扩句专项训练-2025-2026学年六年级下册语文统编版

**基本信息** 以“树干添枝叶”为核心隐喻，构建“方法精讲-分层训练-综合运用”三阶体系，系统培养语言运用与审美创造能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |知识点精讲|5种方法|加形容词/副词/数量词/地点时间词/比喻拟人|从修饰成分类型到表达效果递进| |基础题型|30题自由扩句|单一修饰成分添加|初步实践方法应用| |进阶题型|30题分类扩句|按要求定向添加修饰成分|方法与题型精准对应| |高阶题型|25题多成分+改错|多修饰成分组合及规范判断|综合运用与错误修正| |综合运用|15题课文扩写|结合文本语境深化表达|方法迁移与审美创造|

扩句专项训练 一、知识点精讲 扩句就是在句子的主干（主语+谓语+宾语）上，添加合适的修饰、限制词语，让句子更具体、生动、形象，像给光秃秃的树干添上枝叶一样。 小学扩句常用方法： 1. 加形容词：描写样子、颜色、状态，如“小鸟”→“可爱的小鸟”。 2. 加副词：描写动作的程度、方式，如“跑”→“飞快地跑”。 3. 加数量词：说明事物的数量，如“花朵”→“一朵朵美丽的花朵”。 4. 加地点/时间词：补充场景，如“读书”→“在明亮的教室里读书”。 5. 加比喻/拟人：让句子更生动，如“国旗飘扬”→“鲜艳的国旗在风中高高飘扬，像一团跳动的火焰”。 二、基础题型：基础扩句练习（30题） 给下列句子加上至少一处修饰词，让句子更具体。 1. 小学生走来了。 扩句：____________________________________________________ 2. 同学们来到学校。 扩句：____________________________________________________ 3. 大家成了好朋友。 扩句：____________________________________________________ 4. 小鸟欢唱。 扩句：____________________________________________________ 5. 同学们打招呼。 扩句：____________________________________________________ 6. 老师问好。 扩句：____________________________________________________ 7. 国旗敬礼。 扩句：____________________________________________________ 8. 铜钟敲响了。 扩句：____________________________________________________ 9. 大家朗读课文。 扩句：____________________________________________________ 10. 声音好听。 扩句：____________________________________________________ 11. 窗外安静。 扩句：____________________________________________________ 12. 树枝不摇了。 扩句：____________________________________________________ 13. 鸟儿不叫了。 扩句：____________________________________________________ 14. 蝴蝶停在花朵上。 扩句：____________________________________________________ 15. 猴子跑来了。 扩句：____________________________________________________ 16. 同学们跳孔雀舞。 扩句：____________________________________________________ 17. 大家摔跤。 扩句：____________________________________________________ 18. 同学们做游戏。 扩句：____________________________________________________ 19. 小鸟来看热闹。 扩句：____________________________________________________ 20. 松鼠赶来看热闹。 扩句：____________________________________________________ 21. 这是小学。 扩句：____________________________________________________ 22. 同学们学习。 扩句：____________________________________________________ 23. 同学们玩耍。 扩句：____________________________________________________ 24. 同学们成长。 扩句：____________________________________________________ 25. 铜钟挂在枝干上。 扩句：____________________________________________________ 26. 凤尾竹的影子摇晃。 扩句：____________________________________________________ 27. 小路开着绒球花。 扩句：____________________________________________________ 28. 阳光照耀着校园。 扩句：____________________________________________________ 29. 同学们的笑声回荡。 扩句：____________________________________________________ 30. 国旗在风中飘扬。 扩句：____________________________________________________ 三、进阶题型：按要求扩句（30题） （一）加形容词扩句（10题） 1. （ ）的小学生走来了。 2. （ ）的学校里，同学们在读书。 3. （ ）的小鸟在树上欢唱。 4. （ ）的铜钟敲响了。 5. （ ）的国旗在校园里飘扬。 6. （ ）的凤尾竹影子在墙上摇晃。 7. （ ）的花朵上停着蝴蝶。 8. （ ）的猴子好奇地听着。 9. （ ）的枝干上挂着铜钟。 10. （ ）的教室里传来读书声。 （二）加副词/地点词扩句（10题） 11. 同学们（ ）向老师问好。 12. 大家（ ）来到学校。 13. 小鸟（ ）停在花朵上。 14. 猴子（ ）跑来，听同学们读课文。 15. 同学们（ ）在大青树下跳孔雀舞。 16. 松鼠（ ）赶来看热闹。 17. 大家（ ）朗读课文。 