精品解析：2024年统编版2016河南省南阳市二十一学校初中部小升初选拔语文试卷

六年级语文素养展示成果 时间：80分钟 满分100分 第一部分：在积累中汲取力量 1. 根据拼音，结合语境写词语。 成长，是春天里的wàn wù gēng xīn（ ），是夏日里的花木míng mèi（ ），是秋季里的果实丰盈，是màn cháng（ ）冬日里的力量积蓄。我们的成长亦是如此，与自然的一切相wěn hé（ ）。 【答案】 ①. 万物更新 ②. 明媚 ③. 漫长 ④. 吻合 【解析】 【详解】书写时注意“更”“媚”“漫”的正确写法。 2. 下列词语中书写全部正确的一项是（ ） A. 飞弛 颠簸 天籁之音 余音绕粱 B. 诸侯 脊梁 张灯结彩 别出心裁 C. 花圃 爆布 轻歌蔓舞 有板有眼 D. 解剖 倾复 曲终人散 字正腔园 【答案】B 【解析】 【详解】A．飞驰，余音绕梁； C．瀑布，轻歌曼舞； D．倾覆，字正腔圆。 3. 下列加点词语和俗语使用有误的一项是（ ） A. 毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。 B. 每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。 C. “路遥知马力，日久见人心”，和他相处久了才知道他冷冰冰的面孔下有一颗炽热的心。 D. 精心培育的郁金香终于开花了，真是无心插柳柳成荫啊。 【答案】D 【解析】 【详解】白驹过隙：原指白色的骏马在缝隙前飞快地越过，形容时间过得极快。 人声鼎沸：形容人群的声音像鼎里的水沸腾一样，指人声嘈杂、非常热闹。 路遥知马力，日久见人心：意思是经过遥远的路途才能知道马的力气大小，相处时间长了才能看出人心的好坏，指时间可以检验一切。 无心插柳柳成荫：指不经意间做的事，反而意外地取得了成功，强调事情的结果是意料之外、没有刻意追求的。 D．句中郁金香是精心培育才开花的，是刻意追求的结果，和“无心插柳柳成荫”的“无意、意外”的含义完全相反，所以使用有误。 4. 为了增强效果，广告词往往也运用各种修辞手法。对下列广告词的修辞手法辨别正确的一项是（ ） ①人类失去联想，世界将会怎样？ ②牛奶香浓，丝般感受。 ③显然被飞利浦吻了一下。 ④使头发根根柔软，令肌肤寸寸嫩滑。 A. 反问 对偶 夸张 对比 B. 双关 对比 拟人 对偶 C. 反问 比喻 夸张 对比 D. 双关 比喻 拟人 对偶 【答案】D 【解析】 【详解】①巧用“联想”一词，既指思维联想，又指品牌名称，是双关修辞； ②把牛奶口感比作丝织品触感，运用比喻； ③将品牌赋予亲吻动作，属于拟人修辞； ④句式整齐对仗工整，运用对偶。 综上，修辞手法依次为双关、比喻、拟人、对偶，选D。 根据提示，完成相关练习。（9分） 5. 夸张的手法写出会场的“安静”和“热闹”。 ______________________________________ 【答案】安静：会场里安静得连一根针掉在地上都能听得一清二楚。 热闹：会场里热闹得欢呼声、掌声快把屋顶给掀翻了。 【解析】 【详解】需要通过夸大或缩小事物特征，来突出会场“安静”和“热闹”的程度。“安静”指没有声音，没有吵闹和喧哗；“热闹”指景象繁盛活跃。 安静：可从声音角度，夸大安静程度，如“安静得连一根针掉在地上都能听见”，突出安静到极致。 热闹：可从氛围角度，夸大热闹程度，如“热闹得连空气都沸腾了”，突出热闹到极点。 示例：安静：会场里安静得连一根针掉在地上都能听见。 热闹：会场里热闹得连空气都沸腾了。 6. 经典名句，启迪人生。看到“专心苦学”，就会想起“读书须用意，__________”；看到“学会变通”，就会想起“穷则变，_________，通则久”，也会想起“苟利于民，不必法古；__________，__________”。博古通今，理阅人间。古人重情：“劝君更尽一杯酒，_____________”。古人重义：“锺子期死，伯牙__________，终身不复鼓琴。”古人重理：“横看成岭侧成峰，_____________”。 【答案】 ①. 一字值千金 ②. 变则通 ③. 苟周于事 ④. 不必循旧 ⑤. 西出阳关无故人 ⑥. 破琴绝弦 ⑦. 远近高低各不同 【解析】 【详解】书写时注意“苟、弦”的正确写法。 第二部分、在阅读中锻炼心智 阅读下面文章，完成下面问题 材料一：近年来，随着人们生活水平的提高和消费观念的转变，越来越多的人开始注重健康饮食。