第1单元 第3章 从细胞到生物体-【中考对策】2026年中考总复习生物（人教版）

第三章 从细胞到生物体 。必备知识·夯根基⊙ 知识点一细胞的生长、分裂和分化 1.生物体由小长大，离不开细胞的生长分裂和分化。 2.细胞的生长、分裂和分化 项目 细胞生长 细胞分裂 细胞分化 +©@+ ⑧® 植物细胞分裂示意图 图示 ●● 换 动物细胞分裂示意图 (1) 由一个分成两个。 构成生物体的细胞要 (2)细胞质分成两份，每份各含一个细胞核。 在个体发育过程中，一个或一 不断从周围环境中吸 种细胞通过细胞分裂产生的 过程 收营养物质，并将其 (3)植物细胞：原细胞中央形成新的细胞膜 和新的 ,分裂为两个新细胞。 子代细胞，在形态、结构和生 转变成组成自身的物 动物细胞：细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂 理功能上发生差异性的变化 质，体积会由小变太 为两个新细胞 结果 细胞 细胞 形成不同的 保持分继续 ,0一一○裂能力分裂 流程图 →△ O→● 里喪骏配 3.细胞分裂过程中染色体的变化 完全相同的两份，分别进入两个新细胞。 (1)洋葱根尖细胞的分裂 b.每个新细胞与原细胞的染色体形态和数目 是相同的，所含遗传物质是一样的。 易错警示 (1)细胞生长、分裂和分化过程中，遗传物质都不 在细胞分裂过程中， 的变化最明显。 会发生改变。 (2)染色体 (2)正常情况下，高度分化的细胞不再具有分裂能力。 (3)癌细胞只分裂，不分化，易转移。 ①染色体组成： 和蛋白质(DNA是遗 (4)细胞分裂过程中染色体和细胞数目变化 传物质，染色体是遗传物质的载体)。 ①假设原细胞中染色体数目为2N,则分裂过程中 ②细胞分裂过程中染色体的变化 染色体数目的变化为：2N→4N→2N。 a.在细胞分裂的准备期间，染色体会进行 ②产生新细胞数目的计算：M=2。(M表示分裂 ;在细胞分裂过程中，染色体 成 后细胞数目，几表示细胞分裂次数) 15 知识点二 动物体的结构层次 知识点三植物体的结构层次 结构层次 分析 1.植物体的结构层次 结构 细胞 受精卵 分析 层次 图示及名称 功能 细胞 受精卵 贫笼 组织 ”- 等 图示 结构特点 功能 名称 上皮组织 细胞小，细 分生 能使机体产 胞壁薄，细 不断 组织 胞核大，细 产生新细胞 生运动 组织 贫 胞质浓 感受刺激，产生并传导 细胞排列紧 保护 ,在体 保护 组织 密，由表皮 神经组织 内起着调节和控制作用 细胞构成 导管：运输 组织 支持、连接、保护、营养等 输导 运输 结缔组织 组织 筛管：运输 概念：由不同的组织按照一定的次序组 有机物 合在一起构成的行使一定功能的结构。 器官 机械 人体器官：心脏、大脑、肝、胃、肺、肾 组织 细胞壁厚 支撑和保护 眼、耳、甲状腺、唾液腺等 (1)含有叶 概念：能够共同完成一种或几种生理功 绿体的能进 能的多个器官按照一定的次序组合在 行 薄壁 细胞壁薄， ； 一起 (2)果实和 组织 液泡较大 人体系统：运动系统、呼吸系统、循环系 种子中的能 统、消化系统、神经系统、内分泌系统、 够储存营养 泌尿系统、生殖系统等 物质 营养器官：根、茎、叶； 人体是一个统一的整体，各大系统协调 生殖器官：花、果实、种子 动物体 配合，使人体内各种复杂的生命活动正 常进行 植物输导组织贯穿于整个植物体，将植物体的各 体 个器官联系在一起成为一个整体 易错警示 (1)上皮组织≠保护组织：上皮组织属于动物体组 2.动、植物体结构层次的区别与联系 织，具有保护和分泌等作用；保护组织属于植物体 项目 植物体 动物体 组织，具有保护作用。 