2026年宁夏吴忠市区学校初中学业水平调研考试九年级下学期语文试卷

吴忠市区学校2026年初中学业水平调研考试 九年级语文试卷 (时间150分钟，满分120分) 一、积累运用(30分) (一)语境歌写（共10分，每空1分) 1.（1)古诗词往往永找者诗人对人生的心悟与思考。杜甫在（春望）中用①“ 衷达了比国伤时，见花乌而$伤落泪的心情：王安石在《岱飞来峰)中用②“ 表达立足高处、眼界开周的人生态度：白居易在（卖炭翁》中用③“ ”表达了 卖炭翁的悲苦处境和矛盾将苦的心理：文天样在（过零丁祥）中用④“ ”表达 誓死扯国的坚定信念。 (2)范仲淹在《岳阳接记)中昼接览物，用⑤“ ”表达了忘怀得失、超然物 外的从容心境与部达高运的博大襟怀。 (二)对联文化(3分) 2清代书法家、文学家刘埔注重修身养性、曾为书斋题写一副七言对联，描浍了书斋清雅幽静、笔 墨生香的闲适致。请从备选词语中选出最恰当的填写到横线上，并说明理由。 上联：鱼游墨沼 (萍风暖什影深松风远) 下联：燕入书林杏雨浓 理由： (三)语言运用(6分) ①古人所言：“泛县纸工巧，他处英能及。”“宣纸”之名源于古宜州。早在唐代，安撒泾县 及周边地区所产纸张已为朝廷贡品，因而以地名相称。其神奇首先源于泾县独特的自然；贈：抗心 原井为当地特有的青檀树皮与沙田稻苹，二者折步配比使它既有木本长并谁的初性，又兼苹本短并 锥的细麻，具有“耐久、不蛀、不府、墨韵丰富”的特点。 ②这种纸的制作是对技艺的极致追求。一张代质手工宣纸从选科到成品，需经拆皮、蒸煮、沤 制、搀打、制求、捞纸、压榨、拱晒、剪栽芋上百道工序，完茫周期长达一年以上。其宣纸成品的 “千年寿令”并非一，而是源自对每一道工序的打磨、对工艺的传永。 ③宜纸不仪是书法绘画的戡体，是中国人审美桥趣与文化挤神的具象衷达。水墨在宣纸上晕 染、》透、沉淀，形成了“墨分五色”的丰高层次，成就了中回画“气韵生动”的意境之美。无数 传世住作因宣纸而不朽，空纸也因此成为连接古今的文化纽带，诉说着东方文明的智慧与温度。 冯语/《宣纸自然与匠心的对话)，有删改 3.下列成语，填写在第②段“ ”处最恰当的是(）(2分) A与生俱来B.一斑而就 C.步手偶得 D.得天独厚 第1页共8页 4.第③段画线句有一处语病，找出并改正。（2分) 5.结合选文内容，概括宣纸能成为连接古今文化纽带的原因。(2分) (四)语境运用（11分) 【科技赋能·文物保护】 宜兰山脚下，西夏欣静静直立，科技正为这片珍贵透址织就一张无形的“安全防护网”。 2024年投入使用的西夏？迹产监测中心的道产监渊预袋平台，让“变化可监测、风险可识别、险情 可预防、保护可持续”的觅景成为现实。 ①依托多个监测点，当前病害数量、已治理数量一目了然，造产的“使康状况”清晰呈现。② 这些“科技眼”让内眼难拼的变化无所遁形，为文物保护提供了荪准依培。③更令人惊叹的在于细 节，？体梨隙周边的二维马与专用抵像抗联动，通过捕捉二雏马的水平位移，实时迹踪裂隙的宽度 变化：每座帝欣附近的轮痄监测设备，时刻监测着欣塔轮的细微改支。④在本体监测的三维立体 困像里，？体的每一处期落、每一道梨痕都被精准湖捉。 张埃/（科技赋能西夏？文物保护），有别武 6.依拇你对上述句子的理解，顺序排列正确的一项是（)（2分) A.①④③② B.④①3② C.④①②③ D.①③④② 【科技实践·人工智能】 材料一： 应 为经济图长注入斯助动力 回问”三 用 人工智的已增题领航工 70%以上的业劈场骤 景 沉淀超60O0个细题领域真拟 带动↑70口多项关睡留腿翻遭 链岳每工业饮件网调化应用 阔 生成式人工智能广泛应用 出至2025华西 我四累计有748胶 748胶 生成式人工田随服野完应备露 2023年一2025年 累计备黑政园 实现证年甜甜 302欢 61收 202年园 2024年 202年 教据来源：工业和信息化 第2页共8页 材料二： 我国相关企业积规投入生成式人工智能技术研发，国产生成式人工智能大接型得到用户广泛青 昧，并抢动各种应用场景下的智能化改造升蚊。