第4单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融-【中考对策】2026年中考总复习历史（统编版）

复习学案 人第一部分教材知识梳理 板块一中国古代史 第一单元史前时期：中国境内早期人类 与文明的起源 基础知识·夯根基 主题一中国境内早期人类 工具火 主题二中华文明的起源 知识点①农作物种植干栏式水稻半地穴式粟 知识点②华夏族多元一体 第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革 基础知识·夯根基 主题一早期国家的产生与发展 知识点①世袭制分封制 知识点②血缘关系宗亲 知识点③礼器司母戊鼎商朝 主题二春秋战国时期的社会变革 知识点①铁制农具牛耕民族交融 知识点②县制军功 知识点③成都平原 知识点④无为而治儒家仁仁政兼爱以 法治国 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的 建立和巩固 基础知识·夯根基 主题一秦朝的兴亡 公元前221丞相皇帝郡县制小篆圆形方 孔半两钱 主题二汉朝的兴衰 知识点①休养生息刘秀 知识点②推恩五铢钱儒家 知识点③西域都护 知识点④东汉伤寒杂病论治未病医圣麻 沸散 第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与 民族交融 基础知识·夯根基 主题一政权分立 三国鼎立建业北魏 主题二民族交融 知识点①鲜卑族江南地区 知识点②洛阳说汉语穿汉服改汉姓 知识点③汉语 主题三魏晋南北朝的科技与文化 贾思勰自然规律祖冲之兰亭集序洛神赋图 第五单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 基础知识·夯根基 主题一隋朝的兴亡 知识点②洛阳进士科 主题二唐朝的兴盛 知识点①魏征三省六部制殿试 知识点②曲辕犁筒车唐三彩诗仙诗圣 开明文成公主北庭都护府鉴真玄奘大唐 西域记 第六单元辽宋夏金元时期：民族关系发展 和社会变化 基础知识·夯根基 主题一宋代政治、经济和民族关系 知识点①分化事权转运使文臣科举制 知识点②澶渊之盟郾城大捷 知识点③泉州市舶司交子南宋 主题二蒙古的兴起与元朝的建立 知识点①铁木真忽必烈文天祥 知识点②回族中书省宣政院 主题三宋元时期的都市生活、文化、科技和交通 知识点①瓦子春节 知识点②苏轼辛弃疾资治通鉴 知识点③雕版印刷术朝鲜司南北宋欧洲 知识点④驿站元朝 第七单元明清时期：统一多民族国家的 巩固与发展 基础知识·夯根基 主题一明清政治 知识点①朱元璋 知识点②丞相制度行中书省 锦衣卫八股取士 主题二明清经济 商帮 主题三明清对外关系 非洲亚非澳门 主题四清朝统一多民族国家的巩固和发展 噶尔丹伊犁将军康熙帝驻藏大臣金瓶掣签 郑成功台湾府 主题五明清文化 知识点①紫禁城 知识点②农政全书李时珍宋应星 知识点③水浒传西游记红楼梦第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 时空线索 三国时期← 两晋南北朝时期 政权 魏国蜀国 吴国 西晋 西晋 西晋东晋 东晋灭亡北魏统一 孝文帝迁 隋统 分立 建立建立 建立 建立 统 灭亡建立 南朝宋建立 北方 都洛阳 全国 220年221年 229年 266年 280年 316年317年 420年 439年 494年 589年 民族 少数民族内迁 北方人口南迁 北魏孝文 交融 帝改革 世界 395年1 476年 527年→ 罗马帝国 西罗马 《查士丁 分裂 帝国灭亡 尼法典》 体系构建 魏 政权 十六国 北朝 分立 蜀 晋 东晋 南朝 吴 北人南迁 江南地区的开发 魏晋南北朝文化 社会动荡 民族 民族迁徙 交融 孝文帝改革 促进民族交融 基础知识·夯根基 主题一 政权分立 ·历史解释 目的： 曹操 曹操在官渡之战和赤壁之战 称雄北方 曹胜 影响：为曹操 .: 中一胜一败的原因 官渡之战 以后统一北方 200年 袁败 打下了基础 (1)官渡之战：①政治上，曹 东汉 袁绍 末年 操“挟天子以令诸侯”，取得 军阀 曹操 影响：为 政治上的主动。②经济上，曹 混战 目的： 曹败 局面的形 赤壁之战 统一全国 孙刘 操组织屯田，恢复农业生产。 208年 孙刘 成奠定了基础 联军 联军胜 ③曹操重用人才，听用谋士计 策。