植物体 (2)器官和组织最简单的区分方法是看组成结构 中有几种不同的组织，如血液属于结缔组织，皮肤 图示 细胞→组织→ 属于器官。 →动物体 16 续表3.探究实验：观察草履虫并探究其趋性 (1)观察草履虫的形态及运动 细 有细胞壁、液泡， 无细胞壁、液泡和 胞 有的还有叶绿体 叶绿体 ①取材：从草履虫培养液表层（原因：表层 有利于草履虫呼吸)吸取培养 液，滴一滴在载玻片上，用肉眼和放大镜观 分生组织、 组织、结 察草履虫 不同 组组织、薄壁组织、 缔组织、神经组 实验 ②观察：盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履 点 织输导组织、机械 织、肌肉组织 步骤 虫的形态和运动。如果草履虫运动过快， 组织 可以先在载玻片的培养液液滴上放几丝棉 花纤维（目的： ), 系 无系统，由 有系统，由 再盖上盖玻片。寻找一只运动相对缓慢的 统 直接构成植物体 构成动物体 草履虫进行观察 草履虫身体呈长圆形，前端较圆、后端较 (1)细胞结构中都有细胞膜、细胞质、细 现象 尖。草履虫靠纤毛摆动在水中旋转前进， 相同 胞核。 遇到棉花纤维阻挡时能改向运动 点 (2)由细胞（受精卵）分裂、分化形成组织， (2)探究草履虫的趋性 由组织构成器宜 ①取甲、乙、丙三块载玻片，两端各滴一滴 草履虫培养液，并使两个液滴连通。 知识点四单细胞生物 ②在乙、丙两块载玻片右侧分别放食盐、肉 实验 1.概念：身体只有一个细胞的生物叫单细胞生 汁，用放大镜观察草履虫的运动 步骤 物。常见的单细胞生物有草履虫、大肠杆菌、 培养液 食盐 肉汁 酵母菌、衣藻、眼虫等。 分 乙 丙 2.代表动物—草履虫 图乙中，草履虫向左移动； (1)结构及功能 现象 图丙中，草履虫向右移动 后端 结论 草履虫能 不能龍鲍食物残流。 元排出。 食物泡 知识拓展 随着细胞质的流动，其中 的食物逐渐被消化。 (1)草履虫身体表面的纤毛非常纤细，如果显微镜 细胞质 口沟 细菌和其他微小生物等 的视野太亮，则不容易看清楚。因此观察时，应选 食物由口沟进入体内 木榛〉细胞核 用平面镜、小光圈。 纤毛 草履虫靠纤毛的 (2)显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色， 烈在水中 旋转前进。 氧的摄入、二氧化碳的 该结构最可能是食物泡。 排出都通过表膜。 收集管把体内多余的水分和 4.单细胞生物与人类的关系 伸缩泡〉 物收集起来，排出 体外 (1)有益：许多单细胞生物可以作为鱼类的饵 前端 料；利用酵母菌酿酒。 (2)生殖：草履虫生长到一定大小时，通过 (2)有害：疟原虫危害健康；海水中某些单细 产生新的个体。 胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业。 17 情境题 1.皮肤在人体的表面起到保护作用。当皮肤被划破时，人会感到疼痛，有时会流血，这说明皮肤 中含有 等几种组织。 2.俗话说“藕断丝连”，藕中的丝是指植物体的 组织。 3.种植棉花时，需要在适当的时间掐去棉花的顶端，这样做可以控制棉花的高度，增加产量，这 是因为 4.如果大面积剥去树皮，树就会死亡，原因是 基础达标·分点练 考点一细胞通过分裂产生新细胞 干细胞，该研究有助于解决器官短缺、移植排 1.(2025·成都)细胞分裂是生物体生长、发育 异等医学难题 和繁殖的基础。甲细胞经分裂形成乙、丙两 肝脏 无 个新细胞（如图），下列关于该过程的叙述，正 心脏 限 逆生长 确的是 能 ( 皮肤细胞 全能干细胞 分裂 (我已成年) (我比受精卵大三天) (1)人类全能干细胞具有发育为肝脏、心脏等 A.