6.1 生物有共同祖先的证据课件-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2
2026-05-19
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修2 遗传与进化 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第1节 生物有共同祖先的证据 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 生物的进化 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 35.89 MB |
| 发布时间 | 2026-05-19 |
| 更新时间 | 2026-05-19 |
| 作者 | `clover。 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57939501.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中生物学课件聚焦“生物有共同祖先的证据”,通过神话传说与达尔文观点对比导入,引导学生从神创论过渡到共同由来学说,再以合作探究梳理化石、比较解剖学等多维度证据,构建知识支架。
其亮点在于情境创设激发兴趣,合作探究培养科学思维与探究实践能力,如赫氏近鸟龙化石、细胞色素c差异等实例印证共同由来,强化进化与适应观。学生提升探究与批判思维,教师获结构化教学流程与实例,提升教学效率。
内容正文:
第六章 生物的进化
第1节 生物有共同祖先的证据
人教版 高一生物 必修2
1
当今生物体上进化的印迹
课堂小结
实战训练
02
03
04
地层中陈列的证据
01
01
02
03
学习目标
认同生物是由共同的祖先进化而来的。(生命观念)
运用归纳与概括、批判性思维阐释生物进化的原因。(科学探究)
运用生物进化理论分析现实生活产生等相关问题。(社会责任)
情景一:
创世女神女娲化生万物,以泥土仿照自己抟土造人,创造并构建人类社会。
上帝用泥土造人,在泥坯的鼻中吹入生命的气息,就创造出了有灵的活人。
古希腊神话中,普罗米修斯是泰坦巨神的后代,他用粘土按照自己的身体造出了人类。
情景二:
达尔文(C. R. Darwin,1809-1882)在《物种起源》一书中明确提出,地球上的当今生物都是由共同祖先进化来的,人和猿有共同的祖先。这一论断给当时占统治地位的“神创论”带来了巨大冲击,有人在漫画中把达尔文画成半人半猴的形象。以此发泄对达尔文的不满。直到今天,仍有人对“共同由来学说”“人猿共祖说”持排斥态度。
1. 反对共同由来学说的人能拿出有说服力的证据吗?
2. 你能说出什么证据来支持达尔文的观点?
不能。反对共同由来学说的人主要包括支持神创论、物种不变论的人,也有人认为,进化论只是一种假说, 不是科学事实。反对的人可能会拿出这些说法来进行反驳,但这些都不是有说服力的证据。
01 达尔文的生物进化论
两大学说:
共同由来学说:
地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化而来。
自然选择学说:
揭示的生物进化的机制,解释了适应的形成和物种形成的原因。
类型一:共同由来学说的证据
01 达尔文的生物进化论
共同由来
学说的证据
(1)化石
(2)比较解剖学
(4)细胞和分
子水平的证据
(3)胚胎学
合作探究一:请同学们自主阅读教材P100-101,梳理下列问题,并做相应勾画标注。
1、什么是化石?有哪些类型?是如何形成的呢?
2、为什么说化石是研究生物进化的最直接证据?
3、化石在地质层中的分布有何规律?支持达尔文的共同由来学说吗?
4、科学家认为赫氏近鸟龙化石为鸟类起源于恐龙的假说提供了有力的证据,这是为什么?
5、少女露西的骨骼化石与黑猩猩和人类骨骼结构的比较,支持人猿共祖说吗?为什么?
6、通过化石的研究,总结出生物的进化过程。
01 地层中陈列的证据——化石
01 地层中陈列的证据——化石
概念:
化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。
辽宁古果化石标本
硅化木
三叶虫化石标本
01 地层中陈列的证据——化石
形成过程:
河流携带着沉积物流入海洋,随着时间的推移,死去的生物被层层掩埋。
掘沉积岩我们可以看到排列有序的化石,最古老的埋藏在最深处。
1.8亿年前的鳞鱼化石
大约6亿年前的三叶虫化石
01 地层中陈列的证据——化石
对研究生物进化的意义:
利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征。
辽宁古果化石标本
三叶虫化石标本
远古动物牙齿化石标本
从动物的牙齿化石推测它们的饮食情况
从动物的骨骼化石推测其体型大小和运动方式
从植物化石推测他们的形态结构和分类地位
01 地层中陈列的证据——化石
大部分化石发现于沉积岩的地层中
地层年龄
(百万年前) 首次出现的
生物类群(化石)
245~144 鸟类、哺乳类
360~286 爬行类
408~360 昆虫、两栖类
505~438 鱼类
700 多细胞生物
2100 单细胞真核生物
分布:
所示资料支持达尔文的共同由来学说吗?