而绿色食品因其无污染、营养价值高而备受青睐。绿色食品市场也因此呈现出蓬勃发展的态势。 材料二：绿色食品是指无公害、无污染的安全营养型食品。它包括粮食、水果、蔬菜、畜禽产品等。由于绿色食品的生产过程对环境的要求较高，因此它的生产成本相对较高。目前市场上绿色食品的价格普遍高于普通食品。但随着人们对健康饮食的重视和绿色食品生产技术的不断提高，绿色食品市场的前景十分广阔。 7. 绿色食品的特点是什么？请用一句话概括。 ______________________________________________________ 8. 根据材料一和材料二的内容，概括说明绿色食品市场呈现出蓬勃发展的态势的原因。 ______________________________________________________ 【答案】7. 绿色食品是无公害、无污染的安全营养型食品。 8. ①人们生活水平提高，消费观念转变，对健康饮食日益重视：②绿色食品无污染、营养价值高；③绿色食品生产技术不断提高。 【解析】 【导语】这组关于绿色食品的阅读材料，是贴合当下消费民生热点的平实科普文本。内容从市场发展态势切入，再明晰绿色食品定义、生产与价格特点，逻辑清晰、层次分明，语言简洁易懂。既完成了相关常识科普，也适配语文阅读考察信息提取概括能力的命题需求，选材得当。 【7题详解】 材料二写“绿色食品是指无公害、无污染的安全营养型食品”，这句话就是特点，简洁抄写即可。 【8题详解】 结合材料一、材料二，概括绿色食品市场蓬勃发展的原因，分点找： 材料一：人们生活水平提高、消费观念转变，注重健康饮食；绿色食品无污染、营养价值高。 材料二：人们重视健康饮食；绿色食品生产技术不断提高。 把以上几点分条概括，简洁作答。 阅读下面短文，回答下面问题 虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长①百兽，今子食我，逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 注：①长：做首领。 9. 解释下列加点的字。 （1）子无敢食我也：________ （2）兽见之皆走：________ （3）吾为子先行：________ （4）故遂与之行：________ 10. 翻译下列句子 （1）天帝使我长百兽。________________________ （2）子以我为不信。___________________________ 11. 根据故事内容给题目写出相应的成语。__________ 12. 请写出这则寓言的寓意。 ____________________________________ 【答案】9. ①. 你 ②. 跑 ③. 替、给 ④. 所以、因此 10. ①. 上天的帝王让我做百兽的首领。 ②. 你认为我（说的话）不可信。 11. 狐假虎威 12. 讽刺了那些借着别人的权势欺压他人、招摇撞骗的人；也提醒我们要看清事物的本质，不要被表象迷惑。 【解析】 【导语】这则是流传千古的经典先秦寓言，篇幅精短却叙事紧凑利落。以简洁对白塑造形象：狐狸狡黠擅借威势，老虎愚钝盲从，人物反差感十足。 百兽畏虎而非狐的隐性反转点破内核，既讽刺了仗势欺人、外强中干的小人，也警示了昏昧轻信的上位者，言简意赅，时至今日仍具现实讽刺性。 【9题详解】 （1）狐狸对老虎说“你不敢吃我”；“子”在文言文中常用来称呼对方，相当于“你”。 （2）野兽看见它们都跑了；“走”是“跑、逃跑”的意思。 （3）我替你走在前面；“为”在这里是介词，表示“替、给”的意思。 （4）所以就跟着它一起走。“故”在这里意为“所以、因此”。 【10题详解】 （1）天帝：上天的帝王；使：让、派；长：做首领，文中注释已给出。 示例：上天的帝王让我做百兽的首领。 （2）子：你；以……为：认为……是；不信：不诚实、不可信。 示例：你认为我（说的话）不可信。 【11题详解】 原文中，老虎跟着狐狸走，野兽都跑了，老虎以为是怕狐狸，其实是怕自己。这个故事是狐狸借老虎的威风吓唬其他野兽，对应的成语为“狐假虎威”。 【12题详解】 故事里，狐狸自己没有实力，却借着老虎的威风吓唬别人；老虎被蒙蔽，不知道自己才是野兽害怕的对象。寓意：讽刺了那些借着别人的权势欺压他人、招摇撞骗的人，也提醒我们要看清事物的本质，不要被表象迷惑。 【点睛】译文：老虎寻找各种野兽来吃，捉到一只狐狸。