图示为动物细胞的分裂过程 器官的潜能，这是细胞分裂、生长和 B.细胞分裂时细胞质先分裂 的结果。 C.分裂时要进行遗传物质复制 (2)干细胞一般情况下是指动物体的细胞，但 D.丙的遗传物质是甲的一半 植物体内也有类似干细胞功能的组织，它是 2.(2024·日照)iPS细胞是由体细胞诱导形成 组织。 的类似胚胎干细胞的一种细胞，医学上利用 (3)全能干细胞与其培育出的心脏、肝脏细 胞，在形态和功能上发生差异性的变化，它们 其可产生多种体细胞的特点来治疗疾病（如 的遗传物质是 (填“相同”或“不 图)。下列说法错误的是 ( 同”)的，因为一个干细胞的遗传物质经过复 88尚肠上皮细胞 制，会 分配到两个新细胞中。 o9⊙恩 3 一神经元 考点二动物体的结构层次 8肝细胞 4.(2025·济南莱芜模拟)打喷嚏时，喷出的液 A.图示说明PS细胞具有分裂和分化能力 体中有污物，因此我们要用纸巾遮住口鼻，防 B.过程①表示细胞生长，细胞不能无限长大 止传播病毒。打喷嚏时，喷出的液体中还有 C.过程②产生的新细胞，染色体数目不变 一部分是唾液，唾液是由哪种组织细胞分泌 D.经过程③，细胞遗传物质发生改变 的 () 3.(2025·无锡)中国科学家通过体细胞诱导培 A.上皮组织 B.结缔组织 养出了类似受精卵发育3天状态的人类全能 C.神经组织 D.肌肉组织 18 5.(2025·佛山南海模拟)脑机接口为瘫痪患者考点三 植物体的结构层次 带来福音，它通过植入技术获取人脑活动的 9.（2025·陇南三模)我 感知信号。脑机接口捕获的信号来自大脑的 2 29 国科学家发明了一款 什么组织 新型植物茎流传感器 (如图)，可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监 测植物体内水分的运输及分配情况。由此推 测，该传感器可监测的植物组织是 A.肌肉组织 B.上皮组织 C.神经组织 D.结缔组织 A.保护组织 B.薄壁组织 6.(2025·云南)小林削苹果时不小心划破了手 C.分生组织 D.输导组织 指，伤口痛且渗出了鲜血，据此推断皮肤属于 10.(2025·淄博桓台二模)“信阳毛尖”取自茶 人体结构层次中的 ( 树幼嫩的叶和芽。茶农能够在短时间内采 A.组织 B.器官 C.系统 D.个体 摘多批新叶和新芽，这主要是因为茶树的芽 7.(2025·保定徐水模拟)2025年是农历乙已蛇 中存在较多的 年。下列组成蛇的结构层次，由微观到宏观 A.分生组织 B.保护组织 排序正确的是 ( C.薄壁组织 D.输导组织 A.细胞→组织→器官→个体 11.（2025·曲靖二模)以下是一位同学从田间 B.细胞→组织→器官→系统→个体 采回的几种农产品，其中属于生殖器官的是 C.系统→个体→器官→组织→细胞 D.个体→器官→组织→细胞 () 8.(2025·威海一模改编)如图中A~E表示人 体的不同结构层次，请据图分析回答问题。 A.甘薯B.菠菜叶C.马铃薯D.番茄 12.（2025·泰安)绿色开花植物体具有一定的 结构层次（如图），能够完成各项生命活动。 B D 下列叙述错误的是 (1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细 胞是 (2)A细胞通过分裂形成B,使细胞的 (填“数量”或“种类”)增加。 藏品 (3)B通过细胞的分裂和分化形成C,人体的 ①②③④⑤ 血液属于C中的 组织。 A.I表示细胞，细胞不同结构的功能各不相 (4)D表示的结构层次是 同，共同完成细胞的各项生命活动 d (5)肌肉组织的功能是 ,使机体产生 B.Ⅱ表示组织，是细胞通过分裂和分化形成 运动。 的，不同的Ⅱ有不同的形态和功能 (6)人体的结构层次由微观到宏观是 C.①具有运输功能，它将植物体各个部分联 系在一起成为一个整体 19 D.Ⅲ表示器官，分为营养器官和生殖器官， (3)图1中的丁与图2中的 (填字 与获取营养和繁殖后代有关 母)属于同一结构层次。 13.(2025·南宁青秀模拟改编)生物体的各部 (4)按从微观到宏观的顺序，番茄的结构层 分在结构上相互联系，在功能上相互配合， 次是 (用文字和箭头 共同完成各项生命活动。图1是某生物学兴 表示)。 趣小组绘制的番茄结构层次图，图2是人体 (5)番茄与人体的结构层次的主要区别是番 茄 的结构层次图。请回答下列问题。 考点四单细胞生物 14.（2025·沈阳一模)单细胞生物能独立地完 成各种生命活动。下列属于单细胞生物的 内 是 () 图1 A.水螅 B.衣藻 C.青霉 D.噬菌体 15.(2025·沈阳皇姑改编)如图为草履虫结构 示意图，下列关于草履虫的描述错误的是 图2 ① (1)图1中a表示细胞的分裂过程， 的变化最明显，b表示细胞的 过程， 通过这两个过程生物体不仅可以增加细胞 的数量，还增加了细胞的种类。 A.靠①纤毛的摆动在水中旋转运动 (2)酸甜可口的番茄果肉属于图1中丙的 B.食物由③口沟进入体内 组织；胃的胃壁黏膜层具有保护的 C.通过②伸缩泡和收集管排出食物残渣 功能，属于图2中C的 组织。 D.④食物泡能消化食物、吸收营养 综合能力·提升练。 16.(2025·江苏通州期末)一粒种子能够长成 B.两种细胞分裂过程中都是先细胞核分裂， 参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这 再细胞质分裂 都与细胞分裂密不可分。如图是两种细胞 C.两种细胞分裂后形成的子细胞与原来细 分裂过程示意图，下列叙述错误的是( 胞的染色体数目不相同 D.细胞分裂形成的子细胞体积一般较小，需 图1 要经历细胞的生长过程 回→⊙a-→⊙o 17.（2025·德州德城二模)某种生物体细胞内 图2 有20对染色体，它的某种细胞经过两次连续 A.图1和图2分别是动物细胞分裂和植物 分裂后，所形成的细胞数和新细胞中所含的 细胞分裂的过程示意图 染色体数为 20 A.4个20对 A.葡萄果实是由多种组织构成的营养器官 B.2个20对 B.果实最外侧的①区域属于上皮组织 C.2个20条 C.①和②两区域内细胞的遗传物质不同 D.4个20条 D.与人体的结构层次相比，葡萄植株没有 18.(2025·沈阳浑南二模)如图为人体的不同 系统 结构层次示意图。下列说法错误的是 21.（2025·济南历下二模)如图是荷花的结构 层次示意图，有关分析错误的是 ⊙⊙288 受精卵 ④ C 上皮组织结缔组织 A.a过程中，遗传物质先复制再平均分配 肌肉组织神经组织 B.“藕断丝连”的“丝”属于图中的B所代表 的组织 A.图中B可表示为人体的系统 C.图中的藕是荷花的茎，属于营养器官 B.图中①②③④过程表示细胞的分裂 D.荷花植株的结构层次为：细胞→组织→器 C.人体的结构层次可表示为：细胞→组织→ 官→植物体 器官→系统→个体 22.(2025·烟台)实践小组同学在栖霞牙山发 D.通过④相同的细胞发展成为多种多样的 现了植物天鹅花，其盛开的花朵像一群白天 细胞，其结果是形成不同的组织 鹅落在枝头。相关叙述不正确的是( 19.(2025·佳木斯二模)“杨木云中生，挥手即 A.天鹅花与天鹅都是由受精卵经过细胞分 裂和分化发育而来的 清风”描绘了杨树高耸入云的场景。其茎的 B.天鹅花与天鹅都具有分生组织和保护 结构中，导管、筛管、形成层分别属于什么组 组织 织 ( C.从结构层次上看，盛开的花是器官，天鹅 A.分生组织、输导组织、输导组织 是生物体 B.薄壁组织、薄壁组织、分生组织 D.与天鹅相比，天鹅花的结构层次中没有 C.输导组织、输导组织、分生组织 系统 D.分生组织、分生组织、输导组织 23.（2025·石家庄裕华二模)如图是某同学绘 20.(2025·潍坊坊子二模)兴趣小组的同学利 制的生物体结构层次示意图，虚线框表示部 用显微镜观察葡萄果实切片，结果如图。下 分区域被遮挡。下列相关叙述错误的是 列说法正确的是 葡萄籽 A.若图中只有1个结构层次被遮挡，被遮挡 的部分一定是器官 21 B.若③表示绿色开花植物，则②可以表示 纤毛 组织 细胞核 C.若③表示大熊猫，则②可以表示保护组 织，起保护作用 伸缩泡 D.若图中有两个结构层次被遮挡，则③一定 A.整个生物体由一个细胞构成 表示动物体或人体 B.不能对外界刺激作出反应 24.(2025·大庆一模)生物体是有一定结构层 C.伸缩泡可用于呼吸 次的，对如图所示的描述正确的是( D.有叶绿体，能进行光合作用 细胞壁 27.(2025·枣庄山亭一模)以下是为说明“细胞 是生物体结构和功能的基本单位”的各种实 液泡 例。其中说法错误的是 () A.细胞壁能独立完成保护和支持细胞的 甲 作用 A.组成乙的细胞结构和甲的结构是相同的 B.藻类数量繁多，形态多样，有单细胞的，也 B.丙中叶片的表皮属于上皮组织 有多细胞的 C.丙比丁多了“系统”这一结构层次 C.草履虫的身体只由一个细胞构成，却有精 D.乙所示的胃和丙中的根同属于器官这一 致和复杂的结构来完成各种生命活动 层次 D.细胞的生活是物质、能量和信息的统一 25.(2025·咸阳永寿一模)图甲是草履虫的结 28.(2025·德州德城模拟)干细胞是一类具有 构示意图，图乙是一个草履虫形成的两个草 自我复制能力、在一定条件下可以分化成各 履虫，图丙是探究草履虫对外界刺激的反应 种类型细胞的未分化细胞，科学家试图通过 的实验装置。下列叙述正确的是 ( 控制干细胞的分化过程培育人体所需的组 织和器官，以“替换”病损的部位。研究人员 利用3D打印技术，成功用人体某种干细胞 食 制造出了3D打印心脏（图1），图2表示由该 丙 种干细胞到产生心脏的表皮细胞、心肌细 A.草履虫是单细胞生物，能进行光合作用 胞…的过程。 B.图乙说明草履虫的生殖方式是出芽生殖 C.一段时间后，大多数草履虫会聚集在a侧 D.草履虫能独立完成生殖、呼吸和排泄活动 多能干 细胞 26.(2025·苏州模拟改编)结肠小袋纤毛虫寄 图 图2 生在猪的大肠中，它与草履虫结构相似（如 (1)心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于 图所示)。下列关于结肠小袋纤毛虫的叙 组织。另外，心脏的表层分布有上 述，正确的是 皮组织，心脏壁中分布有神经组织等，由此 22 可知，心脏属于生物体结构层次中 的 、0 (2)如图2，多能干细胞长到一定的大小，先 经过[①] 过程，使细胞的数目增 多；再经过[② 过程，产生形态、结 图二 构和功能均不同的心肌细胞和上皮细胞等。 (1)番茄和人的发育都是从一个细胞开始 人体干细胞中有46个DNA分子（遗传物 的，这个细胞是 。图一中的①过程 质)，经过①和②过程后产生的新细胞中 叫作 该过程中，变化最明显的是 DNA分子的数目为 ,先 ,然后平均分配，从而 (3)心脏不停跳动，心肌细胞需要消耗大量 确保了亲子代细胞内所含的遗传物质一 能量，与上皮细胞相比，心肌细胞中的 样多。 (填细胞结构)数量更多。心肌细胞中 (2)图一中的 (填序号)过程是细胞 有一种能够保证组织细胞供能的物质 肌酸激酶(CK),心肌炎患者血液中的CK浓 分化，经过该过程形成了不同的组织。 度会高于正常值，这是由于心肌细胞的 (3)可食用的番茄果肉是图二中的[] (填细胞结构)受损，导致心肌细胞质中 组织，储存了大量营养；掐去番茄枝条 的CK进入血液。 的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因 (4)要构成动物体完整的结构层次，本题还 为没有了图二中[] 组织。 缺少的层次是 (4)图二中「和人体的血液分别属于图一中 29.(2025·青岛城阳改编)生物学社团兴趣小 的 (填字母)结构层次。 组的同学开展了“一米阳台番茄种植”活动， (5)和动物体的结构层次相比，构成一株番茄 小组成员对番茄果实变大的原因进行了分 的结构层次缺少了图一中的] 析归纳，如图所示，请据此回答问题。 (6)有同学认为所有生命都具有②过程，你 植物体C-回288巴A988巴回一国 认同吗？请说明理由： 动物体←F 图 23人第一部分教材全面梳理 第一单元生物和细胞 第一章认识生物 必备知识·夯根基 知识点二 细胞营养作出反应繁殖遗传变异 基础达标·分点练 1.A2.D3.C4.C5.A6.D7.A 综合能力·提升练 8.A9.D10.C11.B12.A 13.B【解析】生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定 的反应，当小昆虫跌进笼里时，笼盖会自动关闭，说明了猪 笼草能对外界的刺激作出反应；猪笼草吃掉小虫，属于生 物的生活需要营养：猪笼草的果实成熟后会散出种子，体 现了生物能生长、发育和繁殖，可见B符合题意。 14.A15.B 16.A【解析】“辛勤三十日，母瘦雏渐肥”是鸟类在育雏，属 于繁殖行为，体现了生物具有繁殖后代的现象，A错误。 17.(1)形态结构特点变异(2)①生物能对外界刺激作出 反应②生长、发育和繁殖③生活需要营养(3)能进 行呼吸(4)细胞 第二章认识细胞 必备知识·夯根基 知识点一 1.①目镜③物镜0移动手轮小大①开关 及光源调节旋钮⑤⑧⑥⑨ 2.转换器较大载物台目镜明亮镜筒侧面 载物台物像载物台细准焦螺旋转换器擦镜纸 4.(1)放大的倒像(2)乘积（3)多亮少暗 5.(2)目镜玻片标本 知识点二 1.(1)薄而透明 2.(1)纱布清水生理盐水内侧口腔内壁展平 轻轻涂抹一边缓缓放下·气泡碘液吸水纸 3物质进出细胞核线粒体细胞壁光合作用细胞液 知识点三 2.绿色部分化学能 3.(1)受精卵(2)①B②细胞核③无性 4.结构和功能 情境题 1.细胞膜 2.液泡 3.DNA 4.液泡 5.细胞中有细胞壁、液泡、叶绿体（绿色部分）（答出一点 即可) 6.线粒体 基础达标·分点练 1.D2.C3.A4.B5.D6.A7.A8.D9.B 10.(1)③④②①⑤(2)B细胞核(3)⑦(4)液泡 11.A【解析】细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，允许有 用的物质进入细胞，同时阻挡其他物质进入，还能将细胞 内产生的废物排出，故A正确。 12.A13.D14.C 综合能力·提升练 15.A【解析】通过显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的 移动方向与物像的移动方向相反。由图中视野甲→乙，先 向右上方移动载玻片，将物像“爨”移至视野中央，再转动 转换器，使高倍物镜对准通光孔。显微镜的放大倍数越 大，视野越暗，则视野乙比视野甲暗，A符合题意。 16.D 17.C【解析】水滴在该模型中实际起到物镜的作用，而放大 镜作为目镜使用，A错误；显微镜的总放大倍数是物镜与 目镜放大倍数的乘积，而非简单相加，B错误：水滴作为透 镜成像时，需将标本置于其焦，点附近并正对水滴中心，才 能形成清晰倒立的放大像，C正确：支架高度的大幅度调 节相当于粗准焦螺旋的粗调功能，而细准焦螺旅用于微调 镜筒升降以获得清晰物像，D错误。 18.D19.C20.D 21.C【解析】若表皮未充分展平，细胞会重叠导致成像模 糊，需调整展平操作，A正确；盖玻片若直接平放而非倾斜 放下，易产生气泡，影响观察效果，需调整盖片方法，B正 确：移动装片仅能改变观察区域，无法解决因展平不良或 盖片不当导致的成像问题，需从制片操作本身进行修正， C错误；当制片出现重叠、气泡等根本问题时，重新制作是 合理且有效的解决措施，D正确。 22.C23.D24.A 25.D【解析】⑦根毛增大了吸收水和无机盐的面积，⑥小肠 绒毛增大了吸收营养物质的面积，二者都有利于吸收。但 ⑤是鞭毛，主要功能是帮助衣藻在液体环境中运动， D错误。 26.C 27.(1)③①②④2、4、6、7(2)5物镜(3)ad3 细准焦螺旋(4)①③④重新对光(5)在装片上 在目镜上 28.(1)受精(2)A细胞核生长、发育和遗传DNA (3)细胞膜 (4)生理盐水线粒体 第三章从细胞到生物体 必备知识·夯根基 知识点一 2.细胞核细胞壁体积增大数目增多组织 3.(1)染色体(2)①DNA②复制均分 知识点二 组织保护和分泌肌肉收缩、舒张神经冲动系统 知识点三 1.分裂水和无机盐光合作用器官 2.器官系统保护上皮器官系统 知识点四 2.(1)胞肛表膜(2)分裂 3.(1)氧气多限制草履虫的运动(2)趋利避害 情境题 1.上皮组织、神经组织和结缔组织 2.输导 3.顶芽和侧芽中都含有分生组织，但顶芽的存在会抑制侧芽 的发育，解除顶端优势可促进侧芽的发育，提高产量 4.树皮中有筛管，筛管属于输导组织，可把叶通过光合作用制 造的有机物运输到茎和根等器官，剥去树皮，其他器官因得 不到有机物而死亡 基础达标·分点练 1.C2.D 3.(1)分化(2)分生(3)相同平均 4.A5.C6.B7.B 8.(1)受精卵(2)数量(3)结缔(4)器官(5)收缩和 舒张(6)细胞组织→器官→系统→人 9.D【解析】输导组织中的导管专门负责运输水和无机盐， 这与茎流传感器监测植物体内水分运输及分配的功能相契 合，所以该传感器可监测的是输导组织，D正确。 10.A11.D12.C 13.(1)染色体分化(2)薄壁上皮(3)D (4)细胞→组织→器官→番茄植株(5)无系统 14.B15.C 综合能力·提升练 16.C17.A18.B19.C20.D 21.B【解析】“藕断丝连”的“丝”属于输导组织，图中B代表 薄壁组织，“丝”不属于B所代表的组织，B错误。 22.B23.C24.D25.D26.A27.A 28.(1)肌肉器官(2)细胞分裂细胞分化46个 (3)线粒体细胞膜(4)系统 29.(1)受精卵细胞分裂染色体复制加倍(2)② (3)c薄壁a分生(4)C、D(5)F系统 (6)不认同，过程②表示细胞分化，单细胞生物如草履虫 衣藻等不具有②过程 第二单元多种多样的生物 第一章藻类与植物的类群 必备知识·夯根基 知识点一 根、茎、叶茎和叶输导组织孢子无果皮有果皮 种子 知识点二 1.两片子叶中央纵向碘液 2.(1)①胚芽④子叶⑤胚乳⑥胚幼体子叶保护 胚乳(2)子叶胚乳种皮和胚 情境题 1.苔藓蕨类 2.不一样孢蒴 3.气温升高，藻类大量繁殖 4.藻类 5.被子 基础达标·分点练 1.B2.D3.C4.A5.B6.D7.D 8.(1)果皮②④⑤(2)b(3)ac它们的种子是裸露的， 没有果皮包被(4)都能产生种子，用种子繁殖后代 综合能力·提升练 9.D10.B 11.A【解析】“绿竹半含箨，新梢才出墙”中的“绿竹”有根、 茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被，属于 被子植物，A符合题意；“西湖春色归，春水绿于染”描写的 是藻类，藻类结构简单，无根、茎、叶分化，靠孢子繁殖， B不符合题意；“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”中的 “苍苔”指苔藓植物，无真正的根，有假根，有类似茎和叶的 分化，无输导组织，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，C不 符合题意；“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”中的“劲 松”为裸子植物，种子裸露，无果皮包被，D不符合题意。 12.C13.A 14.A【解析】I铁线蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分 化，且体内有输导组织，用孢子繁殖，受精过程离不开水」 适于生活在阴暗潮湿的环境中，A错误。Ⅱ具有根、茎 叶、花、果实和种子六大器官，属于被子植物，果实能够保 护和传播种子，B正确。Ⅲ葫芦藓属于苔藓植物，无根，有 类似茎、叶的分化，“叶”无叶脉，“茎”无导管，用孢子繁 殖，C正确。Ⅳ松树属于裸子植物，根、茎、叶发达，体内有 输导组织，种子裸露，没有果皮包被，D正确。 15.A16.A 17.C【解析】莱豆种子的①是胚轴，②是胚根，③是种皮，如 果①胚轴、②胚根损坏，种子将无法正常萌发，A错误。莱 豆种子是双子叶植物的种子，其营养物质主要储存在子叶 中，而不是胚乳中，图乙中的⑤是子叶，B错误。人工种子 是通过植物组织培养技术制成的，其胚状体来源于母体植 物茎的细胞。因此，由胚状体发育成的新个体将县有与母 体相同的遗传信息，从而保持母体的优良性状，C正确。 人工种子是通过植物组织培养技术进行无性繁殖的，不涉 及两性生殖细胞的结合，D错误。 18.B 19.(1)衣藻（合理即可）(2)B(3)输导(4)裸子 种子外无果皮包被(5)AD 20.(1)5和⑤(2)种皮②③④⑥(3)5子叶2 双子叶(4)a(5)⑤胚乳 21.(1)藻类释放的氧气供人类呼吸（或海带、紫菜等藻类可 以食用：或从藻类中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂等，在工 业和医药等方面被广泛使用等，合理即可) (2)高细胞壁细胞膜可以通过产生孢子来繁殖后代 (或繁殖过程离不开水环境)(3)①营养输导生殖 子叶莲子心（或胚根、胚轴、胚芽）胚②被子 一般都具有非常发达的输导组织（或种子外有果皮包被， 果皮可以保护里面的种子，或果实的形态结构有利于种子 传播) 第二章动物的类群 必备知识·夯根基 知识点一 1.刺细胞角质层有湿润的体壁气管外骨骼分节 知识点二 1.鳃鳍鳃肺皮肤肺卵壳气囊胎生，哺乳 情境题 1.缺少氧气 2.鳃丝颜色鲜红 3.增大气体交换面积 4.鳍 基础达标·分点练 1.A2.D3.B4.C5.D6.D7.A 8.B【解析】鸟的呼吸方式为双重呼吸，肺进行气体交换，气 囊辅助呼吸，但气囊不能进行气体交换，能为飞行提供充足 的氧，B错误。 综合能力·提升练 9.A10.C11.B 12.D【解析】牙齿结构与动物体型大小没有必然联系，拥有 图乙牙齿的肉食性动物体型不一定大于拥有图甲牙齿的 植食性动物，D错误。 13.B14.D15.C