战至2025年8月，我国累计有538放生成式人工智能 服务完成备素，263故生成式人工智能应用或功能完成金记。生成式人工智能被广泛庄用于帮能搜 索、内容创作、办公助手、智能硬件等多种场景，还在农业生产、工业制造、科学研究等领城得到 积极探索实践。 (我国生成式人工智能用户规摸达5.15化)，有别改 材料三： 目前，我国已形成覆益甚典层、拒架层、楼型层、应用层的完整人工智能产业体系，产业链 盖芯片、算力、数据、平台等各个环节。同时、应用场景持续拓展，探索实戏日趙深入… 用户对生成式人工智能的要求不斯提高，在各爽实际应用场景中更加府重其对复杂任务的处理 效采，这显著提升了生成式人工智能的逻辑推理能力，推动模型参数规棋不断扩大、架构设计持 优化。 此外，生成式人工智能在处理多摸态据时的理解、生成和跨楼态协调能力也得到明显增强， 国产模型不仅在语义响应、动态质量、画面关学等方面的生成效果有所改善，还能理解用户提供的 因片、视频等多摸态参考信息，从而化摸型对作者创意的理解能力。 轻量摸型成为龙势之一，相关企业在不断提升主力摸型性能的同时、也积极推出轻量模型，满 足用户在不同应用场景下的常求。无论是国内厂商还是海外厂商，都积极发布轻量模型，为用户提 供低成本、易苏暑的解决方案。 李亢达」《生成式人工智能应用场景持头拓展》，有别改 7.阅读【科技实践·人工智能】中的三则材料，按要求回答句题。（4分) (1)阅读材料一，概括主要信息。（2分) (2)结合三则材料。概括我国生成式人工智能产业的发展特点。（2分) 【科技应用·语文学习】 校李生会开展“探秋AI·智启未来”探究活动，聚焦一个现实问题：AI数宇化学习工具已成为 初中生的“新伙伴”，既能快选解题，也能拓宽知识边界，但究竟该如何合理使用呢？ 为此，活动通过问卷羽查收集了同学们的使用情况。结果显示，学生大多用完成语文作业、 预习课文和查阅古诗文释义，而在语文生活实践、文字自主拓展探究方面运用较少。具体来看，有 的同学通到阅读理解或文言文难题时，直接控题看答案，不愿静心品诖文本、独立思考；还有同学 借助A」直接生成作文或摘抄赏折语段，缺乏自己的构思与文宇积累。针对这些现象，老师及时提 醒：技术只是辅助，不能替代深度研读，二者平街才是语文学习的正道。 8.请结合材料，分析老师认为“AI不能替代深度研读”的原因。（2分) 9.你的同桌小语说：“有AI帮忙，以后不用自己思考了。”请结合材料及自身体验，写一段话劝说 她。要求：观点明确，理由充分，不少于50字（3分) 第3页共8页 二、阅读理解(45分) (一)（12分) 古人登高望远，放眼山川原野、观货四时风物，体察乡间农情，往往借眼前景致寄托情志，或 抒发人生感柢，或坚守为官本心，留下诸多文辞永的篇童，《望春楼记)便是其中的一篇。 望春楼记 陈位式① 宁夏城之西，有接曰望森。接据高阜②，下临平陈，四望旷然，无边际也。每当春和景明， 东风部冻草色追连川光如练农夫秉未往来于提牙之回：桑女提花，出没于柔条之下。生机盎 然，满目背森，此楼之所以名也。 予尝岱而叹曰：“夫森者，岁之始也；农者，民之本也。”盛新接也，见赤野之拼，則思民企 之足；见桑麻之盛，则思民用之饶。非徒娱目骋怀，为登临之乐也。若夫淫雨连朝，风沙蔽日，苗 枯土裂，民忧岁：①。 登斯接也，则忧其比：时和年丰，稼穑有成，则乐共乐。比乐系于民，而非系于己，庄几不负 斯楼，不负斯赤也。 节选自《嘉折宁夏新志)，原版有别节 注：①作者陈德式为明初文人，曾高居宁夏。②高阜：高地。③岁欺：年成状收。 10.