专题17 主题2 成长体验-【中考对策】2026年中考总复习语文专题分类突破

主题二成长体验 【考题示例】 1.(2025·山西)半命题作文：被 点亮的记忆 2.(2025·四川广元)命题作文：光阴的故事 3.(2025·安徽)材料作文：阅读下面的文字，按要求作文。 长江一路向东，在不同地段呈现不同的姿态：在群山间曲折蜿蜒，在峡谷中奔腾激荡，在平原 上昂扬奔放… 成长也是如此 要求：结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇不少于600字的记叙文。 4.(2025·湖北)半命题作文： 一路走来，你见证了文字的觉醒、黄河的觉醒、孟浩然的觉醒，这是否让你想起了自我的觉 醒，或者他人的觉醒？甚至想得更远一点，比如一粒种子、一只蝴蝶、一件文物、一个村庄… 请将“ 的觉醒”补充完整，写一篇记叙性文章。 5.(2025·云南)半命题作文：值得 的时刻 6.（2025·广西)命题作文：根据要求写作。 田野，《现代汉语词典》解释为“田地和原野”。其实，田野既可以是劳动实践的田地，也可以 是放松身心的自然，是探索未知的课堂，是实现梦想的远方… 到田野去，去体验，去感受，去探索，去建设…走，到田野去！ 请以《走，到田野去！》为题目，结合自身的经历或感悟，写一篇记叙文。 【考题演练】 (2025·山东威海)题目：《此刻，你不一样》 要求：①自选角度，自定文体（诗歌除外）；不少于600字。②不得抄袭、套作。③文中不得泄露 与个人相关的信息。 【范文点评】 ·记叙文 此刻，你不一样 ①校园艺术节的消息如春风般传遍了每人角落，热爱绘画的你，心 ①用“春风”比喻消息传播，“阴霾”象征 中燃起了炽热的火焰。可过往在众人面前展示作品时：因紧张而发辉 内心顾虑，对比手法凸显纠结，语言生 失赏的经历像阴霜一般笼罩着你，让你在报名的边缘犹豫不决。 动形象。 ②那几日、校园里的桂花开得正盛，香气弥漫。你独自徘徊在花坛 ②环境描写（桂花盛开）烘托氛围 边，望着随风飘落的花瓣，满心纠结。终于，在截止日期的前一天，③你 ③“咬了咬牙”“郑重地写下”等动作细 咬了咬牙，在报名表上郑重地写下了自己的名字 节，展现决心初现。 ④比赛那天阳光透过斑驳的树叶：洒在美术教室的画纸上只你深 ④环境描写（阳光、微风）衬心境变化， 吸二口气，拿起画笔可手却微微颤抖、起初，线条毛歪超扭颜色也调 “手却微微颤抖”细节刻画紧张心情，借 得不尽如人意，你看着画布心乱如麻这时，窗处二阵微风拂过带来 花香传鼓励，情景交融。 桂花的芬芳，也似在轻声鼓励。你想起为准备这场比赛，无数个日夜在 ⑤心理描写（内心呐喊）显转变，“轻快 小屋里的苦练，那些被汗水浸湿的画稿。 地舞动”拟人手法写创作状态，“眼神愈 ⑤“不能放弃”你在心底呐喊、渐渐地，你的手不再颤抖眼神愈 发坚定”神态刻画显成长。 发坚定画笔在画布上轻快地舞动、色彩在你的调配下鲜活起来。 ⑥以“沙沙声”反衬安静，细节凸显专 ⑥此刻，教室黑安静极了，只有笔尖摩挲画布的沙沙声。你沉浸在 注，“尽情挥洒”抒情化表达，传递情感 创作的世界里，脑海中浮现出校园四季的美景，将对校园的热爱尽情挥张力。 酒在通布上大 208 ⑦“长舒一口气”“眼眶微微湿润”细节 ⑦当最后一笔落下，你长舒一口气，看着眼前充满生机的画作，眼 传情，对比手法凸显“不一样”的成果， 眶微微湿润这幅画，饱金着你的努力与坚持，与以因胆怯而遼草完 扣题自然。 成的作员截然不同 ⑧侧面描写（评委赞赏、同学惊叹）烘托 ⑧评委们逐一走过，停贸在你的画作前，眼中满是赞赏、台下的同 成功。 学也纷纷投来惊叹的且光。⑨这一刻，阳光洒在你身上，映出自信的轮 ⑨环境描写（阳光）象征希望，点明“蜕 愿。曾经那个因害怕失败而畏缩的你，已悄然蜕变。 变”核心。 ⑩此刻的你，勇敢地站在舞台中央，用实力证明了自已，绽放出属 ⑩结尾直抒胸臆，“不一样了”呼应题 于自己的光英，你真的不一样〔 目，收束有力，情感真挚。 点评： 审题立意：紧扣“此刻，你不一样”的主题，通过描写从犹豫退缩到勇敢突破的绘画比赛经历，展现关键时刻 的成长蜕变。立意聚焦“成长中的自我突破”，将“不一样”具象化为从胆怯到自信的转变，情感真挚，积极向上， 贴合成长体验的核心内涵。 选材构思：以校园艺术节绘画比赛为素材，贴近学生生活。按“犹豫报名一赛前紧张一创作突破一获得认 可”的情节线展开，用桂花、阳光等环境描写贯穿全文，借动作、神态、心理细节刻画转变过程。