主题1 生物体的结构层次-【中考对策】2026年中考总复习生物（人教版）

Ⅱ，与多匹白马杂交，后代出现了栗色马，则可得知白色为 显性性状，栗色为隐性性状，Ⅱ，的基因组成为Aa,由此可 推知I,的基因组成可能为AA或Aa,与栗色马杂交都可产 下基因组成为Aa的白马。(2)马的体细胞中染色体组成 为：常染色体31对，性染色体为XX或XY,所以马的体细胞 染色体数为64条；驴的体细胞共有62条染色体。公驴和 母马交配，产下的后代马骡的染色体数目为63条(31条来 自驴+32条来自马)，与驴骡的染色体数目相同。图中I 是公马，其体细胞染色体组成为31对常染色体+XY,产生 的精子中染色体组成为31条常染色体+X或31条常染色 体+Y。(3)分析表格可知，马蝇性别取决于X染色体的数 量。例如，性染色体组成为X0的个体为雄性，XX的个体 为雌性，XYY的个体为雄性，两条X染色体的均为雌性，而 一条X染色体的均为雄性。 6.(1)44条乙(2)基因 (3)12.5% (4)一全为长翅果蝇一半为长翅，一半为残翅 【解析】(1)果蝇体细胞内有4对染色体，在形成生殖细胞 的过程中，染色体数目减半，因此精子或卵细胞中只有4条 染色体。图甲中，性染色体大小相同，是XX染色体，因此是 雌果蝇：图乙中，性染色体大小不同，是XY染色体，因此是 雄果蝇。所以图一中乙表示雄果蝇体细胞。(3)图二中，亲 代都是长翅，子代出现了残翅，表明残翅是隐性性状，长翅 是显性性状。用E、表示控制显、隐性性状的基因，则长翅 的基因组成是EE或Ee,残翅的基因组成是ce。亲代长翅 果蝇遗传给子代残翅(ee)果蝇的基因一定是e,因此亲代长 翅果蝇的基因组成分别是Ee、Ee,遗传图解如图l: 亲代 8 + Ee 生殖细胞 子代 EE Ee 长翅长翅长翅残翅 75% 25% 图1 从图1看出，子代个体中出现残翅果蝇的概率是25%，果蝇 的性别遗传图解如图2： 亲代 XY XX 生殖细胞 子代 XY XX 雄果蝇 雌果蝇 50% 50% 图2 从图2看出，子代个体中出现摊果蝇的概率是50%，因此子 代个体中出现残翅雌果蝇的概率是25%×50%=12.5%。 (4)方案一是可行的，理由是：①若杂交后代全为长翅果蝇！ 则该果蝇的基因组成为EE,遗传图解如图3： 亲代残翅ee ×EE长翅 生殖细胞 子代 Ee 长翅 图3 ②若杂交后代一半为长翅，一半为残翅，则该果蝇基因组成 为Ee,遗传图解如图4： 亲代长翅Ee ee残翅 生殖细胞 子代 长翅 残翅 50% 50% 图4 7.(1)隐性BD(2)相对性状2/3 (3)hh4 (4)输卵管22条常染色体+X或22条常染色体+Y 【解析】(1)在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出 现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。图 一中1号和2号有酒窝，生下的5号无酒窝，即“无中生 有”，因此无酒窝是隐性性状。遗传图解如下： 有酒窝 有酒窝 亲代 Hh + Hh 生殖细胞 H 子代 HHHh Hh hh 有酒窝无酒窝 3号和4号有酒窝，生下的10号无酒窝，同样符合“无中生 有”的隐性遗传规律。(2)有酒窝和无酒窝是一种生物同一 性状的不同表现类型，是一对相对性状。从(1)的遗传图解可 以看出，6号表现为有酒窝，其基因组成可能是HH或Hh,其中 为Hh的概率为2/3。(3)第Ⅱ代10号通过手术改变的酒窝 性状属于不可遗传变异，其基因组成仍为hh。与一无酒窝 男子(hh)婚配后，后代基因组成只能是hh。第Ⅲ代l1号为 男性，其Y染色体来自第Ⅱ代8号，而8号的Y染色体最终 来源于第1代4号。 