解释下列加点的词。（4分) (1)四望旷然 (2)夫春者，岁之始也 (3)非徒娱目骑怀 (4)时和年 11.翻译下面的句子。（4分) (1)见未野之拼，則思民食之足；见桑麻之盛，则思民用之饶。 (2)沈乐系于民，而非系于己。 12.请用“”符号给画线的句子断句。（2分) 东风解冻草色遥连川光如练农夫秉未往来于绿野之间 13.结合全文，说说作者登望春楼时寄寓了怎样的情怀？（2分) (二)（4分) 登楼可览春日风光，郊行亦见田园美景，宁夏自古风物宜人、许多文人驻足流连，感四时风 光、寄一时心绪，留下不少吟咏本地风光的诗作，《春郊即事)便是其中的一首。 春郊即事如 管律 平郊春晚绿无涯，远水遮山入望赊。 千顷桑麻连野色，几家烟火傍田家。 第4页共8页 和风拂树莺声软，细雨沾泥草色斜。 自是塞垣风物好，直疑身是在京华。 注：①选自《嘉靖宁夏新志)。作者常律为明代宁夏学者。 14.下面对诗歌理解错误的一项是（)（2分) A首句以“绿无避”写暮春原野草木紫茂、无边无际，次句放眼远水青山，视牙开闭，莫定全 诗悠远计丽的基羽。 B.领联选取桑麻、烟火、田京等意象，由运景转入近景，为物出塞上田国安宁科和、富有生活 气息的画面。 C.尾联触景生情，直折胸臆，由衷货叹塞上觅光优美递人，让人如同置身在京城繁华之地。 D诗人在诗中通过描写边塞风光，表达了对中原故土的深切思念与归乡的玻切望。 15.本诗颈联历来为人称道，请简要数析。（2分) (三)（分） 《红岩)是经典红色革命小说，记叙了重庆解放前夕，革命者在狱中与敌人顾强斗争的故事， 展现了崇高的革命信仰与民族气节。请阅读下列选段，完成读书任务。 节选1：一根，两根！…什签深深地浙裂着血肉…左手，右手，两只手钉满了担长的什 荟一阵，又一件波水的声音…人们静坐在黑陪中，却像在阳光照耀下一样，背诵者江姐信中 光芒四射的闷句：喜刑拷打是太小的考验！什签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！ 节选2：一句话提醒了成岗，他精神一坂，竟忘却了周身的创病，蒲者鲜血，拖者脚上的铁 使，一步步迎着敌人的通视，走向准备好纸笔的桌前…他沉思了一下，很不喜欢“自白书”这祥 的字，立刻蓝他了墨，把笔一挥，在已经写下的几个字的前后，添上引号，变成我的“自白书”：任 脚下响者沉重的铁镣，任你把皮鞭本得高高，我不常要什么“自白”，哪怕胸口对者带血的刺 刀 节选3：“你看！这是我画的。”小萝卜头把一张纸从门洞里造了进来，“你留者吧。做个纪 念。”一张鲜明的水彩画。顶上是一片蓝天，过多的颜色，把天空涂得浓浓的。下边是金黄的山， 翠绿的森林，山头上露出半个大太阳，放射着捉眼的红光。角上写着两个丰满的字：“黎明”。 节选4：不知是谁抢先锈上了第一针，挨着，许多灵巧的手飞快地刺坊起来。热血沸腾着，把 坚贞的爱，把欢乐的激情，全寄托在针线上，你一针，我一线，一针一线务出冈亮的金星。红旗正 中，闪现了一颗星，挨着，又出现了四颗… 16.任务一：结合上述选段，谈谈你心日中的红岩革命者们是一群怎样的人？（3分) 任务二：阅读红色经典可采用知人论世、品读人物、品味意象等阅读方法，请你结合以上四段 选文，简要说说你是如何读懂《红岩)革命者精神的。（3分) (四)(10分) 顺不妄喜，逆不惟快 ①人生的旅途中，我们无法顶知下一刘是顺境还是逆境，但我们可以掌拉自己的心态和行为。 第5页共8页 人生之路洽似一场漫没征途，既有风和日丽、春和景明的瓶境，也难免道通疾风骤雨、荆棘满途的 逆境。如何面对，可见修为。 ②《史记》中讲：“瓶不妄喜，逆不惶：。”彦思是，身处顺垅时，不可得意忘形；倍入逆境 时，切切位恐气：。此语强调，无论处于何种境逼，我们都应保持平和笃定的心态。这句话对于我 们如何正确对待人生境逼具有启示唐义。 ③俗话说：“骄兵必败。”真正能成大事的人，面对顺境“不妄喜”，能够始终保持整醒和 淡泊。森秋时期宋国大夫正考父，每次面对职务升迁，非但没有沾沾自喜，反而念发谦迅恭 谨，“一命而倏，再命而伛，三命而俯。循培而走，亦莫余敢侮。”正是因为正考父在顺境之中 不妄喜、不忘形，始终保持议虚谨慎，最终使他功成身退、名垂青史。由此可见，一个人在顺 境中能$做到不所不柔，保持谦虚谨慎，方能不断取得新的进步，成就一番事业。 ④面对逆境“不惶族”，彰显的是一个人的拼劲与韧动。“古之立大事者，不惟有超世之才， 亦必有坚忍不损之志。”晚清名臣林则徐，在“虎门销烟”后遭人诬陪，被苹职发配至新磴伊芊。 在流放的3年多时间里，他毫不气候，即使带病在身，依然兴修水利、开垦屯田，造福当地百灶， 以实际行动戏行“苟利国家生死以，岂因祸福迎趋之”的铮铮誓言。不难看出，只有在逆境当中江 得住压力、经得住考验，始终不屈不挠，勇于迎难而上，才能在攻坚克难的过程中提升自我、成就 自我。 ⑤做到“顺不妄喜，逆不位埃”，并不是件容易的事。一方面，要加强内心的修炼。养成经常 扪心自问、反躬自省的习惯，帝扫“思想灰尘”、常战浮系之气、常励奋斗之志，不断提高境界觉 悟，始终坚守本心，做到得产不忘形，失意不失志。另一方面，要加强实斑镀炼。明代思想京王阳 明说：“人须在事上磨，方立得住；方能静亦定，动亦定。”我们只有坚持勤于在“事上磨”，内 心才能朔有强大的力量。勇于在重大实践中不断磨所自我，才能从“事上磨”中磨出真功夫、珠出 “大心脏”。 ⑥瓶逆无常，而行止在我。对我们而言，当处于“春风得意马瑞疾”的顺境时，要戒骄戒乘， 时常拧紧思热的“发条”，多几分谦虚与道填；当谴遇“雪拥蓝关马不前”的逆境时，要沉者冷 荐，多思奈改进之策与破局之道，多给自己加油鼓动。如此，我们的事业才能不断向前推进，我们 的人生才能不断书写精彩篇章。 (选自《解放军日报)，有别改) 17.下面对文章理解错误的一项是（)（2分) A文章以“顺不妄喜，逆不性候”为中心论点，站构清嘶，先引名言释义，再分层论证，最后 提出做法并发出号召。 B.第②段引用《史记)中语句并解释含义，既点明中心论点，又为下文展开论述莫定基础。 C第⑤段提出只要加强内心自省，保持心态平和，就足以做到顺不妄喜、逆不位候。 D.本文综合运用幸例论证、道理论证、引用论证，论证语言严谨又富有文采，兼只说服力与感 柒力。 第6页共8页 8.文章第⑤段中“人须在事上磨，方立得住；方能静亦定，动亦定。”请结合文本谈谈你的 理解。（3分) 19.文章第③段和第④段能否调换顺序？结合文章简述理由。(2分) 20.作者强调“顺不妄喜，逆不位保”是人生重要修为。请结合学习或生活实际，表明你的看法 并简要论述。(3分) (五)(13分) 火塘边的传汞 ①苍亨之下，帕米尔高原终年积雪的山峰如同沉踩的巨人，凝视者坑峡的国境钱。这里的风隶 扶着砂乐与冰品，将每一寸土地都蒯上了苍京的印记。78岁的木拉提弃克·买买提常拄着拐妆，站 在村口望向远处的雪山。他的指节因常年紧拯冰镐而微微变形，掌心摩挲着一块刘着“中国”二宇 的青石一那是他年轻时在运逻路上刘字的第一块石头。这块石头边已被岁月磨得画润，但字途 依然锋刊如刀，仿佛展国了半个世纪的风霜与获吉。 ②木拉提拜克从小就跟随京人迅边。刚开始，面对悬崖峭壁，他脸色发青。当时有个村民对他 一直都很职顾，递过一把冰篇，指着远处若隐若现的界中说：“这些石头比咱们爷爷的爷爷还老， 可不敢让它们·闭上眼”消失竖。”这句话像钉子一样楔进少年的心里。 ③一次运边途中，风伍遭遥暴风雪，能见度不足5米。木拉提弃克把冻侵的手塞进羊皮袄， 地缩在岩蛙中，年轻的木拉提拜克忽然读懂界碑的意义一那是无数血肉之躯在冻土上浇筑的刘 度线。 ④那个昏暗的晚，倍者煤油灯的微光，木拉提拜克用击子小心地在岩壁上刘下“寸土必 守”。尽管手指冻得效梨，他却竟得：“这一笔一画刘的宇，比油漆更经得起风雪。”多年后，当 他的孙子斯坎塔尔问起这些字运的来历，老人只是轻轻托过岩壁：“你看，石头记得比人清楚。” ⑤那一年格外冷，木拉提拜克走向红其拉甫山口。贴者岩壁前行时，忽然刮起大风，他的身体 向崖边滚落，雪沫在风中炸开。官兵们扒开冰碴找到他时，他已经因为块氧昏速，但仍杞石头搭在 胸口一正是他最爱的那块青石。上面刻的“国”宇带者体温，像一团然烧的火。 ⑥木拉提拜克的小屋里，松木火塘终年不熄。这次重伤，让木拉提拜克卧床3个月。儿地揶热 孜克坐在土坑边，日夜照质。深夜，火塘映者老人的铵纹，地下定决心把番子拿在掌心：“等您举 不起击子那天，界啤的笔画我来续。”老人浑浊的眼味顫动：“石头认凿子，得先让自己的手劲凿 出筋骨。”坏热玫克解开褪色的头巾，发丝问竞盛者一块老杨木，表面磨得发亮，到者醒目的 “国”字。地用长满冻疮的手摩学那些刘痕：“阿塔①，风雪啃得动山岩，却啃不动扎根的苔 醇。”。山崖界标上的刻痕熠熠生辉，新一代的根须已悄然穿透赤土。 ⑦退休那天，木拉提拜克把伴随半生的冰篇交给儿熄择热孜克。这个总是尖默为全家补组羊皮 袄的女子，如今成了帕米尔高原为数不多的女扩边员。地将孩子们刻字的青石系在腰间，在暴雪天 仍坚持骑牦牛迅线。“问塔刻字，我就护者他刻的字。”地擦找者冰镐说道，“只要石头还在，护 第7页共8页 边魂就不会倒。” ⑧最让木拉提秤克欣慰的，是两个孙子相继穿上军装。周末和京人打电话时，大孙子斯坎塔尔 特唐告诉他：“爷爷，我守着祖国的界中呢！”小孙子买买提塔依尔在日记里写下：“负重行军 时，我听见雷山在低语一那是爷爷刘在石头上的誓言，正通过我的脚步延续。”边防哨所风雷很 大，但是界碑上的“中国”二字红得亮眼。 ⑨除夕夜，全京因坐在电话旁。千里之外传采斯坎塔尔和买买提塔依尔的赋声：“报告爷爷， 界碑完好，边境平安！”木拉提拜克顫抖者掉起青石贴在耳边，仿佛听见帕米尔高原的心疏。火塘 的光晕中，三代人的影子重叠在挂着中国地因的土培上。 ①留外，暴风雷仍在呼啸。木拉提拜克知道，当晨曦染红雪峰时，塔什库尔千汀旁的巨石上， “中国”二字总会清晰浮现一那是用生命条刻的普言，是一代代人用热血融化冰霜、锈刻在时问 深处的信仰：只要高原的风还在吹，守望者的耿声就永远不会停歌。 （选自2025.3.20《中国国防报)，有别改) 注：①阿塔：雏吾尔语，意为父亲，是对长章的尊称。 21.文中木拉提拜克这一人物形象鲜明感人，结合文本简要分析。（3分) 22.赏折第①段画线句：“这块石头边缘已被岁月磨得回润，但字远依然锌利如刀，仿佛凝因了半个 世纪的风霜与誓言。”（2分) 23.文中多次写到“火塘”，请分析“火塘”在文中的作用。（3分) 24.如何理解第④段中“你看，石头记得比人济楚”这句话的含义？（2分) 25.文章结尾说“只要高原的风还在吹，守望者的歌声就永远不会停歇”，请结合全文，谈谈你对 “守望者的歌声”的理解，并联系生活实际谈谈你的感悟。(3分) 三、写作（45分) 26.阅读下面的文字，按要求作文。 人生就是一场旅行。我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过 任性自我，磨砺青素绛芒；走过困意违阀，杞握前进方向，走过书香墨韵，浸润林神底色；走过亲 情陪伴，懂得温暖与担当；走过平凡日常，发现烟火里的温柔与力量…在一次次“走过”中，我 们看见风景、遇见自己、沉淀心性、慢慢成长。 请阅读以上文字，从中任选一个角度，讲讲你的故事，或说说你的感受，也可谈谈你的思考。 要求：自拟题目，自选角度，内容充实，文体不限，不得套作，不得抄袭，不少于500字。（不能 使用试卷中的素材、不能透露考生的相关信息) 第8页共8页