2025-2026学年浙教版七年级下册科学期末模拟试卷C

**基本信息** 浙江省七年级第二学期科学期末试卷，全面覆盖生命、物质、地球科学核心内容，以《天工开物》造纸、厨房“白气”现象等真实情境为载体，通过种子萌发实验设计、同位素应用分析等题，融合科学观念与探究实践。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题45分|细胞分化、分子运动、密度概念|结合文化传承（如《天工开物》）与生活现象（如手机组装分类）| |填空题|7题40分|人体生长曲线、地球圈层结构、化学用语|通过图表分析（如元素周期表）和微观解释（如雪变冰的水分子变化）| |实验与探究题|5题40分|种子萌发变量控制、蒸发影响因素|强调科学思维，如对照实验设计（甲丁装置探究温度对蒸发影响）| |综合题|5题35分|细胞衰老实验分析、物态变化图像|注重问题解决，如营养液磷元素计算、异位妊娠影响因素探究|

浙江省七年级第二学期水平考试科学试卷C (考试时间:120分钟试卷满分:160分) 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5.可能用到的相关的相对原子质量:N:14 H:1 K:39 S:32 0:16 C:12 Na:23 P:31 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．人体细胞在分化过程中，一般不会发生变化的是 (　　) A．细胞的数目 B．细胞的形态 C．细胞的结构 D．细胞的功能 【答案】A 【解析】【分析】细胞分化是指同一来源的细胞（如受精卵或干细胞）逐渐在形态、结构和功能上产生差异，形成不同类型细胞的过程。例如，干细胞可以分化为肌肉细胞、神经细胞、血细胞等； 【解答】A：细胞分化是指细胞从一种类型转变为另一种类型，而不是细胞数量的增加或减少。细胞数量的变化通常是通过细胞分裂（增多）或细胞凋亡（减少）实现的，这与分化是不同的过程。因此，分化过程中细胞的数目通常不会直接发生变化，故A符合题意；B：细胞分化时，细胞的形态通常会发生变化。例如，干细胞通常呈圆形或椭圆形，而分化为神经细胞后会形成长突触，肌肉细胞会变长并具有收缩能力，因此，形态是分化的典型变化之一，故B不符合题意；C.细胞的结构包括细胞器（如线粒体、内质网等）的组成和分布。分化过程中，细胞的结构会发生变化以适应其功能。例如，肌肉细胞会有更多的肌原纤维，分泌细胞会有发达的高尔基体。因此，结构也是变化的，故C不符合题意；D.细胞分化的核心就是功能的变化。未分化的细胞（如干细胞）功能较通用，而分化后的细胞具有特定功能（如红细胞运输氧气、神经细胞传导信号），因此，功能一定会发生变化，故D不符合题意；故答案为：A. 2．人们通过制造，让生活变得更美好；人们通过制造，创造了一个日新月异的世界。下列过程中，属于“制造”行业分类的是（　　） A．矿山开采铁矿石，将铁矿石粉碎并通过选矿机选出精矿 B．大型养殖场每天出产大量鸡蛋和鸡肉 C．将各零部件组装成手机后进行调试并包装 D．学校食堂将各种食材加工成美味的饭菜 【答案】C 【解析】【分析】将原材料转化为人类所需产品的工程技术就是制造，包括电子产品制造、汽车制造、船舶制造、机械制造、化学制造、食品制造、纺织制造、医药制造等细分领域。 【解答】A.矿山开采铁矿石，将铁矿石粉碎并通过选矿机选出精矿，不属于制造新产品，故A不合题意；B.大型养殖场每天出产大量鸡蛋和鸡肉，也不属于制造新产品，故B不合题意；C，将各零部件组装成手机后进行调试并包装，属于电子产品制造，故C符合题意；D.学校食堂将各种食材加工成美味的饭菜，也不属于制造新产品，故D不合题意。故选C。 3．化学的学习使我们学会了从微观的角度思考问题，下列对微观现象解释不正确的是(　　) A．水汽化后气体积变大———分子间空隙增大 B．红墨水的扩散实验———分子在永不停息地做无规则运动 C．黄豆与芝麻的混合实验———分子之间有空隙 D．酒香不怕巷子深——分子在不断地运动 【答案】C 【解析】【分析】黄豆和芝麻混合模拟分子间存在间隙，属于类比法，不能得出对应的实验结论。 【解答】A、水汽化过程中水分子本身没有发生改变，分子之间的间隙变大，所以水蒸气的体积大于液态水的体积，故A正确，不符合题意；B、分子不停的做无规则运动，所以将红墨水滴入水中后整杯水都变红了，故B正确，不符合题意；C、黄豆和芝麻混合后总体积变小，但黄豆和芝麻的分子并没有进入到彼此的间隙中，不能说明分子之间存在间隙，故C错误，符合题意；D、酒香不怕巷子深是因为分子不断地做无规则运动，在远处也能闻到酒香味，故D正确，不符合题意。故答案为：C。 4．甲、乙两组菜豆种子分别置于如图所示环境中，一段时间后，发现甲组种子萌发，而乙组种子不萌发。乙组种子不萌发的原因可能是缺乏（　　） A．适宜的温度 B．适宜的光照 C．充足的空气 D．充足的水分 【答案】A 【解析】【分析】种子萌发的环境条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气，种子萌发的自身条件：胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．因此种子萌发需要满足外界条件和自身条件才能萌发． 【解答】从图示中观察可知，甲乙设计为相同量是充足的空气与一定的水分，唯一不同的变量是温度，因此该实验可以证明菜豆种子萌发所需的环境条件是适宜的温度，乙是变量改变的一组，乙组种子不萌发的原因可能是缺乏适宜的温度。故选A. 5．如图为《天工开物》中描述以竹为原料造纸的过程，其中涉及化学变化的是（　　） A．砍竹备料 B．加碱蒸煮 C．竹帘捞纸 D．覆帘压纸 【答案】B 【解析】【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。 【解答】A、砍竹备料，只是材料的状态改变，没有生成新物质，属于物理变化，不合题意；B、加碱蒸煮，木素分解生成新物质，属于化学变化，符合题意；C、竹帘捞纸时，只是纸的状态改变，没有生成新物质，属于物理变化，不合题意；D、覆帘压纸时，没有生成新物质，属于物理变化，不合题意。故答案为：B。 6．标准大气压下，液态氮的沸点为﹣196℃，室温下将液态氮置于试管中，会看到试管周围有大量“白气”产生，并且筷子上有霜形成，如图所示。下列关于该现象的分析正确的是（　　） A．霜的形成需要吸热 B．霜是水蒸气凝华形成的 C．“白气”的形成需要吸热 D．“白气”是氮气液化形成的 【答案】B 【解析】【分析】由气态转化为固态的过程称为凝华；由气态转化为液态的过程称为液化。【解答】AB、霜是由空气中水蒸气遇冷凝华形成的，该过程需要放热，故A错误，B正确；CD、“白气”是由空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠，液化过程需要放热，故CD错误。故答案为：B。 7．科学的发展推动了科学技术的创新和革命，促进了人类文明的进步，在人们探索自然科学的历程中，许许多多科学家贡献了毕生的精力，下列说法中正确的是（　　） A．汤姆生发现空气由氮气和氧气组成 B．安培首先发现了电流的周围存在磁场，即电生磁现象 C．法拉第多年的实验探索终于发现了磁生电现象 D．卢瑟福建立了原子的核式结构模型，认为电子只能在一些特定的稳定轨道上运动 【答案】C 【解析】【分析】汤姆生：1897 年发现了电子，提出了 “葡萄干布丁” 式的原子结构模型，认为原子是一个带正电的球体，电子镶嵌在其中。拉瓦锡：通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，推翻了当时流行的 “燃素说”，被誉为 “现代化学之父”。奥斯特：1820 年发现了电流的磁效应（电生磁），即通电导体周围存在磁场，揭示了电和磁之间的联系。安培：在电磁学领域有重要贡献，提出了安培定律，用于描述电流元之间的相互作用，被称为 “电学中的牛顿”，但并未发现电流的磁效应。法拉第：1831 年发现了电磁感应现象（磁生电），即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流，这一发现为发电机的发明奠定了基础。卢瑟福：通过 α 粒子散射实验，提出了原子的核式结构模型，认为原子中心有一个很小的原子核，集中了原子的全部正电荷和几乎全部质量，电子在核外绕核运动。玻尔：在卢瑟福模型的基础上，引入了量子化概念，提出电子只能在特定的轨道上运动，解释了氢原子光谱的规律。 【解答】A、汤姆生发现了电子，而发现空气由氮气和氧气组成的是拉瓦锡，故该选项错误。B、首先发现电流周围存在磁场（电生磁现象）的是奥斯特，不是安培，故该选项错误。C、法拉第经过多年的实验探索，发现了电磁感应现象（磁生电现象），故该选项正确。D、卢瑟福建立了原子的核式结构模型，认为原子的中心有一个很小的核，原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间绕着核旋转；而认为电子只能在一些特定的稳定轨道上运动的是玻尔，故该选项错误。故答案为：C。 8．如图是小科学习科学知识后进行的总结，你认为相应图示表示正确的是（） A．蚕的一生 B．地壳中元素的含量 C．氮元素的化合价 D．子房的结构 【答案】B 【解析】【分析】单质的化合价均为零，化合价中各元素的化合价之和为零。 【解答】A、蚕的一生：受精卵、幼虫、蛹、成虫，故A错误；B、地壳中元素含量前四位（从高到低）：氧、硅、铝、铁，故B正确；C、氮气中氮的化合价为0，氨气中氮的化合价为-3价，二氧化氮中氮元素的化合价为+4，故C错误；D、子房最内侧是胚珠，然后至珠被，再是子房壁，故D错误。 故答案为：B。 9．小明在暑假夏令营期间，学会了如何利用植物年轮辨认方向的方法。下列有关年轮的说法，错误的是(　　) A．根据树木年轮的数目，可以推知它的年龄 B．树木的年轮能告诉我们当地的气候条件 C．植物的年轮可以帮助我们辨别南、北方向 D．植物年轮是由植物的韧皮部形成的 【答案】D 【解析】【分析】树木年轮是在树木茎干的韧皮部里的一圈形成层。在一年中，形成层细胞分裂活动的快慢是随着季节变化而变动的。春天和夏天，气候最适宜树木生长，形成层的细胞就非常活跃，分裂很快，生长迅速，形成的木质部细胞大、壁薄、纤维少、输送水分的导管多。到了秋天，形成层细胞的活动逐渐减弱，于是形成的木质部细胞就狭窄、壁厚、纤维较多、导管较少。春夏质地疏松，颜色较淡；秋季质地紧密，颜色较深。不同季节的深浅结合起来成一圆环，这就是树木一年所形成的木材，就是年轮。年轮图案同气温、气压、降水量有一定的关系。 【解答】A.根据树木年轮的数目，可以推知它的年龄， A 正确；B.年轮的宽窄则与相应生长年份的气候条件密切相关。不旱年份树木生长缓慢，年轮就窄；在湿润年份年轮就宽， B 正确；C.一般来说，树木背阴的一面（北面）容易长出青苔，而树木的年轮在南面会更疏散一些，不如北侧的年轮来得致密，所以从植物的年轮我们可以辨别南北方向， C 正确；D.年轮的形成与形成层的活动状况有关， D 错误。故选：D 10．碳-11是人工合成的放射性同位素，可用于“老年痴呆症”的研究，下列关于碳-11原子的说法正确的是（） A．原子核外电子数为11 B．由6个质子和6个中子构成 C．原子结构示意图为 D．原子结构示意图为 【答案】C 【解析】【分析】原子中：质子数=电子数=核电荷数=原子序数。 【解答】 A、碳原子中含有6个质子，可知核外电子数也为6，故A错误；B、碳-11的相对原子质量为11，中子数等于质子数加中子数，可知中子数为：11-6=5，故B错误；CD、碳原子中含有6个质子，6个电子， 原子结构示意图为 ，故C正确，D错误。故答案为：C。 11．如图是教材中用来表示电解水过程的示意图(其中“◯”“●”分别表示H原子和O原子)。分析示意图，可作出的正确判断是(　　) A．反应物、生成物均属于化合物 B．电解水的最终产物是H、O原子 C．是图示微粒中的最小微粒 D．反应前后原子种类、数目不变 【答案】D 【解析】【分析】在化学变化中，分子可分，原子不可分，即原子是化学变化中的最小微粒。 【解答】A、由图可，反应物是水，含有两种元素，属于化合物；生成物是氢气和氧气，均只含一种元素，属于单质，故A错误；B、电解水的最终产物是氢气和氧气，故B错误；C、表示的是氢分子，由图可知，最小微粒应是氢原子◯，故C错误；D、由图可知，化学反应的本质是原子的重新组合，可知原子的种类、数目均不变，故D正确。故答案为：D。 12．在化学王国里 数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是 （　　） ①2H ②2NH3 ③SO2 ④CuO ⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O A．表示离子个数的是⑤⑥ B．表示离子所带电荷数的是④⑤ C．表示分子中原子个数的是③⑦ D．表示分子个数的是①② 【答案】C 【解析】【分析】右上角数字表示一个离子中所带的电荷数；数字后面是化学式表示分子个数，元素符号正上方的数字表示的是该元素所显的化合价，元素符号前面的数字表示原子个数，离子前面的数字表示离子个数；右下角的数字表示分子中的这种元素的原子个数。 【解答】 ①2H表示2个氢原子； ②2NH3表示2个氨分子；③SO2表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子； ④表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价；⑤Mg2+表示镁离子带2个单位的正电荷； ⑥2OHˉ表示2个氢氧根离子；⑦H2O表示1个水分子中含有2个氢原子；A.表示离子个数的是⑥，故A错误；B.表示离子所带电荷数的是⑤，故B错误；C.表示分子中原子个数的是③⑦，故C正确；D.表示分子个数的是②，故D错误；故选C。 13．小明利用如图实验对土壤进行研究，发现土壤变黑且有焦味。此实验想验证土壤中是否含有 A．有机物 B．水分 C．空气 D．无机盐 【答案】A 【解析】【分析】有机物热稳定性较差，在高温条件下被分解。 【解答】土壤变黑且有焦味，是因为土壤中的有机物受热分解。故答案为：A。 14．下列关于密度的说法正确的是（ ） A．铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量 B．一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半 C．铜的密度是8.9×10kg/m3，表示1m3铜的质量为8.9×103kg D．密度不同的两个物体，其质量一定不同 【答案】C 15．由同种金属材料制成的甲、乙两个正方体，它们的质量分别为180g和210g，体积分别为20cm3和30cm3。这两个正方体中，如果有一个是实心的，则（　　） A．甲是实心的，金属材料的密度是7g/cm2 B．甲是实心的，金属材料的密度是9g/cm3 C．乙是实心的，金属材料的密度是7g/cm3 D．乙是实心的，金属材料的密度是9g/cm3 【答案】B 【解析】【分析】通过密度公式的应用判断实心球和空心球。 【解答】甲的密度为：；乙的密度为：，甲的密度大于乙，所以甲是实心的，甲的密度等于金属材料的密度，乙是空心的。 故答案为：B。 二、填空题（本大题有7小题20空，每空2分，共40分） 16．（6分）请分析下图并回答问题： （1）分析图1可知，人在一生中快速生长的时期分别是a时期和　 　(填字母)时期。 （2）一般女生比男生早两年进入青春期，请推测图2曲线中A为　 　(填“男性”或“女性”)；从而可知进入青春期后，人的生殖器官迅速发育，男性会出现遗精现象，女性会出现　 　现象。 【答案】（1）c （2）男性；月经 【解析】【分析】（1）c时期为青春期，身高、体重快速增长。 （2）根据青春期女生般比男生早两年结合图像进行判断。 【解答】（1）由图1可知，在a时期和c时期的曲线较陡，说明生长速度较快。 （2）由图2可知，曲线A的快速生长时期更晚，可知表示的是男性的生殖器官发育的曲线。在青春期，随着性器官的成熟，第二性征逐渐体现，男性会出现遗精现象，女性会出现月经现象。 17．（4分）历史上蘑菇等真菌曾被归于植物界，后来由于其在营养方式和细胞结构等方面的独特性，被归为真菌界。 (1)如图所示的酵母菌生殖方式是_________，属于无性生殖； (2)真菌不能进行光合作用，主要原因是构成真菌的细胞没有叶绿体，但与动物、植物细胞一样都有细胞核，属于_________（选填“原核生物”或“真核生物”）。 【答案】(1)出芽生殖 (2)真核生物 [分析]真核生物和原核生物最大的结构区别是有无成形的细胞核。 [详解](1)酵母菌在繁殖时会从母体上长出芽体，这种方式称作出芽生殖。 (2)真菌有成形的细胞核属于真核生物。 18．（6分）读“某同学手绘的地球圈层结构示意图”和“地球圈层构成示意图”，完成下面小题。 （1）关于手绘圈层特点的正确叙述是____。(可多选) A．大气圈主要由固体杂质组成 B．岩石圈包括地壳和上地幔顶部 C．岩浆主要发源于软流层 D．地壳厚度很不均匀 海洋部分较薄 （2）地球圈层结构示意图中所示的圈层①、②、③、④分别是____.(选填字母) A．水圈、生物圈、岩石圈、大气圈 B．生物圈、大气圈、水圈、岩石圈 C．大气圈、水圈、生物圈、岩石圈 D．大气圈、生物圈、水圈、岩石圈 （3）③圈层的主体是____.(选填字母) A．浅层地下水 B．河水 C．海洋 D．冰川 【答案】（1）B （2）D （3）C 【解析】【分析】（1）地球的内部圈层依据地震波在地球内部传播速度的变化，将地球内部大致分为：地壳、地幔、地核。地球的外部圈层分为大气圈、水圈、生物圈。 （2） 岩石圈、大气圈、水圈、生物圈四大圈层相互联系、相互作用、共同形成了人类赖以生存的地理环境。 （3）根据水圈的构成分析。 【解答】（1） 大气圈主要由气体和悬浮物质组成，故A错误； 岩石圈包括地壳和上地幔顶部（软流层以上），故B正确； 岩浆主要发源于软流层 ，故C正确； 地壳厚度很不均匀，陆地较厚， 海洋部分较薄 ，故D正确。 故选BCD。 （2） 根据地球圈层构成示意图可知，圈层①在最上层，为大气圈；圈层④在最底层，为岩石圈；圈层③在岩石圈和大气圈之间，为水圈；圈层②渗透至圈层①③④中，为生物圈，故D正确，ABC错误。 故选D。 （3）③水圈的主体是海洋，故C正确，而ABD错误。 故选C。 19．（10分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如表是元素周期表的一部分，回答下列问题。 IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA 0 第二周期 3Li 锂 6.941 4Be 铍 9.012 5B 硼 10.81 6C 碳 12.01 7N 氮 14.01 8O 氧 16.00 9F 氟 19.00 10Ne 氖 20.18 第三周期 11Na 钠 22.99 12Mg 镁 24.31 13Al 铝 26.98 14Si 硅 28.09 15P 磷 30.97 16S 硫 32.06 17Cl 氯 35.45 18Ar 氩 39.95 （1）查表可知，锂的相对原子质量是　 　。 （2）不同种元素的最本质区别是　 　不同。 （3）碳和硅属于同一　 　（填“周期”或“族”），化学性质相似。 （4）在第三周期中，元素类型的变化情况是从左到右由　 　元素过渡到　 　元素，并以稀有气体元素结尾。 【答案】（1）6.941 （2）质子数 （3）族 （4）金属；非金属 【解析】【分析】（1）根据元素周期表小格信息最下面数字为相对原子质量分析。 （2）根据质子数决定元素种类进行分析。 （3）同一列为同一族，同一行为同一周期。 （4）根据元素周期表排列规律分析，“钅”字旁的元素为金属元素。 【解答】（1）由题表可知，锂的相对原子质量是6.941，单位为1，省略不写。 （2）元素是具有相同质子数或核电荷数的同一类原子的总称，因此不同种元素最本质的区别是质子数不同。 （3）由图可知，碳和硅在同一列，即在同一族，同一族的元素化学性质相似。 (4)由元素周期表可知，在第三周期中，元素类型的变化情况是从左到右由金属元素过渡到非金属元素，并以稀有气体元素氩结尾。 20．（2分）一个分子的质量等于该分子中各原子的　 　。 【答案】质量之和 【解析】【分析】根据相对分子质量的概念来分析。 【解答】分子是由原子构成的，原子和分子都有一定的质量和体积，原子半径很小，分子和原子的质量也很小，一个分子的质量等于构成该分子的各原子的质量之和。 故答案为： 质量之和 。 21．（8分）小科在厨房中发现，壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”。这“白气”实质上是一些　 　。小科仔细观察又发现： “白气”从喷出到消失要经历三个过程： ①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见。这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较　 　，仍然保持气体状态。 ②水蒸气离开壶嘴一段距离以后，　 　(填物态变化名称，下同)形成“白气”。 ③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生　 　现象，我们又看不见了。 【答案】小水滴；高；液化；汽化 【解析】【分析】物态变化：汽化：由液态转化为气态；液化：由气态转化为液态。 【解答】“白气”是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的小液滴。 ①壶嘴附近温度较高，水蒸气没有液化，所以看不见“白气”。 ②水蒸气离开壶嘴一段距离，温度降低，液化为小液滴，形成”白气“。 ③白气吸收热量，温度升高，汽化成水蒸气，水蒸气肉眼无法看见。 22．（4分）某同学设计了一个根据雪地上脚印深度进行粗略测量积雪密度的方法：利用一块平整地面上的积雪，用脚垂直向下踩在雪上，形成一个向下凹脚印。如图，脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，已知冰密度为ρ冰。测出积雪原来厚度为H，用脚踩在雪上形成脚印深度为h。 （1）用此方法测出积雪密度的表达式ρπ=　 　(用H、h、 ρ浓表示)。 （2）从微观的角度(水分子)解释雪变成冰的原因是　 　。 【答案】（1）ρ冰(H-h) /H （2）水分子的间隔变小了 【解析】【分析】（1）积雪压扁后，变成的冰的质量与雪的质量相等，设脚印面积为S，知道积雪原来的厚度，可求雪的体积；知道用脚踩后在雪上形成脚印的深度，可求冰的厚度，可求冰的体积，根据质量相等求雪的密度。 （2）从微观的角度（水分子）解释雪变成冰的原因是水分子的间隔变小了。 【解答】解：（1）雪挤压后，质量不变； 设脚印面积为S，雪的体积V雪=SH，冰的体积V冰=（H-h）S， 雪压成冰质量不变， 所以m雪=m冰， 即：ρ雪SH=ρ冰S（H-h）， 雪的密度：。 （2）从微观的角度（水分子）解释雪变成冰的原因是水分子的间隔变小了。 三、实验与探究题（本大题有5小题，共40分） 23．（8分）如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号①～⑥为菜豆种子），请仔细读图并回答下列问题： （1）探究温度对种子萌发的影响，应选择　 　两个编号的种子进行对照。 （2）如果由①和②作为一组对照实验，该对照实验的变量是　 　；从实验的设计分析，这组对照实验预期的实验结果是　 　。 （3）该实验严重的不足之处是　 　。 【答案】②号和⑤号；水分；②号种子能萌发，①号种子不能萌发；种子的数量过少 【解析】【分析】（1）探究温度额影响则应控制除温度外其它条件都相同，据此分析图像。 （2）①②的变量是水分，可知探究的是水分对种子萌发的影响。 （3）为避免偶然性，应每组实验都多放一些种子。【解答】（1）②号和⑤号形成了温度为变量的对照实验，可以探究温度对种子萌发的影响。 （2）如果由①和②作为一组对照实验，除了水分不同之外，其他条件都相同，因此，该对照实验的变量是水分。 从实验的设计分析，②号种子有充足的空气、适宜的温度、一定的水分，①号种子缺少一定的水分，因此预期实验结果是②号种子能萌发，①号种子不能萌发。 （3）该实验严重的不足之处是种子的数量过少，会有偶然性，影响实验结论的准确性。 24．（8分）为探究影响蒸发快慢的因素，某组同学设想：当吸了水的无纺布在空气中放置一段时间后，会因水分蒸发而质量变小，所以可以通过测量无纺布在相同时间后的质量变化情况，来判断其中水分蒸发的快慢。于是他们用相同材质、相同大小的无纺布，在等质量水中浸泡相同时间，使其含水量相同，并用下列装置进行实验。请据图回答： （1）选择装置甲和装置丁作对照，可以研究　 　对蒸发快慢的影响； （2）若要探究“空气流速”对蒸发快慢的影响，应该选择的装置是　 　； （3）如表是利用装置甲与装置乙进行实验后的数据记录。 实验组别 实验1 实验2 实验3 装置甲 装置乙 装置甲 装置乙 装置甲 装置乙 电子天平读数/克 开始时 7.5 7.5 7.6 7.6 7.4 7.4 5分钟后 7.1 6.5 7.3 6.7 7.0 6.6 ①数据分析：在每组实验中，5分钟后装置甲的质量都比装置乙大，可以得出装置甲的无纺布中水蒸发得　 　(填“快”或“慢”)； ②利用装置甲与装置乙进行实验后可以得出结论：　 　。 【答案】（1）液体表面积 （2）甲和丙 （3）慢；蒸发快慢与温度有关，升高温度，蒸发速度变快 【解析】【分析】（1）根据图像进行分析，唯一变量即为探究的影响因素。 （2）找到变量为空气流速的两组进行实验。 （3）根据甲的质量大于乙可知，升高温度，水分蒸发的速度会加快。 【解答】（1）由图可知，甲和丁区别是液体表面积大小，可知探究的是液体表面积对蒸发快慢的影响。 （2）由图可知，甲和丙的区别是空气流速，可知可用于探究空气流速对蒸发快慢的影响。 （3）①装置甲的质量比装置乙大，说明蒸发的水分质量较小，可知甲中水蒸发的速度慢。 ②乙温度更高，蒸发速度更快，故可得：升高温度，可以加热蒸发的速度。 25．（10分）小科进行液体质量和体积测量的实验。 （1）已知药液和药瓶的总质量为60g，将药液倒一部分在量筒中，如图甲所示，再将药瓶放在天平上称剩余的质量，天平平衡时如图乙所示，量筒中药液的体积是　 　mL， 量筒中药液的质量是　 　g。 （2）小科在整理器材时发现天平左盘上粘有一小块橡皮泥，便和小思一起进行误差分析。小科认为：若橡皮泥是在天平调平前粘上去的，量筒中药液的质量测量结果　 　(填“变大”“变小”或“不变”，下同)；小思补充：若橡皮泥是在天平调平后粘上去的，会导致量筒中药液的质量　 　。 （3）小宁还想用天平测出100g的药液备用，他准备了一个干燥的烧杯，并已将天平调平。以下操作中，能准确得到100g药液的是（）。 A．先将烧杯放在左盘，测出空烧杯的质量，接着在右盘中加1个100g的砝码，向烧杯内加药液至天平平衡 B．先在右盘添加1个100g砝码，将烧杯放在左盘，向烧杯内加药液至天平平衡 C．先将烧杯放在左盘并添加药液，再向右盘添加砝码，调节天平平衡 【答案】（1）20；31.4 （2）不变；变小 （3）A 【解析】【分析】（1）量筒内药液的质量等于总质量减去剩余质量。 （2）根据（1）可知，剩余质量偏大，则量筒内液体的质量将偏小。 （3）100g是药液的质量不是烧杯和药液的总质量，所以要先测量空烧杯的质量。 【解答】（1）由图甲可知，量筒的分度值为1mL，药液的体积为20mL。药瓶和剩余药液的质量为m=20g+5g+3.6g=28.6g。量筒内药液的质量为m=60g-28.6g=31.4g。 （2）若橡皮泥是在天平调平前粘上去的，调平天平时两侧平衡，不会对测量造成影响，所以测量结果不变；若橡皮泥是在天平调平后粘上去的，会导致药瓶和剩余药液的质量偏大，可知量筒内药液的质量将变小。 （3）测量100g药液，得先测量药瓶的质量，再添加药液，直至天平平衡。 故答案为：A。 26．（6分）小明做了如图所示的实验： ①取一段带叶的植物枝条，用刀将其下端削成平整的斜面。 ②插入装有红墨水的烧杯中，置于阳光下。 ③待枝条基部颜色有变化后，取出枝条洗净。 ④横切枝条上方和纵切植物枝条，观察。 （1）枝条横切面上变成红色的部位是　 　。 （2）纵切枝条，观察到越往上红色越浅，根据这一现象可得出的结论是　 　。 （3）写出一条能使实验效果更快更明显的措施：　 　。 【答案】（1）木质部（导管） （2）水和无机盐是通过木质部的导管自下而上运输的 （3）增加叶片数量或置于通风的环境中或适当升温等（合理即可） 【解析】【分析】（1）（2）根据木质部中的导管自下而上运输水分和无机盐进行判断。 （3）蒸腾作用强度与温度、空气流速和叶片数量等条件有关。 【解答】（1）木质部中的导管自下而上运输水分和无机盐，可知被染红的是木质部中的导管。 （2）观察到越往上红色越浅，说明水和无机盐是自下而上运输的。 （3）要使实验效果更快更明显，可通过增强植物的蒸腾作用，加快水和无机盐在植物体内的运输，例如增加叶片数量或置于通风的环境中或适当升温等。 27．（8分）异位妊娠，也称宫外孕， 是一种由于胚胎异位发育而引发的疾病。请据图回答相关问题： （1）正常情况下， 受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡最终附着在子宫内膜上， 继续发育成胚胎、胎儿。 （2） 如果胚泡附着在身体的其他位置， 称为异位奼娠， 其中最常见的情况如图所示， 即胚泡停留在　 　中， 并继续发育成胚胎。由于该处管腔较窄、管壁较薄， 胚胎在此发育会导致管壁破裂，造成大量出血，危及母体生命。 （3） 已知肧泡的移动需要借助输卵管壁肌肉的收缩和纤毛的摆动。有人认为， 吸烟可能是导致异位妊娠的因素之一。对此，研究人员选用生长状况相似的雌性仓鼠进行实验， 实验结果如下表所示： 组别 处理方式 输卵管壁肌肉的收缩频率/% 输卵管壁纤毛的摆动频率 1 培养液 100 100 2 培养液+主流烟成分 52 77 3 培养液+侧流烟成分 23 73 (注： 主流烟是指从抽吸端流出的烟气； 侧流烟是指在燃烧端渗透出来的烟气) ①实验结果表明， 主流烟和侧流烟均会使肌肉的收缩频率和纤毛的摆动频率　 　，减缓胚泡的移动， 从而增加了异位妊娠的发生率，而且以吸入　 　（填“主流烟”或“侧流烟”) 的影响更为严重。 ②请应用上述研究结果，为孕妇或其家人写一则健康提示：　 　 【答案】（1）输卵管 （2）降低；侧流烟；拒绝吸烟、远离二手烟(或健康，随烟而逝；病痛，伴烟而生或为了爱你和你爱的人。请不要吸烟等) 【解析】【分析】（1）受精卵在输卵管中形成，边分裂边移动至子宫。 （2）由表中数据可知，吸入主流烟和侧流烟，都会导致肌肉的收缩频率和纤毛的摆动频率低于对照组。 （3）吸烟有害健康，应拒绝吸烟并远离二手烟。 【解答】（1）由图可知，图中的胚泡停留在输卵管中，没有继续向下运动到子宫内。 （2）由表中数据可知，不论是主流烟还是侧流烟均会使肌肉的收缩频率和纤毛的摆动频率降低，低于对照组。且吸入侧流烟，肌肉的收缩频率和纤毛的摆动频率减低得更多，说明吸入侧流烟的影响更大。 （3）为了健康，应该拒绝吸烟，远离二手烟。 四、综合题（本大题有5小题，共35分） 28．（6分）科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行了如下实验： 实验Ⅰ：在相同的条件下，分别体外培养胎儿、中年人和老年人的肺纤维细胞，其增殖代数（即细胞能正常分裂最多次数）结果如表所示。 细胞来源 胎儿 中年人 老年人 增殖代数 50 20 2-4 实验Ⅱ：分别将鼠、鸡、人和象龟等不同物种的体细胞在体外培养，结果如图所示： 实验Ⅲ：将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合，将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合后，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者多次分裂。 (1)实验1：肺纤维细胞在正常增殖时，母细胞是如何变化以保证细胞内遗传物质不发生改变的：________。 (2)实验Ⅱ：细胞分裂次数与物种的寿命有关，由上图可知一般结论为：________； (3)实验Ⅲ说明：细胞结构中的________起决定细胞衰老的重要因素。 【答案】(1)细胞在分裂时，遗传物质经过复制而数量加倍，再平均分配到子细胞中 (2)物种寿命越长，细胞分裂次数越多 (3)细胞核 [分析](1)细胞分裂次数与物种的特异性有关，一股来讲，寿命越大的物种体细胞分裂的最高次数越高。 (2)细胞核是决定细胞衰老的重要因素。 [详解】(1)实验工中，胎儿的肺成纤维细胞增殖代数最多，细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的 遗传物质是一样的。(2)实验I中，细胞分裂次数与生物寿命呈正相关;即一股来说:寿命越长的物种，体细胞分裂的最高次数越高。(3)实验皿中，将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合，将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合后，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者多次分裂。可见，细胞核决定细胞分裂能力，即细胞衰老。 29．（12分）物态变化是自然界中常见的物质变化，下图是研究物态变化的三个实验及图像。 （1）如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程.试管内物质在熔化过程中，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像，如图乙，则可知该物质是　 　(填“晶体”或“非晶体”)；图像BC段是　 　过程。 （2）如图丙所示，“研究水的沸腾”的实验中。温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是　 　；水在沸腾过程中，温度将　 　(填“升高”、“降低”或“不变”)。 （3）如图丁所示，在两个相同的试管中分别装入质量和温度相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气通入试管甲中，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出此时甲中水的温度为t1，再　 　(填实验操作)，摇匀后测出已试管中的水温t2，比较t1、t2，若t1　 　t2(选填“>”、“<”或“=”)，则说明水蒸气液化放热。 【答案】（1）晶体；熔化 （2）水蒸气在温度计上液化形成小水珠；不变 （3）将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平；> 【解析】【分析】（1）晶体有熔点，非晶体没有熔点；晶体熔化时不断吸热，但是温度保持不变。 （2）根据水蒸气的液化的知识解答。根据液体沸腾的特点解答。 （3）烧瓶内的水和水蒸气的温度相同，将烧瓶内的水加入乙试管，直到与甲试管内水面相平，然后比较两个试管内的水的温度即可。 【解答】（1）根据乙图可知，该物质熔化时温度保持不变，即有熔点，那么为晶体。图像BC段不断吸热，但是温度不变，应该是熔化过程。 （2）如图丙所示，“研究水的沸腾”的实验中。温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是：水蒸气在温度计上液化形成小水珠；水在沸腾过程中，温度将不变。 （3）如图丁所示，在两个相同的试管中分别装入质量和温度相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气通入试管甲中，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出此时甲中水的温度为t1，再将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平 ，摇匀后测出已试管中的水温t2，比较t1、t2，若t1>t2，则说明水蒸气液化放热。 30．（6分）许地山在《落花生》中写道：“花生的好处有很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里……”为揭开花生开花结果的秘密，我市某校生物兴趣小组在学校生物园地种植花生，依次观察到下列现象回答： （1）据图中信息推测，花生的传粉方式为　 　（选填“自花”或“异花”）传粉。 （2）花生果实中有两颗种子，其原因是　 　。 （3）实验发现：把果针插入透明瓶子中，即使瓶内有营养液，子房也不膨大；若换成有不透光薄膜包裹的瓶子，子房就能膨大结果。该实验说明　 　会抑制花生子房的进一步发育。 【答案】（1）自花 （2）子房中有两颗胚珠 （3）光 【解析】【分析】（1）传粉指的是雄蕊的花粉掉落在雌蕊的柱头上。 （2）胚珠发育成种子，子房发育成果实。 （3）根据题中信息可知，有光照时，子房不能膨大，可知光照会抑制子房膨大。 【解答】（1）由图可知，花生的雌蕊和雄蕊都包裹在花瓣内，属于自花传粉。 （2）种子由胚珠发育而来，由两颗种子，说明子房内有两颗胚珠。 （3）由“把果针插入透明瓶子中，即使瓶内有营养液，子房也不膨大；若换成有不透光薄膜包裹的瓶子，子房就能膨大结果”可知，光照会抑制花生子房的进一步发育。 31．（4分）咸鸭蛋是将新鲜鸭蛋浸在盐水中一段时间而形成。小科想测量腌制咸鸭蛋所用盐水的密度，先用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量为 53.8g。然后将烧杯中盐水倒出 20 cm3。再用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量，当天平横梁平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图所示。 （1）将鸭蛋放入盐水中一段时间后，鸭蛋就会变咸，表明____。 A．分子间有引力 B．分子间有斥力 C．分子做无规则运动 （2）计算该盐水的密度 。 【答案】（1）C （2）由图可知，剩余烧杯和盐水的总质量为m=20g+10g+1.8g=31.8g，可知倒出盐水的质量为m=53.8g-31.8g=22g，盐水的密度为。 【解析】【分析】（1）分子不断的做无规则运动，部分盐水进入鸭蛋内，导致鸭蛋变咸。 （2）根据图像读出烧杯和剩余盐水的质量，用倒出前的质量与之相减即可求得倒出盐水的质量，再由密度公式计算盐水的密度。 【解答】（1）鸭蛋变咸是因为分子不断的做无规则运动，盐水进入鸭蛋内。 32．（7分）无土栽培是一种不使用天然土壤，而采用培养液来提供给植物矿物营养的种植技术。不同的作物要求不同配方的营养液。某种营养液含有三种成分，它们的质量分数如图所示。 （1）该营养液中的硫酸钾属于（　　） A．钾肥 B．磷肥 C．氮肥 D．复合肥 （2）硝酸铵中氮和氧的原子个数比为　 　。 （3）328克该营养液可为植物提供多少克磷元素。（写出计算过程） 【答案】（1）A （2）2∶3 （3）6.2 【解析】【分析】（1）常见化肥有：氮肥、磷肥、钾肥和复合肥。 （2）根据硝酸铵的化学式进行计算，下角标之比等于原子个数比。 （3）物质中某元素的质量等于该物质的质量与该元素在物质中的质量分数的乘积。 【解答】（1）硫酸钾中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的钾元素，属于钾肥。 故答案为：A。 （2）1个硝酸铵分子中含有2个氮原子、3个氧原子，则硝酸铵中氮和氧的原子个数比为2∶3。 （3）328克该营养液可以为植物提供磷元素的质量为328g×10%××100%≈6.2g。 （1）硫酸钾中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的钾元素，属于钾肥，故选A。 （2）1个硝酸铵分子中含有2个氮原子、3个氧原子，则硝酸铵中氮和氧的原子个数比为2∶3。 （3）328克该营养液可以为植物提供磷元素的质量为328g×10%××100%≈6.2g。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江省七年级第二学期水平考试科学试卷C (考试时间:120分钟试卷满分:160分) 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5.可能用到的相关的相对原子质量:N:14 H:1 K:39 S:32 0:16 C:12 Na:23 P:31 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．人体细胞在分化过程中，一般不会发生变化的是 (　　) A．细胞的数目 B．细胞的形态 C．细胞的结构 D．细胞的功能 2．人们通过制造，让生活变得更美好；人们通过制造，创造了一个日新月异的世界。下列过程中，属于“制造”行业分类的是（　　） A．矿山开采铁矿石，将铁矿石粉碎并通过选矿机选出精矿 B．大型养殖场每天出产大量鸡蛋和鸡肉 C．将各零部件组装成手机后进行调试并包装 D．学校食堂将各种食材加工成美味的饭菜 3．化学的学习使我们学会了从微观的角度思考问题，下列对微观现象解释不正确的是(　　) A．水汽化后气体积变大———分子间空隙增大 B．红墨水的扩散实验———分子在永不停息地做无规则运动 C．黄豆与芝麻的混合实验———分子之间有空隙 D．酒香不怕巷子深——分子在不断地运动 4．甲、乙两组菜豆种子分别置于如图所示环境中，一段时间后，发现甲组种子萌发，而乙组种子不萌发。乙组种子不萌发的原因可能是缺乏（　　） A．适宜的温度 B．适宜的光照 C．充足的空气 D．充足的水分 5．如图为《天工开物》中描述以竹为原料造纸的过程，其中涉及化学变化的是（　　） A．砍竹备料 B．加碱蒸煮 C．竹帘捞纸 D．覆帘压纸 6．标准大气压下，液态氮的沸点为﹣196℃，室温下将液态氮置于试管中，会看到试管周围有大量“白气”产生，并且筷子上有霜形成，如图所示。下列关于该现象的分析正确的是（　　） A．霜的形成需要吸热 B．霜是水蒸气凝华形成的 C．“白气”的形成需要吸热 D．“白气”是氮气液化形成的 7．科学的发展推动了科学技术的创新和革命，促进了人类文明的进步，在人们探索自然科学的历程中，许许多多科学家贡献了毕生的精力，下列说法中正确的是（　　） A．汤姆生发现空气由氮气和氧气组成 B．安培首先发现了电流的周围存在磁场，即电生磁现象 C．法拉第多年的实验探索终于发现了磁生电现象 D．卢瑟福建立了原子的核式结构模型，认为电子只能在一些特定的稳定轨道上运动 8．如图是小科学习科学知识后进行的总结，你认为相应图示表示正确的是（） A．蚕的一生 B．地壳中元素的含量 C．氮元素的化合价 D．子房的结构 9．小明在暑假夏令营期间，学会了如何利用植物年轮辨认方向的方法。下列有关年轮的说法，错误的是(　　) A．根据树木年轮的数目，可以推知它的年龄 B．树木的年轮能告诉我们当地的气候条件 C．植物的年轮可以帮助我们辨别南、北方向 D．植物年轮是由植物的韧皮部形成的 10．碳-11是人工合成的放射性同位素，可用于“老年痴呆症”的研究，下列关于碳-11原子的说法正确的是（） A．原子核外电子数为11 B．由6个质子和6个中子构成 C．原子结构示意图为 D．原子结构示意图为 11．如图是教材中用来表示电解水过程的示意图(其中“◯”“●”分别表示H原子和O原子)。分析示意图，可作出的正确判断是(　　) A．反应物、生成物均属于化合物 B．电解水的最终产物是H、O原子 C．是图示微粒中的最小微粒 D．反应前后原子种类、数目不变 12．在化学王国里 数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是 （　　） ①2H ②2NH3 ③SO2 ④CuO ⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O A．表示离子个数的是⑤⑥ B．表示离子所带电荷数的是④⑤ C．表示分子中原子个数的是③⑦ D．表示分子个数的是①② 13．小明利用如图实验对土壤进行研究，发现土壤变黑且有焦味。此实验想验证土壤中是否含有 A．有机物 B．水分 C．空气 D．无机盐 14．下列关于密度的说法正确的是（ ） A．铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量 B．一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半 C．铜的密度是8.9×10kg/m3，表示1m3铜的质量为8.9×103kg D．密度不同的两个物体，其质量一定不同 15．由同种金属材料制成的甲、乙两个正方体，它们的质量分别为180g和210g，体积分别为20cm3和30cm3。这两个正方体中，如果有一个是实心的，则（　　） A．甲是实心的，金属材料的密度是7g/cm2 B．甲是实心的，金属材料的密度是9g/cm3 C．乙是实心的，金属材料的密度是7g/cm3 D．乙是实心的，金属材料的密度是9g/cm3 二、填空题（本大题有7小题20空，每空2分，共40分） 16．（6分）请分析下图并回答问题： （1）分析图1可知，人在一生中快速生长的时期分别是a时期和　 　(填字母)时期。 （2）一般女生比男生早两年进入青春期，请推测图2曲线中A为　 　(填“男性”或“女性”)；从而可知进入青春期后，人的生殖器官迅速发育，男性会出现遗精现象，女性会出现　 　现象。 17．（4分）历史上蘑菇等真菌曾被归于植物界，后来由于其在营养方式和细胞结构等方面的独特性，被归为真菌界。 (1)如图所示的酵母菌生殖方式是_________，属于无性生殖； (2)真菌不能进行光合作用，主要原因是构成真菌的细胞没有叶绿体，但与动物、植物细胞一样都有细胞核，属于_________（选填“原核生物”或“真核生物”）。 18．（6分）读“某同学手绘的地球圈层结构示意图”和“地球圈层构成示意图”，完成下面小题。 （1）关于手绘圈层特点的正确叙述是____。(可多选) A．大气圈主要由固体杂质组成 B．岩石圈包括地壳和上地幔顶部 C．岩浆主要发源于软流层 D．地壳厚度很不均匀 海洋部分较薄 （2）地球圈层结构示意图中所示的圈层①、②、③、④分别是____.(选填字母) A．水圈、生物圈、岩石圈、大气圈 B．生物圈、大气圈、水圈、岩石圈 C．大气圈、水圈、生物圈、岩石圈 D．大气圈、生物圈、水圈、岩石圈 （3）③圈层的主体是____.(选填字母) A．浅层地下水 B．河水 C．海洋 D．冰川 19．（10分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如表是元素周期表的一部分，回答下列问题。 IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA 0 第二周期 3Li 锂 6.941 4Be 铍 9.012 5B 硼 10.81 6C 碳 12.01 7N 氮 14.01 8O 氧 16.00 9F 氟 19.00 10Ne 氖 20.18 第三周期 11Na 钠 22.99 12Mg 镁 24.31 13Al 铝 26.98 14Si 硅 28.09 15P 磷 30.97 16S 硫 32.06 17Cl 氯 35.45 18Ar 氩 39.95 （1）查表可知，锂的相对原子质量是　 　。 （2）不同种元素的最本质区别是　 　不同。 （3）碳和硅属于同一　 　（填“周期”或“族”），化学性质相似。 （4）在第三周期中，元素类型的变化情况是从左到右由　 　元素过渡到　 　元素，并以稀有气体元素结尾。 20．（2分）一个分子的质量等于该分子中各原子的　 　。 21．（8分）小科在厨房中发现，壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”。这“白气”实质上是一些　 　。小科仔细观察又发现： “白气”从喷出到消失要经历三个过程： ①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见。这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较　 　，仍然保持气体状态。 ②水蒸气离开壶嘴一段距离以后，　 　(填物态变化名称，下同)形成“白气”。 ③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生　 　现象，我们又看不见了。 22．（4分）某同学设计了一个根据雪地上脚印深度进行粗略测量积雪密度的方法：利用一块平整地面上的积雪，用脚垂直向下踩在雪上，形成一个向下凹脚印。如图，脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，已知冰密度为ρ冰。测出积雪原来厚度为H，用脚踩在雪上形成脚印深度为h。 （1）用此方法测出积雪密度的表达式ρπ=　 　(用H、h、 ρ浓表示)。 （2）从微观的角度(水分子)解释雪变成冰的原因是　 　。 三、实验与探究题（本大题有5小题，共40分） 23．（8分）如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号①～⑥为菜豆种子），请仔细读图并回答下列问题： （1）探究温度对种子萌发的影响，应选择　 　两个编号的种子进行对照。 （2）如果由①和②作为一组对照实验，该对照实验的变量是　 　；从实验的设计分析，这组对照实验预期的实验结果是　 　。 （3）该实验严重的不足之处是　 　。 24．（8分）为探究影响蒸发快慢的因素，某组同学设想：当吸了水的无纺布在空气中放置一段时间后，会因水分蒸发而质量变小，所以可以通过测量无纺布在相同时间后的质量变化情况，来判断其中水分蒸发的快慢。于是他们用相同材质、相同大小的无纺布，在等质量水中浸泡相同时间，使其含水量相同，并用下列装置进行实验。请据图回答： （1）选择装置甲和装置丁作对照，可以研究　 　对蒸发快慢的影响； （2）若要探究“空气流速”对蒸发快慢的影响，应该选择的装置是　 　； （3）如表是利用装置甲与装置乙进行实验后的数据记录。 实验组别 实验1 实验2 实验3 装置甲 装置乙 装置甲 装置乙 装置甲 装置乙 电子天平读数/克 开始时 7.5 7.5 7.6 7.6 7.4 7.4 5分钟后 7.1 6.5 7.3 6.7 7.0 6.6 ①数据分析：在每组实验中，5分钟后装置甲的质量都比装置乙大，可以得出装置甲的无纺布中水蒸发得　 　(填“快”或“慢”)； ②利用装置甲与装置乙进行实验后可以得出结论：　 　。 蒸发的速度。 25．（10分）小科进行液体质量和体积测量的实验。 （1）已知药液和药瓶的总质量为60g，将药液倒一部分在量筒中，如图甲所示，再将药瓶放在天平上称剩余的质量，天平平衡时如图乙所示，量筒中药液的体积是　 　mL， 量筒中药液的质量是　 　g。 （2）小科在整理器材时发现天平左盘上粘有一小块橡皮泥，便和小思一起进行误差分析。小科认为：若橡皮泥是在天平调平前粘上去的，量筒中药液的质量测量结果　 　(填“变大”“变小”或“不变”，下同)；小思补充：若橡皮泥是在天平调平后粘上去的，会导致量筒中药液的质量　 　。 （3）小宁还想用天平测出100g的药液备用，他准备了一个干燥的烧杯，并已将天平调平。以下操作中，能准确得到100g药液的是（）。 A．先将烧杯放在左盘，测出空烧杯的质量，接着在右盘中加1个100g的砝码，向烧杯内加药液至天平平衡 B．先在右盘添加1个100g砝码，将烧杯放在左盘，向烧杯内加药液至天平平衡 C．先将烧杯放在左盘并添加药液，再向右盘添加砝码，调节天平平衡 26．（6分）小明做了如图所示的实验： ①取一段带叶的植物枝条，用刀将其下端削成平整的斜面。 ②插入装有红墨水的烧杯中，置于阳光下。 ③待枝条基部颜色有变化后，取出枝条洗净。 ④横切枝条上方和纵切植物枝条，观察。 （1）枝条横切面上变成红色的部位是　 　。 （2）纵切枝条，观察到越往上红色越浅，根据这一现象可得出的结论是　 　。 （3）写出一条能使实验效果更快更明显的措施：　 　。 27．（8分）异位妊娠，也称宫外孕， 是一种由于胚胎异位发育而引发的疾病。请据图回答相关问题： （1）正常情况下， 受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡最终附着在子宫内膜上， 继续发育成胚胎、胎儿。 （2） 如果胚泡附着在身体的其他位置， 称为异位奼娠， 其中最常见的情况如图所示， 即胚泡停留在　 　中， 并继续发育成胚胎。由于该处管腔较窄、管壁较薄， 胚胎在此发育会导致管壁破裂，造成大量出血，危及母体生命。 （3） 已知肧泡的移动需要借助输卵管壁肌肉的收缩和纤毛的摆动。有人认为， 吸烟可能是导致异位妊娠的因素之一。对此，研究人员选用生长状况相似的雌性仓鼠进行实验， 实验结果如下表所示： 组别 处理方式 输卵管壁肌肉的收缩频率/% 输卵管壁纤毛的摆动频率 1 培养液 100 100 2 培养液+主流烟成分 52 77 3 培养液+侧流烟成分 23 73 (注： 主流烟是指从抽吸端流出的烟气； 侧流烟是指在燃烧端渗透出来的烟气) ①实验结果表明， 主流烟和侧流烟均会使肌肉的收缩频率和纤毛的摆动频率　 　，减缓胚泡的移动， 从而增加了异位妊娠的发生率，而且以吸入　 　（填“主流烟”或“侧流烟”) 的影响更为严重。 ②请应用上述研究结果，为孕妇或其家人写一则健康提示：　 　 四、综合题（本大题有5小题，共35分） 28．（6分）科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行了如下实验： 实验Ⅰ：在相同的条件下，分别体外培养胎儿、中年人和老年人的肺纤维细胞，其增殖代数（即细胞能正常分裂最多次数）结果如表所示。 细胞来源 胎儿 中年人 老年人 增殖代数 50 20 2-4 实验Ⅱ：分别将鼠、鸡、人和象龟等不同物种的体细胞在体外培养，结果如图所示： 实验Ⅲ：将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合，将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合后，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者多次分裂。 (1)实验1：肺纤维细胞在正常增殖时，母细胞是如何变化以保证细胞内遗传物质不发生改变的：________。 (2)实验Ⅱ：细胞分裂次数与物种的寿命有关，由上图可知一般结论为：________； (3)实验Ⅲ说明：细胞结构中的________起决定细胞衰老的重要因素。 29．（12分）物态变化是自然界中常见的物质变化，下图是研究物态变化的三个实验及图像。 （1）如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程.试管内物质在熔化过程中，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像，如图乙，则可知该物质是　 　(填“晶体”或“非晶体”)；图像BC段是　 　过程。 （2）如图丙所示，“研究水的沸腾”的实验中。温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是　 　；水在沸腾过程中，温度将　 　(填“升高”、“降低”或“不变”)。 （3）如图丁所示，在两个相同的试管中分别装入质量和温度相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气通入试管甲中，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出此时甲中水的温度为t1，再　 　(填实验操作)，摇匀后测出已试管中的水温t2，比较t1、t2，若t1　 　t2(选填“>”、“<”或“=”)，则说明水蒸气液化放热。 30．（6分）许地山在《落花生》中写道：“花生的好处有很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里……”为揭开花生开花结果的秘密，我市某校生物兴趣小组在学校生物园地种植花生，依次观察到下列现象回答： （1）据图中信息推测，花生的传粉方式为　 　（选填“自花”或“异花”）传粉。 （2）花生果实中有两颗种子，其原因是　 　。 （3）实验发现：把果针插入透明瓶子中，即使瓶内有营养液，子房也不膨大；若换成有不透光薄膜包裹的瓶子，子房就能膨大结果。该实验说明　 　会抑制花生子房的进一步发育。 31．（4分）咸鸭蛋是将新鲜鸭蛋浸在盐水中一段时间而形成。小科想测量腌制咸鸭蛋所用盐水的密度，先用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量为 53.8g。然后将烧杯中盐水倒出 20 cm3。再用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量，当天平横梁平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图所示。 （1）将鸭蛋放入盐水中一段时间后，鸭蛋就会变咸，表明____。 A．分子间有引力 B．分子间有斥力 C．分子做无规则运动 （2）计算该盐水的密度 。 32．（7分）无土栽培是一种不使用天然土壤，而采用培养液来提供给植物矿物营养的种植技术。不同的作物要求不同配方的营养液。某种营养液含有三种成分，它们的质量分数如图所示。 （1）该营养液中的硫酸钾属于（　　） A．钾肥 B．磷肥 C．氮肥 D．复合肥 （2）硝酸铵中氮和氧的原子个数比为　 　。 （3）328克该营养液可为植物提供多少克磷元素。（写出计算过程） www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $