福建莆田第十五中学2025-2026学年七年级下学期5月期中语文试题

**基本信息** 本试卷注重文化传承与时代情境融合，通过梯度化题型设计，全面考查七年级学生的语文核心素养，兼具基础巩固与思维提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|2题/21分|古诗文默写（《竹里馆》等）、字音字形、成语、病句、名著《骆驼祥子》|以“诗意栖息”“文化坚守”为情境串联，默写题结合情感体验，名著题深挖名字象征意义| |阅读|5篇/65分|古诗对比（岑参两首）、文言文对比（《卖油翁》与司马光勤学）、记叙文《飘香面》、说明文《福建陆地生态》、非连文本（机器人研发）|采用多文本对比阅读，融合革命文化（烈士故事）、生态科普、科技人物素材，考查分析、概括与思辨能力| |写作|1题/60分|半命题“ ，是我最好的‘提示词’”|关联AI时代热点，引导学生结合生活体验提炼人生信念，体现思维与表达的创造性|

口口▣ 2025-2026学年下学期期中质量检测七年级语文答题卡 班级： 姓名 考场： 座位号： 注意事项： 准考 证号 1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或者铅笔填写准考证号和姓名等再用2B铅笔把准考 证号的对应数字涂黑。 C0] [0] C0] [0] C01 [0] 0 [0] [ [ [1 [1行 [1中 2.保持卡面整洁，不要折叠，不要弄破 2] [2] [2 ] [2] [2 ] 3 图 3.考生不得填涂缺考。 [41 [4 [4幻 [41 4幻 51 51 5 [5] 5] 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 C6 [6 [6] 6 C6 [6] 7J 71 [7] [8 E [87 密 正确填涂■ 缺考标记口 C9] [9] E9] [9] E9] [9] 客观题(15分) 3 CATCB7 CC3 CD7 5 CAJ CB]CCJ CD]CEJ 9 CA]CB]CC]CD] 13 CA]CB]CC]CD] 17 CA]CB]CCJ CD] 名句默写(8分) 1(1)、(2分) (2)、(2分) (3)、(2分) (4)(2分) 三、积累与运用(8分) 2(1)、(3分)① ② ③ (2)、(2分) (3)、(3分) 四、名著题(5分) (4)、(5分) 4 ■口口口 第1面共2面 五、阅读(54分) 4、(4分) 6、(3分)(1) (2) (3) 7(1人(3分) (2)3分) 8、(4分) 10(1)(3分) (2)3分) 11、(6分)】 12、(6分) 14、(3分)(1) (2) (3) 15、(6分) 17、(4分) 续)☐ 18、(6分) 六、作文题(60分) 100 200 300 400 500 0 第2面共2面 600 700 800 900 1000 请勿在此区域作答 part I ■ 2025-2026学年下学期期中质量检测 七年级语文 （满分：150分 考试时间： 120 分钟） 班级 姓名 座号 一、积累与运用（21分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） 现代生活节奏匆忙，人们常常向往一份诗意的心灵栖息。王维“①__________，②__________”（《竹里馆》），李白客居洛阳，闻笛声而思乡，“③__________，④__________”（《春夜洛城闻笛》），漂泊在外的游子谁不会被勾起乡愁？花木兰代父从军，奔赴战场，“⑤__________，⑥__________”（《木兰诗》），那矫健的身影是责任与勇气的化身；刘禹锡身居陋室，“无丝竹之乱耳，⑦__________”（《陋室铭》），远离官场纷扰，回归内心的宁静；周敦颐爱莲，“⑧__________，濯清涟而不妖”（《爱莲说》）”（《爱莲说》），以花喻人，洁身自好、不随波逐流。 2.阅读下面的文字，按要求作答。（13分） 当指尖轻触那些承载千年的文字，我们不禁心潮澎pài ① ——司马光梳理千年兴衰，编纂《资治通鉴》（ ）；宋应星锲 ② 而不舍，终成《天工开物》家喻户晓；司马迁坚rèn ③ 不拔，忍辱负重完成《史记》流传千古。他们用行动诠释何谓文化坚守。这些镌刻在典籍中的精神品格，如甘霖般滋养着每个中华儿女的心灵，成为中华文明生生不息的密码。