《第4章因式分解》单元练习题 2025-2026学年北师大版八年级数学下册

2026-05-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 回顾与思考
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 63 KB
发布时间 2026-05-19
更新时间 2026-05-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57939611.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 北师大版八年级数学下册《因式分解》单元卷,通过基础题、情境应用题及探究题,系统考查提公因式法、公式法等,培养抽象能力与推理意识,适配单元复习。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|7|因式分解概念、几何拼图(A型卡片拼图)|结合密码学情境(第6题),考查应用意识| |填空题|6|公式法、数形结合(图形面积分解)|融入物理串联电路(第14题),体现模型意识| |解答题|5|分组分解法、整体思想、图形验证平方差公式|设置阅读材料题(第18、19题),培养推理意识|

内容正文:

2025-2026学年北师大版八年级数学下册《第4章因式分解》单元同步练习题(附答案) 一、单选题 1.下列是因式分解正确的是(    ) A. B. C. D. 2.下列各数中,不能整除的是(  ) A. B. C. D. 3.如果 ,那么的值为(     ) A. B. C.4 D.2 4.若多项式可分解为,则的值为(   ) A. B.1 C.7 D. 5.若,则的值为(    ) A.2027 B.2026 C.2025 D.2024 6.年“强基计划”报名工作于4月启动,山东大学新增“密码科学与技术”专业.在密码学中,有一种用“因式分解”法产生的密码:对多项式因式分解后,再对其中字母赋值,计算各因式结果,再将各因式的结果按不同顺序排列,即可得到密码.例如:对多项式因式分解,取,时,用上述方法产生的密码不可能是() A. B. C. D. 7.如图,有A、B、C三种不同规格型号的卡片若干张.A型卡片是边长为a的正方形,B型卡片是长为a、宽为b的长方形,C型卡片是边长为b的正方形,其中.从这些卡片中取出m张卡片(每种卡片至少取一张),无缝隙、无重叠地拼成一个正方形,则m的值可以是(    ) A.20 B.24 C.25 D.28 二、填空题 8.计算:(__________). 9.因式分解:____. 10.已知,则代数式的值为__________. 11.已知关于x的二次三项式 有一个因式为,则n的值________. 12.若,则__________. 13.数形结合是我们解决数学问题常用的思想方法,请利用如图所示的图形分解因式__________. 14.如图,把,两个电阻串联起来,线路上的电流为I,电压为U,则.当,,时,U的值为________. 三、解答题 15.用提公因式法将下列各式因式分解: (1); (2). 16.因式分解: (1); (2). 17.利用因式分解简便计算: (1); (2). 18.阅读材料: 因式分解:. 解:将“”看成整体,令,则原式.再将“A”还原,可以得到:原式. 上述解题用到的是“整体思想”,整体思想是数学解题中常用的一种思想方法. 问题解决: (1)因式分解:; (2)因式分解:; 19.阅读材料,要将多项式分解因式,可以先把它的前两项分成一组,提出公因式,再把它的后两项分成一组,提出公因式,从而得到: ,这时中又有公因式,于是可以提出,从而得到,因此有,这种方法称为分组分解法.请回答下列问题: (1)尝试填空:_________; (2)解决问题:因式分解; (3)拓展应用:已知三角形的三边长分别是,且满足试判断这个三角形的形状,并说明理由. 20.从边长为4的正方形剪掉一个边长为的正方形(如图1),然后将剩余部分拼成一个长方形(如图2). (1)上述操作能验证的等式是______(请选择正确的一个). A.B.C. (2)若,求的值; (3)计算: 参考答案 1.解:选项A:,该步骤为因式分解,且结果正确,符合题意; 选项B:,该步骤并非因式分解,不符合题意; 选项C:,其中还可以进行因式分解为,故因式分解不彻底,不符合题意; 选项D:,故因式分解错误,不符合题意; 故选A. 2.解:, 因此不能被整除, 故选:D. 3.解:∵, ∴, ∵, ∴. 4.解: ∵ 多项式可分解为 ∴将展开结果与对比,对应项系数相等,可得. 5.解:∵, ∴, ∴ . 6.解:∵ ∴将,代入各因式得,,, ∴三个因式的结果为,,,密码由这三个数按不同顺序排列得到, 对比选项,只有选项包含,缺少,不符合题意. 7.解:设取A型卡片张,B型卡片张,C型卡片张, 则组成的图形面积为, 无缝隙、无重叠地拼成一个正方形, 为完全平方式, 可取,,, 即,符合要求, m的值可以是. 8.解: 因此所求括号内的项为 . 9.解: . 10.解: , , 原式 11.解:设二次三项式 的另一个因式为, , 所以有,,, 解得,. 12.解: 将代入上式,得. 13.解:各个图形组合成长方形,其面积和为,长方形的面积为, ∴ . 14.解:由题意得: . 故答案为:220. 15.(1)解: ; (2)解: . 16.(1)解:原式 ; (2)解:原式 . 17.(1)解:; (2)解: . 18.(1)解:令, , 将“A”还原,可以得到:; (2)解:令, 则 ; 将“B”还原,可以得到: . 19.(1)解:原式; (2)解:原式; (3)解:, , , ,, ,, , 这个三角形是等边三角形. 20.(1)解:图1中剩余部分的面积为:, 图2中长方形的长为,宽为,面积为:, ∵图1与图2的面积相等, ∴. 故选:. (2)解:, , , , ∴; (3)解: . 学科网(北京)股份有限公司 $

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