选材典型，构思层 层递进，通过今昔对比凸显“此刻不一样”的主题，结构完整且情感饱满。 议论文 此刻，你不一样 ①“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”在时光长河中改变与成长是水炮的旋律 ①开篇引用诗句引出 “此刻，你不一样”揭示了突破自我实现蜕变的关键瞬间，它不仅关乎个人成长：更对 话题，直接点明中心论 社会发展有着深远意义 点，将个人与社会关 ②此刻的不一样，源于勇敢迈出舒适区。篮球巨星科比·布莱恩特在职业生涯初 联，立意有深度。 期：投篮姿势并不完美、但他没有满足于已有的成绩，勇敢地挑战自我，花费大量时间 ②提出分论点“迈出舒 改进投篮姿势。无数个日夜：球场上只有他反复练习的身影。终于，他练就了令对手防 适区”，以科比改进投 不胜防的后仰跳投。正是因为科比敢于踏出舒适区，才有了球场上的卓越表现，成就了 篮姿势为例，事实论证 篮球传奇。舒适区如同温床，虽安逸却限制成长，只有勇敢突破，才能迎来不一样的 具体，突出“突破” 自己。 过程。 ③此刻的不一样，离不开坚定信念的支撑。屠呦呦在研究青高寿的过程中，面对疟 ③立“信念支撑”分论 寒肆虐的严峻形势和研究条件的艰苦，始终坚信自己能够找到对抗疟疾的有效方法 点，用屠呦呦191次实 在经历了]90火失败后她依然没有放年最终，在第19則次实验史取得成功，为全球 验事例，数据增强说服 疟疾防治做出了巨大贡献。坚定的信念，是黑暗中的明灯，为她照亮了科研之路，让她 力，论证“坚持出成 实现了从平几到伟大的跨越。倘若没有信念，她或许早已在困难面前退缩，又怎能创造 果”。 医学奇迹，让世界看到她的不一样？ ④此刻的不一样，更在于抓住机遇的果敢。互联网浪潮初起时：马云敏锐地察觉到 ④以“果敢抓机遇”为 其中蕴念的巨大商机。尽管当时电商模式在中国还鲜为人知，面临诸多质疑和因难，但 分论点，举马云创阿里 他果断投身其中创建了阿里巴巴。在发展过程中，他又不断创新商业模式，抓住每一 巴巴事例，贴合时代， 个发展机遇，将阿里巴巴打造成全球知名的电商巨头。正是马云果敢地抓住机遇，才实 论证“果断促转变”。 现了从一名普通教师到商业巨擘的转变，书写了不一样的人生篇章。机遇稍纵即逝，只 有果敢行动，才能在关键时刻实现自我突破。 ⑤结尾总结分论点，发 ⑤在这瞬息万变的时代，让我们勇敢地返出舒适区，凭借坚定信念：果敢地抓住机 出呼吁，呼应题目，语 遏。相信在某个关键时刻，我们都能实现蜕变并具自毫地宽告：此刻，我不一样人因为 言铿锵有力，强化中心 只有不断改变、突破，我们才能紧跟时代步伐，在人生舞台上绽放独特光彩，推动社会不 论点。 断向前发展 209 点评： 审题立意：紧扣“此刻，你不一样”，从“迈出舒适区、信念支撑、果敢抓机遇”三个维度，阐释“不一样”的成因 与意义。立意将个人蜕变与社会价值结合，既聚焦成长突破的关键瞬间，又升华到时代发展层面，观点明确且积 极向上。 选材构思：采用“总一分一总”结构，分论点并列且逻辑清晰。选材涵盖体育、科研、商业领域，科比、屠呦呦、 马云的事例典型且跨领域，论证全面。以事实论证为主，辅以引言增强文采，构思严谨，论点与论据契合，凸显 “此刻不一样”的内涵。 【素材积累】 ·名言金句 1.成长是缓慢的，像竹子一样，一节一节地拔高；成长也是剧烈的，像地震，瞬间就把世界改变。 2.真正的成长，是不断突破自我认知的边界，在跌倒与站起间，学会与世界和解，与自己和解。 3.成长并非单纯的年龄增长，而是心智的成熟，是学会在喧嚣中保持清醒，在困境中看见希望。 4.成长像一场漫长的跋涉，沿途有风雨，有繁花，每一步脚印，都是对生命的领悟与重塑。 5.所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄地受伤，跌跌撞撞地坚强。 6.成长是无尽的阶梯，一步一步地攀登，回望来时路，会心一笑；转过头，面对前方，无言而努力地继 续攀登。 7.成长，是从仰望他人光芒，到自己成为光，照亮生命旅程的蜕变。 ·名人事例 顾诵芬一航空报国的成长轨迹 顾诵芬投身航空事业时，中国航空工业几乎从零起步。青年的他，面对国外技术封锁，连先进 战机设计资料都难获取。但他憋着一股“一定要让中国有自己先进战机”的劲，从钻研航空理论基 础，到扎根车间跟产实践，在战机设计的“空白纸”上摸索。 设计歼-8等机型时，他遭遇气动布局、飞行性能等诸多难题。一次次风洞实验、一轮轮数据计 算，失败与挫折如影随形。