④袁绍政治黑暗，用人乏 国号 时间 建立者 都城 发展 术，军心涣散；曹操采取了正 三国 确的战略战术。 魏 220-266 曹丕 洛阳 重视农业生产，兴修水利 鼎立 (2)赤壁之战：①曹军来自北 局面 蜀汉 221-263 刘备 成都 发展经济，改善民族关系 方，不习水战，军中流行瘟疫。 ②曹操骄傲轻敌。③孙刘联 形成 造船业发达，船队到达过 吴 229-280 孙权 军采取正确的战术。④统一 (今南京) 夷洲（今台湾） 全国的条件尚未成熟。 15 十六国(304一439年) 唯物史观 十六国时期，北方处于分裂 北朝(386一581年) 东魏 北齐 1.三国鼎立局面形成的意义 和混战状态。4世纪后期， 西晋(266-316年) 氐族建立的前秦统一北方 结束了东汉未年以来军阀混 (1)266年，司马炎代 西魏 北周 魏建立，定都洛阳。 战的局面，实现了局部地区的 (2)280年，西晋灭 淝水之战：383年，前秦为统 统一，有利于社会经济的发 吴，统一全国。 全国进攻东晋，前秦大败 南北政权并立 (3)“八王之乱”后 之后，前秦土崩瓦解，北方 展，为以后全国统一奠定了基 西晋衰落。 再度陷入分裂和混战状态 (4)316年，内迁的 南朝(420一589年) 础，是历史的一大进步。 匈奴人灭掉西晋 东晋(317一420年) 宋 齐 梁 陈 2.三国两晋南北朝时期最主 317年，司马睿建立东晋 要的历史阶段特征是政权分 定都建康（今南京） 定都建康 立。这一时期国家处于分裂 主题二 民族交融 状态，但在分裂中却孕育着统 知识点① 人口迁徙和江南地区的开发 一的因素，先后出现曹魏统一 原因 受汉族先进经济、文化的吸引 北方、西晋短暂统一全国、前 北方 北方民族迁往中原 东汉、魏、晋时期，北方的匈奴族、 游牧 秦统一北方、北魏统一北方等 概况 羯族、氏族、羌族等游牧 民族 局面，为隋唐时期再次实现国 民族不断内迁 电原汉族迁往江南 内迁 家统一奠定了基础。 影响 推动了北方的民族交融 唯物史观 原因 北方战乱频繁，社会动荡不安；南方 魏晋南北朝时期 战乱时期为了逃避战乱会出 社会比较安定，且地广人稀 人口迁徙趋向示意图 北方 现大规模的人口流动，和平时 ①西晋“八王之乱”后，中原人口大量逃往南方，形成我国古代 人口 概况 历史上第一次大规模的人口迁徙高潮 期为了经济的发展也会出现 南迁 ②从西晋末年到南朝初期，北方人口大量南迁 大规模的人口流动。人口的 影响 促进了 的开发 迁徙流动，有利于合理配置劳 动力和推动先进生产技术的 北人南迁给江南地区带去了大量的劳动力及中原 主要原因 先进的生产工具和生产技术 扩散，促进社会经济的发展。 原因 ·史料实证 政治因素 江南地区社会比较安定；南方统治者采取了一系 列发展经济的措施 史料江南之为国盛矣… 江南 自然因素 江南地区自然条件优越 地广野丰，民勤本业，一岁或 地区 耕地面积增加，水利工程兴修，农业生产技术改 稔（丰收），则数郡忘饥…鱼 的开 发 农业 进：农业实行多种经营 盐杞梓之利，充仞八方，丝绵 具体 缫丝、织布、制瓷、冶俦、造船、造纸、制盐等方面发 布帛之饶，覆衣天下。 表现 手工业 展显著 南朝《宋书》 南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的 【解读】史料描述了东晋南朝 商业 大都市 时期江南地区得到开发后农 知识点② 北魏孝文帝改革 业发展、手工业发达、商业繁 439年，鲜卑族拓跋部建立的北魏统一北方，结束了十六国以来的分裂 荣、家给人足的富裕景象。东 前提 割据局面 晋南朝时江南地区的开发，为 历史趋势 北方出现民族交融的历史发展趋势 全国的统一和后来经济重心 背景 现实问题 拓跋部保持着本民族习俗，不利于治理北方地区 的南移奠定了基础。 16 续表·历史解释 (1)学习汉族先进的文化，用文治移风易俗 三国两晋南北朝时期的民族 目的 (2)加强北魏对北方的控制 交往交流交融的历史特点及 主要 (1)迁都移民：494年迁都 ,把北方各族人民迁到中原 其对中华民族发展的意义 内容 (2)推行汉化措施： 倡联姻等 (1)历史特点：民族交融不断 影响促进了北方民族交融；增强了北魏实力，巩固了北魏的统治 加强；双向或多向交融；地域 知识点③ 北方地区的民族交融 分布范围广泛；交流内容广 泛；交流方式多样。 