18. 凤尾竹的影子（ ）摇晃。 19. 国旗（ ）飘扬。 20. 同学们（ ）向国旗敬礼。 （三）加比喻/拟人扩句（10题） 21. 小鸟欢唱。（拟人） 扩句：____________________________________________________ 22. 国旗飘扬。（比喻） 扩句：____________________________________________________ 23. 同学们的读书声好听。（比喻） 扩句：____________________________________________________ 24. 凤尾竹的影子摇晃。（拟人） 扩句：____________________________________________________ 25. 铜钟敲响了。（拟人） 扩句：____________________________________________________ 26. 猴子跑来。（拟人） 扩句：____________________________________________________ 27. 同学们的笑声回荡。（比喻） 扩句：____________________________________________________ 28. 蝴蝶停在花朵上。（拟人） 扩句：____________________________________________________ 29. 树枝不摇了。（拟人） 扩句：____________________________________________________ 30. 同学们来到学校。（拟人/比喻） 扩句：____________________________________________________ 四、高阶题型：多成分扩句+改错（25题） （一）扩句（加2处以上修饰词，15题） 1. 小学生走来了。 扩句：____________________________________________________ 2. 同学们来到学校。 扩句：____________________________________________________ 3. 小鸟欢唱。 扩句：____________________________________________________ 4. 铜钟敲响了。 扩句：____________________________________________________ 5. 大家朗读课文。 扩句：____________________________________________________ 6. 窗外安静。 扩句：____________________________________________________ 7. 蝴蝶停在花朵上。 扩句：____________________________________________________ 8. 猴子跑来了。 扩句：____________________________________________________ 9. 同学们跳孔雀舞。 扩句：____________________________________________________ 10. 同学们做游戏。 扩句：____________________________________________________ 11. 这是小学。 扩句：____________________________________________________ 12. 同学们成长。 扩句：____________________________________________________ 13. 铜钟挂在枝干上。 扩句：____________________________________________________ 14. 凤尾竹的影子摇晃。 扩句：____________________________________________________ 15. 国旗飘扬。 扩句：____________________________________________________ （二）判断扩句对错（对√，错×并修改，10题） 1. 原句：同学们读书。 扩句：可爱的同学们在明亮的教室里认真地读书。（ ） 修改：____________________________________________________ 2. 原句：小鸟欢唱。 扩句：小鸟在树上欢唱，唱得很好听。（ ） 修改：____________________________________________________ 3. 原句：国旗飘扬。 扩句：鲜艳的国旗在校园里高高飘扬。（ ） 修改：____________________________________________________ 4. 原句：同学们向老师问好。 扩句：同学们向敬爱的老师问好，老师也向同学们问好。（ ） 修改：____________________________________________________ 5. 原句：铜钟敲响了。 扩句：古老的铜钟在大青树上“当当”地敲响了。（ ） 修改：____________________________________________________ 6. 原句：同学们做游戏。 扩句：同学们在操场上开心地做游戏。（ ） 修改：____________________________________________________ 7. 原句：蝴蝶停在花朵上。 扩句：美丽的蝴蝶停在鲜艳的花朵上。（ ） 修改：____________________________________________________ 8. 原句：这是小学。 扩句：这是一所边疆的可爱的小学。（ ） 修改：____________________________________________________ 9. 原句：凤尾竹的影子摇晃。 扩句：凤尾竹的影子在洁白的墙上轻轻摇晃。（ ） 修改：____________________________________________________ 10. 原句：同学们成长。 扩句：同学们在这所小学里愉快地成长。（ ） 修改：____________________________________________________ 五、综合运用：课文句子扩写（15题） 结合课文内容，扩写下列句子，让句子更生动。 1. 早晨，小学生走来了。 扩写：____________________________________________________ 2. 大家来到学校，成了好朋友。 扩写：____________________________________________________ 3. 同学们向小鸟打招呼。 