广东省深圳市龙岗区2024-2025学年四年级下学期第一次月考语文试题

8800-15N 2024一2025学年第二学期学科素养形成练习 四年级语文 第一、二单元 温馨提示：建议80分钟内完成。 一、 知识积累 聚 (一）选择题。 1.下列词语带点字的读音完全正确的一组是() 数 A.锄头（chú) 绮丽(yi) 乒乓(ping) 里程碑（pdi) B.慰藉(ji) 拥有(yong)】 崭新(zǎn) 浏览(d) C.和谐(xié) 癌症(zheng) 迟钝（dùn) 澎湃(pai) 2.1 下列带点字注音有误的一组是 ( A.这位扎(zhá)辫子的小姑娘很坚强，自己挣扎（zā)着爬起来 B.他办事效率(Iǜ)高，工作认真负责，从不草率(shuai)对待任何一件事。 p C.姐姐像未卜(bǔ)先知似的，和我打赌说妈妈今晚包的是萝卜(bo)馅的饺子。 叔 3. 下列词语中没有错别字的一组是() A.冲刷 未期 照列 深刻 B.前肢 具备 冰相 拂试 C.装饰 扫荡 和谐 笨重 4.下列加点词语使用正确的一项是( A.比起鸡犬相闻的大城市，我更喜欢风景如画的乡下老家。 童 B.一颗颗礼花在夜空中绽放出璀璨夺目的花朵 C,这条街曾经繁华一时，现在却车水马龙， 生意凄凉。 5. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是() (1)他在办公室里反复 那份报告。 阳 (2)如果没有 思维就像鱼儿离开了海洋。 (3)根据他的 明天的天气将会转晴。 A.推敲 想象 推测 赵 B.推测 推敲 想象 C.推敲 推测 想象 四年级语文第一、二单元 第1页（共6页） d 6。小嘉对“穿三件衬衫暖还是穿一件三倍厚的衬衫暖？”“为什么水不会燃烧？” 等问题十分感兴趣，我会建议她去阅读() A.李四光的《看看我们的地球》B.高士其的《灰尘的旅行》C.米·伊林的《十万个为什么》 7.下列每一组加点词语意思相同的一项是() A.这一座土楼有无数的窗口，/我透过窗口看到不远处有人正在打扫卫生。 B.李明是个勤快的孩子，他的课桌桌面非常干净。/爸爸的电脑桌面打开了三个窗口， C,班级家长群里潜水的人不多。/小叔叔最喜欢的运动就是潜水， 8.下列句子与“地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉”所用的修辞 手法一样的是() A.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多新嫩的笋，成群地从土里探出 头来。 B.火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。 C.操场上的同学们，有的在跳绳，轻盈灵动；有的在打球，激情飞扬；有的在跑步， 活力满满。 9.下列句子使用的说明方法与其他两项不同的一项是() A.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力 B.这条长廊有700多米长，分成273间. C.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 10.下列关于课文内容的描述，有误的一项是() A.“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？”写出了老两口精神愉悦的样子。 B.《乡下人家》为我们展现了一幅悠闲惬意的乡村生活图。 C.《琥珀》一文重点描写了琥珀被发现的过程。 (二)填空题。 11.根据语境，看拼音写词语。 shang wiǔ sui dao qing ting 我们搭乘汽车穿过 来到农场，农场里 shuai ling ta bù 在花间飞舞，母鸡 群小鸡在附近 老师让我们体验采摘 四年级语文第一、二单元第2页（共6页） shu cai mei can 并带我们享用了一顿丰盛的 吃饭时，老师告诉我们要 jian kang yu fang j bing 多吃 食物，这样可以 12.根据所学的内容填空。 (1)桃花一簇开无主， (2) 树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶， (3)风雨送春归， 已是悬崖百丈冰， (4)从范成大《四时田园杂兴》（其二十五)中的“ ”我们想到了万物蓬勃生长的画面；从辛弃疾《清 平乐·村居》中的“ 中儿正织鸡笼。 ”我们看到了乡村孩 子勤劳、手巧、可爱的模样。 13.读例句，仿照句子，描绘一处你印象中美丽的风景。 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 14.四年级(1)班黑板上写着美术老师的通知：“明天下午上美术课时，班里将举行 树叶贴画比赛，同学们要带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。”李响 今天请假了，没有到校。请你把上面通知的内容转述给他，你会怎么说呢？ 二、 阅读理解 (一）阅读《天窗》片段，然后完成15~18题。 ①从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一 瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威 力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！ 四年级语文第一、二单元第3页（共6页） ②晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。 你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ ③你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数 像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想 象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰…总之， 夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。 15.文中加点词“扫荡”给了你怎样的感觉？ 16.对“这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！”理解正确的一项是() A.下雨天被关在家里时，由天窗想象风雨的威力，会带来快乐。 B.被迫上床“休息”时，由天窗想象夜晚的神奇，会带来安慰和快乐。 C.开天窗是为了让屋子更敞亮一些，这样睡觉就不会害怕。 17.透过小小的玻璃，孩子们会看到什么？想到什么？完成以下表格。 看到 想象到 一粒星 无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩 掠过的一条黑影 18.夜的美丽神奇，在我的想象中展开，我还会从那小玻璃上面的 想象到这也许是 也许是 也许是 (二)请认真阅读下列选文，然后完成19~21题。 奇妙的国际互联网 ①我们经常会听到人们谈论“入网”“上网”的话题，你知道他们所说的“网” 是怎么回事吗？ ②其实，这种“网”不是一般的网，而是指国际互联网。你可以想象一下，假如 有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！ 国际互联网就像这张包住地球的“大网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把 亿万台电脑连接起来的。这些“线”有的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的 无线电波。这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在几秒钟内跨过万 水千山，传到世界各地的电脑上。比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼， 四年级语文第一、二单元第4页（共6页） 只要几秒钟，对方就能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。我们还可以在网上和 亲朋好友通电话，电脑里不仅能传来对方的声音，还能显现他的形象。虽然对方远在 天涯，却让人感觉近在咫尺。国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在 生活的世界真像一个“地球村”。 回可以这样说，国际互联网和我们的关系越来越密切。有了这张“网”，我们的 生活更加快捷方便，丰富多彩。 (有删改) 19.根据短文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“X”。 (1)国际互联网就是人们经常谈论的“上网”“入网”的“网” (2)通过国际互联网，从北京的电脑发一封信到悉尼需要几天的时间。 (3)国际互联网上只能传递文字，不能传递图像和声音 (4)国际互联网让人们的生活更加快捷方便，丰富多彩。 20.联系生活，举例说说你对“国际互联网和我们的关系越来越密切”的理解。（至 少举两个例子) 21.读了短文，请你试着提出一个问题，写在下面，并试着写出解决方法。 问题： 解决方法： 三、表达创作 22.轻松习作。（任选其一) 题目一：乡下人家充满诗意，小小天窗给人遐想，三月桃花水叫人沉醉… 生活处处皆美好。你印象中最美好的地方是哪里呢？你为什么喜欢它？请你以 “最美好的地方”为题，写一篇习作，350字左右。 要求：①有一定的顺序；②表达出自己的感受；③把感觉最美好的内容写 清楚。 题目二：假如你是一位小发明家，你发明了一件神奇的物品，它可以帮助人 们解决生活中的一个难题，或者让生活变得更加便捷、有趣。请你详细介绍这项 发明，包括它的样子、功能、使用方法等。 要求：①题目自拟：②可以从日常的学习、出行、家居生活等方面去寻找灵 感：③内容丰富、想象合理，350字左右。 四年级语文第一、二单元第5页（共6页）