专题4 语法-【中考对策】2026年中考总复习语文专题分类突破

专题四 语法 ⊙1 专题考点精讲 考点1词的分类 1.实词 词性 定义 举例 表示人：娃娃、姑娘、青年、农夫 表示具体的事物：浮萍、水藻、铃铛、镰刀、蟋蟀 表示人或事物名称的词。 表示抽象的事物：精神、传统、法律、爱情 名词 表示时间：秋天、昨天、过去、早晨 表示处所：北京、亚洲 表示方向位置的词。 方位名词：上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、里头、外边、以上、之下 表示状态：快、慢、软、硬、忙碌、悠闲、激动、凌乱、萧索 表示性质：好、坏、美、丑、强壮、纯粹、高尚、清脆 形容描摹人或事物的性质或状态 表示颜色：黑、白、橙、苍白、碧绿、绿油油、红彤彤 词 的词。 表示形状：大、小、宽、窄、笔直、弯曲、广袤 表示数量：许多、全部、多、少 表示动作行为：走、跑、唱、跳、打、躺、学习、研究 表示动作行为、心理活动、发展 表示心理活动：爱、恨、担心、喜欢、讨厌、想念、悲伤、佩服 变化的词。 表示发展变化：增加、减少、扩大、提高、降低、发生、出现 动词 表示可能、应该、意愿等意思 能、能够、会、可能、可以、可、要、应、应该、应当、肯、敢、愿、愿意 的词。 表示动作趋向的词。 上、下、去、来、进、出、到、过、过去、上来、回去、起来 另：表示判断，主要用“是”。如：老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。 表示确数：一、七千、六万九千 数词表示确数、概数和序数的词。 表示概数：十来（个）、二十几（只）、七八（辆） 表示序数：第一、老三、初五 表示事物的单位：个、台、条、只、群、双、推 表示事物、度量衡和动作行为 量词 表示度量衡的单位：米、千米、升、毫升、克、千克 的单位的词。 表示动作行为的单位：次、回、趟、遍 人称代词：我、他们、你、他、她、我们、你们 指示代词：那、这、这儿、那儿、这里、那里 代词具有替代或指示作用的词。 疑问代词：怎样、谁、什么、怎么样、哪、哪儿 代指事物：它、它们 26 2.虚词 词类 定义 举例 表示程度：非常、很、更、最 表示范围：都、只、全、仅仅 用来修饰、限制动词、形容词或 副词 表示时间：曾经、刚刚、已经、立刻、马上、忽然、终于 其他副词的词。 表示否定：不、没、没有 表示语气：简直、难道、大概、也许 表示对象：对于、把、关于、对表示处所、方向：到、在、向、往、朝 般用在名词、代词或名词性 表示时间：自、从、当、自从 表示状态：以、按照、用 介词 短语的前边，起修饰和补充说 表示原因：由于、因、因为 表示目的：为、为了 明的作用的词。 表示比较：和、跟、同、比 表示排除：除了 连接词和短语：和、跟、同、而、或、或者、及、与 连词 用来连接词、短语或句子的词。 连接句子：而且、并且、虽然、但是、如果、只有、只要、因为、不但 表示喜悦、得意：哈哈表示悲伤、痛苦：唉、哎哟表示愤怒、鄙视：哼、呸 叹词 表示感叹、呼唤、应答的词。 表示应答：嗯 表示惊讶：哎呀、咦、啊 表示呼唤：喂 拟声 表示模拟人或事物声音的词。 轰隆、哗啦、鸣、汪汪、呼啦啦、咯咯 词 结构助词：的、地、得、所、似的 表示结构关系或某些附加意义 助词 动态助词（表动作行为的状态）：着、了、过 的虚词。 语气助词（表陈述、疑问、祈使或感叹等语气）：了、嘛、啦、吗、呢、吧、啊 考点2短语的结构类型 短语类型 结构特点 结构类型 ①名十名 文化教育今天或明天 由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代 ②动十动 调查研究通过并实行 词、数量词并列组成的短语，词和词之间是并 并列短语 ③形+形 雄伟壮丽光荣艰巨 列关系，没有轻重主次之分。有的直接组合， ④代十代我和他这样那样 有的则靠连词组合在一起。 ⑤数量十数量四面八方千秋万代 由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作 ①定十中心语（名、代）（祖国）大地（前进的）步伐 偏正短语 用的词组成 ②状十中心语（动、形）汇独立]思考[非常]漂亮 ①名十动觉悟提高 曹刿论战 由表示陈述和被陈述关系的两个成分组合而 ②名十形阳光灿烂劳动光荣 主谓短语 成，被陈述的是主语，用来陈述的是谓语。 ③代+动我唱歌 ④代十形他郁闷 ⑤名十名 明天国庆节 由动词与后面受动词支配的成分组合而成， 动宾短语 动词十宾语消灭敌人 发展生产看电影盖被子 受动词支配的成分是宾语 由动词或形容词与后面起补充说明作用的成 ①动十补看〈清楚〉抱（起来〉洗（千净〉盛〈满》 补充短语 分组合而成，常用“得”表示，起补充作用的成 ②形十补红得〈透亮〉密得〈不透气〉暗得〈很) 分是补语。 27 考点3句子成分 1.符号：主语-、谓语一、宾语、定语()、状语[门、补语〈>。 【注】①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。补充成分是：定语、状语、补语。 ②主语部分和谓语部分之间可用“‖”隔开。 般完整的句子结构成分为： [状语] (定语) 主语 [状语] 谓语 〈补语 (定语) 宾语 时间、地点形容词（的）名词、代词副词（地）介词短语动词、形容词助词（得）形容词（的）名词、代词 如：（暖国的）雨，[向来没有]变成过（冰冷的、坚硬的、灿烂的）雪花 【注】划分句子成分一般先找出主、谓、宾，然后找出定、状、补。 2.句子成分 成分 概念及举例 可充当词类 谓语陈述的对象，指明说的人或事物。 主语 名词、代词、短语 如：春天像刚落地的娃娃。 