4.3.2 发生在肺内的气体交换(第一课时)课件-2025-2026学年人教版生物七年级下册
2026-05-20
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学人教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第二节 发生在肺内的气体交换 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 7.24 MB |
| 发布时间 | 2026-05-20 |
| 更新时间 | 2026-05-21 |
| 作者 | 你是我的眼-睡不醒 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57937326.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件围绕“发生在肺内的气体交换”展开,先回顾呼吸系统组成及呼吸道功能,通过“肺的动力来自哪里”的思考问题,引导学生探究胸廓与呼吸肌的作用,搭建从已知到未知的学习支架。
其亮点在于结合模拟膈肌运动实验(玻璃管模拟气管、气球模拟肺等)和生活实例(如“478呼吸睡眠法”、溺水问题),运用科学思维分析呼吸运动机制,通过探究实践强化结构与功能观(生命观念)。练习题联系健康意识,总结对比清晰,助力学生理解,也便于教师高效教学。
内容正文:
呼吸道对空气的处理(如图)
1.呼吸系统的组成:由[8]________和[7]________组成。肺是
呼吸系统的主要器官。
呼吸道
肺
回顾知识
位置 形态 器官名称 主要功能
呼
吸
道 ①鼻 ⑴气体进出肺部的通道
②咽
③喉 ⑵能对吸入的空气进行一定程度的处理
④气管
⑤支气管
⑥肺 进行气体交换的场所
右肺
①
②
③
④
⑤
左肺
----------
⑥
回顾知识
4.3.2发生在肺内的气体交换
1.了解人体呼吸系统的结构和气体交换过程。通过对吸入的空气和
呼出的气体成分的比较,认识空气中氧气对生物体的生命活动的意
义。
2.知道呼吸作用的含义,理解有机物的氧化分解是生命活动所需能
量的来源。
学习目标
4
肺与外界的气体交换
肺的通气
肺与外界的气体交换称为 。
外界空气
肺
吸气
呼气
(呼吸运动)
呼吸频率:每分钟呼吸多少次
每分钟大约呼吸16次
通过 完成。
吸气
呼气
呼吸运动
外界的空气经过呼吸道进入肺,肺是呼吸系统的主要器官。
两叶
三叶
胸腔
16次/分钟
左肺
右肺
位置
呼吸
频率
右肺
左肺
【思考】肺不具有收缩和舒张的能力,呼吸的动力来自哪里呢?
1.肺的位置、结构和功能
胸廓
一起感受胸廓的运动
深深吸气
肋骨向上向外运动
胸廓扩大
肋骨向下向内运动
胸廓缩小
深深呼气
胸廓的变化:
肋骨间肌肉收缩
肋骨间肌肉舒张
胸廓
扩大
肋骨向上
向外运动
胸廓前后径、
左右径增大
肋骨向下
向内运动
胸廓缩小
胸廓前后径、
左右径缩小
深深吸气
深深呼气
肋骨间肌肉的收缩和舒张导致胸廓前后径、左右径发生变化。
2.胸廓的扩大和缩小
1胸廓与肋间肌的变化:
2胸廓与膈肌的变化:
膈肌的收缩和舒张导致胸廓上下径的变化
吸气时
膈肌
收缩
膈顶部下降
胸廓
增大
呼气时
膈肌
舒张
膈顶部回升
胸廓
缩小
2. 模拟膈肌的运动“演示实验”(如右图所示)。
(1)①②玻璃管分别模拟气管和 ,③气球模拟肺,④玻璃
罩模拟胸廓,⑤橡皮膜模拟 。
(2)图A表示 过程,膈肌处于 状态,膈顶部上升,使
胸腔容积缩小,肺容积也缩小,肺内气压上升,高于外界大气压,所以气
体被 。
支气管
膈肌
呼气
舒张
呼出
③演示实验:模拟呼吸时有关结构的变化。
.实验装置:玻璃管模拟气管和支气管,气球模拟肺,钟形罩模拟
胸廓,橡皮膜模拟横膈。
新知探究
11
胸廓前后径增大
