精品解析：广东深圳市龙岗区2025-2026学年统编版第二学期课堂巩固四年级语文阶段巩固(1～2)

2025—2026学年第二学期课堂巩固 四年级语文 阶段巩固（1～2） 学校开展“夸夸自己的家乡”活动，邀请同学们一起参与。 乐乐收集了一些文字材料，请你帮忙整理。 选择题。 1. 乐乐在整理家乡宣传稿时，发现一些词语的读音拿不准，请你帮他找出读音错误最少的一项。（ ） A. 凌空（lín） 隧道（suì） 剥夺（bō） B. 朴素（bǔ） 有序（xǔ） 鸡冠花（guàn） C. 渗透（shèng） 附近（fù） 捷径（juē） 【答案】A 【解析】 【详解】A．凌空（líng）； B．朴素（pǔ），有序（xù），鸡冠花（guān）； C．渗透（shèn），捷径（jié）。 2. 乐乐为家乡美景写文案时用到了下列词语，请你帮他找出书写无误的一组。（ ） A. 华丽 独特 崔眠曲 B. 怒吼 争扎 热辣辣 C. 迟钝 鸽子 猫头鹰 【答案】C 【解析】 【详解】A．催眠曲； B．挣扎。 3. 乐乐在介绍家乡人物的稿件里，用到了多音字，请你帮他找出注音有误的一项。（ ） A. 他性格温和（hé），总是能和（huó）面给家人做可口的馒头。 B. 他办事效率（lǜ）很高，总能率（shuài）先完成团队布置的任务。 C. 他屏气凝神地看着（zhe）棋盘，心里正琢磨着（zháo）如何走出这步险棋。 【答案】C 【解析】 【详解】C．琢磨着（zhe）。 4. 以下乐乐收集的诗句中，不是表现乡村农忙生活的一项是（ ） A. 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 B. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 C. 锄禾日当午，汗滴禾下土。 【答案】B 【解析】 【详解】A．出自范成大《四时田园杂兴・其二十五》，描绘了夏日乡村农忙时，村民都在田间劳作，村中显得冷清寂静，仅蜻蜓蛱蝶飞舞的景象，体现了乡村农忙的氛围。 B．出自高鼎《村居》，描写的是乡村儿童放学后趁着春风放风筝的童趣场景，并非农忙生活。 C．出自李绅《悯农二首・其二》，直接刻画了农民在正午烈日下锄地、汗水滴入泥土的农忙劳作场景，展现了乡村农忙生活。 5. 下面的情形不需要转述的是（ ） A. 班级要在下周五进行读书分享会，生病在家的小明还不知道。 B. 爸爸打电话说晚上不回来吃饭了，妈妈在厨房忙着没接到电话。 C. 周六晚上有诗词大会的直播，我打算收看。 【答案】C 【解析】 【详解】A．班级要办读书分享会，生病在家的小明不知道这个消息，需要同学把消息转述给小明，所以需要转述。 B．爸爸打电话说晚上不回家吃饭，妈妈没接到电话，需要接到电话的人把爸爸的话转述给妈妈，所以需要转述。 C．周六晚上有诗词大会的直播，只有“我”自己打算收看，没有需要传递消息的第三方，不需要把信息转告给别人，所以不需要转述。 6. 乐乐拍摄了下面的照片，可以给下面哪首古诗配图？（ ） A. 《江畔独步寻花》（杜甫） B. 《宿新市徐公店》（杨万里） C. 《清平乐·村居》（辛弃疾） 【答案】B 【解析】 【详解】《宿新市徐公店》这首诗的名句是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，描绘了乡村篱笆旁，孩童奔跑追逐蝴蝶的活泼场景，和图片里“篱笆、乡村、奔跑的孩童”高度契合。 7. 乐乐在介绍家乡的稿件中用到了一些词语，下列每组句子中加点词语的意思相同的一项是（ ） A. 皎洁的月光从窗口照进来。/故宫是了解中国历史文化不可或缺的窗口。 B. 请把电脑桌面整理一下，文件太多了。/上课了，请把语文书放在桌面上。 C. 潜水运动能改善人体的心肺功能。/潜水前，他用耳塞堵住了自己的耳朵。 【答案】C 【解析】 【详解】A.指房屋墙上开窗的洞口（本义）/是比喻义，指了解事物的途径，意思不同。 B.指电脑操作系统的主界面/指桌子的表面，意思不同。 C.两个“潜水”都指潜入水中的活动，意思相同。 8. 乐乐对本单元的知识进行了梳理，说法不恰当的一项是（ ） A. 我们可以通过抓住课文中的关键语句来体会作者表达的思想感情。 