生产生活 内迁各族人民与当地汉族人民互相学习生产技艺，互相接 受对方的生活方式 (2)对中华民族发展的意义： 十六国、北朝政权的统治者沿袭中原地区原有的统治方 ①对中华文明：为中华民族的 具体 政治制度 式，实行君主专制制度 表现 发展注入了新的活力，进一步 ① 成为北方主要的通用语言 文化交流 丰富了中华民族的物质文化 ②西北民族的乐器、歌舞受到汉族人民的喜爱 和精神文化：②对后世：为隋 民族心理 “胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少 唐时期多民族国家的繁荣与 为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文 影响 发展奠定了基础。 化和精神文化，为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础 主题三 魏晋南北朝的科技与文化 作者 北朝农学家 总结了我国北方农、林、牧、副、渔等方面 生产技术 的生产技术 主要 ●历史解释 农学： 内容 农业生产要遵循 (种植农作物要 魏晋南北朝时期科技文化的 《齐民 生产思想 因地因时制宜)；注意改进生产技术和工 特点及其原因和作用 要术》 具；实行多种经营和商品生产 科技 是研究北朝时期农业生产及社会生活的重要史料，是 (1)特点：带有分裂割据的烙 印；体现了民族交融的特色， 影响 我国现存最早的一部完整的农书，突显了我国古代科 学家以民生为本的务实精神，对后世农学的发展有深 具有很强的包容性；承上启 远的影响 下，具有连续性；注重外来文 数学 南朝科学家 把圆周率精确到小数点以后的第七位 化中国化，具有本土性。 数字，这项成果领先世界近千年 (2)原因：政治上，国家分裂， 其他 祖冲之创制了《大明历》，制造出了指南车、水碓磨、千里船等 社会动荡；经济上，江南经济 锺繇 曹魏书法名家，都擅长行、草、隶书，锺繇独创楷书 迅速发展，南北方经济趋向平 胡昭 书法 书法 衡；民族关系上，民族交融进 东晋书法家，代表作《 》被称为“天下第一 王羲之 程加快：对传统文化继承与创 行书”，他被后人誉为“书圣” 新，继承了秦汉文化，吸收了 魏晋南北朝时期佛教盛行，宗教画占主要地位：山水 文化 概况 外来宗教文化。 绘画 画开始形成 (3)作用：促进了中华文化的 代表 东晋画家顾恺之的《女史箴图》和《 多元化发展，为隋唐时期统一 代表 山西大同的云风石窟和河南洛阳的龙门石窟 多民族国家文化的繁荣和发 雕塑 石窟中的佛像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良 特点 展奠定了基础。 传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点 17 整合归纳·提能力。 归纳古今中外服饰的变化 主要史实 时代特征 认识 北魏孝文帝改革后，穿汉服 民族交融加强 唐朝时，胡服传入 社会风气开放，民族交融加强 服饰的变化，映射的是时代的 日本大化改新后，穿和服 学习中国先进文化 进步。服饰既是人类文明与 进步的象征，也是一个国家民 日本明治维新后，穿西服 学习西方先进文化 族文化艺术的组成部分，具体 俄国彼得一世改革后，穿西式服装 反映了一定时期人们的社会 追求自由平等 生活方式和社会发展水平 辛亥革命后，西装、旗袍、中山装 改革开放后，衣着丰富多彩，个性时尚 经济发展，思想观念解放 考向工根据古今中外服饰的变化史，归纳推动中国服饰变化的原因。 原因：国家实行改革：社会风气的开放；民族交融的推动：西方思想的传入，人们思想的解放：经济发 展迅速，人们生活水平提高：对外国文化的学习与传播等。 考向2根据古今中外服饰的变化史，提炼一个观点，结合所学加以阐述或说明。（要求：观点明确， 史论结合，条理清楚) 观点：服饰的发展是人类社会进步的标志。 说明：北魏孝文帝改革，推行穿汉服等汉化措施，促进了北方的民族交融：辛亥革命后，民国政府颁 布了易服的法令，新式旗袍、西服、中山装等服饰受到人们青睐，推动了社会生活的近代化：改革开 放后，衣着丰富多彩，款式新颖，彰显个性，反映了社会经济的快速发展，人们思想观念的解放和生 活水平的提高。 综上所述，服饰的发展在一定程度上标志着人类社会的进步和发展。 请完成“复习作业本”P9 18