胸廓左右径增大
胸廓上下径增大
胸廓前后径减小
胸廓左右径减小
胸廓上下径减小
肋骨向上
向外运动
:膈顶部下降
肋骨向下
向内运动
:膈顶部上升
胸廓扩大
胸廓扩大
胸廓缩小
胸廓
(增大、缩小)
呼吸运动:
肋间肌、膈肌
(收缩、舒张)
肺容积
(增大、减小)
肺内气压
(变小、变大)
总结:
玻璃罩模拟胸廓 ,玻璃管模拟气管 、 支气管,气球模拟肺 ,橡皮膜模拟膈,玻璃罩内部空间可看作胸腔。
吸气
呼气
总结:
右图表示肺容积在呼吸过程中的同步曲线图,表示肋间肌和膈肌处于舒张状态是哪一区段?( )
A.ce段
B.ac段
C.ab段
D.cd段
在做胸部的X光检查时,医生要求你吸气后屏气不动,在此吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是( )
A.肋骨上升,膈舒张而上升B.肋骨下降,膈收缩而下降
C.肋骨下降,膈舒张而上升D.肋骨上升,膈收缩而下降
D
A
人体内与呼吸有关的主要肌肉是( )
A.胸部的肌肉 B.腹部肌肉
C.肋骨间的肌肉和膈肌 D.背部肌肉
C
当我们呼气时,肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是( )
A.收缩、舒张 B.舒张、收缩
C.收缩、收缩 D.舒张、舒张
D
(2024·光明区期末)“478呼吸睡眠法”可舒缓助眠。具体步骤为:①慢慢用鼻子吸气4秒;②憋气7秒;③嘴唇微开吐气8秒,对此描述正确的是
A.①:呼吸肌收缩→胸廓容积扩大→气体入肺
B.②:呼吸肌收缩会导致膈顶部处于上升状态
C.③:呼吸肌舒张→胸廓容积扩大→气体出肺
D.该睡眠法的呼吸频率快,进入肺部的氧气多
A
【解析】①吸气,呼吸肌收缩→胸廓容积扩大→肺扩张→肺内气压低于大气压→气体入肺,A正确。②憋气,此时不吸气也不呼气,呼吸肌停止收缩和舒张,膈顶部不上升也不下降,B不正确。③呼气,呼吸肌舒张→胸廓容积缩小→肺回缩→肺内气压高于大气压→气体出肺,C不正确。该睡眠法的呼吸频率缓慢,进入肺部的氧气会减少,D不正确。
1肺的结构和功能单位是( )
A.肺泡壁 B.毛细血管
C.肺泡 D.肺气管
2与胸廓节律性变化有关的肌肉是( )
A、胸肌 B、肋间外肌
C、膈肌 D、肋间外肌和膈肌
C
D
(2025·广州校级模拟)如图为肺与外界进行气体交换的模拟装置。下列叙述错误的是 ( )
A.气球模拟肺,橡皮膜模拟膈肌
B.若向下拉橡皮膜,液面B会下降
C.若向上推橡皮膜,液面A会上升
D.若向上推橡皮膜,气球会变瘪
B
课堂检测
1.溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。每年夏季都有学生溺水而亡,生命之花未开先衰,让人痛心。溺水而亡的原因是( )
A.阻断了肺与外界的气体交换
B.影响了肺与血液之间的气体交换
C.使氧气无法在血液中运输
D.影响了血液与组织细胞之间的气体交换
A
【答案】A
【分析】人体呼吸的全过程包括:肺与外界的气体交换,肺泡与血液的气体交换,气体在血液中的运输,组织间的气体交换。
【详解】人体呼吸需要空气中的氧气,溺水阻断了呼吸全过程中肺与外界的气体交换环节,进而影响肺泡与血液的气体交换,造成人体缺氧,严重的会危及生命,A正确。
19
1、下列关于胸廓变化与吸气、呼气之间关系的叙述,正确的是( )
A.胸廓扩大导致呼气 B.呼气导致胸廓扩大
C.胸廓扩大导致吸气 D.吸气导致胸廓扩大
2、在呼吸过程中,当肋间肌和膈肌收缩时,下列各项正确的是( )
①胸腔容积缩小 ②胸腔容积扩大 ③肺收缩 ④肺扩张
⑤肺内气压低于大气压 ⑥肺内气压高于大气压
A.②④⑤ B.①③⑥ C.①③⑤ D.②③⑥
C
A
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