狐狸对老虎说：“你不敢吃我！上天的帝王让我做各种野兽的首领，如果你吃掉我，就违背了上天的命令。你要是不相信我的话，我走在前面，你跟在我后面，看看野兽们见到我，有谁敢不逃跑呢？”老虎认为狐狸的话有道理，所以就跟着它一起走。野兽们看见它们，都纷纷逃跑了。老虎不知道野兽们是害怕自己才逃跑的，还以为它们是害怕狐狸呢。 第三部分：在综合实践中成长 习近平总书记强调，“民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识”，而汉字则是我国民族文化的重要组成部分。为弘扬汉字文化，学校要举办一次与汉字有关的主题活动，赶快参加吧！ 13. 习近平总书记强调，“民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识”，而汉字则是我国民族文化的重要组成部分。为弘扬汉字文化，学校要举办一次与汉字有关的主题活动，赶快参加吧! 征集宣传语：请你设计一条本次主题活动的宣传语，工整地写下来。 ___________________________ 【答案】传承汉字文化，点亮民族根魂。 【解析】 【详解】这道题是为汉字文化主题活动设计宣传语，核心要求是：紧扣“汉字文化、民族文化”主题，语言工整、简洁、有号召力，贴合校园活动场景。 示例：走进汉字世界，感受文化魅力。 14. 趣味知识：汉字作为一种特殊的图形语言，在大学校徽设计中体现得淋漓尽致，请你仔细观察校徽中的汉字，猜一猜，以下两所大学的校徽是哪个？（填序号） 北京大学：______ 清华大学：______ A． B． C． D． 【答案】 ①. C ②. D 【解析】 【详解】北京大学校徽的设计核心是“北大”两个篆书，其造型古朴典雅，体现了深厚的文化底蕴。观察所给选项，C选项的图案与北京大学校徽的特征相符。 清华大学校徽为圆形，中间是由三个并列的“木”字组成的“清华”二字，象征着“水木清华”的美好寓意。在选项中，D选项的图案正是清华大学的校徽。 15. 研究报告展示：如果你还要完成一篇关于“汉字文化与历史故事”的研究报告，需要利用网络查找资料，你会输入____________、____________等关键字进行查找。 【答案】 ①. 汉字的历史故事 ②. 汉字文化典故 【解析】 【详解】本题围绕查找“汉字文化与历史故事”的资料，需要提炼贴合主题的搜索关键词，关键词要简洁准确，能够涵盖汉字文化、历史典故、汉字起源故事等核心内容，方便快速找到相关资料。 示例：汉字起源的历史故事；汉字背后的文化典故 16. 活动反馈：活动开始后，有一部分人认为信息技术发展迅速，各种字体在电脑上就可以快速生成，不必过分要求学生练字。你的观点是什么？理由又是怎样的？ 观点：________________________________________________ 理由：________________________________________________ 【答案】 ①. 我不同意不用练字的说法，学生十分有必要练字。 ②. 电脑字体缺少笔墨韵味，练字可提升书写美感；平时学习、生活离不开手写，练好字实用价值大，长期练字也能端正学习态度。 【解析】 【详解】先明确立场，认同坚持让学生练字，再从文化传承、书写实用、修身养性、卷面学习等角度梳理理由，条理清晰表达即可。 示例： 观点：我认为依旧要严格要求学生坚持练字。 理由：汉字是中华文化瑰宝，练字能传承传统文化；手写字迹影响日常作业、考试卷面分，电脑字体无法替代手写功底，练字还能磨炼耐心，培养沉稳心性。 第四部分：在习作中诉说故事 17. 生活中，有很多瞬间令你终生难忘；生病的妈妈做家务时突然咳得厉害，那一瞬间，你哭了；遇到难题，老师的眼神给了你鼓励，那一瞬间，你找到了自信；这些瞬间，记着你的酸甜苦辣，诉说着你的成长故事。请以“那一瞬间，我________”为题，写一篇习作。 要求：①将题目补充完整；②内容具体，通过具体事例写出自己的经历与感悟，情真意切；③不得出现真实的班级、姓名。 【答案】例文： 那一瞬间，我长大了 暮色四合时，我坐在书桌前写作业，窗外的晚风带着一丝凉意，偶尔传来几声蝉鸣。妈妈像往常一样，端着一杯温水走进来，轻轻放在我手边，叮嘱我别太累，便转身离开了房间。 我无意间抬头，瞥见妈妈转身时的背影——她的肩膀微微下垂，头发里藏着几根显眼的白发，走路时脚步也没有以前轻快，衣角还沾着些许灰尘。