主题3 生物与环境-【中考对策】2026年中考总复习生物（人教版）

主题三 生物与环境 。核心概念·巧构建。 ④ 春兰秋菊 生物由① 构成（除病毒） ③ ⑤ ：南橘北枳 生物的生活需要营养 因素 水：沙漠中只有靠近水 生物能进行呼吸 共同的 影响 源的地方出现绿洲 生物能对外界刺激作出反应 生物 特征 适应+影响 环境 生物能② 捕食：狐吃兔 生物都有遗传和变异的特性 所 竞争：草盛豆苗稀 生物能够排出体内产生的废物等 形 生物 合作：蚂蚁搬运食物 成 因素 寄生：人与蛔虫 统 L共生：大豆与根瘤菌 光、空气、水、温度等非生物部分 的 大气圈的底部 植物—⑥ 组成 体 「最大 生物圈 整个水圈 动物—消费者 生物部分 L岩石圈的表面 结 细菌、真菌⑦ 构 12 生态系统：有“绿色水库” “一，指向捕食者1书写食物链 “地球之肺”之称 生 自然 草原生态系统 不包括非生物 营养 部分和分解者 形成！ 态 一生态 海洋生态系统：大气氧气的主要来源 结构 系统 起始于生产者，终 食物网一 系 类 淡水生态系统 止于最高级消费者 型 ③ 生态系统：有“地球之肾” 碳循环 物质 统 之称 水循环 循环 人工生态系统 Γ农田生态系统 有毒物质积累：营养级越高，有毒 物质越⑧ 功 城市生态系统 能 具有 生态系统中能量的来源：⑨ 能量 _有一定限度 0④ 特点：⑩向流动，逐级① 流动 生物种类越多，营养结构越复杂，调 能力 节能力越⑤ :生物种类越少 营养结构越简单，调节能力越⑥ 答案： ①细胞②生长、发育和繁殖③非生物④光⑤温度⑥生产者⑦分解者⑧多⑨太阳能 0单①递减②森林3湿地④自我调节⑤强6弱 215 主题强化·提素养 回 1.(2025·阳江阳西一模)某生态监测团队在智 些硫细菌可通过氧化这些硫化物来制造有机 慧农业示范区发现，智能温控大棚内的番茄 物，为深海贻贝、蛤等软体动物提供营养。最 植株会根据光照强度自动调整叶片角度，同 终，鲸骨的遗骸作为礁岩，成为一大批海洋生 时棚内安装了自动除虫机器人。团队记录到 物的宜居场所。根据材料分析下列说法错误 以下现象： 的是 ①番茄植株向阳面叶片在正午时分明显下垂 A.鲸落是一个生态系统 ②机器人通过红外感应捕捉并清除害虫 B.盲鳗、睡鲨属于分解者 ③触发土壤湿度传感器后，灌溉系统自动喷水 C.其能量最终来自太阳能 ④成熟番茄果实自然脱落 D.碳在生物体内部以有机物的形式传递 上述现象中，不属于生命现象的是 5.(2025·周口鹿邑)“园中有树，其上有蝉，蝉 A.①②B.①③ C.②③ D.③④ 高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委 2.(2025·枣庄山亭一模)下列现象与生物特征 身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也…”虽 的对应关系，不正确的是 然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映 A.翼云阁广场的海棠花，有的粉似朝霞，有的 出生态学中的丰富内容。下列说法正确的是 白似雪 生物具有变异现象 B.法国梧桐长出嫩芽和新叶一生物能繁殖 A.上述反映的食物链可表示为蝉→螳螂→黄雀 后代 B.螳螂和蝉在上述反映的食物链中分别属于 C.螳螂捕蝉，黄雀在后—生物的生活需要 第二营养级和初级消费者 营养 C.在上述反映的食物链中含有毒物质最多的 D.含羞草受到触碰叶片合拢一生物能对外 是树 界刺激作出反应 D.黄雀所处的营养级高，获得的能量少 3.(2025·泰安新泰模拟)某湿地公园物种丰富」 6.(2025·泉州永春模拟)如图为兴趣小组同学 下列有关生命现象的描述错误的是 ( 自制的一个生态瓶。下列相关叙述正确的是 A.湖里睡莲的茎中空一生物适应环境 B.鸊鵝水中游，其趾间有蹼一生物适应环境 C.红嘴鸥每年从北方迁徙来湿地公园过 冬一生物影响环境 小鱼 D.向阳处的植物比背阴处的植物长得茂 田螺 水草 盛—环境影响生物 泥沙 4.（2025·德州宁津模拟)“一鲸落，万物生”是 A.阳光下，瓶中气泡的主要成分是二氧化碳 指大海中一头鲸尸体的坠落，是万物诞生的 B.瓶底泥沙中的微生物能分解无机物 开始。鲸落始于盲鳗、睡鲨等食腐动物的啃 C.该生态瓶构成了一个简易生态系统 食，随后多毛类和甲壳类动物入驻。鲸骨中 D.该生态瓶存在的食物链为：细菌→水草→ 的脂类在厌氧细菌的分解下释放硫化物，有 小鱼 216 7.（2025·盐城响水模拟)下列有关谚语或俗语 图为红树林中的部分食物网，下列有关该食 的食物链书写正确的是 物网的说法正确的是 () A.鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人 钩虾 B.偷鸡不成蚀把米：细菌→水稻→鸡 藻类 ·浮游动物 勺嘴 C.草尽狐兔愁：草→兔→狐 招潮蟹 D.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：藻类←一虾←-小 A.勺嘴鹬是生产者 鱼←一大鱼 B.其中的生物构成生态系统 8.（2025·海口一模)某校两个生物兴趣小组， C.其中包含4条食物链 分别对两个不同生态系统中的生物种类和数 D.该食物网完成了生态系统的物质循环 量进行了调查，并将调查结果绘制成图I和 11.(2025·改编题)下列有关生态系统的图示 图Ⅱ，下面两组同学对图I和图Ⅱ的分析，表 中，不正确的是 ( 达和交流正确的是 ②甲 ①1 丙 图I 图Ⅱ A.图I和图Ⅱ中的生产者分别是丁和C 四种生物有机物含量 图1 图2 B.图I和图Ⅱ中的生物组成了生态系统 双小核草履虫 C.图I构成的生态系统比图Ⅱ构成的生态系 个 体 统自我调节能力强 植物昆虫鸟 量 大草履虫 D.图I中甲体内所含的有毒物质最多 混合培养天数 9.(2025·沈阳模拟)一个生态系统的四种生物 图3 图4 构成了一条食物链，在某一时间它们的相对 A.图1中，甲、乙、丙、丁表示生态系统成分， 数量关系如图所示，下列说法不正确的是 ①②③④表示生理过程，则甲为二氧化碳 B.图2中，假设丙、丁、甲、乙构成一条食物 链，若甲增加，则丁增多、乙减少 对 C.图3中，昆虫与鸟的关系是捕食和竞争， 鸟属于第二、三营养级 O甲乙丙丁 D.图4中，曲线表现出此消彼长的变化，说明 A.该食物链可表示为“丙→甲→乙→丁” 大草履虫和双小核草履虫间的关系是竞争 B.甲和乙是消费者，丁是分解者 12.（2025·娄底新化二模)科学家在中国空间 C.丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能 站问天实验舱开展了生命科学研究，构建了 量来源 以斑马鱼为研究对象的小型密闭生态系统。 D.该图中的生物不能构成一个完整的生态 图1表示该生态系统内生物间的关系示意图 系统 (①②代表两种气体)，图2表示该生态系统 10.(2025·北京顺义)红树林是全球濒危动物 各组成成分间的关系示意图。下列分析错 勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一。如 误的是 () 217 藻类、水草 15.（2025·临沂沂河新区二模)为确定沂河中 丙 ① 几种生物之间的捕食关系，生物兴趣小组的 同学分析了动物消化道内的食物成分，结果 细菌、真菌· 斑马鱼 图1 图2 如表所示；如图是他们绘制的沂河生态系统 A.图1中①气体表示二氧化碳，②气体表示 的碳循环和能量流动示意图，①~⑤表示有 氧气 关生理过程。据图回答问题： B.图2中的乙可表示该生态系统中的细菌、 真菌 生物种类 消化道内食物成分 C.图1要构成完整的生态系统需补充非生 水蚤 硅藻 物因素 脊尾白虾 水蚤 D.图2中有三条食物链，最长的是丙→甲→乙 13.(2025·济南槐荫二模)如图是生态系统中 鳙鱼 水蚤、脊尾白虾 碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方 向。以下叙述正确的是 大气中的二氧化碳 太阳能 ⑤ D (1)表中生物构成的食物网中， 之 间的关系为捕食和竞争。该生态系统的生 B 物成分，除含有表中列出的部分外，还包括 A.图中最基本、最关键的生物成分是D 图中的[] 0 B.DC过程是通过植物的光合作用实现的 (2)生物体内的碳返回无机环境的途径有 C.图中C能将动植物遗体中的有机物分解 (填序号)。