第1单元 第1章 认识生物-【中考对策】2026年中考总复习生物（人教版）

第一部分 教材全面梳理 第一单元 生物和细胞 第一章 认识生物 。必备知识·夺根基。 知识点一科学探究的一种基本方法 续表 观察 生物的生活需要 民以食为天；鸬鹚捕鱼 1.观察的方式 (1)直接观察：用肉眼观察。 生物能进行呼吸 鲸呼气时产生雾状水柱 (2)间接观察：借助放大镜、显微镜、望远镜 等，或利用照相机、摄像机、录音机等设备，有 生物能对外界刺激 朵朵葵花向太阳；膝跳 时还需要测量。 反射 2.观察的要求 (1)有明确的目的； 生物能生长、发育和 种子的萌发；破壳而出 (2)按照一定的顺序进行，并做好记录； 的幼鳄 (3)对于耗时较长的观察，要有计划和耐心； (4)观察过程中要积极思考，多问“为什么”； 生物都有 和 种瓜得瓜，种豆得豆； (5)需要同别人交流看法，进行讨论。 的特性 母生九子，九子各不同 3.观察的对象 (1)大多是植物和动物； 生物能够排出体内产生 的废物 人体排汗：植物落叶 (2)还有真菌、细菌、病毒等生物。 知识点二生物的特征 易错警示 生物的特征 举例 (1)能运动或生长的不一定是生物，如珊瑚礁、钟 草履虫由一个细胞构 乳石、机器人都不是生物。 除病毒外，生物都是由 成：洋葱根尖细胞形成 (2)并不是所有生物的呼吸都需要氧气，如乳 构成的 了根尖 酸菌。 基础达标·分点练 考点一观察周边环境中的生物 C.测量法 D.调查法 1.(2025·济南天桥一模)科研人员利用红外触 2.（2025·海口多校联考)在观察校园生物时， 发相机经长期的野外观测，收集了东北豹大 以下同学的做法正确的是 () 量的相关信息，科研人员主要运用的生物学 A.记录生物时大致记录一下就行了 探究方法是 ( B.草丛里有一只蟋蟀跑了出来，蹦到校园外 A.观察法 B.实验法 面去了，就不用把它记录下来了 C.小伟观察记录中有蛐蜒，其他同学都没有， A.能对刺激作出反应 小伟决定把它删掉 B.生活需要营养 D.小明发现一只老鼠，虽然它是人类的敌人， C.能排出体内产生的废物 但还是把它记录下来了 D.能繁殖后代 考点二生物的特征 6.(2025·盐城康居教育集团一模)走进“荷兰 3.(2025·烟台)蛇年春晚，人形机器人和舞蹈 花海”你会看到各类郁金香争奇斗艳：粉白相 演员共同演绎了舞蹈《秧B0T》。舞蹈演员与 间的“热库”、紫黑色的“夜皇后”、黄底红纹的 人形机器人的区别是 “铭牌”、金色的“纯金”，以上描述体现的生物 A.能运动 生命现象是 () B.能对指令作出反应 A.生物能生长和繁殖 C.能生长和繁殖 B.生物的生活需要营养 D.需要消耗能量 C.生物能进行呼吸 4.(2025·南阳)某同学在作文中写了这样一段 D.生物具有变异的特性 话：“…蔚蓝的天空中飘荡着朵朵白云，池 7.(2025·娄底二模)下列桃花园中的生命现象 塘的水面上荷花绽放”。其中，属于生命 与体现的生物特征不相符的是 () 现象的是 A.一棵桃树上的桃子有甜的和不甜的一生 A.朵朵白云 B.蔚蓝的天空 物具有遗传现象 C.荷花绽放 D.池塘的水面 B.桃树到了秋天会落叶纷飞一生物能排出 5.(2025·淄博高新 体内产生的废物 模)花盆倾倒后一段 C.一颗桃种子能够萌发并长成桃树一生物 时间，盆内植物的根 向地生长，茎则背地 能生长和发育 生长（如图），这一现 D.桃树培育过程中需要浇水和施肥一生物 象主要体现的生物基本特征是 的生活需要营养 综合能力·提升练⊙ 8.(2025·临沂费县一模)观察是科学探究常用 9.(2025·苏州)科学研究方法包括①观察法 的一种方法。在野外观察生物种类时，下列 ②实验法、③调查法、④文献法等。明代医药 学家李时珍在修订《本草纲目》时，查阅历代 做法正确的是 《本草》典籍获取资料，走访药农与樵夫了解 A.边观察边做记录 药物使用经验，实地考察药物生长环境，并亲 B.观察鸟类的形态特征时，需要拍摄记录时 自品尝草药验证药性。在这一过程中用到的 科学研究方法有 一定要用闪光灯 C.发现几株未见过的小花，将它们拔出来带 回学校问老师 查阅历代 D.品尝异果，嗅赏奇花 《本草》典籍 走访药农、樵夫 实地考察 亲尝百草 2 A.