B. “小小的天窗是你唯一的慰藉”让我体会到天窗给孩子们带来了快乐。 C. 《卜算子·咏梅》中，“卜算子”是词的题目，“咏梅”则是词牌名。 【答案】C 【解析】 【详解】C.“卜算子”是词牌名，“咏梅”才是这首词的题目，选项说法颠倒，因此不恰当。 9. 【大好河山】语段中的画线部分可以用下列哪组词语来形容？（ ） 安徽宏村背靠黄山余脉羊栈岭、雷岗山等，村边有水流过，是一个让人流连忘返的地方。在这里，看不到“车如流水，马如游龙”的繁华景象，但是你可以漫步在青石板铺成的小巷中，也可以欣赏秋阳映照下的青砖黛瓦，享受这里的宁静与和谐。 A. 依山傍水 流水潺（chán）潺 B. 炊烟袅袅 灯火辉煌 C. 高楼林立 车水马龙 【答案】A 【解析】 【详解】依山傍水：形容村庄、住所等靠近山、临近水，环境十分优美。 流水潺潺：形容溪水、河水等缓缓流动的样子，还能体现水流的声音轻柔悦耳。 炊烟袅袅：形容乡村傍晚时分，家家户户做饭升起的炊烟，缓缓向上飘升的样子。 灯火辉煌：形容城市夜晚灯火明亮、光彩耀眼，十分繁华。 高楼林立：形容城市里的高楼大厦非常多，密密麻麻地排列着。 车水马龙：形容城市街道上车马往来不绝，非常热闹繁华。 画线部分描写了宏村背靠山岭、村边有水流经过的环境特点。 A.“依山傍水”本身就是指位置靠山邻水，完全贴合画线内容，“流水潺潺”也符合村边有水的描述，符合题干要求。 B选项的“灯火辉煌”和C选项的“高楼林立”“车水马龙”都是用来形容城市繁华热闹的景象，文中明确说明宏村没有这类繁华景象，不符合题意。 10. 乐乐积累了下面句子，对句子中作比较作用的理解最准确的一项是（ ） 【例句】如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。 A. 生动地描写了实验过程，使文章更有趣。 B. 主要目的是强调乒乓球和地球的大小关系。 C. 通过与熟悉事物的类比，将抽象的“纳米”尺度变得具体可感。 【答案】C 【解析】 【详解】例句运用了作比较的说明方法，通过与熟悉事物（乒乓球、地球）的类比，将抽象的“纳米”尺度变得具体可感，使读者对纳米的大小有更直观的认识。 A．例句并没有描写实验过程，该项不准确。 B．例句举例乒乓球和地球只是用来突出纳米尺寸很小，不是为了强调二者的大小关系，该项不准确。 “夸夸自己的家乡”素养展示。 11. 以下为相关活动的征文片段展示，请你根据拼音，写词语，帮忙补充完整。 家乡的上挂着串串红辣椒，了一幅别致的画卷。河滩边的石头被溪水得光滑，偶尔有蜻蜓落在上面，翅膀着微光。的阳光洒在园子里，长得格外茂盛，奶奶的脚步发出清脆的声响，这样的，多年后依然着我的心灵。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“檐”“构”“刷”“烁”“晌”“蔬”“形”“慰”“藉”的正确写法。 12. 诗文中的家乡美景。 （1）古人用诗词为我们描绘出一幅幅富有情趣的乡村图景。杨万里用“篱落疏疏一径深，____________________”为我们描绘了早春乡村树木枝叶嫩绿的景象；范成大则用“____________________，____________________”展现了初夏时节梅黄杏肥、麦花白、菜花稀的画面；“茅檐低小，____________________”则勾勒出绿草如茵、溪水潺潺的田园风光。 （2）当我走在河堤上，看到桃花开得热闹，我会想起唐代诗人杜甫《江畔独步寻花》中的诗句“____________________，____________________”；天寒地冻的冬天，看到只有梅花傲立风雪中，我不禁想起毛泽东《卜算子·咏梅》中的词句“风雨送春归，____________________。____________________，____________________”。 【答案】 ①. 树头新绿未成阴 ②. 梅子金黄杏子肥 ③. 麦花雪白菜花稀 ④. 溪上青青草 ⑤. 桃花一簇开无主 ⑥. 可爱深红爱浅红 ⑦. 飞雪迎春到 ⑧. 已是悬崖百丈冰 ⑨. 