我突然想起，妈妈今天下班回来就一直在忙碌，做饭、洗碗、打扫卫生，连喝口水的时间都没有，而我却因为一道数学题做不出来，还不耐烦地跟她发了脾气。 就在那一瞬间，我的鼻子一酸，眼眶瞬间湿润了。我想起妈妈每天早早起床为我做早餐，晚上陪我写作业到深夜；想起我生病时，她整夜守在我床边，眼里满是担忧；想起她总是把最好的东西都留给我，自己却从不舍得多花一分钱。原来，妈妈一直默默为我付出，而我却常常忽略她的辛苦，甚至肆意发脾气。 我站起身，快步走到厨房，看到妈妈正弯腰擦桌子，后背已经被汗水浸湿了一小块。我轻轻走过去，抱住她的腰，小声说：“妈妈，对不起，我不该惹你生气，你辛苦了。”妈妈转过身，眼里满是惊喜，笑着摸了摸我的头。 那一瞬间，我忽然明白，成长不是年龄的增长，而是学会体谅和感恩。我不再是那个只会索取、不懂珍惜的小孩了，我要学会关心妈妈，帮她分担家务，用行动回报她的爱。这个难忘的瞬间，让我真正长大了。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作是半命题作文，需先将题目“那一瞬间，我 ”补充完整，补充内容需贴合“瞬间”带来的真实情感、深刻感悟或行为转变。习作核心要求围绕“一瞬间”展开，突出“瞬间”的突发性与震撼力，需结合具体经历展现内心变化，要求内容具体、情真意切，不得出现真实班级、姓名等隐私信息，重点刻画“瞬间”带来的心理冲击与成长收获，语言需朴实自然、情感真挚。 二、立意。 立足生活中的难忘瞬间，捕捉瞬间里的情感共鸣与成长感悟，传递积极向上的价值观。可围绕“懂得感恩、学会坚强、收获自信、明白责任”等方向立意，通过“一瞬间”的触动，展现自身的成长与蜕变，让习作既有真情实感，又有一定的思想深度，体现成长路上的点滴收获。 三、写作思路。 开头：用简洁的语言营造氛围，引出生活中那些令人难忘的瞬间，自然点出某一个触动人心的核心瞬间，奠定习作的情感基调，顺势引出下文对这一瞬间的详细叙述。 中间：详细描写“那一瞬间”的场景，注重环境、神态、动作等细节刻画，重点展现自己在那一瞬间的心理活动，写出从触动到产生感悟的完整过程，体现瞬间带来的内心变化，做到内容具体、情感真挚，符合习作要求。 结尾：总结那一瞬间带来的深刻感悟，呼应开头的核心瞬间，点明这一瞬间对自己成长的意义，升华习作主题，表达自己在这一瞬间后的改变与收获，让习作结构完整、立意鲜明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级语文素养展示成果 时间：80分钟 满分100分 第一部分：在积累中汲取力量 1. 根据拼音，结合语境写词语。 成长，是春天里的wàn wù gēng xīn（ ），是夏日里的花木míng mèi（ ），是秋季里的果实丰盈，是màn cháng（ ）冬日里的力量积蓄。我们的成长亦是如此，与自然的一切相wěn hé（ ）。 2. 下列词语中书写全部正确的一项是（ ） A. 飞弛 颠簸 天籁之音 余音绕粱 B. 诸侯 脊梁 张灯结彩 别出心裁 C. 花圃 爆布 轻歌蔓舞 有板有眼 D. 解剖 倾复 曲终人散 字正腔园 3. 下列加点词语和俗语使用有误的一项是（ ） A. 毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。 B. 每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。 C. “路遥知马力，日久见人心”，和他相处久了才知道他冷冰冰的面孔下有一颗炽热的心。 D. 精心培育的郁金香终于开花了，真是无心插柳柳成荫啊。 4. 为了增强效果，广告词往往也运用各种修辞手法。对下列广告词的修辞手法辨别正确的一项是（ ） ①人类失去联想，世界将会怎样？ ②牛奶香浓，丝般感受。 ③显然被飞利浦吻了一下。 ④使头发根根柔软，令肌肤寸寸嫩滑。 A. 反问 对偶 夸张 对比 B. 双关 对比 拟人 对偶 C. 反问 比喻 夸张 对比 D. 双关 比喻 拟人 对偶 根据提示，完成相关练习。（9分） 5. 夸张的手法写出会场的“安静”和“热闹”。 ______________________________________ 6. 经典名句，启迪人生。看到“专心苦学”，就会想起“读书须用意，__________”；看到“学会变通”，就会想起“穷则变，_________，通则久”，也会想起“苟利于民，不必法古；__________，__________”。