2026年U18联盟校高三调研测评·生物2（单选版）

U18联盟校高三调研测评二·生物答案 1-5:CBDCC 6-10:BCBAC 11-16:CCCCDC 解析： 1.C解析：胶原蛋白是动物体内普遍存在的一种蛋白质，属 于大分子化合物，其单体是氨基酸，氨基酸的种类是由氨 基酸的R基决定的，A项正确；使用哺乳动物胶原蛋白作 人体手术缝合线，并没有发生免疫反应，说明哺乳动物同 类型的胶原蛋白结构基本相同，也就是哺乳动物胶原蛋 白与人的某些胶原蛋白相似性高，B项正确；蛋白质在高 温条件下变性，破坏的是其空间结构，肽键并没有破坏， 与双缩脲试剂仍会发生颜色反应，C项错误：胶原酶的化 学本质是蛋白质，蛋白质的合成场所都是核糖体，D项正 确。 2.B解析：C02进出细胞的方式是自由扩散，自由扩散的特 点是高浓度运输到低浓度，不需要转运蛋白的参与，也不 需要消耗能量，A项错误；协助扩散的特点是从高浓度 侧运输到低浓度一侧，需要转运蛋白参与，不需要能量， 如产生动作电位时大量Na内流，B项正确：小肠上皮细 胞吸收葡萄糖是主动运输，该过程需要载体蛋白协助，消 耗能量，C项错误：性激素属于固醇，以自由扩散的方式 进入靶细胞，D项错误。 3.D解析：甜菜的叶肉细胞在有光的情况下，能够进行光合 作用和细胞呼吸，产生ATP的场所是叶绿体、细胞质基质 和线粒体，在无光的条件下只能进行细胞呼吸，产生ATP 的场所是细胞质基质和线粒体，A项正确：甜菜的叶肉细 胞在无氧的情况下能进行产酒精和CO,的无氧呼吸，B项 正确：有氧呼吸第三阶段是生成ATP最多的阶段，发生在 线粒体内膜上，C项正确：在生长期喷施呼吸抑制剂会抑 制有氧呼吸，生成ATP减少，细胞生长发育活动受抑制 从而减少甜菜产量，D项错误。 4.C解析：根据题干信息“观察网球花胚乳细胞分裂”，能够 确定该细胞进行的是有丝分裂，且是高等植物（绿色开花 植物属于高等植物)的有丝分裂，没有中心体，也没有星 射线，根据图形特点染色体均匀分布在细胞两极，可知着 丝粒已经分裂，是有丝分裂后期图，此时染色体数目加 倍，胚乳是由受精极核发育而成的，卵细胞是减数分裂后 形成的，所以胚乳细胞有丝分裂后期，细胞内的染色体数 目与卵细胞的染色体数目的6倍，A、D项错误；同源染色 体分离，非同源染色体的自由组合发生在减数分裂过程 中，胚乳细胞不进行减数分裂，B项错误：有丝分裂后期 的上一个时期是有丝分裂的中期，染色体的着丝粒整齐 地排列在赤道板上，C项正确。 5.C解析：基因是具有遗传效应的DNA片段，所以人工合成 基因需要的原料是4种脱氧核苷酸，A项错误：在翻译过 程中，核糖体沿着mRNA从5'端向3'端移动，据此可知， 调控序列位于色氨酸合成酶基因mRNA的5'端，B项错 误：根据图示可知，2和4区段均会与3区段发生碱基互 补配对，因此，2和4区段应存在相同或相似的核糖核苷 酸序列，C项正确：图中是RNA的2、3区配对，RNA中 不存在T,不会出现T-A的配对情况，D项错误。 U18联盟校高三调研测评二·生物1 6.B解析：生物变异是不定向的，农药的使用对害虫种群中 的抗药性变异起到了定向选择作用，使其抗药性逐代增 强，A项错误：当环境对生物进行筛选时，具有有利变异 的个体更适应环境，更有可能生存和繁殖。在繁殖过程 中，这些个体所携带的有利变异基因就会传递给后代，B 项正确：可遗传变异的发生能够使生物进化，但不一定形 成新物种，C项错误；进化的结果使得有利变异对应的基 因频率在种群中逐渐增加，种群整体表现出对环境的适 应性增强，但仍会有部分个体具有不利于生存的变异，D 项错误。 7.C解析：运动员在激烈比赛中体温也是保持相对稳定的， 所以比赛过程中产热量大约等于散热量，A项正确：即使 在比赛中，血糖浓度一般也要维持在3.9~6.1mmo/L的 正常范围内，这需要调节血糖的相关激素的参与，如升高 血糖的胰高血糖素，比赛中消耗大量的血糖，为了维持血 糖浓度需要升高血糖，此时胰高血糖素分必增加，B项正 确：由于血浆中存在缓冲物质，所以血浆的pH不会因为 比赛激烈产生乳酸而大幅度降低，C项错误：激烈的比赛 需要消耗大量的能量，所以细胞代谢加快，则需要甲状腺 激素分泌增加来促进细胞的氧化分解，甲状腺激素的调 节属于分级调节，所以TRH、TSH的分泌相对平静时会增 加，来保证甲状腺激素分泌的增加，D项正确。 8.B解析：植物激素的作用特点是从产生部位运输到作用 部位起作用，也就是说细胞产生的生长素不能与本细胞 内的受体结合，A项错误；因为生长素通过激活质膜H- ATP酶导致细胞壁酸化来促进细胞伸长，从图中看就是 通过主动运输的方式把H运出细胞膜，进而酸化细胞 壁，该过程中H-ATP酶即可以提供能量，又能提供载体 蛋白，B项正确；生长素的化学本质是吲哚乙酸，苯乙酸 也是生长素类似物，生长素受体具有特异性，能够特异性 结合吲哚乙酸或苯乙酸来发挥作用，C项错误；由于TMK 参与生长素促进细胞伸长的过程，TMK功能缺失突变体无法 正常进行这一过程，其生长会比野生型慢，D项错误。 9.A解析：标记重捕法和样方法都是调查种群密度的方法， 调查某作物植株上蚜虫的密度一般采用样方法，A项错 误；调查车前草的种群密度可用样方法，B项正确；蔓生 或丛生的单子叶植物不容易区分个体，不易计数，不能选 为样方法的调查对象，C项正确；调查活动能力强、活动 范围大的动物的种群密度一般用标记重捕法，不能采用 样方法，D项正确。 10.C解析：生态系统能量流动的传递发生在食物链中，所 以第二营养级被下一营养级同化的能量符合题意，C项 正确，A、B、D项错误。 11.C解析：后发酵（熟化）阶段通常需低温（如0-4℃），以 减缓反应速度，促进酯类等风味物质缓慢形成，避免杂 味出现，A项正确：后发酵阶段，残糖减少，酒精转化率 降低，酵母菌因营养耗尽和酒精积累而活性减弱，数量 减少，B项正确；发酵工程可通过控制温度、pH或接种 高效菌株来加速主发酵，但后发酵（熟化）时间主要由缓 慢的生化反应（如风味物质成熟）决定，无法显著缩短， 强行缩短可能导致风味不足或口感粗糙，C项错误；发酵 U18联盟校高三调研测评二·生物2 工程中，灭菌和纯种酵母接种是标准流程，而传统方法 可能依赖环境微生物（如野生酵母），D项正确。 12.C解析：最佳基因编辑窗口期为受精后原核清晰可见 时，而不是受精卵分裂后的任何时期，原因是前者只需 敲除一个核内的某些基因，后者需要敲除所有细胞内的 某些基因，A项错误：人源细胞应注人囊胚腔而非内细 胞团。内细胞团发育为胎儿本体，注射会破坏胚胎结 构，B项错误：猪作为代孕受体需同期发情，但猪子宫具 有免疫豁免特性，无需使用免疫抑制剂，C项正确：该技 术属于胚胎嵌合技术（通过细胞混合培育器官），与治疗 性克隆（核移植获得胚胎）本质不同，D项错误。 13.C解析：胰蛋白酶是分泌蛋白，以胞吐（消耗能量）形式 分泌到细胞外，其分泌过程中需要内质网、高尔基体、线 粒体等细胞器的参与，不需要溶酶体参与，A项错误；酶 的作用是降低活化能，柑橘黄酮若为抑制剂，则可能通 过竞争性结合降低酶活性，而非提供活化能，B项错误； 根据图示信息，相同浓度下，27℃时的抑制率比另外两 个温度的抑制率高，说明低温时柑橘黄酮对胰蛋白酶的 抑制作用更强，C项正确：实验包含温度(27℃、37℃ 47℃)和柑橘黄酮浓度两个自变量，结论需基于双变量 分析，不能断言柑橘黄酮是“唯一因素”，D项错误。 14.C解析：S基因的甲基化不会改变基因的碱基排列顺序 但能够影响基因的表达和表型，A项错误；Ⅱ-1表型正 常，表示其可能从I-1(母亲)获得了一个没有甲基化的 S基因，但是父亲传给Ⅱ-1的S基因不会导致后代患 病，有可能从【-2获得一个甲基化的$基因，但是因为 基因不表达，Ⅱ-1不患病，B项错误：Ⅲ-2正常，说明其 从母亲Ⅱ-1获得的是正常S基因（非甲基化），若父亲 Ⅱ-2无甲基化的S基因，则Ⅲ-2不会携带甲基化S基 因，C项正确；人群中的正常女性不代表不会携带甲基 化的S基因，如系谱图中的Ⅱ-1，所以Ⅲ-1与正常女性 婚配，也可能产生患病子女，D项错误。 15.D解析：进食后，血糖水平会升高，下丘脑通过自主神经 系统中的副交感神经释放信号，促使胰岛B细胞分泌胰 岛素，A项正确：据图可知对胰岛素敏感的是GLUT4,当 胰岛素与蛋白M结合之后，可以提高细胞对葡萄糖的转 运能力，也就是说含有GLUT4的细胞是胰岛素的靶细 胞，即胰岛素作用的细胞，这些细胞上的GLUT4能够响 应胰岛素的信号，促进葡萄糖的跨膜转运，B项正确：分 析题干信息和题图：葡萄糖转运载体(GLUT)有多个成 员，GLUT1-3几乎分布于全身所有组织细胞，它们生理 功能不受胰岛素的影响，其生理意义在于维持细胞对葡 萄糖的基础转运量，糖类是细胞重要的能源物质，因此 可保证细胞正常的生命活动的基本能量需要，C项正 确：胰岛素起作用的机理是首先与靶细胞膜上的相关受 体发生特异性结合，而后才能起作用，据图分析若蛋白 M功能异常，导致胰岛素无法与之结合，导致相关信号 转导受阻，无法促进血糖进入细胞，导致组织细胞对胰 岛素的敏感性降低，D项错误。 16.C解析：非密度制约因素是指影响程度与种群密度无关 的因素，如温度、降水、光照等气候因素和一些自然灾害 U18联盟校高三调研测评二·生物3 等。表格中呈现的是不同种植模式（甜玉米-大豆、甜 玉米、大豆)对杂草种类和密度的影响，这属于密度制约 因素，A项错误：玉米单作随施氮增加：0kg→70.11， 150kg→49.33,300kg→41.44（持续下降），B项错误：对比 甜玉米在不同施氮水平下的杂草密度，当施氮量为0 时，杂草密度是70.11；施氮量为150时，杂草密度是49. 33;施氮量为300时，杂草密度是41.44。随着施氮量的 增加，甜玉米地田间杂草密度呈下降趋势，说明施氮在 一定程度上能够降低甜玉米地田间杂草密度，C项正确； 施氮300kg时，玉米单作杂草密度41.44≈间作模式41. 78(基本持平)，D项错误。 17.(除标明外，每空1分，共9分) (1)干旱处理（或是否干旱）叶片相对含水量、叶片净 光合速率、气孔导度、蒸腾速率(2分)减小实验误差 (2)暗反应气孔导度下降会减少C0,进入叶片，而 CO,是暗反应的原料(2分) (3)降低蒸腾速率适应性 18.(除标明外，每空1分，共14分) (1)RQg母本的基因型（或母本为r时，子代的Q基 因的不表达)(2分)》 (2)61/6(2分) (3)1/2(2分) (4)1/2 (5)①实验组F,全为大籽粒，对照组F,全为小籽粒(2 分)②条件③Q基因的mRNA(或Q蛋白)(2分) 19.(除标明外，每空1分，共9分) (1)1个囊泡兴奋传递需达到一定阈值才能引发后续 反应，安静时肌肉不收缩，说明这种自发量子释放产生 的电位未达阈值（合理即可得2分） (2)不能mEPP是安静时突触前膜自发量子释放引 起，而Ca2*内流是运动时兴奋传至轴突末梢引发突触小 泡大量释放神经递质的条件，二者机制不同（合理即可 得2分)》 (3)不能动作电位产生是Na内流的结果，恢复静息 电位是K*外流；钾离子通道阻断剂会阻碍K外流，影响 静息电位的恢复过程，不会促进动作电位产生(2分)》 20.(除注明外，每空1分，共10分) (1)第一ATP NADPH、NADP+、ADP(2分) (2)次生速度和方向 (3)分解者将动植物遗体和动物的排遗物分解成无 机物(2分) (4)物理和化学非生物环境、生物个体或群体 21.(除注明外，每空1分，共10分) (1)Taq酶只能将单个脱氧核苷酸结合到已有引物（核 酸单链)的3'端)(2分)2 (2)引物自身不能有碱基互补配对的序列两引物之 间不能有碱基互补配对的序列 (3)能先合成Gata3蛋白，再合成GFP蛋白 (4)24扩增出的片段大小差异较小，无法较好的区 分片段 U18联盟校高三调研测评二·生物4U18联盟校高三调研测评二·生物 0重0000t000 :注：1.本卷总分100分，考试时间75分钟； 2.考试范围：全部高考内容。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，： :如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 :上。写在本试卷无效。 3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。) 1.目前手术缝合线多是用哺乳动物胶原蛋白制作而成，可被胶原酶水解或被细胞吞噬降 解，避免手术后拆线的痛苦。下列相关的叙述，错误的是 A.组成哺乳动物胶原蛋白的氨基酸的种类是由R基决定的 B.用作手术缝合线的哺乳动物胶原蛋白与人的某些胶原蛋白相似性高 C.胶原蛋白在高温条件下变性后，与双缩脲试剂不会发生颜色反应 D.胶原酶的合成场所，与胶原蛋白的合成场所是一样的 2.物质跨膜运输是维持细胞正常生命活动的基础，下列叙述正确的是 A.CO,从组织细胞通过组织液向毛细血管的扩散速需要转运蛋白协助 B.刺激神经纤维产生兴奋的过程中，Na大量内流时不需要消耗ATP C.葡萄糖被小肠上皮细胞吸收时，细胞膜上的通道蛋白的构象需要改变 D.性激素在消耗ATP和通道蛋白的协助下，才能进入相关的靶细胞 3.甜菜是我国重要的经济作物之一，根中含有大量的糖分。下列叙述错误的是 A.甜菜的叶肉细胞内产生ATP的场所不一定包括叶绿体 B.甜菜的叶肉细胞在无氧的情况下，细胞呼吸时也能产生CO C.甜菜的叶肉细胞有氧呼吸中生成ATP最多的阶段发生在线粒体内膜上 D.呼吸作用会消耗糖分，因此在生长期喷施呼吸抑制剂会增加甜菜产量 4.某同学用光学显微镜观察网球花胚乳细胞分裂，视野如右图。下列相关 的说法，正确的是 ( ) /77f A.视野中细胞内的染色体数目是该植物卵细胞的染色体数目的2倍 B.视野中的细胞正在进行同源染色体分离，非同源染色体的自由组合 以9 C.视野中细胞所处时期的上一时期，染色体的着丝粒排列在赤道板上 D.视野中细胞内染色体是被中心体发出的星射线牵拉导致着丝粒分裂形成的 5.色氨酸合成酶基因RNA中调控该基因表达的序列包含4个区段，其中1区段富含编码 色氨酸的密码子。当细胞中色氨酸含量较低时，核糖体在RNA上移动速度较慢并停止 于1区，此时2、3区配对，基因继续转录，如图1所示。当色氨酸充足时，核糖体覆盖于1 ~2区，则3、4区配对形成一个阻止RNA继续合成的茎-环结构，阻止基因的转录，如图 2所示。下列说法正确的是 ( mRNA mRNA 继续转录 茎-环形成 核糖体覆 导致转录终止 核糖体停止于1区 盖1-2区 图1 图2 【U18联盟校高三调研测评二·生物·共6页·第1页】 A.人工合成色氨酸合成酶基因所需的原料是各种氨基酸 B.调控序列位于色氨酸合成酶基因mRNA的3'端 C.2和4区段应存在相同或相似的核糖核苷酸序列 D.图中2、3区配对时，会出现A-U、T-A的配对情况 6.生物的进化往往与变异有关，下列相关的叙述，正确的是 A.使用农药使害虫发生定向变异，其抗药性逐代增强 B.环境的筛选利于有利变异基因在繁殖中传递 C.可遗传变异的发生使得生物进化成新物种 D.进化的结果是个体中均不存在不利于生存的变异 7.2025年8月第12届世界运动会在成都举行。速度轮滑比赛女子场地5000米积分赛 中，运动员在比赛中消耗很大。下列有关速度轮滑比赛中运动员身体变化的叙述，错 误的是 A.细胞呼吸强度增大，产热量等于散热量 B.血糖浓度基本维持在3.9~6.1mmol/L范围内 C.血浆中的pH会大幅度降低，胰高血糖素的含量增加 D.TRH、TSH的分泌相对平静时增加 8.生长素可促进植物细胞伸长生长，其作用机制之一是通过激活质膜H-ATP酶，导致细 胞壁酸化，活化细胞壁代谢相关的酶。拟南芥跨膜激酶TMK参与了这一过程，它与生长 素受体、质膜H-ATP酶的关系如右图所示。下列叙述正确的是 ( A.幼根细胞产生的生长素能直接与细胞内受 体结合发挥作用 激活TMK 激活 B.H-ATP酶为细胞内的H运出细胞膜提供 受体 ● 。 能量和载体蛋白 生长素 H-ATP酶 C.生长素受体没有特异性，可以结合吲哚乙酸 或苯乙酸 一细胞膜一 一细胞壁 D.TMK功能缺失突变体的细胞伸长生长较野 生型的快 9.种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。下列有关生物种群密度调查的 叙述，错误的是 A.用标记重捕法调可查某作物植株上蚜虫的密度 B.用样方法可研究某区域内的车前草的种群密度 C.不宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象 D.不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度 10.在分析某城市带状公园生态系统能量流动过程中，下列所涉各项中，属于第二营养级能 量的“传递”的部分是 A.第二营养级呼吸作用散失的能量 B.第二营养级遗体、残骸供分解者利用的能量 C.第二营养级被下一营养级同化的能量 D.第二营养级部分未被利用的能量 11.传统的啤酒酿制分为主发酵和后发酵（熟化）两个阶段。主发酵阶段，酵母菌活跃地将 麦芽汁中的糖转化为酒精和二氧化碳；后发酵阶段，酒液被转移到密闭容器中，在低温 下缓慢熟化，剩余的残糖进一步转化，同时产生酯类等风味物质，使啤酒口感更圆润。 现代发酵工程通过优化菌种和控制条件提高效率。下列相关叙述错误的是() A.后发酵阶段需要在较低的环境温度下进行，以促进风味物质形成 B.后发酵阶段残糖减少，酒精产量逐渐下降 【U18联盟校高三调研测评二·生物·共6页·第2页】 C.发酵工程生产啤酒的优势在于可以显著缩短后发酵所需时间 D.与传统方法相比，发酵工程需严格控制杂菌污染，包括灭菌和纯种酵母接种 12.2025年6月，中国科学院首次实现“人源化肾脏嵌合体猪”胚胎培育。科研人员将人源 肾前体细胞注射到基因编辑猪囊胚中（该猪胚胎的肾脏发育基因已被敲除），再将嵌合 胚胎移植到代孕母猪体内。下列说法正确的是 A.基因编辑操作需在猪桑葚胚时期完成，以确保靶基因敲除的准确性 B.人源细胞应注射到囊胚内细胞团部位，使其定向分化为肾脏组织 C.代孕母猪需与基因编辑猪同期发情，但无需使用免疫抑制剂 D.该技术突破了异种器官移植障碍，属于治疗性克隆的应用范畴 13.胰腺炎的发生与胰蛋白酶的过量分泌有关，临床上常用胰蛋 -27℃ 白酶抑制剂类药物进行治疗。研究发现，柑橘黄酮对胰蛋白 酶具有抑制作用，相关实验结果如右图所示。下列分析正确 50 -37℃ 的是 () 制25 -47℃ A.分泌胰蛋白酶需内质网、溶酶体、线粒体等细胞器的参与 B.柑橘黄酮通过为反应提供活化能的方式增强胰蛋白酶活性 00.20.40.60.8 柑橘黄酮浓度(g/L） C.同一浓度下，低温时柑橘黄酮对胰蛋白酶的抑制作用更强 D.本实验可证明柑橘黄酮浓度是影响胰蛋白酶活性的唯一因素 14.某单基因遗传病的发病和15号染色体上S基因的甲基化有关。该甲基化的基因只有 通过母亲遗传给子代时才会导致后代患病，表现为智力低下、运动发育迟缓等。如图为 该遗传病患者家系图谱。不考虑突变，下列叙述正确的是 I 置 圈患病男女 (●)正常男女 Ⅲ Ⅲ-1-2Ⅲ-3 A.S基因的甲基化导致S基因的碱基序列发生改变 B.Ⅱ-1从母亲I-1获得的S基因一定发生了甲基化 C.若Ⅱ-2不携带甲基化S基因，则Ⅲ-2也不携带 D.Ⅲ-1与正常女性婚配，不会产生患病子女 15.葡萄糖转运载体(GLUT)有多个成员，其中GLUT1-3几乎分布于全身所有组织细胞，它 们的生理功能不受胰岛素的影响。GLUT4是一种胰岛素依赖性跨膜载体蛋白，其作用 机理如图所示。下列相关的叙述，错误的是 () 胰岛素 葡萄糖· 蛋白M 胰岛素受体 信号转导 A.进食后，副交感神经能够促使胰岛B细胞分泌胰岛素 B.含有GLUT4的细胞是胰岛素的靶细胞（如骨骼肌细胞等） C.GLUT1-3的存在可保证细胞生命活动的基本能量需要 【U18联盟校高三调研测评二·生物·共6页·第3页】 D.蛋白M功能异常可导致组织细胞对胰岛素的敏感性升高 16.研究人员探讨了不同种植模式和施氨水平对田间杂草种群和群落结构的影响，部分结 果如下表，下列叙述正确的是 ( 种植模式 施氮水平/kg 杂草种类/种 杂草平均密度/株·m2 甜玉米-大豆 0 20 58.44 甜玉米-大豆 150 23 54.11 甜玉米-大豆 300 18 41.78 甜玉米 0 20 70.11 甜玉米 150 18 49.33 甜玉米 300 16 41.44 大豆 0 19 41.11 A.玉米和大豆是田间杂草生长的非密度制约因素 B.玉米单作时，增加施氮量会使杂草密度增大 C.施氮在一定程度上能够降低甜玉米地田间杂草密度 D.施氮量达到300kg时，玉米单作的杂草密度明显低于间作模式 二、非选择题（本题共5小题，共52分） 17.(9分)为了研究干旱胁迫对植物的影响，研究人员以具有较高经济价值和生态价值的 优良灌木细叶小蘗为实验材料。选取多株生长状况相近的幼苗，随机均分为两组；I组 正常浇水管理，Ⅱ组干旱处理，在其他相同且适宜的条件下培养：一段时间后，测定每株 相关指标，数据如下。 指标 叶片相对 叶片净光合速率 气孔导度 蒸腾速率 组别 含水量/% /(umol C02·m2·s1) /(mol·m2·s1) /(umol·m2.s1) I组 61.32 5.45 0.12 1.39 Ⅱ组 56.15 4.12 0.08 0.72 注：气孔导度越大，气孔开放程度越大。 回答下列问题： (1)本实验的自变量是 因变量是 (写全才能得分)。实验中选取多株生长状况相近幼苗的 目的是 0 (2)与I组相比，Ⅱ组气孔导度下降直接导致 (填“光反应”或“暗反应”)减 弱，判断依据是 (3)据表分析，干旱胁迫下细叶小檗叶片相对含水量降低，同时通过 以减少水分散失，体现了植物对环境的 18.(14分)玉米籽粒大小由位于两对同源染色体上的两对基因R/红和Q/q控制。亲本的 R/红基因对籽粒中Q/q基因的表达起调控作用。科研人员利用小籽粒玉米(RRqg)和 【U18联盟校高三调研测评二·生物·共6页·第4页】 小籽粒玉米(00)进行了正反交实验，所结籽粒全为大籽粒或小籽粒，选取部分籽粒进 行种植，F,种植后所结籽粒均发生性状分离，过程如图。再从F,和F,中选取部分籽粒单 独种植。 正交 反交 P RRqq(♀)×rrQQ(d)rrQQ(♀)×RRqq(d) F, 大籽粒 小籽粒 8 8 F2大籽粒：小籽粒 大籽粒：小籽粒 3:1 3:1 请完成下列问题。 (1)正交F,的基因型为 F,的表型由 决定。 (2)F,中大籽粒植株共有 种基因型，其中纯合子所占比例为 (3)从F,大籽粒植株中随机选择一株自交，后代发生性状分离的概率为 (4)随机从F,小籽粒植株中选一株给F,小籽粒植株受粉，所结籽粒中小籽粒占 (5)研究发现，当母本细胞质中存在某种蛋白质M时，母本r基因的抑制作用会被解 除。为验证此现象，科研人员进行了如下实验： 实验组：将蛋白质M基因导入♀rQQ植株细胞质→获得转基因母本PM(QQ) 对照组：未导入M基因的♀mQQ植株 两组均与RRqg杂交，观察F,籽粒大小。 ①若实验结果为 ,则支持“蛋白质M解除抑制”的结论。 ②该实验设计的对照类型是 对照。 ③若要进一步验证解除抑制的机理，可检测F,中 的含量。 19.(9分)人安静时，神经肌肉接头处的突触前膜自发地进行 与突触前膜融合的囊泡数 量子释放，引起的微小电位变化称为mEPP。运动时，当兴 5000 奋传至轴突末稍时，C2+内流引发突触小泡释放大量神经 3000 递质。图中横轴代表释放的量子数，纵轴是电镜下观察到 的与突触前膜融合的囊泡数。 1000 请回答下列问题。 0 1000 30005000 (1)据图分析人安静时，神经肌肉接头处的突触前膜自发 释放的量子数 地进行量子释放，1个量子就代表 中释放的所有神经递质：量子释 放可能不引发肌肉细胞产生兴奋并收缩，其原因是 (2)若抑制突触前膜的Ca2+内流， (填“能”或“不能”)改变EPP的电位幅度 和频率，原因是 (3)钾离子通道阻断剂 (填“能”或“不能”)促进动作电位产生，原因是 【U18联盟校高三调研测评二·生物·共6页·第5页】 20.(10分)龙河是廊坊市的母亲河，以前的龙河是有名的污水河、臭水河，经过治理河水清 了，河岸绿了，鸟语花香，人丁兴旺。请回答下列问题： (1)治理前由于生活污水和工农业废水排入龙河，使其水质处于劣V类，富营养化非常 严重。小球藻是龙河中常见的一种对污染物有耐受能力的单细胞绿藻，在龙河生 态系统中小球藻处于 营养级，N、P被小球藻吸收后在其叶绿体中可用于 合成 (写出其中2个)等与能量转换有关的有机物。 (2)龙河带状公园的改造过程中群落的演替属于 演替，同时能够说明人类活 动能够影响自然演替的 (3)龙河由污水河、臭水河，变成清水河的过程中，起关键作用的生态系统成分是 该成分在生态系统中的主要作用是 (4)“河水清了，河岸绿了，鸟语花香，人丁兴旺”，从生态系统的信息传递角度分析，这 些信息属于 信息，该种信息的来源有 21.(10分)某研究小组利用转基因技术，将绿色荧光蛋白基因(GFP)整合到野生型小鼠 Gata3基因一端，如图甲所示。实验得到能正常表达两种蛋白质的杂合子雌雄小鼠各1 只，交配以期获得Gata3-GFP基因纯合子小鼠。为了鉴定交配获得的4只新生小鼠的 基因型，设计了引物1和引物2用于PCR扩增，PCR产物电泳结果如图乙所示。 启动 Gata3 子区 编码区 非编码区 3 前3 51 3 引 大片段 启动 Gata3物 G 插 5 子区 编码区1 编码区非编码区3 小片段 后3 5 引物3 引物2 图甲 图乙 (1)利用PCR技术扩增绿色荧光蛋白基因(GFP)时，需要Tq酶，该酶连接核苷酸的特 点是 ;因此PCR扩 增时要加入 种引物。 (2)引物的设计要求是：① 避免引物自连；② ,防止 两引物之间结合形成双链，降低引物与DNA模板链结合的效率。 (3)据图甲分析：Gata3基因的启动子 (填“能”或“不能”)控制GFP基因的表 达，翻译时合成蛋白质的顺序是 (4)据图乙分析：Gata3-GFP基因纯合子是 号个体，野生型是 号个 体；不采用引物1和引物3进行PC进行扩增的原因是 【U18联盟校高三调研测评二·生物·共6页·第6页】U18联盟校高三调研测评二·生物答题卡 准考证号 学校 01「0]「01「01「01「01「01「01 [0][0] 姓名 11 f11 「1 「11 f17f1f11F1 f17「1 [2 [21 [2] 2] [2][2] [2] [2] [2] [3 31 3] 3] [3] [ [3] 3 班级 [4 41「41 [4] [4] 5] [5 j 5 6 6 6 6] 6 「6 6 6 考场 [7] [7 7 7] 7 「8 「8 87 「81T81「81「8 「81 「8 9j[9j[9j[9][9][9j[9j[91[9j[9] ■ 1.答题前，考生务必清楚地将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在规定 注 的位置，核准条形码上的准考证号，姓名与木人相符并完全正确及考试科日 也相符后，将条形码粘贴在规定的位置。 意2.选择题必须使用B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔 贴条形码区 作答，字体工整、笔迹清楚。 3.考生必须在答题卡各题日的规定答题区域内答题，超出答题区域范围书写的答案 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 项 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不准折叠、不得弄破 ■ 填涂样例 正确填涂：■ 错误填涂：]X])☐ 缺考标记：□ 二 题号 总分 1-16 17 18 19 20 21 得分 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1「A]「B]「C]「D] 5[A]「B]「C]FD 9「A]「B]「C]「D 13「A]「B]「C][D 2[A][B][C][D] 6[A][B][C][D 10[A][B][C][D 14[A][B][C][D1 3[A][B][C][D 7[A][B][C][D 11[A][B][C][D 15[A][B][C][D 4[A]「B][C]「D 8[A][B][C][D 12[A]「B][C][D 16「A1[B[C1[D 二、非选择题（本大题共5小题，共52分） 17.(除注明外，每空1分，共9分) (1) (2分)； (2) (2分) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 【U18联盟校高三调研测评二·生物答题卡·共2页·第1页】 18.(除注明外，每空1分，共14分) (1) ； (2分) (2) (2分) (3) (2分) (4) (5)① (2分) ② ③ (2分) 19.(除注明外，每空1分，共9分) (1) (2分) (2) (2分) (3) (2分) 20.(除注明外，每空1分，共10分) (1) (2分) (2) (3) (2分) (4) 21.(除注明外，每空1分，共10分) (1) (2分)； (2) (3) (4)】 ； 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 【U18联盟校高三调研测评二·生物答题卡·共2页·第2页】