① B.②③ 13.(2025·郴州北湖模拟)猪笼草有独特的吸 C.②③④ D.①②③④ 取营养的器官—捕虫笼。当小昆虫跌进 10.(2025·无锡)2022年北京冬奥会无人餐厅 笼里时，笼盖会自动关闭，猪笼草在消化液 实行机器人全套餐饮服务，并首次实现了机 的帮助下将小昆虫“吃”掉。猪笼草的果实 器人水下传递火炬，充分体现了科技奥运的 成熟后会散出种子。以上事实不能说明的 理念。下列哪项特征是机器人所不具备的 是 () A.生物的生活需要营养 A.按照设定程序规律性地运动 B.生物具有遗传和变异的特性 B.接收指令，并作出准确的应答 C.生物能生长、发育和繁殖 C.生长和繁殖 D.生物能对外界刺激作出反应 D.自主学习、存储、升级迭代 14.(2025·定西三模)下列语句所描述的生命 11.（2025·武威二模)下列生物具有的共同特 现象与所体现的生物的特征，相符的是 征是 ( 选项 语句 生物的特征 叶绿体 螳螂捕蝉，黄雀在后 生活需要营养 草履虫 眼虫 青蛙冬眠 排出体内的废物 C 蜻蜓点水 生长发育 D 破壳而出的幼鳄 对外界刺激作出反应 大肠杆菌 流感病毒 A.都有细胞结构 15.（2025·娄底一模)“一母生九子，连母十个 B.都有遗传物质 样”“飞蛾扑火”“芝麻开花节节高”“深秋的植 C.都能独立生活 物会落叶”反映的生物基本特征分别是() D.都能分裂生殖 ①生物能生长、发育和繁殖 12.(2025·潍坊诸城二模)某同学发现草履虫 ②生物能对外界刺激作出反应 能吞食水中的细菌，下列现象与之本质上相 ③生物有遗传和变异的特性 同的是 ( ④生物能排出体内产生的废物 A.玉米从外界吸收水和无机盐 A.①②③④ B.含羞草受触碰后叶片合拢 B.③②①④ C.蓝鲸时常浮出水面进行换气 C.②①③④ D.沙漠中的仙人掌叶片变成刺 D.④②①③ 3 16.(2025·淄博桓台二模)古诗词是我国传统 (1)如果将照片中的生物进行分类，凤眼莲、 文化的瑰宝，下列古诗词与其对应的生物特 荷花、睡莲分为一类；蜻蜓、蚂蚁、虾、青蛙、 征不相符的是 ( 蜜蜂分为一类，这种归类法是按照 A.辛勤三十日，母瘦雏渐肥一生物具有遗 分类的。同一株荷花开出的花有不同 的花型和颜色，说明生物具有 传的现象 的特性。 B.锄禾日当午，汗滴禾下土—生物能够排 (2)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是 出体内产生的废物 宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角 C.春种一粒粟，秋收万颗子一生物具有繁 度分析这一现象： 殖后代的现象 ①蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时， D.月出惊山鸟，时鸣春涧中—生物能对外 蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是 界刺激作出反应 17.（2025·青岛莱西模拟)如图所示是同学们 ②蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发 在“调查我们身边的生物”这一活动过程中， 育为成蛙，这反映了生物具有 所拍摄的六幅照片。请回答下列问题。 的特性。 ③成蛙能捕食稻田里的害虫，这反映了生物 的 的特征。 (3)青蛙在水中一段时间后要浮出水面，吸 凤眼莲 荷花与蜻蜓 蚂蚁 入氧气，呼出二氧化碳，说明了生物的基本 特征是 (4)以上所描述的生物都是由 构 虾 青蛙 睡莲与蜜蜂 成的。人第一部分教材全面梳理 第一单元生物和细胞 第一章认识生物 必备知识·夯根基 知识点二 细胞营养作出反应繁殖遗传变异 基础达标·分点练 1.A2.D3.C4.C5.A6.D7.A 综合能力·提升练 8.A9.D10.C11.B12.A 13.B【解析】生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定 的反应，当小昆虫跌进笼里时，笼盖会自动关闭，说明了猪 笼草能对外界的刺激作出反应；猪笼草吃掉小虫，属于生 物的生活需要营养：猪笼草的果实成熟后会散出种子，体 现了生物能生长、发育和繁殖，可见B符合题意。 14.A15.B 16.A【解析】“辛勤三十日，母瘦雏渐肥”是鸟类在育雏，属 于繁殖行为，体现了生物具有繁殖后代的现象，A错误。 17.(1)形态结构特点变异(2)①生物能对外界刺激作出 反应②生长、发育和繁殖③生活需要营养(3)能进 行呼吸(4)细胞 第二章认识细胞 必备知识·夯根基 知识点一 1.①目镜③物镜0移动手轮小大①开关 及光源调节旋钮⑤⑧⑥⑨ 2.转换器较大载物台目镜明亮镜筒侧面 载物台物像载物台细准焦螺旋转换器擦镜纸 4.(1)放大的倒像(2)乘积（3)多亮少暗 5.(2)目镜玻片标本 知识点二 1.(1)薄而透明 2.(1)纱布清水生理盐水内侧口腔内壁展平 轻轻涂抹一边缓缓放下·气泡碘液吸水纸 3物质进出细胞核线粒体细胞壁光合作用细胞液 知识点三 2.绿色部分化学能 3.(1)受精卵(2)①B②细胞核③无性 4.结构和功能 情境题 1.细胞膜 2.液泡 3.DNA 4.液泡 5.细胞中有细胞壁、液泡、叶绿体（绿色部分）（答出一点 即可) 6.线粒体 基础达标·分点练 1.D2.C3.A4.B5.D6.A7.A8.D9.B 10.(1)③④②①⑤(2)B细胞核(3)⑦(4)液泡 11.A【解析】细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，允许有 用的物质进入细胞，同时阻挡其他物质进入，还能将细胞 内产生的废物排出，故A正确。 12.A13.D14.C 综合能力·提升练 15.A【解析】通过显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的 移动方向与物像的移动方向相反。由图中视野甲→乙，先 向右上方移动载玻片，将物像“爨”移至视野中央，再转动 转换器，使高倍物镜对准通光孔。显微镜的放大倍数越 大，视野越暗，则视野乙比视野甲暗，A符合题意。 16.D 17.C【解析】水滴在该模型中实际起到物镜的作用，而放大 镜作为目镜使用，A错误；显微镜的总放大倍数是物镜与 目镜放大倍数的乘积，而非简单相加，B错误：水滴作为透 镜成像时，需将标本置于其焦，点附近并正对水滴中心，才 能形成清晰倒立的放大像，C正确：支架高度的大幅度调 节相当于粗准焦螺旋的粗调功能，而细准焦螺旅用于微调 镜筒升降以获得清晰物像，D错误。 18.D19.C20.D 21.C【解析】若表皮未充分展平，细胞会重叠导致成像模 糊，需调整展平操作，A正确；盖玻片若直接平放而非倾斜 放下，易产生气泡，影响观察效果，需调整盖片方法，B正 确：移动装片仅能改变观察区域，无法解决因展平不良或 盖片不当导致的成像问题，需从制片操作本身进行修正， C错误；当制片出现重叠、气泡等根本问题时，重新制作是 合理且有效的解决措施，D正确。 22.C23.D24.A 25.D【解析】⑦根毛增大了吸收水和无机盐的面积，⑥小肠 绒毛增大了吸收营养物质的面积，二者都有利于吸收。但 ⑤是鞭毛，主要功能是帮助衣藻在液体环境中运动， D错误。 26.C 27.(1)③①②④2、4、6、7(2)5物镜(3)ad3 细准焦螺旋(4)①③④重新对光(5)在装片上 在目镜上 28.(1)受精(2)A细胞核生长、发育和遗传DNA (3)细胞膜 (4)生理盐水线粒体 第三章从细胞到生物体 必备知识·夯根基 知识点一 2.细胞核细胞壁体积增大数目增多组织 3.(1)染色体(2)①DNA②复制均分 知识点二 组织保护和分泌肌肉收缩、舒张神经冲动系统 知识点三 1.分裂水和无机盐光合作用器官 2.器官系统保护上皮器官系统 知识点四 2.(1)胞肛表膜(2)分裂 3.(1)氧气多限制草履虫的运动(2)趋利避害 情境题 1.上皮组织、神经组织和结缔组织 2.输导 3.顶芽和侧芽中都含有分生组织，但顶芽的存在会抑制侧芽 的发育，解除顶端优势可促进侧芽的发育，提高产量 4.树皮中有筛管，筛管属于输导组织，可把叶通过光合作用制 造的有机物运输到茎和根等器官，剥去树皮，其他器官因得 不到有机物而死亡 基础达标·分点练 1.C2.D 3.(1)分化(2)分生(3)相同平均