犹有花枝俏 【解析】 【详解】（1）书写时注意“树”“新”“绿”“未”“阴”“溪”“青”的正确写法； 答案出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其二十五》，用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形，符合题干描述。 （2）答案出自唐代诗人杜甫《江畔独步寻花》，诗句描写盛放的桃花，符合题干“桃花开得热闹”的情境； 书写时注意“雪”“迎”“悬”“犹”的正确写法。 13. 读例句，看图，照样子写一写。 飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 __________________________ 【答案】苍翠的青山，葱郁的大树，飞翔的归鸟，构成了宁静的山野风光。 【解析】 【详解】观察图片提取典型景物，给景物加上恰当的形容词，再仿照例句“并列的景物+构成了……的……”的句式，概括出画面的整体意境即可。 示例：连绵的青山，葱郁的树木，飞翔的小鸟，构成了清幽秀美的山野风光。 同学们选取了很多相关素材，一起看看吧。 请认真阅读《天窗》片段，然后完成下面小题。 天窗（节选） ①从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！ ②晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ ③你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。 14. 读选文中画横线的句子，回答问题。 这句话中“____________”写出了雨脚降落的声音，“____________”写出了闪电的样子，“____________”写出了闪电的动作。这句话运用了____________和____________的修辞手法，既表现了儿童丰富多彩的想象，又突出了天窗在孩子们心中的重要作用。 15. 选文第②段中的“这时候”指的是_________________________________________________________。 16. 照样子，根据选文内容填一填。 17. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 文中“扫荡”一词让人感受到风雨的恐怖与狂暴。 B. “休息”加引号主要是想表达孩子想要真正地休息了。 C. “偷偷地、伸出头、仰起了脸”是神态、动作描写，形象地写出了孩子们的顽皮可爱。 18. 文中的省略号省略了同类事物的列举。请你再写出两个想象的景物：也许是________________________；也许是________________________。 【答案】14. ①. 卜落卜落 ②. 带子似的 ③. 一瞥 ④. 比喻 ⑤. 拟人 15. 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候。 16. 17. B 18. ①. 闪烁的流星 ②. 飞舞的萤火虫 【解析】 【导语】小小的一方天窗，是下雨天、夜晚里孩子们唯一的慰藉。它装得下风雨雷电的猛烈，盛得下夜空云朵的奇幻，更承载着孩子们天马行空的想象力。平凡的天窗，为孩童打开了通往广阔世界的窗口，今天就让我们一起品读这段文字，感受童真与想象的奇妙力量。 【14题详解】 第①段中“卜落卜落”模拟雨声，精准还原雨滴落下的声音。“带子似的”把闪电比作带子，形象写出闪电的形态。“一瞥”写出闪电转瞬即逝的动作。句子运用比喻、拟人的修辞，写出了孩子的奇妙想象。 【15题详解】 “这时候”这个词在原文第②段，特指孩子被大人要求上床休息、被关在屋内的时刻，此时天窗就成了孩子唯一的精神寄托与慰藉。 【16题详解】 根据选文第③段“ 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺”可以推断出，一粒星想到无数闪闪烁烁可爱的星，一朵云想到奇幻的云彩，一条黑影想到蝙蝠、夜莺。 【17题详解】 B选项“休息”加引号，是反语，指孩子不情愿被逼上床，并非孩子想要真正休息，说法错误。 【18题详解】 结合夜晚窗外黑影的特点，补充符合夜晚场景、贴合孩童奇幻想象的景物即可，答案不唯一。 