01 地层中陈列的证据——化石
【资料1】2009年,我国科学家在辽宁省建昌县发现了完整的赫氏近鸟龙化石,其身体骨架与恐龙非常接近,但其骨架周围有清晰的羽毛印痕,显示其后肢和尾部都有飞羽;后肢发达,显示其善跑不善飞。
科学家认为这一化石为鸟类起源于恐龙的假说提供了有力证据,这是为什么?
赫氏近鸟龙既有恐龙的特征,也有鸟类的特征,是鸟类和恐龙的过渡类型。说明鸟类可能由恐龙进化而来。
赫氏近鸟龙化石及复原图
01 地层中陈列的证据——化石
【资料2】在东非大裂谷地带,科学家发现了许多早期古人类化石,其中有318万年前的少女露西的骨骼化石,其上肢骨的结构与黑猩猩的相似,适于攀援,下肢骨与现代人类接近,适于直立行走。
露西
黑猩猩
少女露西骨骼化石模型及复原图
这一证据支持人猿共祖说吗?
露西既有现代人类的特征,也有黑猩猩的特征,说明人和黑猩猩可能有共同的祖先,都起源于一类森林古猿。
01 地层中陈列的证据——化石
资料4:约35亿年前,地球上出现了最简单、最原始的原核细胞生物——蓝细菌。至25亿年前,地球地层中只发现了原核细胞生物化石。如果已发现的20亿年前地层中的真核生物化石可靠,那么真核生物的出现时间应不晚于20亿年前。接着,由藻类演化而来的最原始的动物化石出现了。最早期的动物和植物区别并不大,如最早期的沟鞭藻,因体内有叶绿素,可进行光合作用,故被称为藻类;有的学者称它为沟鞭虫,因它可靠鞭毛运动,故名。
已经发现的大量化石证据,证实了生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的,而且还揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。
01 地层中陈列的证据——化石
生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。
简单→复杂
低等→高等
水生→陆生
生物的进化顺序:
01 地层中陈列的证据——化石
有没有“活”的证据来支持生物是由共同祖先进化而来的呢?
鸭嘴兽体表有毛,用乳汁哺育后代,具有哺乳动物的特征;鸭嘴兽的繁殖方式是卵生,又像爬行动物。2500万年前就已出现,至今仍生活在澳大利亚,可以作为哺乳动物是从爬行动物进化而来的证据之一。
矛尾鱼是唯一现生的总鳍鱼类,它的发现使现今所有陆地上的脊椎动物和水域中的鱼类紧密地联系到一起,四足类动物由海洋登上陆地的活化石证据是由矛尾鱼鲜活的摆在人们的面前的。
01 地层中陈列的证据——化石
中华鲟
扬子鳄
银杏
珙桐
鹦鹉螺
1.已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现晚得多,由此可知( )
A. 物种A比物种B数量多
B. 物种A可能比物种B结构复杂
C. 物种A一定从物种B进化而来
D. 物种B一定从物种A进化而来
实战训练
2. 在没有被破坏的地层中有关化石的分布情况,下列说法不正确的是( )
A.古老地层中的生物化石简单、低等
B.在极古老的地层中也可找到高等生物化石
C.新近地层中的生物化石复杂、高等
D.新近地层中也可找到低等生物化石
实战训练
合作探究二:请同学们自主阅读教材P102-104,梳理下列问题,并做相应勾画标注。
1.什么是胚胎学?
2.胚胎学证据是如何支持生物有共同祖先的?
3.从细胞和分子水平看,当今生物有哪些共同的特征?
4.完成P102-103思考讨论的相关题目。
02 当今生物体进化的印记——其他方面的证据
02 当今生物体进化的印记——其他方面的证据
比较解剖学证据:
功能完全不同,为何内部骨骼的‘设计蓝图’如此相似?这种相似性用‘分别创造’理论能合理解释吗?
02 当今生物体进化的印记——其他方面的证据
肱骨
桡骨
尺骨
腕骨
掌骨
指骨
蝙蝠的翼
鲸的鳍
猫的前肢
人的上肢
1.观察左图,这三种脊椎动物的前(上)肢骨骼是否都有肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨?其种类一致吗?这些骨的排列顺序一致吗?
