第7单元 生命的演化&第8单元 生物与环境&易错字集锦-【中考对策】2026年中考总复习生物核心知识手册(济南版)

2026-05-19
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 生物和生物圈
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.18 MB
发布时间 2026-05-19
更新时间 2026-05-19
作者 山东正大图书有限公司
品牌系列 中考对策系列
审核时间 2026-05-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57935786.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级下册 第七单元 生命的演化 第一章生命是不断演化的 1.生命的起源 (1)化学进化学说认为原始生命在 中诞生。 (2)与现代大气相比,原始大气中 氧气。 (3)米勒通过实验获得了 等小分子有机物,从而证明了原始大气成分 可以合成有机物。 2.生物进化的证据 (1) 是研究生物进化的直接证据。 (2)越是早期地层中的化石结构越 :越是晚期地层中的化石结构越 3.生物进化的历程 (1)生物的进化总体上呈现出由 的趋势。 (2)植物的进化历程 原始的苔藓植物 原始 单细胞藻类 原始的种 子植物 (3)动物的进化历程 单细胞无脊椎一 两 鸟类 →栖 动物 动物 、哺乳类 线虫动物 环节动物 节肢动物等 4.自然选择学说 (1)提出者: ,著有《物种起源》。 (2)内容: (前提) (动力)、 (内因)、 (结果)。 (3)生物的变异是 的,自然选择是 的,决定了生物进化的 方向。 (4)不是生物为适应环境主动产生变异,也不是环境使生物产生某种变异,而 是生物本身就有各种各样的变异, 定向选择了生物的有利变异。 ·25· 第二章人类的起源和进化经历了漫长的历史过程 1.人类的起源 (1)现代类人猿和人类的共同祖先是 (2)人和猿分界的一个重要标志是能否 2.人类的进化 人类的进化历程:南方古猿→能人→ 智人。 第八单元 生物与环境 第一章 生物与环境是相互作用的 1.生态因素:分为 因素和 因素。 (1)非生物因素包括 空气、土壤、水等。 (2)生物与生物之间的关系: 、共生、寄生、种内互助、种内 斗争等。 2.生物与环境的关系 (1)生物 环境:生物的形态结构、生活习性等与生活环境相适应。例 如:仙人掌的叶退化;秋季树木落叶。 (2)生物 环境:生物的某些活动使环境发生了变化。例如:大树底下 好乘凉;千里之堤,溃于蚁穴。 第二章 生态系统是生物与环境构成的有机整体 1.生态系统 (1)概念:在一定的空间范围内, 相互作用构成的有机整体。 (2)组成: 非生物成分包括阳光、温度、水等:生物成 分划分为 ①生产者:主要指 ,是生态系统中最基本、最关键的生物成分,能通过 光合作用制造有机物。 ②消费者:包括绝大多数 ,它们不能自己制造有机物,直接或间接地依 赖于绿色植物制造的有机物。 ③分解者:主要指营 生活的细菌、真菌等生物,它们能将有机物分解成 无机物,促进物质的循环。 2.食物链和食物网 (1)食物链的书写:食物链开始于 ,结束于 ;箭头由被 捕食者指向捕食者;食物链中不包含 和 .26· (2)不易分解的有毒物质沿着食物链不断 ,营养级别越高的生物体内 有毒物质越 (3)在一条食物链中,体内有毒物质积累最多的生物 获得能量最多的生物 3.物质循环和能量流动 (1)能量流动的特点: (2)物质循环的特点:周而复始。 生产者 光 吸 网燕离 作 用用 大气中 遗物 ,平及人白勺二贰 化碳 呼吸作用 消费者 遗体、遗物 解者 碳循环示意图 (3) 是生态系统的主要功能。 4.生态系统的类型 (1)自然生态系统可以分为陆地生态系统和水域生态系统。陆地生态系统可以 分为森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统等多种类型。水域生态系统可 以分为海洋生态系统和淡水生态系统。 生态系统有“绿色水库”之称。 (2) 生态系统是人类建立、干预或改造后形成的生态系统。农田、城 市、人工林、鱼塘等都属于人工生态系统。 5.生态系统的自我调节能力 生态系统具有一定的 能力。任何生态系统的自我调节能力都是有 的。 6.生态安全 生态安全是人类生存和发展的基本条件。合理利用自然资源、防止环境污染、 与自然和谐相处,才能保障生态安全。 第三章 生物多样性是人类生存和发展的基础 1.生物多样性包括 和 2.保护生物多样性 (1)生物多样性面临威胁的原因: (主要原因)、乱采滥伐 和乱捕滥杀、外来物种入侵等。 (2)保护生物多样性的措施: (根本途径,主要形式是建立自然保护 地)、迁地保护、建立种质资源库、颁布法律法规(基本遵循)。 .27. 易错字集锦 细胞 分裂 器官 液泡 浑浊 气管 氨基酸 神经系统 骨骼 竞争 碘液 孢子 排泄 皱襞 载物台 光合作用 黏膜 肾脏 滤过 脐带 膈肌 免疫 应激性 反射弧 嫁接 扦插 分娩 抗原 气囊 蕨类 细胞膜 神经中枢 鳃丝 荚膜 藻类 苔藓 耳蜗 青霉 流线型 线粒体 砧木 芽孢 脊髓 肱二头肌 准焦螺旋 凹面镜 镜臂 镊子 裸子植物 结缔组织 胚盘 屈肘 澄清 蒸腾作用 蜕皮 脊椎动物 古猿 梭形 韧带 肌腱 鳞片 鱼鳍 两栖动物 噬菌体 瓣膜 佝偻病 咀嚼 米勒 小肠绒毛 动脉瓣 桡动脉 脉搏 滤过作用 睾丸 脊髓 髓鞘 酵母菌 人工授粉 筛管 接穗 肺泡 食物链 咽喉 鱼鳔 ·28.5.(1)①瞳孔晶状体 暗室视网膜 折射 ②角膜 晶品状体 视网膜 视觉中枢 视网膜大脑皮层 ③长大前凹 (2)①鼓膜神经冲动 ②鼓膜 听觉中枢耳蜗大脑皮层 ③鼓膜 第二章人体健康离不开免疫 系统的调节 1.(1)皮肤、黏膜及其分泌物 人体内的杀 菌物质和吞噬细胞 免疫器官、免疫细胞 和免疫物质 (2)①淋巴细胞蛋白质 ②抗原疫苗 病原体 (3)不第一、二道 特定第三道 (4)②抗原特异性 2.(1)病原体病毒性传染病、细菌性传染 病、寄生虫病 (2)传染源 传播途径易感人群 (3)①控制传染源②切断传播途径 ③保护易感人群 3.(1)0TC (2)药品说明书 八年级下册 第七单元生命的演化 第一章生命是不断演化的 1.(1)原始海洋 (2)没有 (3)氨基酸 2.(1)化石 (2)简单复杂 3.(1)从简单到复杂、由水生到陆生 (2)原始的蕨类植物 (3)鱼类爬行类 4.(1)达尔文 .32· (2)过度繁殖生存斗争遗传变异 适者生存 (3)不定向 定向 (4)环境 第二章 人类的起源和进化经历了 漫长的历史过程 1.(1)古猿 (2)直立行走 2.直立人 第八单元生物与环境 第一章 生物与环境是相互作用的 1.生物非生物 (1)阳光温度 (2)捕食竞争 2.(1)适应 (2)影响 第二章 生态系统是生物与环境 构成的有机整体 1.(1)生物与非生物环境 (2)非生物成分和生物成分 生产者、消 费者和分解者 ①绿色植物②动物 ③腐生 2.(1)生产者 最高级消费者分解者 非生物成分 (2)积累多 (3)最高级消费者生产者 3.(1)单向流动,逐级递减 (3)能量流动和物质循环 4.(1)森林 (2)人工 5.自我调节 一定限度 第三章生物多样性是人类生存 和发展的基础 1.遗传多样性物种多样性 生态系统多 样性 2.(1)栖息地的破坏和丧失 (2)就地保护

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