示例：也许是晚归的麻雀掠过天空；也许是轻巧的夜蝴蝶。 请认真阅读《“太空快递小哥”》，然后完成下面小题。 “太空快递小哥” ①航天员在空间站待的时间久了，吃的、用的东西不够了，怎么办？派“太空快递小哥”送一下！2023年5月10日，天舟六号货运飞船发射成功，并在11日与天宫空间站组合体完成交会对接。 ②天舟“家族”是个“送货世家”。这次上岗的“快递小哥”天舟六号是改进型全密封货运飞船，是世界现役货物运载能力数一数二的货运飞船。天舟六号的载货能力达到了7.4吨，比天舟五号多了0.5吨。 ③这么厉害的“快递小哥”给空间站送去了哪些货物呢？航天员所需的食物、水、衣服、实验设备等，一应俱全。其中，新鲜水果的重量约70千克，大约是天舟五号携带水果重量的2倍。此外，天舟六号还给空间站补充了燃料，保障空间站的平稳运行。 ④除了货运飞船本身外，整个“太空送货系统”都非常给力。这次给空间站送货，天舟六号用上了自己的“坐骑”——长征七号遥七运载火箭，它的入轨精度是我国现役运载火箭中最高的，可以将误差范围控制在秒级。另外，文昌航天发射场的垂直总装测试厂房，能帮助飞船和火箭从“平躺”到垂直转运；火箭的“大保姆”——活动发射平台则持续给火箭输送给养…… 19. 短文介绍了天舟六号哪些方面的内容？不正确的一项是（ ）。 A. 载货能力 B. 运送的货物 C. “太空送货系统” D. 发展历程 20. 下列对短文的理解，不正确的是哪一项？（ ） A. 第一自然段用反问句开头，能够激发读者的阅读兴趣。 B. 画“______”的句子运用列数字和作比较的方法，突出天舟六号的载货能力强。 C. 天舟六号运送的货物包括食物、水、衣服、实验设备、燃料等。 D. 我国现役运载火箭中入轨精度最高的是长征七号遥七运载火箭。 21. 第三自然段中加点的“大约”能去掉吗？为什么？ __________________________________________ 22. 根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）2023年5月10日，天舟六号货运飞船发射成功。（ ） （2）天舟六号的载货能力达到了7.4吨，比天舟五号少了0.5吨。（ ） （3）天舟六号的“坐骑”是长征七号遥七运载火箭。（ ） 23. 下面是某个小组整理的问题清单，请你读一读，完成练习。 ①“空间站”“垂直总装测试厂房”是什么意思？ ②文中介绍了“太空送货系统”的哪些组成部分？ ③天舟六号与之前的货运飞船相比，有什么特别之处或改进吗？ 问题_______不影响对主要内容的理解。从剩下的两个问题中，我选择问题_______来回答，答案是：______________________________________________ 【答案】19. D 20. A 21. 不能去掉。“大约” 表示估计、不确定，说明天舟六号携带的水果重量大概是天舟五号的 2 倍，不是精确的 2 倍。如果去掉，就变成绝对的数字，与实际情况不符。这个词语体现了说明文语言的准确性、严谨性。 22. ①. √ ②. × ③. √ 23. ①. ① ②. ② ③. 整个太空送货系统包含：长征七号遥七运载火箭、文昌航天发射场的垂直总装测试厂房、为火箭提供保障的活动发射平台。 【解析】 【导语】这是一篇面向中小学生的航天科普说明文，写法很接地气：以“太空快递小哥”的拟人化称谓，将硬核航天知识通俗化，生动不枯燥。 文章逻辑清晰，从发射事件切入，依次介绍天舟六号的性能、运货内容、配套送货系统，既普及了我国航天新成果，也适配中小学阅读考察的命题要求。 【19题详解】 D．全文只介绍天舟六号当下的特点、功能、配套系统，没有出现时间线、演变过程、发展阶段等相关内容，该项不正确。 【20题详解】 A．第①段中“航天员在空间站待的时间久了，吃的、用的东西不够了，怎么办？派‘太空快递小哥’送一下！”自问自答，属于设问句，并不是反问句，因此该项理解不正确。 【21题详解】 “大约” 是表示估计、近似的词语，说明天舟六号携带水果重量，只是接近天舟五号的 2 倍，并非精准的两倍。文章第③段中“大约是天舟五号携带水果重量的 2 倍”是估算数据，没有精确固定数值。如果删掉 “大约”，就变成绝对、确定的数字，说法过于绝对，不符合客观事实。该词体现了说明文语言准确、严谨、科学的特点。 【22题详解】 （1）根据文章第①段中“2023年5月10日，天舟六号货运飞船发射成功”可知天舟六号的发射时间为2023年5月10日，该项判断正确。 （2）根据文章第②段“天舟六号的载货能力达到了7.4吨，比天舟五号多了0.5吨”可知，题目中“比天舟五号少0.5吨”与原文数据不符，该项判断错误。 （3）根据文章第④段“这次给空间站送货，天舟六号用上了自己的‘坐骑’——长征七号遥七运载火箭”可知，天舟六号的坐骑是长征七号遥七运载火箭，该项判断正确。 【23题详解】 问题①是词语含义理解，属于次要知识，不影响对短文主要内容（天舟六号飞船）的理解。剩下两个问题中，任选一个进行回答，文章第④段写到了“太空送货系统”，文章第②与③段介绍了天舟六号的送货功能，答案在文章中找出即可。 示例：我选择问题③来回答，答案是：天舟六号是改进型全密封货运飞船，为世界现役运载能力顶尖的飞船；载货能力提升，比天舟五号多 0.5 吨；携带的新鲜水果重量大幅增加，物资补给更充足。 生活处处有美景。 24. 本次“夸夸自己的家乡”展示会将于周五下午2点在大礼堂举行，老师提醒稿件获奖的同学准备好发言稿。你的同桌小刚有事请假了，请你把这个消息转告给他。 ____________________________________________ 【答案】小刚，老师说本次“夸夸自己的家乡”展示会将于周五下午2点在大礼堂举行，你作为稿件获奖的同学，记得提前准备好发言稿哦。 【解析】 【详解】明确需传达的关键信息（“夸夸自己的家乡”展示会的举行时间、地点、针对获奖同学的准备要求），组织语言以口语化、清晰的方式告知小刚，注意语句通顺、表意完整。 示例：小刚，老师让我转告你，“夸夸自己的家乡”展示会周五下午2点在大礼堂举行，你是稿件获奖的同学，可别忘了提前把发言稿准备好哦。 25. 轻松习作。 题目一： 是我的乐园 要求：①先把题目补充完整。 ②语句通顺，书写工整。 ③写清楚你的乐园是什么样子的，你最喜欢在那里干什么，这个乐园给你带来了怎样的快乐。350字左右。 题目二：生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西，如：会飞的平衡车、会变的风衣、智能钢笔……你想发明什么？把它写出来分享给大家吧！ 要求：①写的时候要注意把它的样子和功能写清楚，题目自拟。 ②350字左右。 【答案】例文一： 我的小书房是我的乐园 我的乐园是家里那个小小的书房。它不大，只有十平方米左右，靠墙立着一个高高的棕色书架，上面整整齐齐地摆满了各种各样的书。书架旁边是一张白色的书桌，桌上放着一盏台灯和一盆小小的绿萝。窗户上挂着淡蓝色的窗帘，阳光透过来，整个书房都亮堂堂的。窗户开着的时候，微风会吹进来，带着淡淡的花香，偶尔还有小鸟在窗外叽叽喳喳地唱歌。 每天放学后，我最喜欢坐在书房里看书。我经常抱着抱枕，窝在书桌前的椅子上，一页一页地翻着。翻开一本书，我就仿佛进入了一个全新的世界：和孙悟空一起腾云驾雾，跟鲁滨逊一起漂流荒岛，陪爱丽丝漫游仙境……有时候看到好玩的地方，我会忍不住笑出声来；看到感人的时候，我会忍不住流泪；有时候我看得入迷，连妈妈叫我吃饭都听不见。周末的下午，我还会在书房里画画或者写日记，把开心的事和不开心的事都记录下来。 这个小书房虽然简单，却给我带来了无限的快乐。它像一座宝藏，藏着无穷的知识；它又像一个知己，陪伴我度过每一个美好的时光。在这里，我可以安安静静地做自己喜欢的事，没有人打扰。这就是我的乐园，一个让我心灵自由飞翔的地方。 例文二： 智能批改笔 每次写作业，我都在想：要是有一种笔能自动帮我检查错别字，那该多好啊！ 我想发明的智能批改笔，样子和普通钢笔差不多，但它的笔杆是透明的，里面装着小小的芯片，看起来亮晶晶的。笔尖是用特殊材料做的，写起来特别顺滑。笔帽上有一个小屏幕，只有指甲盖那么大，旁边还有三个彩色按钮，分别是红色、蓝色和黄色。 这支笔的功能可厉害了！当你写作业的时候，它里面的微型摄像头会扫描你写的每一个字，就像一个小侦探在认真地检查。如果你写错了字，笔杆会轻轻震动一下，好像在提醒你：“这里有问题！”然后笔帽上的小屏幕就会显示出正确的写法。按一下红色按钮，它会把正确的笔顺一笔一画地演示出来。按蓝色按钮，它会用温柔的声音把正确的字读给你听，让你记住字怎么念。按黄色按钮，它会把错字自动修正，不用涂改液也能改对，作业本上干干净净的，可漂亮了！ 有了这支笔，写完作业后，我再也不用担心作业里有错别字了，也不用麻烦妈妈帮我检查了，在辅导作业的时候也不用那么着急了。老师批改作业时会更轻松，不会因为看不清错字而头疼。我真希望这支智能批改笔能快点被发明出来！这样每个同学都能写出干干净净的作业了！ 【解析】 【详解】例文一： 一、审题。本题为半命题作文，要求以“ 是我的乐园”为题写一篇习作。 二、立意。这道写地方类半命题作文，要求写清楚你的乐园是什么样子的，并写出来你最喜欢在那里干什么，语言通顺、情节完整，同时注意表达出这个乐园给自己带来了怎样的快乐。比如像例文中小书房是我的乐园，给“我”带来了无限的快乐和无穷的知识，陪伴“我”度过每一个美好的时光。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明自己想写的乐园，介绍乐园的特征，引出下文。 中间：具体写自己最喜欢在这个乐园做的事情，注意体现出最喜欢，写时要注意动作描写。 结尾：表达这个乐园给自己带来的哪些欢乐，流露出自己的真情实感。 例文二： 一、审题。本题为想象作文，要求以“发明神奇的东西”为内容写一篇习作。 二、立意。这道想象类作文要求写自己想发明的神奇的东西，要明确发明物的具体名称、外形及其独特功能，突出“奇思妙想”的创造性，同时还需结合生活场景体现其实际价值，避免脱离实际生活。 三、写作思路。 开头：开门见山，说出问题和想发明的东西。发明可以以问题引入或场景中引入来引出发明动机，或直接勾勒发明物在未来的应用。 中间：重点介绍发明物的外形和功能。外形描写可结合形状、材质、颜色等，也可以用比喻等手法描写发明物；功能阐述要分点阐述，结合在日常生活中的应用或技术原理来清晰展现发明物的独特性和创造性。 结尾：表达出自己对于发明物的愿望，可联系对个人、社会或环境的积极影响来写，或展望其在未来的发展和应用，呼应开头的立意，使文章结构完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期课堂巩固 四年级语文 阶段巩固（1～2） 学校开展“夸夸自己的家乡”活动，邀请同学们一起参与。 乐乐收集了一些文字材料，请你帮忙整理。 选择题。 1. 乐乐在整理家乡宣传稿时，发现一些词语的读音拿不准，请你帮他找出读音错误最少的一项。（ ） A. 凌空（lín） 隧道（suì） 剥夺（bō） B. 朴素（bǔ） 有序（xǔ） 鸡冠花（guàn） C. 渗透（shèng） 附近（fù） 捷径（juē） 2. 乐乐为家乡美景写文案时用到了下列词语，请你帮他找出书写无误的一组。（ ） A. 华丽 独特 崔眠曲 B. 怒吼 争扎 热辣辣 C. 迟钝 鸽子 猫头鹰 3. 乐乐在介绍家乡人物的稿件里，用到了多音字，请你帮他找出注音有误的一项。（ ） A. 他性格温和（hé），总是能和（huó）面给家人做可口的馒头。 B. 他办事效率（lǜ）很高，总能率（shuài）先完成团队布置的任务。 C. 他屏气凝神地看着（zhe）棋盘，心里正琢磨着（zháo）如何走出这步险棋。 4. 以下乐乐收集的诗句中，不是表现乡村农忙生活的一项是（ ） A. 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 B. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 C. 锄禾日当午，汗滴禾下土。 5. 下面的情形不需要转述的是（ ） A. 班级要在下周五进行读书分享会，生病在家的小明还不知道。 B. 爸爸打电话说晚上不回来吃饭了，妈妈在厨房忙着没接到电话。 C. 周六晚上有诗词大会的直播，我打算收看。 6. 乐乐拍摄了下面的照片，可以给下面哪首古诗配图？（ ） A. 《江畔独步寻花》（杜甫） B. 《宿新市徐公店》（杨万里） C. 《清平乐·村居》（辛弃疾） 7. 乐乐在介绍家乡的稿件中用到了一些词语，下列每组句子中加点词语的意思相同的一项是（ ） A. 皎洁的月光从窗口照进来。/故宫是了解中国历史文化不可或缺的窗口。 B. 请把电脑桌面整理一下，文件太多了。/上课了，请把语文书放在桌面上。 C. 潜水运动能改善人体的心肺功能。/潜水前，他用耳塞堵住了自己的耳朵。 8. 乐乐对本单元的知识进行了梳理，说法不恰当的一项是（ ） A. 我们可以通过抓住课文中的关键语句来体会作者表达的思想感情。 B. “小小的天窗是你唯一的慰藉”让我体会到天窗给孩子们带来了快乐。 C. 《卜算子·咏梅》中，“卜算子”是词的题目，“咏梅”则是词牌名。 9. 【大好河山】语段中的画线部分可以用下列哪组词语来形容？（ ） 安徽宏村背靠黄山余脉羊栈岭、雷岗山等，村边有水流过，是一个让人流连忘返的地方。在这里，看不到“车如流水，马如游龙”的繁华景象，但是你可以漫步在青石板铺成的小巷中，也可以欣赏秋阳映照下的青砖黛瓦，享受这里的宁静与和谐。 A. 依山傍水 流水潺（chán）潺 B. 炊烟袅袅 灯火辉煌 C. 高楼林立 车水马龙 10. 乐乐积累了下面句子，对句子中作比较作用的理解最准确的一项是（ ） 【例句】如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。 A. 生动地描写了实验过程，使文章更有趣。 B. 主要目的是强调乒乓球和地球的大小关系。 C. 通过与熟悉事物的类比，将抽象的“纳米”尺度变得具体可感。 “夸夸自己的家乡”素养展示。 11. 以下为相关活动的征文片段展示，请你根据拼音，写词语，帮忙补充完整。 家乡的上挂着串串红辣椒，了一幅别致的画卷。河滩边的石头被溪水得光滑，偶尔有蜻蜓落在上面，翅膀着微光。的阳光洒在园子里，长得格外茂盛，奶奶的脚步发出清脆的声响，这样的，多年后依然着我的心灵。 12. 诗文中的家乡美景。 （1）古人用诗词为我们描绘出一幅幅富有情趣的乡村图景。杨万里用“篱落疏疏一径深，____________________”为我们描绘了早春乡村树木枝叶嫩绿的景象；范成大则用“____________________，____________________”展现了初夏时节梅黄杏肥、麦花白、菜花稀的画面；“茅檐低小，____________________”则勾勒出绿草如茵、溪水潺潺的田园风光。 （2）当我走在河堤上，看到桃花开得热闹，我会想起唐代诗人杜甫《江畔独步寻花》中的诗句“____________________，____________________”；天寒地冻的冬天，看到只有梅花傲立风雪中，我不禁想起毛泽东《卜算子·咏梅》中的词句“风雨送春归，____________________。____________________，____________________”。 13. 读例句，看图，照样子写一写。 飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 __________________________ 同学们选取了很多相关素材，一起看看吧。 请认真阅读《天窗》片段，然后完成下面小题。 天窗（节选） ①从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！ ②晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ ③你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。 14. 读选文中画横线的句子，回答问题。 这句话中“____________”写出了雨脚降落的声音，“____________”写出了闪电的样子，“____________”写出了闪电的动作。这句话运用了____________和____________的修辞手法，既表现了儿童丰富多彩的想象，又突出了天窗在孩子们心中的重要作用。 15. 选文第②段中的“这时候”指的是_________________________________________________________。 16. 照样子，根据选文内容填一填。 17. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 文中“扫荡”一词让人感受到风雨的恐怖与狂暴。 B. “休息”加引号主要是想表达孩子想要真正地休息了。 C. “偷偷地、伸出头、仰起了脸”是神态、动作描写，形象地写出了孩子们的顽皮可爱。 18. 文中的省略号省略了同类事物的列举。请你再写出两个想象的景物：也许是________________________；也许是________________________。 请认真阅读《“太空快递小哥”》，然后完成下面小题。 “太空快递小哥” ①航天员在空间站待的时间久了，吃的、用的东西不够了，怎么办？派“太空快递小哥”送一下！2023年5月10日，天舟六号货运飞船发射成功，并在11日与天宫空间站组合体完成交会对接。 ②天舟“家族”是个“送货世家”。这次上岗的“快递小哥”天舟六号是改进型全密封货运飞船，是世界现役货物运载能力数一数二的货运飞船。天舟六号的载货能力达到了7.4吨，比天舟五号多了0.5吨。 ③这么厉害的“快递小哥”给空间站送去了哪些货物呢？航天员所需的食物、水、衣服、实验设备等，一应俱全。其中，新鲜水果的重量约70千克，大约是天舟五号携带水果重量的2倍。此外，天舟六号还给空间站补充了燃料，保障空间站的平稳运行。 ④除了货运飞船本身外，整个“太空送货系统”都非常给力。这次给空间站送货，天舟六号用上了自己的“坐骑”——长征七号遥七运载火箭，它的入轨精度是我国现役运载火箭中最高的，可以将误差范围控制在秒级。另外，文昌航天发射场的垂直总装测试厂房，能帮助飞船和火箭从“平躺”到垂直转运；火箭的“大保姆”——活动发射平台则持续给火箭输送给养…… 19. 短文介绍了天舟六号哪些方面的内容？不正确的一项是（ ）。 A. 载货能力 B. 运送的货物 C. “太空送货系统” D. 发展历程 20. 下列对短文的理解，不正确的是哪一项？（ ） A. 第一自然段用反问句开头，能够激发读者的阅读兴趣。 B. 画“______”的句子运用列数字和作比较的方法，突出天舟六号的载货能力强。 C. 天舟六号运送的货物包括食物、水、衣服、实验设备、燃料等。 D. 我国现役运载火箭中入轨精度最高的是长征七号遥七运载火箭。 21. 第三自然段中加点的“大约”能去掉吗？为什么？ __________________________________________ 22. 根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）2023年5月10日，天舟六号货运飞船发射成功。（ ） （2）天舟六号的载货能力达到了7.4吨，比天舟五号少了0.5吨。（ ） （3）天舟六号的“坐骑”是长征七号遥七运载火箭。（ ） 23. 下面是某个小组整理的问题清单，请你读一读，完成练习。 ①“空间站”“垂直总装测试厂房”是什么意思？ ②文中介绍了“太空送货系统”的哪些组成部分？ ③天舟六号与之前的货运飞船相比，有什么特别之处或改进吗？ 问题_______不影响对主要内容的理解。从剩下的两个问题中，我选择问题_______来回答，答案是：______________________________________________ 生活处处有美景。 24. 本次“夸夸自己的家乡”展示会将于周五下午2点在大礼堂举行，老师提醒稿件获奖的同学准备好发言稿。你的同桌小刚有事请假了，请你把这个消息转告给他。 ____________________________________________ 25. 轻松习作。 题目一： 是我的乐园 要求：①先把题目补充完整。 ②语句通顺，书写工整。 ③写清楚你的乐园是什么样子的，你最喜欢在那里干什么，这个乐园给你带来了怎样的快乐。350字左右。 题目二：生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西，如：会飞的平衡车、会变的风衣、智能钢笔……你想发明什么？把它写出来分享给大家吧！ 要求：①写的时候要注意把它的样子和功能写清楚，题目自拟。 ②350字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $