第六单元写话《语文园地六》（心中的“问号”）课件-2025-2026学年二年级下册语文统编版

该小学语文课件聚焦部编二年级下册“心中的‘问号’”写话教学，引导学生观察大自然并运用疑问词提出问题。通过观看视频导入，结合审题明确主题，以疑问词学习为基础，关联课文《找春天》的多感官观察法，再按天文、植物等类别看图提问，搭建从感知到表达的学习支架。 其亮点在于融合多感官观察与分类引导，通过“看星星、听风声”等实例，培养学生思维能力（激发好奇心）和语言运用（规范疑问词）。采用“疑问词+感官+自然类别”模式，学生能提升观察与表达能力，教师可借助结构化示例高效开展教学。

部编小学语文二年级下册 园地六写话 心中的“问号” 2026年5月16号 ——观察大自然、用疑问词提出困惑 观看视频 认真审题 大自然真是奇妙啊!你的心中是不是也藏着很多“问号”?提出你的问题，把它们说出来。 有一位小朋友将自己心中的小问号写成了一首诗，让我们打开课本一起读一读。 讨论：这首小诗歌，每句都是有关于什么方面的问题？ 天文、天气、植物、动物、地理可以统称为_____。 所以，这次写话的主题就是针对大自然提出疑问。 大自然 天气 植物 植物 动物 动物 地理 天文 要提出问题，我们需要“疑问词”来帮忙。找一找，诗歌中哪些疑问词？把它们圈出来。 疑问词推荐：是谁、哪里、为什么、哪儿、怎么会、到底…… 做笔记 疑问词可以放在句子_____、______、______。 开头 结尾 中间 观察方法 好的问题来自我们对大自然的细心观察，回忆课文《找春天》，我们可以用哪些方法观察大自然呢？ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 我们可以调动多种感官观察大自然，用眼睛去看一看，用耳朵去听一听，用鼻子闻一闻，用嘴巴尝一尝。 写话取名 这次我们的写话要围绕“大自然”提出疑问，所以写话的题目就应该带有“大自然”或者“问号”这两个词。 奇妙的大自然 神奇的大自然 我心中的“问号” 大自然真神奇 关于大自然的“问号” 看图提出疑问 ——天文天气 根据图片，试着用上不同的疑问词，调动多种感官写一写吧！ 看：为什么天空有时_________，有时__________________？ 晴空万里 却是乌云密布呢 看：______月亮_______________ _________________________? 为什么 有时候是弯弯的， 有时候却是圆圆的呢 听：为什么风__________________? 听：为什么打雷时_______________? 吹过时会发出呼呼声 会发出轰隆隆的声响 闻：为什么雨后的______________________? 空气有一股特殊的气味 触：雨后的空气变得______，这是___________? 潮湿 怎么一回事 （用上不同疑问词） 触：冬天和夏天都有太阳，_________________________? 为什么夏天特别热呢 触：白云___________________吗? 摸起来会是软绵绵的 触：为什么雪花___________________? 摸起来冰冰凉凉的呢 看图提出疑问 ——植物 看：____________是怎么_____________? 秋天的树叶 慢慢变黄的呢 看：_________到底___________________? 一棵大树 能长出多少片叶子 看：为什么__________________________? 荷花只能生长在水中 看：从___长成____，_________________? 要花多长时间呢 笋 竹子 看：哪些__________________________? 植物冬天也不会落叶 看：哪些__________________________? 花在寒冷的冬天也能开放 尝：为什么_________________________? 尝：野外的植物，____________________? 触：为什么_________________________? 触：____________怎么会_____________? 闻：为什么_________________________? 闻：为什么___________________________? 小花会散发出香味 不同的水果闻起来气味不同 枯萎的落叶会变得脆脆的 树干摸起来 那么粗糙呢 水果吃起来有的酸，有的甜 为什么不能随意品尝 看图提出疑问 ——动物 （结合天气、季节、自然灾害写） 看：为什么退潮后，__________________? 看：台风来临时，____________________? 看：有哪些_________________________? 看：下雨了，_______________________? 看：为什么下雨前____________________? 看：哪些动物可以____________________? 小蚂蚁要搬家呢 动物需要冬眠呢？ 小蝴蝶都躲在哪儿？ 沙滩上会有很多贝壳 海里的小鱼会躲到哪里 提前知道地震要来临 听：快下雨了，______________________? 听：为什么________________________? 为什么青蛙总是呱呱叫 知了一到夏天就叫个不停 除了结合自然环境写，也可以根据小动物的生存环境写一写。（尽量不写家养动物哈！） 小鱼_____________________？ 变色龙____________________________？ 离开水还能生存多久 是怎么根据环境改变肤色的 骆驼_____________________？ 为什么能在沙漠中生存 泥鳅_____________________？ 是怎么松土的呢 企鹅_____________________？ 怎么在寒冷的南极生存 看图提出疑问 ——地理 （地形、土壤、岩石） 看（地貌）： _________________________________? 看（泥土）： 为什么________________________? 泥土有各种不同的颜色 看（岩石）： ______________________________? 岩石可以分成哪些种类呢 为什么大山上有些地方全是石头不长树 听：为什么_______________________? 听：为什么_________________________? 在山谷里说话会有回声 火山爆发会发出巨大的声响 摸：为什么_______________________? 听：为什么_________________________? 鹅卵石摸起来很光滑 沙子摸起来又细又软 看（地貌）： _________________________________? 奇特的钟乳石地貌是怎么形成的 $