“我们相信青年会给自己答案，历 史也会给青年答案”相呼应，放在最后。正确的顺序是：② ③①⑤④。故选D. 6.①老骥伏枥②志在千里③安能辨我是雄雌④一览众 山小⑤在乎山水之间也⑥一蓑烟雨任平生 7.D.辞赋第十一屈原创作的楚辞，属于辞赋篇。辞赋篇重 点剖析了楚辞的源流与精神内核，文中不仅分析屈原作品 中“香草美人”的象征体系，更强调屈原“忠君爱国”的精神 品格。 8.示例一：保尔。他在身体残疾（双目失明、全身瘫痪）、革命 理想受挫的困境中，选择以“笨功夫”继续战斗—用硬纸 板框辅助写作，忍受病痛折磨反复修改书稿，将“不能冲锋 就做后勤”的信念贯彻到底。他的“笨”是对生命极限的挑 战，是坚定不移的革命信念，是在实践中不断锤炼的钢铁 意志。 祥子。前期的祥子刚到北平，单纯地以“买车”为目标，将拉 车视为“天下最有骨气的事”，为此他制订了严格的攒钱计 划，采用“笨功夫”，无畏严寒酷暑地拉车，他拒绝合伙或投 机取巧，他的“笨”实为吃苦耐劳、勤奋坚韧的优良品质。 示例二：法布尔。他面对复杂难测的昆虫行为和简陋的研 究环境，采用长期蹲守、静卧草丛、反复验证、手工记录、模 拟场景等“笨办法”，在荒石园几十年如一日专注研究100 多种昆虫的生态习性，他的“笨”成就了科学严谨和文学诗 意并举的“昆虫史诗”。 王冕。他出身贫寒，生活在科举制度压抑人性的封建时代， 却以“笨功夫”对抗世俗规则。他白日放牛，夜晚在佛殿长 明灯下自学画荷，勤奋好学，却不为功名；他拒绝征辟，隐居 卖画，淡泊自守，坚持“学问为修身，非为功名”。王冕的 “笨”实为对纯粹精神世界的守护。 主题情境4弘扬劳动精神 1.(1)zhǔ(2)蕴 (3)B【解析】A肝胆相照：指以真心相见，比喻真心诚意、 互相坦诚交往共事。该成语强调的是人与人之间真诚相 待、坦诚合作的关系。B.息息相关：形容彼此的关系非常密 切。C.相知恨晚：形容新交的朋友十分投合，只恨相见得太 晚。用于描述人与人之间的交往。D.同舟共济：本义是坐 一条船，共同渡河，比喻团结互助，同心协力，战胜困难。该 成语侧重于强调在面对困难时大家齐心协力、共同应对。 结合“扬州是中国大运河原，点城市，是中国大运河中遗的牵 头城市，有着‘运河长子’之美誉”可知，大运河与扬州的故 事和情缘很多，二者关系密切，应用“息息相关”：故选B。 (4)精美绝伦的扬州玉雕 2.(1)匹夫不可夺志也(2)俭以养德(3)大漠孤烟直 (4)直挂云帆济沧海(5)何妨吟啸且徐行(6)柳暗花明 又一村(7)会当凌绝顶(8)一览众山小 3.A更合适。理由：作为校报“消息快递”栏目内容，需具备新 闻的真实性、准确性和简洁性。A段用具体数据（数十万治 沙人、46年、1.6万个、33.76万平方千米、3046千米等)清 晰交代了治沙的成果，客观严谨，符合消息类文本特点； B段虽语言生动形象，但多为文学性描写，缺乏具体信息支 撑，不符合消息的纪实要求。 4.示例：把根深深扎进寒冬，将芬芳留在人间。 5.圆形轮廓，寓意系统服务全球、追求圆满。北斗七星，呼应 系统名称，象征为用户指引方向、提供定位导航功能。司南 造型，代表中国古代导航智慧，彰显系统自主研发、传承创 新。网格化地球，体现全球覆盖，可在全球范围提供高精度 服务。 二、传统文化 主题情境5中华文化之美 1.①出淤泥而不染②零落成泥碾作尘③漏断人初静 ④粉骨碎身浑不怕示例：⑤采菊东篱下⑥悠然见南山 2.(1)①会意②yǎn③棉延绵延④精萃精粹 (2)把“世界众多国家和地区人民”与“中国广大人民群众” 调换位置。 3.D【解析】第一空，“融合”指几种不同的事物合成一体，强 调的是不同事物在性质、特点等方面的结合；“溶合”指两种 以上的事物相互渗透形成统一整体，更侧重于液体之间的 混合。这里说武术与书法的结合，用“融合”更合适。第二 空，“不负众望”指不辜负大家的期望；“不孚众望”指不能使 大家信服，未符合大家的期望。