人第二部分主题分类突破 主题一生物体的结构层次 主题强化·提素养 1.C【解析】图中放大镜a相当于目镜，放大镜b相当于物 镜，故该显微镜放大倍数为放大镜a与放大镜b放大倍 数之积，A错误。光盘中央的孔相当于通光孔，遮挡光盘 中央的孔相当于缩小光圈，通光量减少，视野亮度变小， B错误。转动粗、细准焦螺旋可升降镜简，因此，升降支 架高度的调节相当于转动粗、细准焦螺旋，C正确。平面 镜用于反射光线，因此，平面镜上的污点会影响视野亮 度，但不会遮挡观察视野，D错误。 2.A3.D4.B5.C6.C7.D8.A9.B10.C11.C 12.B13.B14.A15.D 16.(1)下降d低倍物镜(2)先下降再上升 (3)右下光圈g细准焦螺旋(4)0.2e 【解析】(4)显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大 倍数。选用5×目镜和10×物镜观察眼虫，则物像的长度和 宽度均会被放大5×10=50倍。视野中的眼虫体长为10毫 米，则这个眼虫的实际体长应为10：50=0.2毫米。 17.(1)③④②①⑤生理盐水维持细胞的正常形态 (2)3叶绿体 (3)4细胞核5液泡 (4)① (5)①③ 8 18.(1)染色体形成不同的组织 (2)②薄壁①保护筛管 (3)雄细胞核控制着生物的生长、发育和遗传 (4)肺（或皮肤、或胃、或小肠、或肾脏等） (5)细胞→组织→器官→系统→大熊猫 主题二生物的多样性 主题强化·提素养 1.B2.D 3.D【解析】E表示藻类与蕨类植物的共同特征，藻类没 有根、茎、叶的分化，A错误。F表示苔藓植物与蕨类植 物的共同特征，苔藓植物没有输导组织，B错误。P表示 藻类与苔藓植物的共同特征，藻类没有根、茎、叶的分 化，C错误。Q表示藻类、苔藓植物和蕨类植物的共同特 征，藻类、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，而是用孢子 繁殖后代，D正确。 4.B【解析】山椒藻、莫斯藻、轮藻用孢子繁殖后代，金鱼 藻属于种子植物，用种子繁殖后代，A错误。山椒藻、莫 斯藻、轮藻、金鱼藻细胞内都有叶绿体，能进行光合作用 制造有机物并产生氧气，B正确。山椒藻和金鱼藻体内 有输导组织，莫斯藻、轮藻无输导组织，C错误。根据表 格信息可以确定金鱼藻属于种子植物，但不能确定金鱼 藻是裸子植物，D错误。 5.A6.C7.B8.A9.D10.A11.B12.A13.C 14.(1)D鳃丝变小 (2)青蛙 (3)2皮肤毛细血管 (4)C肺 (5)气门 (6)气囊只是暂时储存空气，不能进行气体交换 15.(1)FF无成形的细胞核 (2)结晶体 (3)E、F、G (4)不同酵母粉（酵母粉的种类）SZ酵母粉，因为使用 SZ酵母粉制作出来的面包弹性最大(0.900)，这意味着口 感会更好[或选用GX酵母粉，因为使用GX酵母粉制作出 来的面包还原糖含量(30.59g/100g)最高] 16.(1)无分裂生殖 (2)乳酸 (3)控制单一变量②相同时间内，②号发酵剂产生的 酸性物质更多 (4)3%质地软硬适中 (5)温控器温控器可控制乳酸菌发酵所需的温度 (6)防止高温杀死发酵剂中的乳酸菌低温可抑制乳酸菌 的活性，防止乳酸菌继续发酵，影响酸奶品质 17.(1)基因（遗传）生态系统 (2)蕨类植物果皮 (3)脊椎动物变温动物白鸭蛇雕胎生、哺乳（体表 被毛：牙齿有门齿、犬齿和白齿的分化)（合理即可） (4)可以利用该系统收集野生动物活动数据，为保护策 略的制定提供科学依据（通过实时监测野生动物的数 量和分布，及时发现并应对可能的威胁：还可以利用该 系统进行野生动物保护的宣传教育，提高公众的保护 意识)（合理即可） 主题三生物与环境 主题强化·提素养 1.C2.B3.C4.C5.D6.C7.C 8.C【解析】一般生产者在生态系统中的数量是最多的，故 图I和图Ⅱ中的生产者分别是甲和A,A错误。