据图可知能量流动 成无机物，促进物质循环 的特点是 ,请写出表中鳙 D.碳以有机物的形式在生物与无机环境之 间循环 鱼获得能量最多的一条食物链， 14.（2025·南京江宁模拟)塞罕坝林场建设者 (3)废旧电池中含有重金属，随意丢弃会对环 获得联合国环保最高荣誉“地球卫士奖”，他 境造成污染。若沂河受到废旧电池污染，则表 们使塞罕坝由荒原变林海，森林覆盖率达 中生物体内重金属含量最高的是 ;如 78%。塞罕坝林场既有森林又有草原、河流 果污染严重，会造成整个生态系统被破坏，这说 等。下列叙述错误的是 明生态系统是一个 我们应该从身边 A.现在的塞罕坝林场就是一个草原生态系统 的小事做起，保护我们共同的家园。 B.昔日的塞罕坝地区生态环境受到破坏与 16.（2025·济南市中二模)图一是某生态系统 资源滥用有关 C.塞罕坝林场适合自然界中许多生物生存 中部分生物关系示意图，图二是生态系统中 D.塞罕坝的事例说明人类活动可能影响生 碳循环示意图，图三表示两种生物数量之间 态环境 的关系。请据图分析回答下列问题： 218 乔 杂食性鸟 17.(2025·秦皇岛抚宁一模)如图为某湿地生 蜘蛛 态系统的部分食物网简图。请分析回答： 植物 蝗虫 1 大型真菌剂 跳虫 有机碎屑 图 ① 个体数 ② B 甲 ③ 浮游 ④ 心b 动物 E 时间 ⑥ 个体数 水生植物 ⑤ --a b →时间 (1)该生态系统中，白鹭、蟹、虾等生物的分 图二 图三 布和生活受非生物因素和 的影响。 (1)图一中由乔木、草本植物、蝗虫、蜘蛛和杂 鱼、虾等动物的食物碎屑、排泄物和植物的 食性鸟构成的食物网中，共有 条食 枯枝落叶并不会无限堆积，而是被生态系统 物链，杂食性鸟分别处于第 营养级。 中的 分解。 (2)根据图中所示的营养关系分析，图二中的 (2)该生态系统包含着多条食物链，请写出能 C对应的生物是图一中的 若图二 量消耗最少的一条食物链： 包含了图一中的一条食物链，则A对应的生 若某个时期蟹的数量减少，在短时间内浮游 物是图一中的 ,但一段时间后，蟹、 该生物与蜘蛛之间 动物的数量将 浮游动物的数量又可以恢复到相对稳定状 的关系可以用图三中的曲线 表示。 态，这是因为生态系统具有一定的 (3)图二生态系统中最基本、最关键的生物 能力。 成分是[] 该生物成分通过光合 (3)该生态系统中，水生植物通过光合作用 作用从E中摄取碳的速率与生物成分 将能量储存在 中。当能量沿着图 (填字母)通过呼吸作用（或分解作 中所示的食物网逐级传递到白鹭时，白鹭储 用)释放碳的速率大致相等，可以自我维持 存的能量已经很少，原因是 动态平衡。 (4)能量流动和物质循环是生态系统的主要 (4)该生态系统中的各种成分通过 功能，该生态系统能量流动的源头是 和能量流动紧密联系，构成一个统一的整 能量流动过程中伴随着物质循 体，从而使其得到生存和发展。请提出一条 环，图二中碳以有机物形式传递的过程有 保护该生态系统的具体措施： (填序号)。 21918.(1)染色体形成不同的组织 (2)②薄壁①保护筛管 (3)雄细胞核控制着生物的生长、发育和遗传 (4)肺（或皮肤、或胃、或小肠、或肾脏等） (5)细胞→组织→器官→系统→大熊猫 主题二生物的多样性 主题强化·提素养 1.B2.D 3.D【解析】E表示藻类与蕨类植物的共同特征，藻类没 有根、茎、叶的分化，A错误。F表示苔藓植物与蕨类植 物的共同特征，苔藓植物没有输导组织，B错误。P表示 藻类与苔藓植物的共同特征，藻类没有根、茎、叶的分 化，C错误。Q表示藻类、苔藓植物和蕨类植物的共同特 征，藻类、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，而是用孢子 繁殖后代，D正确。 4.B【解析】山椒藻、莫斯藻、轮藻用孢子繁殖后代，金鱼 藻属于种子植物，用种子繁殖后代，A错误。山椒藻、莫 斯藻、轮藻、金鱼藻细胞内都有叶绿体，能进行光合作用 制造有机物并产生氧气，B正确。山椒藻和金鱼藻体内 有输导组织，莫斯藻、轮藻无输导组织，C错误。根据表 格信息可以确定金鱼藻属于种子植物，但不能确定金鱼 藻是裸子植物，D错误。 5.A6.C7.B8.A9.D10.A11.B12.A13.C 14.