节目成为规众心中最爱，是 没辜负期望，用“不负众望”更合适。第三空，“演绎”是铺 陈、发挥，展现、表现，一种推理方法，由一般原理推出关于 特殊情况下的结论；“演艺”是指戏剧、影视、歌舞、曲艺、杂 技等表演艺术，表演的技艺。这里说将太极和草书结合表 现出东方美学，用“演绎”更合适。第四空，“虚怀若谷”指胸 怀像山谷那样深且宽广，形容十分谦虚；“不耻下问”指不以 向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。这里说 学习传统文化应有的态度是谦虚，用“虚怀若谷”更合适。 故选D。 4.C【解析】语句围绕舞台上如何展现“骑马”的场景展开。 ②句“中国古人时常要骑马”引出“骑马”这一话题；⑤句“可 骑马在舞台上没办法表现，舞台方圆太小，马匹是无法驰骋 的”，“可”表转折，点出舞台上没办法表现“骑马”的问题； ④句“真马出现在舞台上，演员也怕它失去控制”，分别从舞 台、演员的角度点明舞台上没有办法真实呈现“骑马”场景 的原因；③句，点明京剧的解决方式；①句承接③句进行总 结。正确排序为：②⑤④③①。故选C。 5.①自暴自弃②离开（桑菲尔德庄园）③沈琼枝 6.(示例)《钢铁是怎样炼成的》：保尔·柯察金，信仰共产主 义，即使在伤病困扰和身体残疾的情况下，也坚持写作，体 现了信仰对人物成长的作用。《红星照耀中国》：毛泽东，坚 定马克思主义信仰，使他克服重重困难，领导中国革命，信 仰对人物成长起到关键作用。 7.DeepSeek-R1因其强大的椎理能力和创新性，以及较低的成主题情境3中国力量 (2025·淄博博山区二模)面对百年未有之大变局，习近平主席曾深情寄语：“我们从来都是在 风雨洗礼中成长、在历经考验中壮大，大家要充满信心。”信心是抱着足可确信的希望和信赖，奔赴 伟大荣誉之路，让我们一同踏上这条路吧！（共28分） 任务一：信心，源于“国之重器” 黄旭华的一生，就是一部我国核动力潜艇的研制史。他怀揣科技报国的赤子之心，毅然投身核 潜艇研制这一伟大而隐密的工程，用热血与智慧铸就“国之重器”。他、开拓发展的精神令 人动容；他锲而不舍，为我国核潜艇从无到有、跨越发展的拼劲催人奋进。他无畏年龄，不惧风险， 于荆棘中 ,在风浪中成长，造就了如今屹立不倒的“海上利器”。“毫厘”相争严标准， ”求质量，靠的是黄老矢志不渝的坚守，靠的是冲锋陷阵的责任担当。 三十年隐姓埋名，黄旭华把自己的人生，深潜成了一片沉默的海底；两万里家国功业，人们用涌 动滚烫的湎怀，让这片深潜的海底，顷刻间 成令人仰止的“高峰”。这一“潜”一“升”间，是 对“撑起安全脊梁”的国之大者的真诚致敬，是对“能为祖国把血流光”的时代精神的礼赞尊崇。 1.请给文段中加点字注音，并修改文段中两个书写有误的字。(4分) 潜艇() 脊梁( ) 改为 改为 2.横线处词语使用恰当的一项是 ()(2分) A.呕心沥血摸索一丝不苟喷薄 B.搜肠刮肚探索 铢两悉称喷薄 C.呕心沥血探索铢两悉称喷发 D.搜肠刮肚摸索一丝不苟喷发 任务二：信心，源于有为青年 3.3月10日，人民日报新媒体发布了宇树科技创始人王兴兴的视频《献给春天的演讲：相信》。 (1)学校公众号对此要进行转载，编辑要求将演讲中富有表现力的部分文字进行加粗处理。下列 选段中，你觉得哪一段更打动你？请结合演讲稿的特点来阐述理由。(2分) 【选段一】和很多人想象的不一样，我不是“学霸”，尤其是英语，虽然我一直很努力，但高中三 年只及格过三次。甚至有人说，这个小孩好像比其他人笨一点，我也曾因此自我怀疑、充满焦虑。 但，我有自己的热爱，我把所有的课余时间都用来做“小发明”。10岁，用废旧纸板做风力小车； 15岁，用废旧铁皮做微型发动机、做航模；19岁，我想做个机器人试试，但没有一个人看好。我不 相信这世上有不可能的事，没有设备，就用手工小钻头、锉刀和剪刀；没有资金，就买9块钱的零 件，找没人要的边角料。