种类具有一致性,
排列顺序一致。
02 当今生物体进化的印记——其他方面的证据
肱骨
桡骨
尺骨
腕骨
掌骨
指骨
蝙蝠的翼
鲸的鳍
猫的前肢
人的上肢
2.这四种前(上)肢骨骼的功能迥异,外形差别也很大,其内部结构模式为什么如此一致?
这四种前(上)肢骨骼有相同的起源,说明它们可能是由共同的祖先进化来的。在漫长的进化过程中,因为适应不同的环境,逐渐出现了形态和功能的不同。
02 当今生物体进化的印记——其他方面的证据
肱骨
桡骨
尺骨
腕骨
掌骨
指骨
蝙蝠的翼
鲸的鳍
猫的前肢
人的上肢
3.除上述共同点外,人与蝙蝠、鲸和猫的骨骼结构还有哪些共同点?哺乳动物与鱼在骨骼上有哪些共同点?这是否支持现有的脊椎动物有着共同的原始祖先?
不同类群动物的骨骼结构具有许多共同点,支持现有的脊椎动物有着原始的共同祖先。
02 当今生物体进化的印记——其他方面的证据
02 当今生物体进化的印记——其他方面的证据
胚胎学证据:
(1)胚胎学:是指研究动植物胚胎的形成和发育过程的学科。
(2)证据:
①人的胚胎在发育早期会出现鳃裂和尾,脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段。
该证据支持人和其他脊椎动物有共同祖先的观点。
02 当今生物体进化的印记——其他方面的证据
02 当今生物体进化的印记——其他方面的证据
细胞和分子水平的证据:
资料1:已知最古老的化石是大约35亿年前的古细菌化石。现在,在海洋、湖泊等环境中还能发现古细菌,这些古细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和DNA。
02 当今生物体进化的印记——其他方面的证据
资料2:人与猩猩和长臂猿的某段同源DNA的差异分别为2.4%、5.3%。
人与黑猩猩基因组的差异只有3%。
02 当今生物体进化的印记——其他方面的证据
资料3:细胞色素c是细胞中普遍含有的一种蛋白质,约有104个氨基酸,据测算,它的氨基酸序列每2000万年才发生1%的改变。不同生物与人的细胞色素c氨基酸序列的差异如下表所示。
生物
名称 黑猩猩 猕猴 狗 鸡 响尾蛇 金枪鱼 果蝇 天蚕蛾 链孢霉 酵母菌
氨基酸
差异/个 0 1 11 13 14 21 27 31 43 44
人和其他动物细胞中普遍含有细胞色素c,说明生物由共同的祖先进化而来。
差异越小,说明亲缘关系越近。
02 当今生物体进化的印记——其他方面的证据
细胞和分子水平
证据所属水平 共同特征
物质基础
细胞结构
细胞代谢
DNA
蛋白质
密码子
信息传递
元素种类大致相同,都有无机物和蛋白质和DNA
都有细胞膜、细胞质、核糖体
都能进行细胞呼吸、需要酶催化、ATP水解供能
都以DNA为遗传物质,核酸的结构相似
都以21种氨基酸来组成蛋白质、氨基酸序列相似
翻译时共用一套遗传密码
都遵循中心法则
细胞
分子
02 当今生物体进化的印记——其他方面的证据
◆化石证据
◆比较解剖学证据
◆胚胎学证据
◆细胞和分子水平的证据
这些证据互为补充、相互印证,有力地支持了达尔文的共同由来学说,进而为解释适应和物种的形成提供了坚实的基础。
(是生物进化直接的证据)
生物有共同祖先的证据:
1.生物都有共同的祖先,下列各项不能作为支持这一论点的证据的是 ( )
A.所有生物共用一套遗传密码
B.所有生物都可以由ATP直接供能
C.各种生物的细胞具有基本相同的结构
D.所有生物的生命活动都是靠能量驱动的
实战训练
实战训练
2.如图为四个物种的进化关系树,图中百分数表示各物种与人类的DNA相似度,DNA碱基进化速率按1%/百万年计算。下列相关叙述不合理的是( )
A.四个物种是由共同祖先形成的
B.不同生物的DNA差异的大小能揭示它们在进化史上出现的顺序
C.人类与黑猩猩的DNA差异经历了约99万年的累积
D.大猩猩和人类的亲缘关系,与大猩猩和非洲猴的亲缘关系的远近相同
Lavf58.46.101
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