扩写：____________________________________________________ 4. 同学们向老师问好。 扩写：____________________________________________________ 5. 同学们向国旗敬礼。 扩写：____________________________________________________ 6. 铜钟敲响了。 扩写：____________________________________________________ 7. 大家朗读课文，声音好听。 扩写：____________________________________________________ 8. 窗外十分安静。 扩写：____________________________________________________ 9. 树枝不摇了，鸟儿不叫了。 扩写：____________________________________________________ 10. 蝴蝶停在花朵上，听同学们读课文。 扩写：____________________________________________________ 11. 猴子跑来了，好奇地听着。 扩写：____________________________________________________ 12. 下课了，大家在大青树下活动。 扩写：____________________________________________________ 13. 小鸟、松鼠来看热闹。 扩写：____________________________________________________ 14. 这是我们的小学。 扩写：____________________________________________________ 15. 凤尾竹的影子在墙上摇晃。 扩写：____________________________________________________ 参考答案 二、基础题型（示例） 1. 穿着鲜艳服装的小学生高高兴兴地走来了。 2. 来自不同民族的同学们开开心心地来到学校。 3. 来自不同民族的大家很快成了好朋友。 4. 可爱的小鸟在校园里欢快地唱。 5. 同学们向在校园里欢唱的小鸟热情地打招呼。 6. 同学们向敬爱的老师真诚地问好。 7. 同学们向高高飘扬的国旗庄重地敬礼。 8. 大青树上古老的铜钟“当当”地敲响了。 9. 同学们在明亮的教室里大声地朗读课文。 10. 同学们的读书声真的很好听。 11. 上课的时候，窗外十分安静。 12. 窗外的树枝在风里不摇了。 13. 树上的鸟儿不再叽叽喳喳地叫了。 14. 美丽的蝴蝶静静地停在五颜六色的花朵上。 15. 调皮的猴子从山林里跑来了。 16. 同学们在大青树下开心地跳孔雀舞。 17. 大家在操场上激烈地摔跤。 18. 同学们在校园里快乐地做游戏。 19. 许多小鸟飞来校园里来看热闹。 20. 机灵的松鼠也赶来看热闹。 21. 这是一所边疆的可爱的小学。 22. 同学们在明亮的教室里认真地学习。 23. 同学们在操场上开心地玩耍。 24. 同学们在这所小学里愉快地成长。 25. 古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。 26. 凤尾竹的影子在洁白的墙上轻轻摇晃。 27. 小路上开着五颜六色的绒球花。 28. 温暖的阳光照耀着美丽的校园。 29. 同学们的欢笑声在校园里久久回荡。 30. 鲜艳的国旗在校园的风中高高飘扬。 三、进阶题型 （一）加形容词 1. 穿着鲜艳服装 2. 美丽的 3. 可爱的 4. 古老的 5. 鲜艳的 6. 细长的 7. 五颜六色的 8. 调皮的 9. 粗壮的 10. 明亮的 （二）加副词/地点词 11. 真诚地 12. 高高兴兴地 13. 静静地 14. 好奇地 15. 开心地 16. 也 17. 大声地 18. 轻轻地 19. 高高地 20. 庄重地 （三）比喻/拟人 21. 小鸟在树枝上欢快地唱着歌。 22. 鲜艳的国旗像一团跳动的火焰，在风中高高飘扬。 23. 同学们的读书声像一首动听的歌，真好听。 24. 凤尾竹的影子在洁白的墙上轻轻跳舞。 25. 古老的铜钟“当当”地唱起了歌。 26. 调皮的猴子从山林里蹦蹦跳跳地跑来了。 27. 同学们的笑声像银铃一样，在校园里回荡。 28. 美丽的蝴蝶静静地停在花朵上，认真地听着同学们读课文。 29. 窗外的树枝也安静下来，不再摇晃了。 30. 同学们像快乐的小鸟，蹦蹦跳跳地来到学校。 四、高阶题型 （一）多成分扩句（示例） 1. 穿着鲜艳民族服装的小学生，从一条条开满鲜花的小路上高高兴兴地走来了。 2. 来自不同民族的同学们，开开心心地来到这所美丽的边疆小学。 3. 可爱的小鸟在校园的树枝上，欢快地唱着动听的歌。 4. 大青树上那口古老的铜钟，在清晨“当当”地敲响了。 5. 同学们在明亮的教室里，认认真真地朗读课文。 6. 上课的时候，窗外变得十分安静。 7. 美丽的蝴蝶静静地停在五颜六色的花朵上，听同学们读课文。 8. 两只调皮的猴子从山林里跑来了，好奇地听着。 9. 同学们在大青树下，开开心心地跳着优美的孔雀舞。 10. 同学们在操场上，快快乐乐地做游戏。 11. 这是一所边疆的、充满欢声笑语的可爱的小学。 12. 同学们在这所美丽的小学里，健康、愉快地成长。 13. 那口古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。 14. 凤尾竹的影子，在洁白的墙上轻轻地摇晃。 15. 鲜艳的五星红旗，在校园的蓝天上高高飘扬。 （二）判断扩句对错 1. √ 2. ×（重复啰嗦，修改：可爱的小鸟在校园的树枝上欢快地唱） 3. √ 4. ×（添加了新内容，修改：同学们向敬爱的老师真诚地问好） 5. √ 6. √ 7. √ 8. √ 9. √ 10. √ 五、综合运用（示例） 1. 早晨，从一条条开满绒球花和太阳花的小路上，穿着鲜艳民族服装的小学生高高兴兴地走来了。 2. 来自不同民族的大家，开开心心地来到美丽的学校，很快成了好朋友。 3. 同学们向在校园里欢唱的小鸟热情地打招呼。 4. 同学们向敬爱的老师真诚地问好。 5. 同学们向高高飘扬的国旗庄重地敬礼。 6. 大青树上那口古老的铜钟，在清晨“当当”地敲响了。 7. 同学们在明亮的教室里大声地朗读课文，那声音像一首动听的歌，真好听。 8. 上课的时候，窗外变得十分安静，连风都停下了脚步。 9. 窗外的树枝不摇了，树上的鸟儿也不再叽叽喳喳地叫了。 10. 美丽的蝴蝶静静地停在五颜六色的花朵上，好像都在认真地听同学们读课文。 11. 两只调皮的猴子从山林里跑来了，好奇地听着同学们读课文。 12. 下课了，大家在大青树下开心地跳孔雀舞、摔跤、做游戏。 13. 许多小鸟和机灵的松鼠，也赶来看热闹。 14. 这就是我们可爱的边疆小学，一所充满欢声笑语的小学。 15. 凤尾竹的影子，在洁白的墙上轻轻地摇晃，像在跳优美的舞蹈。 学科网（北京）股份有限公司 $