如今，我们既是文明创新的开拓者，更是传统文化的继承者。让我们在守正创新中书写属于这个时代的文化华章。 （1）根据拼音写出①③处汉字，为②处加点字注音。（3分） ①__________ ②__________ ③__________ （2）根据下列提示，在文中括号内填入成语。（2分） 成语释义：妇女、小孩都知道。形容事件或消息传播范围非常广泛。 _______________________________________________________________________________ （3）文中画线句语序不当，请写出修改后的句子。（3分） _______________________________________________________________________________ （4）名著阅读之“名字有深意”：《骆驼祥子》中人物的取名带有深意，请你任选一组结合名著内容加以分析。（5分） A．“骆驼祥子”与“虎妞”           B．“祥子”与“小福子” _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 二、 阅读（65分） （一）阅读下面古诗，完成下面小题。（7分） 【甲】逢入京使 [唐]岑参 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。 【乙】送崔子还京 [唐]岑参 匹马西①从天外归， 扬鞭只共鸟争飞。 送君九月交河②北， 雪里题诗泪满衣。 【注】①此诗作于西州。西州属于唐朝北庭节度使辖区。此诗应是诗人在北庭任职时所作。②交河：指河的名字。 3．下列对两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A．甲诗写诗人偶遇入京使者，托使者捎口信向家人报平安，质朴情深。 B．乙诗前两句写友人归京心切，扬鞭策马，欲与飞鸟争先，画面生动。 C．两首诗歌分别是诗人岑参远赴边塞任职途中与在边塞任职时期所写。 D．两首诗均直抒胸臆，语言豪迈奔放，格调昂扬向上，尽显盛唐气象。 4．岑参在两首诗中都写到了“泪”，请简要分析两次流泪的不同原因。（4分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （二）阅读下面的文言文，完成下面小题。（16分） 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习众兄弟既成诵游息矣独下帷绝编，迨①能背诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” （节选自《三朝名臣言行录》） 【注】①1下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事。这里借此指专心读书。 ②绝编：据《史记·孔子世家》记载，孔子读《周易》，“韦编三绝”（意思是，翻阅的次数多了，编木简的牛皮绳子被多次折断），这里借此指读书勤奋。 ③迨：到；等到。 5．对文中画横线部分的断句。（断三处,超过3处不给分。）（3 分） 群居讲习A众兄弟B既成诵C游息矣D独下帷E绝编 6.参考表格提示的方法，解释加点词。（3 分） 方法 加点词 参考 词义 课内迁移法 （1）患记问不若人 孰若孤 （1）若：________ （2）温公尝言 尝射于家圃 （2）尝：________ 课内迁移法 （3）有卖油翁释担而立 爱不释手 （3）释：________ 7．用现代汉语翻译下列句子。（6 分） （1）我亦无他，惟手熟尔。 _______________________________________________________________________________ （2） 咏其文，思其义，所得多矣。 _______________________________________________________________________________ 8．甲乙两文告诉我们一个相同的道理，请结合内容分析。（4 分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （三）阅读下面文章，完成9--12小题。（21分） 飘香面 ①爬上山坡，新兵段光才真真切切将营院看清。这方小天地被无尽的太行山包裹着，满眼是黄黄的土坡和峭立的山崖。再想想来时，从满眼绿色走向一片荒芜的蜿蜒山路、村庄里低矮老旧的土坯房，段光觉得这里的一切都和家乡不同，与江南水乡旖旎的风光相比，这里就连阳光都直勾勾地刺眼。 ②一声哨响，段光急忙奔下山坡集合，二班迎来了“新兵第一课”——巡山。山高坡陡，出发前，班长李昭仔细检查了挎包里的背包绳，试了对讲机，还背上了一个保温箱。新兵不知保温箱里装着什么，以为也是巡山的工具，都争抢着去背，李昭执意不肯。 ③一条崎岖逶迤的羊肠小道在山崖边瓜藤般向上伸去。初秋清晨，太行山的沉积岩被敷上一层水汽，坚硬又水滑。李昭走在队伍最后，前面副班长开道，段光被安排在队伍中间。大家取出背包绳，把彼此连接起来以防意外。段光握着拳，脚底深一下浅一下，全身骨架仿佛忽散忽聚。 ④行至一极窄极陡的峭壁，段光缓步移动，左脚刚踩上前面战友小张踏过的一块尖石，右脚摸索着支点，忽地听见李昭低吼一声：“段光快贴墙！”段光来不及抬头看前面发生了什么，情急之下收紧肌肉、将全身紧贴石壁，下意识地紧闭眼睛，额上青筋暴起，头顶仿佛被人砸了一拳似的一沉。所幸左右脚踩得还算稳，他用头和左肩扛住了上面突然掉下来的这一沉。原来，是走在前面的小张踩空了一脚，身体没有稳住掉下来，好在下面的段光反应快、力量强，撑住了下坠的小张。 ⑤走过那段极难行的路，眼前柳暗花明般开阔起来，李昭让大家就地休息。惊魂未定的小张不住地向段光道谢。李昭起身：“咱们二班今天都要感谢段光同志，谢谢你反应迅速救了大家，要不然咱们这‘一条绳上的蚂蚱’可就是‘秋后蚂蚱’了。”一阵笑声中，大家的神经都放松下来。段光这些天憋着的不适应顷刻消解，心头甚至还泛上了一丝甜——经过刚才那番生死体验，自己好像成了一个真正的战士。 ⑥又行至一片茂密的松柏林。李昭带着大家走进去。只见几座由石块垒砌的坟包整齐列队，周围没有一棵杂草，每一个坟包顶面都涂着一颗红色五角星。李昭将坟包上的露水擦拭干净，靠着一座坟包坐下，给新兵们讲起一段往事。 ⑦第一批踏进这片山区的官兵，都来自江浙地区。这些从没见识过“北风卷地白草折”的南方兵受命开山铸盾，忍受着常人难以忍受的艰难。尤其是到了冬天，山里的条件更加艰苦，干活稍有不慎，手就粘在冰冻的铁铲上，几乎每天吃带着冰碴、硬得能把地面砸出坑的窝窝头，一帮人挤着睡在常被大风吹飞的补丁帐篷。首长说：“功成那天，我请大家吃家乡的阳春面。”可是，就在那年，施工时突遇山体滑坡，几名年轻的战士被轰然塌方的土石瞬间掩埋。一年后的春天，工程竣工，那碗热乎细软的面被大家端到了坟包前…… ⑧说罢，李昭打开保温箱，香气扑鼻，是一大盆快坨了的面条。新兵们不约而同地走上前帮忙。段光沉默着，小心翼翼地为烈士们分面，一碗接一碗，他终于没能忍住眼眶边打转的眼泪。 ⑨晚些时候，巡山小队完成任务，踏上回营之路。夕阳像熟了的柿子一般饱满滋润，阳光倾斜着行走，将每个人的身影拉长。战士们解下的背包绳卷裹起一串串细碎的光。 ⑩晚饭时，每个人面前也是一碗热气腾腾的面。连长、指导员站起身来，手里端着大大的面碗，说：“欢迎加入我们的大家庭。这碗面看着简单，却是我们连队的招牌菜。就像我们大山里的兵，日复一日看似波澜不惊，但钢铁长城上有我们一砖一瓦。” ⑪段光喝了口面汤，惊异于北方山里的炊事员竟做出了江浙人家纯正的味道，大口吸溜起来。顺着山风，那面的香气溢出了大碗，一直飘向太行山深处。 （摘自《解放军报》2022年9月13日，有删改） 9．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（       ）（3分） A．第②段中，班长的“执意不肯”暗示保温箱的不同寻常，设置悬念，为下文埋下伏笔。 B．第⑦段从吃、住等细节切入，具体展现了首批南方官兵在山里开山铸盾的艰难。 C．第⑧段通过段光的神态、动作描写，表现他对烈士深怀敬意，经受了一次精神的洗礼。 D．文章运用先抑后扬的手法，先写段光极其嫌弃军营艰苦想要离开，后写他主动扎根山区。10.结合全文，按要求赏析文中画横线的语句。 （1）段光来不及抬头看前面发生了什么，情急之下收紧肌肉、将全身紧贴石壁，下意识地挤住眼睛，额上青筋暴起，头顶仿佛被人砸了一拳似的一沉。（从描写角度）（6 分） _______________________________________________________________________________ （2）夕阳像熟了的柿子一般饱满滋润，阳光倾斜着行走，将每个人的身影拉长。