图I和图Ⅱ 中的生物只属于生态系统中的生物部分，缺少非生物部分， 所以不能组成生态系统，B错误。一个生态系统的生物种 类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强，故图I构成 的生态系统比图Ⅱ构成的生态系统自我调节能力强，C正 确。生物位于食物链中的营养级越高，体内的有毒物质越 多。从图I中我们可以看出，丁的数量最少，所处的营养级 最高，所以其体内所含的有毒物质最多，D错误。 9.B10.C 11.B【解析】在食物链中营养级越低，相对有机物含量越 多；营养级越高，相对有机物含量越少。图2中，丙、丁、 甲、乙构成的一条食物链是丙→丁→甲→乙。可见，甲增 加，则丁减少、乙增多，B错误。 12.D 13.A【解析】在生态系统中，D生产者是最基本、最关键的生 物成分，A正确。DC的箭头表示生产者产生二氧化碳， 是通过呼吸作用实现的，B错误。C为大气中的CO,,F为 分解者，能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，如二 氧化碳和水，这些无机物又可以被生产者重新利用，从而 促进了生态系统中的物质循环，C错误。碳在生物与无机 环境之间的循环主要是通过二氧化碳的形式进行的， D错误。 14.A 15.(1)脊尾白虾和鳙鱼D分解者 (2)②③④⑤单向流动、逐级递减硅藻→水蚤→鳙鱼 (3)鳙鱼统一整体 16.(1)4二、三、四 (2)大型真菌蝗虫甲 (3)D生产者A、B、C、D (4)太阳能②⑤ 17.(1)生物因素分解者 (2)水生植物→蟹→白鹭（或水生植物一→虾一→白鹭） 增加自我调节 (3)有机物能量在沿着食物链流动的过程中是单向流 动、逐级递减的，白鹭的营养级最高，获得的能量最少 (4)物质循环建立自然保护区 主题四植物的生活 主题强化·提素养 1.D2.B 3.B【解析】图甲中H是根，是由胚根发育而来的，根的生长 主要依靠根尖分生区细胞的分裂使细胞数目增多和根尖伸 长区细胞的生长，A正确；菜豆属于双子叶植物，营养物质 储存在子叶中，所以图甲中，种子萌发时，子叶中的营养物 质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，B错误：图乙中，X曲线表示 鲜重，Y曲线表示千重，C正确；图乙中，Y曲线的g段，质 量上升是因为幼苗光合作用制造的有机物大于呼吸作用分 解的有机物，有机物积累，质量增加，D正确。 4.B5.D6.A7.B 8.C【解析】图1中“云南”两字部分，由于无光，不能进行光 合作用，不能制造有机物，滴加碘液不变蓝：银边部分不含 叶绿体，不能进行光合作用，不能制造有机物，滴加碘液不 变蓝，A正确。叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体是进第二部分 主题分类突破 主题一 生物体的结构层次 。核心概念·巧构建⊙ 单目显微镜 光学显微镜 。