(1)D鳃丝变小 (2)青蛙 (3)2皮肤毛细血管 (4)C肺 (5)气门 (6)气囊只是暂时储存空气，不能进行气体交换 15.(1)FF无成形的细胞核 (2)结晶体 (3)E、F、G (4)不同酵母粉（酵母粉的种类）SZ酵母粉，因为使用 SZ酵母粉制作出来的面包弹性最大(0.900)，这意味着口 感会更好[或选用GX酵母粉，因为使用GX酵母粉制作出 来的面包还原糖含量(30.59g/100g)最高] 16.(1)无分裂生殖 (2)乳酸 (3)控制单一变量②相同时间内，②号发酵剂产生的 酸性物质更多 (4)3%质地软硬适中 (5)温控器温控器可控制乳酸菌发酵所需的温度 (6)防止高温杀死发酵剂中的乳酸菌低温可抑制乳酸菌 的活性，防止乳酸菌继续发酵，影响酸奶品质 17.(1)基因（遗传）生态系统 (2)蕨类植物果皮 (3)脊椎动物变温动物白鸭蛇雕胎生、哺乳（体表 被毛：牙齿有门齿、犬齿和白齿的分化)（合理即可） (4)可以利用该系统收集野生动物活动数据，为保护策 略的制定提供科学依据（通过实时监测野生动物的数 量和分布，及时发现并应对可能的威胁：还可以利用该 系统进行野生动物保护的宣传教育，提高公众的保护 意识)（合理即可） 主题三生物与环境 主题强化·提素养 1.C2.B3.C4.C5.D6.C7.C 8.C【解析】一般生产者在生态系统中的数量是最多的，故 图I和图Ⅱ中的生产者分别是甲和A,A错误。图I和图Ⅱ 中的生物只属于生态系统中的生物部分，缺少非生物部分， 所以不能组成生态系统，B错误。一个生态系统的生物种 类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强，故图I构成 的生态系统比图Ⅱ构成的生态系统自我调节能力强，C正 确。生物位于食物链中的营养级越高，体内的有毒物质越 多。从图I中我们可以看出，丁的数量最少，所处的营养级 最高，所以其体内所含的有毒物质最多，D错误。 9.B10.C 11.B【解析】在食物链中营养级越低，相对有机物含量越 多；营养级越高，相对有机物含量越少。图2中，丙、丁、 甲、乙构成的一条食物链是丙→丁→甲→乙。可见，甲增 加，则丁减少、乙增多，B错误。 12.D 13.A【解析】在生态系统中，D生产者是最基本、最关键的生 物成分，A正确。DC的箭头表示生产者产生二氧化碳， 是通过呼吸作用实现的，B错误。C为大气中的CO,,F为 分解者，能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，如二 氧化碳和水，这些无机物又可以被生产者重新利用，从而 促进了生态系统中的物质循环，C错误。碳在生物与无机 环境之间的循环主要是通过二氧化碳的形式进行的， D错误。 14.A 15.(1)脊尾白虾和鳙鱼D分解者 (2)②③④⑤单向流动、逐级递减硅藻→水蚤→鳙鱼 (3)鳙鱼统一整体 16.(1)4二、三、四 (2)大型真菌蝗虫甲 (3)D生产者A、B、C、D (4)太阳能②⑤ 17.(1)生物因素分解者 (2)水生植物→蟹→白鹭（或水生植物一→虾一→白鹭） 增加自我调节 (3)有机物能量在沿着食物链流动的过程中是单向流 动、逐级递减的，白鹭的营养级最高，获得的能量最少 (4)物质循环建立自然保护区 主题四植物的生活 主题强化·提素养 1.D2.B 3.B【解析】图甲中H是根，是由胚根发育而来的，根的生长 主要依靠根尖分生区细胞的分裂使细胞数目增多和根尖伸 长区细胞的生长，A正确；菜豆属于双子叶植物，营养物质 储存在子叶中，所以图甲中，种子萌发时，子叶中的营养物 质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，B错误：图乙中，X曲线表示 鲜重，Y曲线表示千重，C正确；图乙中，Y曲线的g段，质 量上升是因为幼苗光合作用制造的有机物大于呼吸作用分 解的有机物，有机物积累，质量增加，D正确。 4.B5.D6.A7.B 8.C【解析】图1中“云南”两字部分，由于无光，不能进行光 合作用，不能制造有机物，滴加碘液不变蓝：银边部分不含 叶绿体，不能进行光合作用，不能制造有机物，滴加碘液不 变蓝，A正确。叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体是进