（从修辞角度） _______________________________________________________________________________ 11．从文中官兵们的身上，我们能感受到哪些可贵品质？请结合文本内容简要分析。（6分） _______________________________________________________________________________ 12．如何理解第⑩段“这碗面看着简单，却是我们连队的招牌菜”这句话的含义。（6 分） _______________________________________________________________________________ （四）阅读下面文章，完成13--15小题。（12分） 福建陆地生态如何影响地球的“进化” ①你真的了解福建的陆地吗？作为全国最“绿”省份，福建陆地以山地丘陵为主，占全省总面积的90%以上，这片承载着八闽文脉的土地，不仅是生灵的家园，更深刻参与着地球的漫长“进化”，其陆地生态系统的演变，与地球宜居环境的形成息息相关。 ②福建陆地生态系统，涵盖了福建的山地、丘陵、平原等多样地形，孕育着茶树、竹子、马尾松等本土植物，还栖息着各类陆生生物。探究福建陆地生态系统的起源与演化的价值在于，既能为被子植物起源、陆生脊椎动物演化等问题提供线索，也能为理解“宜居地球”的演变提供直接证据。 ③从时间尺度来看，福建陆地生态系统深刻塑造着地球的演变。学术界认为，“福建本土植物的起源与扩散”“陆生生物的生态辐射”“陆地地形的变迁”“陆地生态系统的崩溃与复苏”“人类活动对陆地的改造”，是探究福建陆地生态系统演化的五大关键事件。其中，白垩纪时期，福建陆地植被逐步繁茂，为昆虫、小型脊椎动物提供了栖息地和能量来源，推动了陆生生物的多样化；而板块运动造就了福建多山地丘陵的地形，改变了区域气候，进一步重塑了陆地生态格局。 ④在远古时期，福建陆地生态系统与现代差异显著。当时板块活动频繁，福建陆地地形起伏较小，气候炎热湿润，植被以简单蕨类、裸子植物为主，陆生生物种类单一；而如今，经过漫长演化，福建陆地地形复杂多样，气候温和湿润，植被以常绿阔叶林、茶树、竹子等为主，陆生生物种类丰富，形成了独具特色的八闽陆地生态体系。据测算，远古时期福建陆地植被覆盖率不足现在的一半，生态系统的稳定性远低于当下。 ⑤如今，人类活动已成为影响福建陆地生态系统变化的首要驱动力，其影响速率与规模远超自然过程。耕地扩张、矿产开采、植被破坏等行为，导致部分区域水土流失、陆生生物栖息地缩小，破坏了陆地生态平衡，间接影响地球物质循环与气候调节。 ⑥然而，人类活动的影响并非全然消极。福建立足本土陆地特色，开展了一系列生态修复行动：长汀水土流失治理工程通过植树造林、修建梯田，让昔日裸露的山地重新披绿；“三北”工程延伸至福建山区，提升了陆地植被覆盖率；各地推行绿色农业、建立陆生生物保护区，有效修复了退化的陆地生态系统，保护了本土物种，推动陆地生态与人类活动和谐共生，也为地球生态平衡贡献了福建力量。 13．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3 分） A．本文围绕“福建陆地生态对地球‘进化’的影响”展开说明，主要采用逻辑顺序。 B．文章主要运用作比较的说明方法，通过对比远古与现代福建陆地生态，突出了生态演化的变化。 C．人类活动自远古以来就是影响福建陆地生态系统变化的首要驱动力。 D．长汀水土流失治理、建立生物保护区等都属于生态修复的具体举措。 14．请根据文章内容，补全下面思维空白处。（3 分） 福建陆地生态系统： 省份特点：全国最“绿”，以①____为主 研究价值：为生物演化提供线索，为②____提供证据 人类影响：消极破坏+积极③____ 15．结合原文与链接材料，说说福建陆地生态的保护与修复，对地球生态有哪些现实意义？（6分） 【链接材料】 长汀曾是我国南方红壤区水土流失最严重的地区之一。1999年起，福建开启大规模治理。截至2025年，长汀水土流失面积从146.2万亩降至28.71万亩，森林覆盖率提升至79.55%，从“荒山秃岭”变为“生态绿洲”，治理经验入选联合国生态修复典型案例。同时，福建森林覆盖率达65.85%，连续47年全国第一，闽江河口湿地、漳江口红树林等成为生物多样性热点区域，有效提升碳汇、水源涵养能力，为全球生态治理提供中国样本。 （五）阅读下面文章，完成16--18小题。（13分） 材料一： ①王兴兴，1990年出生于浙江宁波余姚，宇树科技创始人。他从小痴迷科技发明，2016年创立宇树科技，专注于消费级与行业级四足机器人研发，其产品全球市场占有率近70%。2025年，宇树机器人登上央视春晚舞台，表演舞蹈《秧BOT》，引发热议。 ②王兴兴曾表示，宇树科技致力于将机器人带入千家万户，不仅仅是作为玩具，更希望它们成为人们生活中的好帮手。假以时日，未来的四足机器人能够帮助人们搬运重物、照顾老人、陪伴儿童，甚至参与消防救援等高风险工作。为了实现这一宏伟的愿景，宇树科技与高校、科研机构积极合作，不断推动四足机器人技术的研发和应用普及。 材料二： 2023年10月，中国工信部印发《人形机器人创新发展指导意见》，提出人形机器人有望成为继计算机、智能手机、新能源汽车后的颠覆性产品。 材料三： ①你相信吗？我身边这台机器人，在不久的将来会和我们一样灵敏，甚至成为我们的好帮手。 ②我相信，我是王兴兴，这是我和团队研发的宇树机器人。 ③和很多人想象的不一样，我不是“学霸”，甚至有人说，这个小孩好像比其他人笨一点，我也曾因此自我怀疑、充满焦虑。但我有自己的热爱，我把所有的课余时间都用来做“小发明”。10岁，用废旧纸板做风力小车；15岁，用废旧铁皮做微型发动机、做航模；19岁，我想做个机器人试试，但没有一个人看好。 ④我不相信这世上有不可能的事，没有设备，就用手工小钻头、锉刀和剪刀。没有资金，就买9块钱的零件，找没人要的边角料。最后，我只用200块钱，就“手搓”了一个小的双足机器人。 ⑤那一刻，我再次明白，奇迹也有“算法”，要做成事没有那么难，就是把“不可能”三个字拆解成三百个、三千个技术步骤和参数，然后一一攻克。 ⑥后来，我遇到了更多难题。刚创业的时候我四处碰壁。开始量产机器人的时候周围更是充满质疑。现在做这个，有什么用？海外实验室烧几亿美元才能做的事，你凭什么？ ⑦我听过一句话，有些人只有看见了才相信，而有些人因为相信，所以看见。我相信别人能做的事，我们也能做，还能做得更好。前进的路是一次次“快与慢”、“长与短”的抉择，身处“快时代”，我宁可“慢”一点，也不去走捷径、抄近路，我还是愿意下笨功夫，坚持自主研发。 ⑧我相信，坚持做难而正确的事，时代不会辜负长期主义者。如今，我当初做的那个颤颤巍巍的机器人经过不断迭代，已经成为全球行业出货量最大的机器人。 ⑨常有人问我，机器人的未来会怎么样？ ⑩我无法给出准确答案，机器人可以很大，大到移山填海，机器人也可以很小，小到进入血管消灭癌细胞。 ⑪但我可以肯定的是，我们这一代人幸运地遇到了前所未有的机遇，几百年的技术积累到了临界点，我们能做更强的AI、更好的机器人、更酷的游戏、更火的电影！ （节选自王兴兴演讲稿《相信》，有删改） 16.以下选项符合原文表述的是（3分） A．宇树科技研发的四足机器人能够帮助人们搬运重物、照顾老人、陪伴儿童，甚至参与救援等高风险工作。 B．王兴兴2016年创立宇树科技，专注于消费级与行业级四足机器人研发，其产品占全球市场的70%。 C．中国工信部印发《人形机器人创新发展指导意见》，提出人形机器人一定会成为继计算机、智能手机、新能源汽车后的颠覆性产品。 D．王兴兴最初制作的机器人经过不断迭代，已经成为全球行业出货量最大的机器人。 17.阅读材料二，概括两条图表反映的信息。（4分） 18.结合三则材料，说一说王兴兴能够成功的原因。（6分） 3、 写作（60分） 阅读下面的文字，按要求写作。 当 AI 悄然走进我们的学习与生活，指尖轻敲，输入精准的提示词，便能收获答案。AI 的世界里，提示词是解锁答案的密钥，而在人生的旅程中，总有一些事物 —— 或许是一句叮咛、一种信念，或许是一次跌倒、一份热爱 —— 像最精准的 “提示词”，默默校准着我们前行的轨迹，让每一步选择都更清晰，每一次出发都更笃定。 那么，于你而言，什么才是你最好的 “提示词”？让我们循着心的方向，写下属于自己的答案。 请以 “ ，是我最好的‘提示词’” 为题，写一篇文章。 要求： ① 自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外）； ② 要有真情实感，不要套作，不得抄袭； ③ 不得泄露个人真实姓名、校名等信息； ④ 字数不少于600 字。 学科网（北京）股份有限公司 $