赵州桥非常雄伟。 对主语做陈述的成分，说明主语是什么或怎么样。 谓语 动词、形容词、短语 如：我赞美白杨树。他又说又笑。 谓语的支配成分，表示动作行为的对象、结果等。 宾语 名词、代词、短语 如：我喜欢他。 苏州园林里都有假山和池沼。 名词中心语前面的修饰成分，说明事物的性质、状态或限定事物的领属、数 形容词、数量词、 定语 量等。如：我看见（美丽的）鲜花。（肥胖的）黄蜂伏在菜花上。 名词、代词、短语 动词或形容词中心语前的修饰成分，表示谓语的方式、状态、时间等。 状语 副词、形容词、代词、短语 如：[在这里的每一天]，我[都][被一些东西]感动着。 谓语的补充成分，补充说明谓语的情况、结果、处所、数量、时间等。 形容词、动词、 补语 如：厚厚的积雪把一切都盖得〈严严实实〉。广大人民千得〈热火朝天〉。 数量词、副词、短语 考点4复句的类型和判定 类型 判断方法 常用关联词语 举例 ①这十多个少年，委实没有一个不会凫水的， 不但（不仅、不只、不光）…而且 递进后一分句表示的意思比 (还、也、又)…，尚且…何况（更 而且两三个还是弄潮的好手。（鲁迅《社戏》） 复句 前一分句更进一层。 ②船外别说空气和生命，连空间都没有… 不用说、还)…，别说…连… (刘慈欣《带上她的眼晴》) ①只有几个赤膊的人翻，翻了一阵，都进去 各分句按照时间顺序分 了，接着走出一个小旦来，咿咿呀呀的唱。 首先…然后…，一… 承接 别说出连续的动作或相 (鲁迅《社戏》) 就…，起先…后面…， 复句 关的情况，具有先后相 ②于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着 刚…就… 承的关系。 竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。 (丁肇中《应有格物致知精神》) 28 各分句间是并列关系， 既…又…，还，也，同样，不 没有主次之分，或表明 ①百行业为先，万恶懒为首。（梁启超《敬业 是…而是…，是…不 并列正反两方面的情况，或 与乐业》) 是…，一方面…另一方 复句 说明一件事情的几个方 ②人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动 面…，有时…有时…， 面，或叙述相关的几件 而生活。（梁启超《敬业与乐业》） 也…也… 事情。 与其…不如…， 宁可…也不…， ①在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋 或者…或者…， 宁说更害怕回家。（茨威格《伟大的悲剧》） 各分句分别叙述一种可 不是…就是…， 选择 是…还是…， ②也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是 能的情况，表示从中选 复句 择一个。 要么…要么…， 因为将砖头地到间壁的梁家去了罢，也许是 因为站在石并栏上跳了下来罢…（鲁迅《从 或许…或许…， 百草园到三味书屋》) 可能…可能…， 也许…也许… ①政府有时会是强盗，而人民永远也不会是 前后两个分句用“而”或 强盗。（雨果《就英法联军远征中国致巴特勒 “但”连接，表示后一个 虽然（虽、尽管）…但是（但、可 转折 上尉的信》) 分句转而陈述与前一个 是、却、而、还是)…，但是，但， 复句 ②他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越 分句相反或相对的 然而，只是，不过，倒，竟然 的成绩。（臧克家《说和做一记闻一多先生 意思。 言行片段》) ①凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有 因为（因）…所以（便）…，由 因果用“因为”“所以”连接， 不是可敬的。（梁启超《敬业与乐业》） 于…因而…，因此，故此，故 复句表示前后是因果关系。 而，之所以…是因为…，既 ②当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾 成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 然…就… (杨振宁《邓稼先》) 如果（假如、倘若、若、要是、要、若 ①倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声， 表示假设某种情况发生 要、假若、如若)…就（那么、那、 从后窍喷出一阵烟雾。（鲁迅《从百草园到三 假设会出现怎样的结果。一 便、那就)…，即使（就是、就算、 味书屋》) 复句般是前一分句提出假 纵然、哪怕、即便、纵使)…也 ②如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊 设，后一分句推断结果。 (还、还是)…，再…也…， 喜呀！（莫泊桑《我的叔叔于勒》） 万一… ①人生能从自己职业中领略出趣味，生活才 表示满足某种条件的话 有价值。（梁启超《敬业与乐业》） 只要…就…，只有…才 条件 会出现怎样的结果。前 …,除非…才（不）…，无论 ②一个人能力有大小，但只要有这点精神，就 复句 一分句提出条件，后一 是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德 (不管、不论)…都… 分句推断结果。 的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于 人民的人。（毛泽东《纪念白求恩》） 温馨提示， 请完成《专题专练》P12~P13 29