最后，我只用200块钱，就“手搓”了一个小的双足机器人。那一刻，我再 次明白，奇迹也有“算法”，做成事没有那么难，就是把“不可能”三个字拆解成三百个、三千个技术 步骤和参数，然后一一攻克。 【选段二】我听过一句话，有些人只有看见了才相信，而有些人因为相信，所以看见。前进的 路是一个个“迷思”被打破的过程，我相信别人能做的事，我们也能做，还能做得更好。为了这个 信念，我们没有一天敢懈怠，持续学习、不断尝试。前进的路，也是一次次“快与慢”“长与短”的抉 择。身处“快时代”，我宁可“慢”一点，也不去走捷径、抄近路，我还是愿意下笨功夫，坚持自主研 发，我相信坚持做难而正确的事，时代不会辜负长期主义者。 (2)假如有幸能采访到王兴兴本人，结合上述内容，请你设计一个采访问题。(2分) 4.为传承五四精神，学校组织了“赤子传薪火，青春向未来”的演讲比赛。下面是一位同学的演讲 稿，请仿照画线句，将缺失的句子补充完整。(2分) 从1919到2025，无数青年前仆后继，寻找青春的答案，诠释无限可能。一百多年前，有你们， 那群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩开历史的大门；一百多年后，有我们，这群 。在波澜壮阔的百年交汇之际，我愿，以青 春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，只为中国。 5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是 ()(2分) 大叙事写意国家面貌，工笔画描出青年模样。 ！我们相信青年会给自己答案，历史也会给青年答案。 ①当我们面向未来，追问“何以中国”，其实就是在追问“何以青年” ②青年的样子，就是中国的样子 ③在实验室里，在乡村振兴的道路上，在体育赛场上，青年们用行动诠释着奉献与担当 ④青春就是力量，使命就是机遇，青年当为梦想拼搏，挺膺担当奋斗者 ⑤“何以青年”，就是青年发现和解决问题的勇气、智慧和能力 A.②④⑤③① B.⑤④②①③ C.⑤④①③② D.②③①⑤④ 任务三：信心，源于丰富底蕴 6.我们发现古人早已用热血筑梦，用信心燃情。请梳理完成下列诗文填空。(6分) 曹操在《龟虽寿》中以“① ,② ”自喻，抒发老当 益壮、奋斗不止的雄健之气；木兰扮回女装后，她自信俏皮地回答惊异的同伴：“双兔傍地走， ③ ”;年轻的杜甫梦怀天下，望东岳而涌起“会当凌绝顶，④ ”的信心与豪情；欧阳修的《醉翁亭记》中，既有名山秀水，又有百姓和乐，文字承载着“醉 翁之意不在酒，⑤ ”的松弛与自得；而苏轼在《定风波》中，用“竹杖芒鞋轻 胜马，谁怕？⑥ ”尽显无惧风雨的洒脱。 7.朱自清在《经典常谈》序言里说：“经典训练的价值不在实用，而在文化。”端午将至，小语想要了解 屈原的爱国情感，那么他应该选择阅读的内容是下列中的哪一篇？请做出选择，并简述理由。 (4分) A.《说文解字》第一B.四书第七 C.《周易》第二 D.辞赋第十一 8.王兴兴用“笨功夫”拆解技术难题，在困境中突围。名著中很多人物也是如此。请从A、B两组各 选一个人物，结合其具体表现谈谈你对“笨功夫”的理解。(4分) A组：法布尔《昆虫记》 保尔《钢铁是怎样炼成的》 B组：祥子《骆驼祥子》王冕《儒林外史》 建议：可从“困境中的具体表现”“人物的应对方式”“精神内涵”等角度展开。 主题情境4弘扬劳动精神 (2025·扬州)积累运用（共27分） 【劳动铸就辉煌】 1.结合语境，完成小题。(7分) 大运河与扬州【甲】 ,有讲不完的故事、叙不完的情缘。扬州是中国大运河 原点城市，是中国大运河申遗的牵头城市，有着“运河长子”之美誉。长江与运河的交汇，赋予扬 州厚重的底韵，也带给扬州蓬勃的生机。你看：这里有风光秀丽的瘦西湖，布局精巧的个园；这里 有兴味悠长的扬州弹词，【乙】扬州的玉雕精美绝伦；这里还有备受瞩目的国家级先进制造业集 6