工具 双目显微镜 数码显微镜 观察 操作步骤：对光调光→①观察 细胞 制作临 一植物：擦→滴（② )→撕→展→盖→染（吸) 时装片 L动物：擦→滴（③ ）一→④ →涂→盖→染（吸)》 -细胞膜：控制物质的⑤ 动植物细胞共有 细胞质：新陈代谢的主要场所 细胞核：控制着生物的⑥ 结构 细胞 线粒体：⑦ 作用的主要场所 功能 细胞壁：保护、支持 植物细胞特有 ⑧ … 光合作用的场所 液泡：内有细胞液，含与味道、 色素等有关的物质 物质：无机物、 有机物 生物体的结构层次 需要物质 和能量 叶绿体：⑨ 能→化学能 能量转换器 细胞 ：化学能→其他形式的能量 生活 细胞① 细胞体积增大 细胞生 细胞分裂 细胞② 理活动 过程：核裂→质裂 厂动物：膜裂 L植物：新膜壁 细胞分化 形成不同的③ 保护组织、 ,机械组织 植物五种组织： 组织 器官与组 内含一种组织为组织 04 输导组织 薄壁组织织区别 L内含多种组织为器官 组织 动物四种组织：上皮组织、肌肉组织、 神经组织、⑤ 组织 植物六大器官 营养器官： 根、茎、叶 器官 植物体 生殖器官：花、果实、种子 动物 6 动物特有 恸物体 答案： ①调焦②清水③生理盐水④刮⑤进出⑥生长、发育和遗传⑦呼吸⑧叶绿体 ⑨光 ⑩线粒体①生长②数目增多③组织④分生⑤结缔⑥系统 203 主题强化·提素养 1.(2025·长沙长郡集团模拟)实验中学生物兴 A.由甲→乙，调节了粗准焦螺旋 趣小组的同学动手制作了一台简易显微镜 B.由乙→丙，向右下方移动了装片 (如图)。请据图判断，下列说法正确的是 C.由丙→丁，换用了更大倍数的物镜 D.由乙→丙，视野会变暗 放大镜a( 4.(2025·黄石港区二模)如图是夏花同学使用 升降 放大镜b 支架 显微镜对叶片临时切片进行的观察。图三中 光盘 ①②表示日镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜 平面镜一 与载玻片之间的距离。下列相关分析正确的 A.该显微镜放大倍数为放大镜a与放大镜b 是 放大倍数之和 B.可以通过遮挡光盘中央的孔增大视野亮度 C.升降支架高度的调节相当于转动粗、细准 焦螺旋 D.平面镜上的污点会遮挡观察视野 2.(2025·吴忠盐池一模)关于显微镜的结构和 操作，下列做法正确的是 ①②③④⑤⑥ 40 图三 图四 10× A.夏花观察时需要转动图一中的13快速下 降镜筒，正确的做法是图二中的B A.换e物镜应转动d转换器 B.若使物像放大倍数最大，则图三中的组合 B.要使观察到的细胞数目更多，应选择①和 ③镜头组合 般是②③⑤ C.视野中出现污点，可判断污点一定位于a C.若视野从图四中的甲转为乙，则需要先转 或e上 动图一中的4，再移动装片 D.对光时，应转动d使高倍物镜对准通光孔 D.夏花发现视野中有一污点，转动日镜污点 3.(2025·西咸新区二模)小秦使用显微镜观察 跟着移动，就用纱布擦拭图一中的1 人的口腔上皮细胞时看到的几个视野如图， 5.(2025·鞍山铁东模拟)“工欲善其事，必先利 下列分析正确的是 其器。”显微镜是生命科学研究中常用的观察 器具。观察下列各图，其中描述不正确的是 204 B.图一中步骤A和步骤E分别滴的是碘液和 清水 C.图二中的②和c是细胞壁，具有保护和支 持的作用 D.图二中含有遗传物质，能传递遗传信息的 图一（显微镜的结构） 结构是①和b 7.(2025·绵阳北川模拟)以下是某学生制作并 ① ② ④ 观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图 图二（显微镜观察动植物细胞图像） 示，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的 细胞模式图，图丙是显微镜构造图。下列说 3 ④ 法错误的是 ⑦ 甲 图三（显微镜观察动植物细胞结构示意图） 甲 A.当光线较暗时，需调节图一中的结构6和7 ③ B.图二中由图像①到②，需将载玻片向右移动 ② C.图三中的甲为观察到的洋葱鳞片叶内表皮 细胞 D.图三中甲和乙进行呼吸作用的场所是结 A.图甲中正确操作步骤是c→adb 构⑦ B.观察细胞时，为了使物像更加清晰，应调节 6.(2025·济南天桥二模)如图是某同学制作 图丙中的②细准焦螺旋 并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上 C.图乙细胞中染色最深的是②细胞核，它控 皮细胞的部分示意图。据图判断错误的是 制着生物的发育和遗传 D.图甲中c步骤滴的液体是清水，目的是维 持细胞正常的形态 8.(2025·改编题)下列选项是使用光学显微镜 图 时出现的现象与相应的处理方法，正确的是 ( A.观察到细胞有重叠— 将材料重新展平 图二 B.物像不清晰—换用倍数更大的物镜 A.图一中各操作步骤的正确顺序是E、C、B C.视野中有许多气泡 一再次染色 D、A D.视野是黑色的一下降镜筒 205 9.(2025·西咸新区二模)细胞作为生命活动的 基本单位，其结构与功能相统一。下列相关 ① 叙述正确的是 干细胞 A.糖拌西红柿时流出的汁液主要来自细 胞膜 A.过程①是细胞生长，细胞不能无限长大 B.银杏叶肉细胞呈一定的形态与细胞壁 B.过程②是细胞分裂，使细胞的数目增多 有关 C.①②③过程细胞内染色体数目成倍减少 C.煮菠菜时汤变绿的主要原因是高温破坏 D.过程③是细胞分化，形成了不同的组织 了线粒体 12.（2025·菏泽成武一模)如图为某生物的结 D.细胞核可以为细胞的生命活动提供能量 构层次模式图，下列关于该模式图说法正确 10.(2025·河北模拟)红豆杉被誉为植物中的 的是 “大熊猫”，如图分别为红豆杉和大熊猫的细 胞结构图。下列说法错误的是 b2 b3 A.若表示洋葱的结构层次，则应删除e 5 B.若表示羊的结构层次，则c对应的是器官 6 C.若表示人体的结构层次，则图中b应有5 甲 乙 种类型 A.图甲可表示红豆杉的叶肉细胞 D.图中a→b可表示细胞生长和分裂的 B.控制大熊猫和红豆杉结构不同的物质主 过程 要存在于④ 13.(2025·保定曲阳二模)满城草莓深受市民 C.①能控制红豆杉细胞的物质进出 喜爱，如图是草莓结构层次示意图。下列有 D.⑦能够为大熊猫的运动提供能量 关分析错误的是 11.(2025·济南高新模拟)2019年以色列特拉 维夫大学在《Advanced Science》上发表了一 篇论文，该论文记录了科学家利用干细胞及 A.a过程表示细胞生长，使细胞体积增大 其他生物材料混合制成“生物墨水”，借助 B.草莓的结构层次：细胞→组织→器官→系 3D打印机打印出的拥有心肌、血管和心腔的 统→个体 “完整”人造心脏只有2cm,虽然这个尺寸仅 C.在生物体的结构层次中，满城草莓的根与 适用于兔子，但却是货真价实具有细胞的心 人体的小肠都属于器官 脏，过程如图所示。下列相关描述不正确的 D.草莓经c过程，所产生的不同组织细胞内 是 的染色体数目相同 206 14.(2025·淄博博山二模)如图表示多细胞 生物体的结构层次，下列叙述正确的是 10毫米 ① 图 图三 国题牙瓷可成囚组仁可 系统组成可 (1)对光是使用显微镜的关键操作。对光 A.血液所属的结构层次是a 时，应先转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓 B.d是某种动物，可能是草履虫 ;再转动转换器，使[] 对准 C.生物体c和d内的细胞，分裂过程完全 通光孔，然后，再依次调节遮光器和反光镜， 相同 直至看到白亮的视野。 D.番茄的果皮与人的皮肤均属于b这一结 (2)用显微镜观察玻片标本时，应转动粗准 构层次 焦螺旋，使镜筒 (填“先下降再上 15.(2025·临沂临沭一模)我国在“嫦娥四号” 升”“先上升再下降”或“下降不上升”)，直 上搭载了棉花、油菜、土豆、拟南芥、酵母和 到看清物像为止。 果蝇六种生物做样本，喜温耐热的棉花种子 (3)在观察过程中，要使观察到的物像从图 顺利完成了高温下发芽生长的过程，摘下了 二中的①转到②，应先向 方移动装 “月球第一片嫩芽”的桂冠。这标志着我国 片，再换用高倍物镜，此时视野变暗，可转动 “嫦娥四号”完成了人类在月面进行的首次 遮光器，换用更大的 随后调节图 生物实验。下列有关动植物体结构层次的 一中的[ ,使物像更加清晰。 描述，错误的是 (4)选用5×目镜和10×物镜观察眼虫，物像 A.棉花、油菜和拟南芥植株的结构层次都是 如图三所示，若视野中的眼虫体长为10毫 细胞→组织→器官→植物体 米，那么这个眼虫的实际体长为 毫 B.土豆在结构层次上属于器官，是营养 米。甲同学观察到细胞物像后，迅速把这台 器官 显微镜移动到乙同学面前，结果乙同学观察 C.棉花的结构层次与果蝇的结构层次相比 到视野内一片黑暗。乙同学想要最快观察 缺少了系统层次 到物像，最简单的操作是转动图一中的 D.棉花种子的种皮属于上皮组织，具有保护 (填序号)进行调节。 作用 17.(2025·昆明模拟)在老师指导下，小秦同学 16.(2025·济南历下二模)显微镜的发明帮助 制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时 人类打开了微观世界的大门。如图所示，图 装片。图甲为其制作临时装片部分过程示 一为光学显微镜示意图，图二、图三分别为 意图，图乙是植物细胞和动物细胞结构图， 显微镜视野下人的口腔上皮细胞和眼虫图 图丙为观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的一个 像。请据图回答： 视野图，图丁是不同倍数的目镜和物镜。请 207 据图回答下列问题： 隆的方法来繁育大熊猫。图一是冷箭竹结 农 构层次示意图，图二是克隆过程及大熊猫的 ①盖上盖玻片②展平③滴清水④取材⑤染色 部分结构层次示意图。 甲 一光4建 D 图 大熊猫A体细胞(O 乙 去核 ⊙⊙植入基本 5×10×10×40 大熊猫B卵细胞 一-⊙一8ǒ天C组织 融合细胞早期胚胎 ①②③ ④ (1)图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 克隆大熊猫 心脏 的制作过程，正确的操作顺序是 图二 (用图中序号作答)。若制作的是人的口腔 (1)图一a过程中 的变化明显，b 上皮细胞临时装片，则③中应滴 过程的结果是 目的是 (2)图一中，冷箭竹叶肉细胞具有叶绿体，能进 (2)图乙中的[] 是洋葱鳞片叶内 行光合作用制造有机物，叶肉属于[] 表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的 组织；叶片的表皮属于[] 组 结构。 织；叶脉中能够向下运输有机物的结构是 (3)图乙中，染色最深的结构是[] 切洋葱时，会有刺激性气味释放出 (3)图二中，大熊猫A为雄性个体，B和C为雌 来，这些物质储存在[] 中。 性个体，克隆大熊猫的性别为 (填 (4)图丙视野中出现气泡是由于图甲中的 “雌”或“雄”)性，这说明 (填序号)步骤操作不当引起的。 (4)大熊猫体内的 (5)要使视野中的细胞数目最多，应选用的 (列举任一符合条件的结构即可)与心脏属 镜头组合是图丁中的 (填序号)。 于同一结构层次。 18.(2025·青岛李沧模拟)大熊猫是我国国宝， (5)大熊猫的结构层次从微观到宏观依次是 喜食冷箭竹。雌性大熊猫一年仅排卵一次， (用文字和箭头 因此繁殖后代比较困难，科学家尝试利用克 表示)。 208