但他在这些“拦路虎”前，从专注技术攻坚的工程师，成长为统筹全局、引 领航空人才培养的大家。 他的成长，是中国航空工业从弱到强的缩影，从突破技术瓶颈，到构建航空科研体系、培育后继 人才，用一生航空报国的实践，展现成长是使命坚守、产业担当的进阶。 钟扬—在高原跋涉中书写成长华章 钟扬是中国著名植物学家、教育家，长期致力生物多样性研究与保护，在西藏收集上千种植物 种子，建立“种子方舟”，被誉为“行走的植物百科全书”。他的成长之路与高原植物研究紧密相连， 从内地到西藏，环境的恶劣与科研的艰辛成为他成长的磨刀石。 初到西藏时，他因高原反应频繁头痛呕吐，却坚持走遍藏地山川。一次野外考察中，他遭遇冰 川塌方，险些坠入深渊，获救后依然继续前行。在收集种子的过程中，他不仅积累了海量科研数据， 更从高原植物的坚韧中领悟成长的意义。他常对学生说：“每颗种子都在等待发芽的机会，成长就 是要像种子一样，积蓄力量冲破阻碍。” 钟扬的成长历程诠释了：成长是在不断挑战自我中实现蜕变，将个人理想融入热爱的事业，在 坚持与奉献中收获生命的厚度。 樊锦诗—在大漠坚守中沉淀成长 樊锦诗是中国著名考古学家，长期扎根敦煌莫高窟，致力石窟保护与研究，提出“数字敦煌”理 念，获评“感动中国2019年度人物”。她的成长与敦煌密不可分，从北京到敦煌，从繁华都市到戈壁 大漠，环境的落差曾让她备受考验。 210 初到敦煌时，她因干燥气候流鼻血、掉头发，生活条件的艰苦让她一度想离开。但当看到莫高 窟精美的壁画和雕塑时，她被深深震撼。在日复一日的壁画修复、考古研究中，她逐渐爱上这片土 地。面对文物保护与旅游开发的矛盾，她创新性地提出保护与利用并重的理念，推动敦煌文化走向 世界。 樊锦诗的成长故事表明：成长是在坚守中沉淀自我，在热爱的事业中找到价值坐标，用一生的 执着诠释“择一事终一生”的成长境界。 主题三生活感悟 【考题示例】 1.(2025·山东青岛)话题作文： 生活中细微的小事，也有巨大的力量。中药材虽小，却有千古流传的大美；两棵槐树虽小，却 揭示人间的真情。生活中我们有许多这种美好，给我们传递着意想不到的精神力量。 这些材料引起了你怎样的思考？有什么激励了你？请以“生活中的美好”为话题写一篇文 章，可以叙写经历，可以抒发情感，也可以发表议论。 2.(2025·山西)命题作文：幸福的模样 3.(2025·天津)材料作文： 在人生的旅途中，取与舍的抉择贯穿始终。取，是勇往直前的追求；舍，是权衡之后的智慧。 选择读书，或许要舍去嬉戏的时光；选择坚持，常常需舍下生活的安逸…面对取舍，我们或许会 犹豫、会迷茫，但做出了正确的取舍，便能战胜自我、收获智慧，成就生命的精彩。 请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 4.(2025·甘肃武威)材料作文：下面材料引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。 爱是理解的别名。 一泰戈尔 5.（2025·湖南)材料作文：阅读下面的文字，根据要求写作。 并非站在山项，才能被看见。 以上文字引发了你怎样的联想和思考？请联系自己的生活经历和感受，写一篇文章。 6.(2025·河北)材料作文：阅读下面的文字，根据要求写作。 滴答，滴答，下小雨啦！ 小草说：下吧，下吧，我要发芽。 梨树说：下吧，下吧，我要开花。 麦苗说：下吧，下吧，我要长大。 …… 上面的歌谣引发了你怎样的联想与感悟？请联系生活，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 7.(2025·北京)命题作文： 健康的生活方式是人类的不懈追求。请以《这样生活更健康》为题，写一篇作文。文体不限， 诗歌除外。字数在600~800之间，不出现真实的学校名称、师生姓名等。 8.(2025·四川广安)材料作文： 自与文字初遇，阅读便伴我们启程，从读一行字，到读一本书；从读一个道理，到读人生与世 界的辽阔。阅读，是一种旅程，而人生的旅程又何尝不是一种阅读？有的书，要一页页读；有的 书，要一步步读。我们从书中汲取智慧，也把走过的路，标记进人生的字里行间。 这段话是CCTV关于“阅读·生活”的公益文案，它引发了你怎样的感触与思考？请联系自 己的学习和生活经历，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 211