博古通今，理阅人间。古人重情：“劝君更尽一杯酒，_____________”。古人重义：“锺子期死，伯牙__________，终身不复鼓琴。”古人重理：“横看成岭侧成峰，_____________”。 第二部分、在阅读中锻炼心智 阅读下面文章，完成下面问题 材料一：近年来，随着人们生活水平的提高和消费观念的转变，越来越多的人开始注重健康饮食。而绿色食品因其无污染、营养价值高而备受青睐。绿色食品市场也因此呈现出蓬勃发展的态势。 材料二：绿色食品是指无公害、无污染的安全营养型食品。它包括粮食、水果、蔬菜、畜禽产品等。由于绿色食品的生产过程对环境的要求较高，因此它的生产成本相对较高。目前市场上绿色食品的价格普遍高于普通食品。但随着人们对健康饮食的重视和绿色食品生产技术的不断提高，绿色食品市场的前景十分广阔。 7. 绿色食品的特点是什么？请用一句话概括。 ______________________________________________________ 8. 根据材料一和材料二的内容，概括说明绿色食品市场呈现出蓬勃发展的态势的原因。 ______________________________________________________ 阅读下面短文，回答下面问题 虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长①百兽，今子食我，逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 注：①长：做首领。 9. 解释下列加点的字。 （1）子无敢食我也：________ （2）兽见之皆走：________ （3）吾为子先行：________ （4）故遂与之行：________ 10. 翻译下列句子 （1）天帝使我长百兽。________________________ （2）子以我为不信。___________________________ 11. 根据故事内容给题目写出相应的成语。__________ 12. 请写出这则寓言的寓意。 ____________________________________ 第三部分：在综合实践中成长 习近平总书记强调，“民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识”，而汉字则是我国民族文化的重要组成部分。为弘扬汉字文化，学校要举办一次与汉字有关的主题活动，赶快参加吧！ 13. 习近平总书记强调，“民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识”，而汉字则是我国民族文化的重要组成部分。为弘扬汉字文化，学校要举办一次与汉字有关的主题活动，赶快参加吧! 征集宣传语：请你设计一条本次主题活动的宣传语，工整地写下来。 ___________________________ 14. 趣味知识：汉字作为一种特殊的图形语言，在大学校徽设计中体现得淋漓尽致，请你仔细观察校徽中的汉字，猜一猜，以下两所大学的校徽是哪个？（填序号） 北京大学：______ 清华大学：______ A． B． C． D． 15. 研究报告展示：如果你还要完成一篇关于“汉字文化与历史故事”的研究报告，需要利用网络查找资料，你会输入____________、____________等关键字进行查找。 16. 活动反馈：活动开始后，有一部分人认为信息技术发展迅速，各种字体在电脑上就可以快速生成，不必过分要求学生练字。你的观点是什么？理由又是怎样的？ 观点：________________________________________________ 理由：________________________________________________ 第四部分：在习作中诉说故事 17. 生活中，有很多瞬间令你终生难忘；生病的妈妈做家务时突然咳得厉害，那一瞬间，你哭了；遇到难题，老师的眼神给了你鼓励，那一瞬间，你找到了自信；这些瞬间，记着你的酸甜苦辣，诉说着你的成长故事。请以“那一瞬间，我________”为题，写一篇习作。 要求：①将题目补充完整；②内容具体，通过具体事例写出自己的经历与感悟，情真意切；③不得出现真实的班级、姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $