专题03 压强（期末真题分类汇编，福建专用）八年级物理下学期

**基本信息** 福建多地期末压强专题汇编，涵盖固体、液体、大气及流体压强四考点，以生活实例、科技情境为载体，注重实验探究与计算应用。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择|约20题|固体压强（切蛋器钢丝增大压强）、液体压强（连通器船闸）、大气压强（托里拆利实验）、流体压强（动车安全线）|结合C919机翼升力、祝融号火星车压强计算等科技情境| |填空|约15题|压力与压强关系（方便提手增大受力面积）、连通器原理（茶壶）、大气压应用（拔火罐）|联系生活现象，如吸管尖部减小受力面积| |实验探究|约8题|压力作用效果影响因素（海绵凹陷程度）、液体压强与密度/深度关系（U形管压强计）|强调控制变量法，如探究液体压强时改变探头深度| |计算|约7题|固体压强（课桌对地面压强）、液体压强（容器底部压力计算）、大气压测量（注射器弹簧测力计实验）|综合应用公式，如结合汽车质量与接触面积算压强|

专题03 压强 4大考点概览 考点01 固体压强 考点02 液体压强 考点03 大气压强 考点04 流体压强与流速的关系 固体压强 考点1 1．D 2．A 3．B 4．D 5．A 6．D 7．C 8． ＜ ＜ 9． 增大受力面积 减小压力 10． 25000 11． < = 12． 受力面积 增大 13． 0.8 30 14．(1) 海绵的凹陷程度 转换法 (2) 当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 控制变量法 (3)乙、丙 (4)= (5) ① 没有控制压力大小相等 15．(1)海绵的凹陷程度 (2) A B 压力 (3)相同 (4) 变小 大于 16．(1) 海绵的凹陷程度 转换法 (2) 当受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显 ③ (3)= (4)① 17．(1) (2) 【详解】（1）火星车静止时对火星表面的压力大小等于其重力，即 火星车静止时对火星表面的压强为 （2）由可知，火星车对火星的最大压力为 器材的最大重力为最大压力减去火星车自身重力 火星表面重力加速度为 器材的质量为 18．(1) (2) 【详解】（1）因为汽车静止在水平地面上，所以汽车对地面的压力等于其自身所受的重力，故空车对水平地面的压力 （2）汽车和司机的总质量 汽车和司机的总重力 因为汽车在水平公路上行驶，所以汽车对地面的压力等于汽车和司机的总重力 汽车有四个轮胎，每个轮胎与地面的接触面积，则总接触面积为 汽车对水平地面的压强 液体压强 考点2 1．B 2．B 3．B 4．C 5．B 6．A 7． 增大 减小 8． 上游 1.13×106 Pa 9． 连通器 茶壶 10． 变大 3×107 11． 1∶1 1∶2 12． > < 13． 13 2200 14．(1) 薄 不明显 高度差 C (2) 同种 大 (3) 液体密度/液体的密度 > [2]U形管右侧水面比左侧高，说明左侧探头在液体A中受到的压强大。根据p=ρgh，深度相同，压强越大， 15．(1)不属于 (2)液体深度 (3)相等 (4)液体密度 (5) 16．(1) 高度差 B (2)液体深度 (3)BC (4) 1、2号管水柱高度相同 错误 17．甲图正确；因为液体内部压强与深度有关，随着深度减小，压强减小，气泡体积变大。 18．(1)800Pa (2)1545Pa (3)14N 【详解】（1）此时水对容器底部的压强为 （2）下部立方体的体积为 上部立方体的体积为 水的总体积为 根据公式，水的总质量为 水的总重力为 容器对桌面的压强为 （3）1.1kg水的体积为 所以水会充满下部并溢出到上部，进入上部的水的体积为 上部容器中水的高度为 此时容器中水的总深度为 水对容器底部的压强为 根据得，容器底部所受水的压力为 19．(1)1000Pa (2)5N (3)800Pa 【详解】（1）已知水的深度h=10cm=0.1m，水对烧瓶底的压强为 （2）已知烧瓶的底面积 由压强公式可得，水对烧瓶底的压力为 （3）因为容器自重不计，所以烧瓶对水平桌面的压力等于水的重力。已知水的质量。烧瓶对水平桌面的压力为 烧瓶对水平桌面的压强为 20．(1)1N (2)1200Pa (3)12N 【详解】（1）空杯受到的重力为 （2）由图可知，杯内水深为0.12m，水对杯底的压强 （3）水对杯底的压力为 大气压强 考点3 1．D 2．B 3．C 4．A 5．B 6．A 7． 连通器 等于 8． 大于 大于 9． 大气压 大气压 10． 马德堡半球 减小 11． 大气压 吸管吸饮料 12． 1.0×105 变大 13． 小 14．(1) 托里拆利 760 高度差 (2)真空 (3)不变 (4)不会 15．(1) 排出注射器筒内的空气 偏大 (2) G 16．(1)4.00 (2)6.3 (3)1.008 (4)小 (5)大 流体压强与流速的关系 考点4 1．B 2．A 3．A 4．A 5．A 6．B 7． 大于 减小 8． 平衡力 小 9． 压强 小 10． 小于 小 11． 变大 减小 12． 上 小 13． 小 窗外 较低 14．(1)大 (2)C (3)增大 15．(1)流体流速越大，压强越小，从而获得向上的升力 (2) 迎角大小 先增大后减小 (3) 迎角大小 小于 16． （1） < a b （2）逆风 （3） 小于 17．（1）医生用注射器吸取药液时，筒内气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下药液被“吸”进注射器。 （2）大风天气时，打开一扇窗户，窗外靠近窗帘的位置气体流速大、压强小，房间内气体流速小、压强大，气压差把窗帘压向窗外，即窗帘会被“吸”到窗外。 18．当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知；人外侧受到的空气压强大，而内侧受到的空气压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，所以乘客必须站在安全线以外候车。 19．流体中，流速越快的位置压强越小。在行驶时，遮阳棚上表面气体流速大于下表面气体流速，上表面压强小于下表面压强，会产生向上的压强差，从而产生向上的压力差，导致电动车对地面的抓地力减小，电动车的行驶会不稳定，容易造成交通事故。 1 / 2 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 压强 4大考点概览 考点01 固体压强 考点02 液体压强 考点03 大气压强 考点04 流体压强与流速的关系 固体压强 考点1 1．(24-25八下·福建漳州芗城区漳州立人学校·期末)如图所示，下列实例中，能够增大压强的是（   ） A．书包背带较宽 B．大型载重车安装多个车轮 C．汽车安全带做得较宽 D．切蛋器装有细钢丝 2．(24-25八下·福建平潭县岚华中学·期末)生活中的很多小设计可以通过改变受力面积来改变压强，从而达到给人们生活带来便利的目的。以下实例中，可以增大压强的是（　　） A．注射器的针头 B．较宽的书包带 C．铁轨下的枕木 D．滑雪时用的滑雪板 3．(24-25八下·福建厦门海沧区北附学校·期末)A、B两个实心正方体的质量相等，边长之比lA︰lB=1︰2，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示），则地面受到的压力之比和压强之比分别是（　　） A．F甲︰F乙=1︰1，p甲︰p乙=1︰2 B．F甲︰F乙=1︰1，p甲︰p乙=1︰4 C．F甲︰F乙=1︰2，p甲︰p乙=2︰1 D．F甲︰F乙=2︰1，p甲︰p乙=1︰4 4．(24-25八下·福建泉州惠安县·期末)下面有关物理现象说法正确的是（    ） A．滑雪板宽大，是为了减小压力 B．船闸利用了帕斯卡原理 C．撞击锤柄紧固锤头，增大锤头的惯性 D．玻璃杯盖硬纸板不掉落，利用大气压原理 5．(24-25八下·福建三明三元区·期末)下列事例中能够增大压强的是（    ） A．蚊子口器较尖 B．书包背带较宽 C．骆驼脚掌较宽 D．滑雪板面积较大 6．(24-25八下·福建龙岩长汀县·期末)如图所示，高度相同的不同材质长方体A、B，水平放置在完全相同的沙土中，对物体A判断完全正确的是（   ） A．质量较大 B．重力较大 C．对沙土的压力较大 D．对沙土的压强较大 7．(24-25八下·福建南平建阳区·期末)一位瑜伽爱好者，在练习瑜伽过程中保持如图中的这两种姿态静止时，她对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙，则下列关系正确的是（    ） A．F甲>F乙，p甲<p乙 B．F甲>F乙，p甲>p乙 C．F甲=F乙，p甲<p乙 D．F甲=F乙，p甲>p乙 8．(24-25八下·福建福州励志中学·期末)现有实心立方体铁块，放在水平桌面上，如图所示，对桌面的压强为p。若沿竖直方向切掉厚度Δl，当Δl＜d时，剩余部分对桌面的压强______p；当Δl＞d时，剩余部分对桌面的压强______p。（均选填“＞”、“＝”或“＜”） 9．(24-25八下·福建厦门同安区厦门东山中学·期末)拎重物，手会痛。北京市顺义区小店乡农民胡振远发明如图所示的“方便提手”解决了这一问题，并申请了国家专利，产品还远销国际市场，“方便提手”是通过___________来减小压强。交通安全宣传标语中写着“严禁超载”的目的之一是通过___________来减小压强，从而避免损坏路面。 10．(24-25八下·福建龙岩第八中学·期末)生活处处有物理，留心观察皆学问。在我们的教室里：一张四脚课桌重为100N，每只桌脚的面积为，那么桌子对地面的压强为______Pa． 11．(24-25八下·福建宁德福鼎·期末)如图所示，将完全相同且质量分布均匀的长方体A、B、C放在水平桌面上，若把三个长方体都沿虚线切掉一半并拿走，剩下一半是图中的阴影部分，这部分对桌面的压强分别为、、，则___________，___________。（均选填“>”、“<”或“=”） 12．(24-25八下·福建南平建阳区·期末)盒装牛奶配的吸管其中一头设计成尖的，是因为在压力大小相同时，减小_______，可以_______吸管对饮料牛奶盒的压强，吸管就能轻松地插入牛奶盒中。 13．(24-25八下·福建莆田哲理中学·期末)如图甲，一质量分布均匀的长方形木板平放在水平桌面（桌面足够长）的左侧边缘处，有四分之一的长度伸出了桌面，现对长木板施加一个水平向右的力F，使木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动，最终停止在桌面上，此过程中木板对桌面的压强p与木板被推动的距离x的关系图像如图乙所示，则该木板的长度为_____m，当x=0.4m时，木板对桌面的压强为_____Pa。 14．(24-25八下·福建龙岩实验学校·期末)如图1所示，小涛利用海绵、小桌、砝码、木板等器材探究影响压力作用效果的因素。      (1)本实验是通过观察______来比较压力作用效果的，这种研究问题的方法叫______； (2)通过比较甲、乙两次实验，说明________，压力的作用效果越明显，这种研究问题的方法叫________； (3)通过比较______两次实验，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； (4)小涛在图1乙的基础上，把海绵换成了木板如图1丁，则小桌脚对海绵和对木板压强的大小关系为______（选填“>”、“<”或“=”）； (5)小涛与小海进行实验交流时，小涛说还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系，小涛分别采用如图2所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端给小海演示，小海则指出图______（选填“①”或“②”）的方法不合理，原因是________。 15．(24-25八下·福建泉州石狮中英文实验学校·期末)如图所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力作用效果的因素”。 (1)实验时，通过观察___________来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果； (2)在图A、B、C的操作中，观察图_______和图___________可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；观察图B和图C可知：受力面积一定时，_________越大，压力的作用效果越明显； (3)若将矿泉水瓶放在石块上，如图D所示。图D与图A比较，矿泉水瓶对石块和海绵的压强___________（填“相同”或“不相同”）； (4)如图甲所示，一质地均匀的长方体砖块放在水平地面上。现将砖块切去一部分，剩余部分如图乙所示，此时砖块对地面的压强将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；将图乙中的砖块倒置后如图丙所示，此时砖块对地面的压强________图甲中砖块对水平地面的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 16．(24-25八下·福建福州文博中学·期末)如图所示，实验小组利用小桌、海绵及砝码，探究压力的作用效果跟什么因素有关。 (1)压力的作用效果通过比较___________来显示，这种科学研究方法叫_________； (2)通过甲、乙两图实验说明：_________；下列实例中，直接涉及该结论的是______（填序号）； ①小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破 ②书包要用宽的背带 ③把钉子钉进木板里时要用重锤敲打 (3)将图丙中的小桌和砝码放在木板上，如图丁，则丙、丁两图中小桌对接触面的压强p1_____p2（选填“>”“<”或“=”）； (4)实验后小明提出还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系。小明分别采用图戊所示的①②两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端给小红演示，小红指出图_____的方法不合理。 17．(24-25八下·福建莆田涵江区莆田锦江中学·期末)祝融号火星车安全驶离着陆平台到达火星表面，标志着我国探索火星进入了新时代。祝融号火星车的质量为240kg，在火星表面时的重力仅为960N，轮子与火星表面的总接触面积为。 (1)火星车静止在火星水平表面上时，对火星表面的压强是多少？ (2)如果火星车在火星水平表面上行驶时，轮子与火星表面的压强不能超过，则火星车最多能搭载实验器材的质量是多少？ 18．(24-25八下·福建平潭县岚华中学·期末)如图所示，重庆赛力斯一质量为（空车）的新车正在路试，每个轮胎与地面的接触面积为。求： (1)空车静止时对水平地面的压力； (2)若质量为的司机驾驶该汽车在水平公路上匀速直线行驶，此时汽车对水平地面的压强。 液体压强 考点2 1．(24-25八下·福建宁德福鼎·期末)如图所示，两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放置在水平桌面上，已知距容器底部h处A、B两点所受液体的压强和相等，则两容器底部所受液体压强、的关系是（　　） A．> B．< C．= D．均有可能 2．(24-25八下·福建泉州丰泽区·期末)如图所示设备中，利用连通器原理工作的是（    ） A． B．茶壶 C．密度计 D．抽水机 3．(24-25八下·福建厦门·期末)晴天气压高，阴天气压低，小海利用此规律制作了“晴雨表”。如图所示，A为密闭的容器，里面充有空气，B为玻璃管，与大气相通，A与B下部连通，内装有红墨水。关于该“晴雨表”下列说法正确的是（　　） A．利用连通器原理工作 B．晴天转阴天时，B管内液面上升 C．B管越粗，天气变化时管内液面高度变化越明显 D．换用密度更大的液体，天气变化时B管内液面高度变化更明显 4．(24-25八下·福建泉州石狮·期末)如图所示，质量、底面积均相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有a、b、c三种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是（    ） A．液体对容器底部的压强 B．液体对容器底部的压力 C．容器对桌面的压力 D．容器对桌面的压强 5．(24-25八下·福建南平建阳区·期末)两只容器中分别装有相同深度的水和盐水，如图所示，A、B、C三点中液体压强分别为pA、pB、pC，则pA、pB、pC的大小关系是（    ） A． B． C． D． 6．(24-25八下·福建漳州长泰区·期末)如图，两轻质底面积相同的薄壁容器甲、乙置于水平地面上，容器内盛有质量相同，深度相同的不同种液体，下列判断正确的是（　　） A．容器对地面的压强p甲底=p乙底 B．液体对容器底部的压力F甲液=F乙液 C．容器对地面的压强p甲底<p乙底 D．液体对容器底部的压力F甲液>F乙液 7．(24-25八下·福建厦门同安区厦门东山中学·期末)如图，使用液体压强计测量液体压强，保持压强计金属盒的位置不变，若只增大液体1的密度，U形管左右液面高度差将___________：若只增大液体2的密度，U形管左右液面高度差将___________。 8．(24-25八下·福建宁德福鼎·期末)我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程。三峡水库大坝（如图甲）也带来了航运方面的问题，解决这个问题的途径就是修建船闸（如图乙），此时闸室和___________（选填“上游”或“下游”）构成连通器。大坝设计成上窄下宽的形状可以承受更大的液体压强，大坝高185m，大坝水深最高可达113m，大坝底承受到水的最大压强是___________Pa（g取10N/kg）。 9．(24-25八下·福建龙岩长汀县·期末)五级船闸实现了上下游通航，船闸的工作利用了_______原理，该原理在生产、生活中应用非常广泛，请写出一个例子：_________。 10．(24-25八下·福建漳州龙海区·期末)我国自行设计的“蛟龙号”载人潜水器。当该潜水器从海面逐渐下潜时，它受到的海水的压强将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。当它下潜到水下3000m处时，海水对它的压强为______Pa（海水的密度近似取）。 11．(24-25八下·福建南平建阳区·期末)如图所示，薄壁圆柱形容器A、B放在水平桌面上，分别盛有质量相同的不同种液体。A、B的底面积之比SA∶SB＝2∶1，液体的深度之比hA∶hB＝3∶2，两个容器底部受到液体的压力之比FA∶FB=_____，两个容器底部受到液体的压强之比pA∶pB＝_____。 12．(24-25八下·福建三明宁化县·期末)如图所示，一密闭容器放在桌面上，如图（a）所示，此时液体对容器底的压力为，容器对桌面的压强为；将容器倒立放置，此时液体对容器底的压力为，容器对桌面的压强为，如图（b）所示。则______，______（两空均选“”“”或“”）。 13．(24-25八下·福建莆田哲理中学·期末)如图所示，容器中盛有水，则A处的深度是________cm，B处水产生的压强是_________Pa（g取10N/kg）。 14．(24-25八下·福建厦门同安区厦门东山中学·期末)可以用调节好的U形管压强计做“探究影响液体内部压强的因素”的实验； (1)图甲是U形管压强计，金属盒上的橡皮膜应该选用___________ （选填“薄”或“厚”）一些的较好，实验前，检查装置时发现：按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化___________（选填“明显”或“不明显”），则说明这套实验装置漏气；调节好装置进行实验，是通过比较U形管两端液面的___________来比较液体内部压强大小，如下选项中与此实验方法相同的是___________； A．探究同一直线上合力与分力的关系 B．在粗糙程度相同的水平接触面上探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系 C．为了探究声音是怎样产生的，将发声的音叉放入水中，水花四溅 (2)分析乙和丙，能得出结论：在___________液体中，深度越深，液体压强越___________； (3)将液体压强计进行改造，如图丁，当两探头置于空气中时，U形管两端水面相平。现将两探头放在密度分别为ρA和ρB的两种液体中，当两探头所处的深度相同时，U形管右侧水面比左侧高，则说明在同一深度，液体压强大小与___________有关，且两种液体密度大小关系：ρA___________ρB （选填“>”“<”或“=”）。 15．(24-25八下·福建莆田涵江区莆田锦江中学·期末)探究“影响液体内部压强大小的因素”时，同学们设计了以下多种实验。 (1)压强计上的U形管___________ （选填“属于”或“不属于”）连通器。 (2)比较图甲、乙可知，液体内部压强与 ___________有关。 (3)在图乙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差不变，表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强 ___________（选填“相等”或“不相等”）。 (4)小王自制另一套装置探究液体压强与什么因素有关。如图丙所示，在一个右侧开孔并贴上橡皮膜的塑料瓶中装入部分水，然后将瓶子放入装有盐水的烧杯中，内外液面相平，发现橡皮膜内凹，说明当深度相同时，___________越大，液体压强越大。 (5)小王想到可以用这套装置来测量液体密度。如图丁所示，将装有水的瓶子放入装有酒精的烧杯中，使橡皮膜变平，然后测量了水面到橡皮膜中心的距离为h1，酒精液面到橡皮膜中心的距离为h2，则酒精的密度ρ酒精=___________（用h1、h2、表示）。 16．(24-25八下·福建泉州惠安县·期末)如图是“探究液体压强与哪些因素有关”的实验。 (1)图中压强计通过U形管两侧液面的______反映橡皮膜所受液体压强的大小。实验前检查实验装置，观察到如图甲所示的情景，应该进行以下哪项操作______。 A从U形管内向外倒出适量水 B拆除软管重新安装 C向U形管内添加适量水 (2)调整器材后完成了图乙、丙所示实验，分析可知液体的压强与______有关。 (3)为探究液体压强与液体密度的关系，又完成了丁图所示实验，对比丙、丁两次实验发现两次U形管两侧水面高度差对比不明显，为使实验现象更加明显下列操作可行的是______。（选两个选项） A．将丁图中金属盒下移 B．丁烧杯中换用密度更大的液体 C．将U形管中的水换成密度更小的酒精 (4)如图戊所示，1、2是两根完全相同且足够长玻璃管，管的一端封有相同橡皮薄膜，在管中装入质量不等的水，发现薄膜向下鼓起的程度不同。据此猜想：液体的压强与管内所装的液体的质量多少有关。若将2号管逐渐倾斜，直至______，对比橡皮膜鼓起程度，可知刚刚的猜想是______的。 17．(24-25八下·福建福州第一中学·期末)请用物理知识解释甲、乙两幅图中哪幅是正确的。 18．(24-25八下·福建泉州石狮中英文实验学校·期末)如图所示，容器重4.2N，放在水平桌面上，容器上部是边长5cm的立方体，下部是边长10cm的立方体。已知水的密度为1×103kg/m3。 (1)若向容器中注入深度为8cm的水，求此时水对容器底部的压强。 (2)若将这个容器装满水，求此时容器对桌面的压强。 (3)若向容器内注入1.1kg水，求此时容器底部所受水的压力。 19．(24-25八下·福建漳州芗城区漳州立人学校·期末)如图所示，平底烧瓶的底面积为，内装0.4kg水，水的深度为10cm，烧瓶放置在表面积为的水平桌面上，容器自重和容器的厚度均可忽略不计（g取，煤油的密度）。试求： (1)水对烧瓶底的压强； (2)水对烧瓶底的压力； (3)烧瓶对水平桌面的压强。 20．(24-25八下·福建泉州惠安县·期末)一质量为的平底玻璃杯放在水平桌面上，内装一定质量的水，测出水深如图所示，杯子与桌面的受力面积是，忽略杯子的厚度。（已知水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求： (1)空杯受到的重力； (2)水对杯底的压强； (3)水对杯底的压力。 大气压强 考点3 1．(24-25八下·福建漳州芗城区漳州立人学校·期末)如图所示的四个实验中，能揭示大气压存在的实验是（   ） A． B． C． D． 2．(24-25八下·福建长乐第一中学·期末)用长约1m的玻璃管做托里拆利实验，以下对管内水银柱竖直高度有影响的是（　　） A．玻璃管的粗细 B．实验所在的海拔高度 C．玻璃管的倾斜程度 D．玻璃管插入水银的深度 3．(24-25八下·福建厦门同安区厦门东山中学·期末)如图所示，是老师进行托里拆利实验的操作过程，下列相关说法正确的是（　　） A．当管内存有少量的空气时，大气压强的测量结果会偏大 B．在管的顶部开一个口，水银柱会喷出 C．1标准大气压的数值相当于760mm高的水银柱产生的压强 D．稍微将玻璃管向上提升且管口没离开水银面，顶部真空段的长短不变 4．(24-25八下·福建泉州丰泽区·期末)在下列生活场景中，利用大气压强作用的是（    ） A．用吸管吸牛奶 B．用高压锅煮饭 C．用打气筒打气 D．用U形管压强计测压强 5．(24-25八下·福建闽侯县·期末)闽侯县海拔最高山峰是牛姆山，位于闽侯县大湖乡，最高海拔1503米。那么牛姆山最高点的大气压能托起的水柱高度（　　） A．接近1米 B．大约9米 C．超过10米 D．大约15米 6．(24-25八下·福建南平建阳区·期末)下列现象中，与大气压强有关的是（　　） A．吸管喝饮料 B．帕斯卡裂桶实验 C．站台设置安全线 D．潜水员穿抗压潜水服 7．(24-25八下·福建福州励志中学·期末)如图所示，茶壶嘴与壶身相通，构成一个______；茶壶的盖子上有一个小孔，可以使壶内气压______外界大气压，这样水就容易倒出来。 8．(24-25八下·福建厦门集美区西亭学校（厦门外国语学校集美分校）·期末)古人利用该鼎进行烹煮时，需将鼎盖紧密闭锁，鼎内积累大量水蒸气使得内部气压___________一个标准大气压，水的沸点___________100℃（均选填“大于”“小于”或“等于”）。 9．(24-25八下·福建龙岩第八中学·期末)小明取两个挂东西的小吸盘，按图对接，挤出吸盘内部的空气，然后拉开吸盘。拉开吸盘需要用较大的力，这说明了______的存在。托里拆利实验首先测出______的值。 10．(24-25八下·福建三明尤溪县·期末)著名的__________实验证明了大气压强的存在。托里拆利通过实验第一次测出大气压强的数值，大气压强会随海拔高度的增大而__________。 11．(24-25八下·福建福州晋安区·期末)如图所示，拔火罐时，用火加热玻璃罐内部后迅速扣在皮肤上，玻璃罐在___________的作用下“吸”在皮肤上。请列举一个生产生活中应用该原理的实例：___________。 12．(24-25八下·福建龙岩上杭县三校·期末)意大利科学家托里拆利用如图所示装置进行实验，首先测得了标准大气压强的值约为1.0×105帕，表示1平方米面积受到的压力为___________N；实验时，若仅将玻璃管倾斜至虚线位置，则管内水银柱长度将___________（选填“变小”“不变”或“变大”）。 13．(24-25八下·福建龙岩新罗区新罗区·期末)如图所示，将注射器的活塞推至外筒的顶端排尽空气，然后密封注射器的小孔，避免空气进入。将活塞与弹簧测力计挂钩相连，随后慢慢拉动注射器外筒直至活塞开始滑动，此时弹簧测力计示数为，测算活塞的横截面积为，则大气压的大小为_____。若实验中注射器的活塞未推至外筒的顶端，仍存留少量空气，则测出的大气压值偏_____。 14．(24-25八下·福建福州台江区·期末)如图所示，在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降。 (1)最早用这一实验测量大气压强的科学家是_______，他测得的大气压强值是_________mm水银柱产生的压强；为了测得大气压的值，应测量玻璃管内外水银面的________； (2)实验中玻璃管内水银面的上方是______，管外水银面的上方是空气； (3)实验中如果将玻璃管由竖直变成倾斜，则水银柱的高度差将______；（选填“变大”、“变小”或“不变”） (4)实验中如果把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱______（选填“会”或“不会”）下降。 15．(24-25八下·福建漳州东山县·期末)为测量大气压强的数值，小白和小蓝分别选择了不同的实验器材进行实验。 (1)小白利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值（如图甲、乙所示）。 ①在做好图甲所示的操作后，小白算出注射器筒的横截面积__________，接着小白将注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是__________。然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，按图乙所示安装好器材，水平向右慢慢拉动注射器筒。当弹簧测力计的示数增大到时，注射器中的活塞刚开始滑动。则测得大气压的值__________Pa； ②若活塞与注射器内壁间的摩擦较大，则测得的大气压值__________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）； (2)如图丙所示，小蓝将塑料吸盘按压在光滑水平玻璃板下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃板上时的直径为D，将装有适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落掉下，测出吸盘、小桶和细沙的总重力为G。吸盘刚好脱落时，空气对塑料吸盘的压力大小是__________，所测大气压强的数值是__________（结果用、D、G表示）。 16．(24-25八下·福建厦门仓山区·期末)为了测量大气压强，小仓同学选择的器材有：2.5mL的注射器、0～10N弹簧测力计、刻度尺和细线，实验步骤如下： (1)如图甲，用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度l＝________cm； (2)如图乙，把注射器活塞推至筒的底部，用橡皮帽封住注射器的小孔，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞开始滑动时，记录弹簧测力计的示数F＝________N； (3)小仓同学所测得的大气压强值为________×105Pa（保留3位小数）； (4)实验中针筒内空气无法完全排出，会使实验结果与实际大气压相比偏________； (5)在水平向右缓慢拉动注射器筒时，活塞与注射器筒壁存在摩擦力，会使实验结果与实际大气压相比偏_________。 流体压强与流速的关系 考点4 1．(24-25八下·福建厦门同安区厦门东山中学·期末)小明在厦门站乘坐动车时，发现站台上都有一条安全线，当列车进站时，人必须站在安全线外。这是因为动车行车时（　　） A．车身附近的空气流速大，压强大 B．车身附近的空气流速大，压强小 C．车身附近的空气流速小，压强大 D．车身附近的空气流速小，压强小 2．(24-25八下·福建泉州丰泽区·期末)科技节，同学们用吹风机和一串气球表演“风火轮”，如图所示，随着吹风机吹出空气，气球转动并向吹风机上方移动，这是因为吹风机（    ） A．上方空气流速大，压强小 B．上方空气流速大，压强大 C．下方空气流速大，压强小 D．下方空气流速大，压强大 3．(24-25八下·福建泉州晋江·期末)如图，当从窗口吹进一阵风时，房门就会自动关上，下列说法正确的是（　　） A．门右侧的空气流速大，压强小 B．门右侧的空气流速大，压强大 C．门左侧的空气流速小，压强小 D．门左侧的空气流速大，压强小 4．(24-25八下·福建福州闽清县·期末)闽清某初中学校开展以“苍穹”为主题的飞机模型制作大赛，如图机翼横截面形状的设计，可以让飞机获得升力的是（　　） A． B． C． D． 5．(24-25八下·福建南平建阳区·期末)如图为自制发球机的模型图。当吹风机向水平管吹风时，乒乓球会上升，然后从出球口喷出。这是因为乒乓球上方的空气（　　） A．流速大，压强小 B．流速大，压强大 C．流速小，压强大 D．流速小，压强小 6．(24-25八下·福建三明尤溪县·期末)图所示的四个现象中有一个与其他三个的原理不同的是（　　） A． B． C． D． 7．(24-25八下·福建福州励志中学·期末)如图所示，是我国最新电动汽车的外形类似于飞机的机翼。那么，当该车在沿海高速公路上快速行驶的过程中车上上方气体的流速______车子下方的气体流速，从而使得轿车行驶时，它对地面的压力______。 8．(24-25八下·福建厦门集美区西亭学校（厦门外国语学校集美分校）·期末)如图为“中远海运之星”号客滚船在珠江口试航。该船在海面上匀速直线行驶时受到___________（填“平衡力”或“非平衡力”）；行驶时，小船需要远离大船，这是因为大船行驶时周围海水流速变快，压强变___________，小船在压强差的作用下容易与大船相撞。 9．(24-25八下·福建泉州惠安县·期末)小明用可降解吸管做实验，如图甲，吸管的一端做得很尖，是为了减小受力面积增大______；图乙中，对着 B管吹气时，发现A管中的水面上升，其物理原理是气体在流速大的地方压强______。 10．(24-25八下·福建莆田涵江区·期末)如图所示，一名钓鱼爱好者在太阳伞下钓鱼，如果此时一阵大风水平吹来，上表面___________（选填“大于”“等于”或“小于”）下表面受到的气体压强，伞面可能会变形损坏。因为流体的速度越大，压强越 ___________。 11．(24-25八下·福建泉州石狮·期末)“清风不识字，何故乱翻书”所述清风能翻书，是风使书本上表面空气流动速度______（选填“变大”或“变小”），导致书本上表面压强______（选填“增大”或“减小”）的缘故。 12．(24-25八下·福建宁德福鼎·期末)2023年5月28日，国产大飞机C919开启全球首次商业载客飞行，如图所示，飞机在升空过程中，机翼___________（选填“上”或“下”）方的空气流速较快，压强较___________。 13．(24-25八下·福建三明宁化县·期末)生活中蕴含着很多物理知识：风沿着窗外的墙面吹过时，跟室内相比，窗外的空气流速较大，压强较______，窗口悬挂的窗帘会飘向______（选填“窗外”或“室内”）。到海拔4500米以上的西藏自治区旅游，经常会感觉呼吸困难，这是由于高原上的大气压强______（选填“较高”或“较低”） 14．(24-25八下·福建宁德福鼎·期末)物理课上，利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图甲所示。 (1)装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体总量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速___________，压强较小； (2)将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机抽气时，电脑屏幕如图乙所示，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图像可知：图线③反映的是装置中___________（选填“A”、“B”或“C”）塑料管的气体压强随时间变化的情况； (3)将抽气的吹风机调换挡位后，图像中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 15．(24-25八下·福建厦门第一中学·期末)“飞机迷”小华学习了流体压强知识后，他想探究飞机升力大小与哪些因素有关。他猜想：升力大小与机翼形状、飞机飞行速度和飞机的迎角（机翼轴线与水平气流方向的夹角）有关。 任务1：制作飞机机翼模型 (1)小华制作了如图甲所示的飞机机翼模型，请用所学的物理知识说明机翼做成该形状的依据：___________ 。 任务2：探究升力与迎角的关系 (2)他利用如图乙和丙的电风扇、升力测力计、飞机模型进行实验探究。按以下步骤进行： ①使电风扇风速最大，并使飞机模型的迎角为0°，记录升力测力计的示数； ②改变___________ ，重复步骤①并计算升力平均值； ③得到“升力与迎角的关系”的图像如图丁，由图像可知：飞机速度一定时，迎角增大___________ 。 任务3：探究升力与飞机飞行速度的关系 (3)小华用电风扇三个挡位的风速模拟飞机的飞行速度，研究飞机的升力与其飞行速度的关系，需控制___________ 不变。测量数据如表所示，由表格数据可推测：若某飞机以80km/h做水平匀速直线飞行，迎角为θ1，后来以500km/h做水平匀速直线飞行时的迎角为θ2（θ1、θ2在15°和20°之间），则迎角θ1___________ θ2（选填“大于”“等于”或“小于”）。 挡位 弱风 中风 强风 升力F/N 2 5 6 16．(21-22八下·福建福州长乐区·期末)如图甲所示，小丽用自制的飞机机翼模型来探究“飞机上升的原理”；    （1）图甲中，她将两个完全相同的机翼模型a和b固定在竖直方向且只能上下自由运动。弹簧测力计A、B的示数分别为Fa、Fb。当相同的风吹向模型时，Fa___________ Fb（选填“>”、“<”或“=”）；该演示实验说明模型___________ 更适合做飞机机翼；当风突然停止时，模型___________ 将上升（后两空均选填“a”或“b”）； （2）由上述实验可知，飞机为了获得更大的升力，起飞时应___________ （选填“逆风”或“顺风”）起飞； （3）小丽发现如图乙所示的轿车外形类似于飞机的机翼，则轿车在快速行驶过程中，对地面的压力___________ （选填“大于”、“等于”或“小于”）车的重力。 17．(24-25八下·福建厦门第一中学·期末)生活中有很多“吸”的现象，不同现象中“吸”的物理原理不同，请用物理学原理解释以下现象，如图所示。 (1)如图甲，医生用注射器吸取药液； (2)如图乙，大风天气，房间内其它窗户都关闭，打开一扇窗户时窗帘会被“吸”到窗外。 18．(24-25八下·福建福州杨桥中学·期末)我国高铁运营里程位居世界第一，方便了人们的出行。如图所示，请你用物理知识说明：高铁站台设有安全线，乘客必须站在安全线以外候车。 19．(24-25八下·福建莆田哲理中学·期末)行车安全无大小，交通法规记心间。请指出下图电动车违规安装的遮阳棚存在的安全隐患，并用所学的物理知识进行解释。 1 / 2 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 压强 4大考点概览 考点01 固体压强 考点02 液体压强 考点03 大气压强 考点04 流体压强与流速的关系 固体压强 考点1 1．(24-25八下·福建漳州芗城区漳州立人学校·期末)如图所示，下列实例中，能够增大压强的是（   ） A．书包背带较宽 B．大型载重车安装多个车轮 C．汽车安全带做得较宽 D．切蛋器装有细钢丝 【答案】D 【详解】A．书包带较宽，是通过增大受力面积来减小肩膀受到的压强，故A不符合题意； B．大型载重汽车安装多个车轮，是通过增大汽车与地面之间的受力面积来减小汽车对地面的压强。故B不符合题意； C．汽车的安全带做得比较宽，是通过增大受力面积来减小对人体的压强，使人感觉舒服，故C不符合题意； D．切蛋器装有细钢丝，是通过减小细铁丝与鸡蛋之间的受力面积，从而增大切蛋器与鸡蛋的压强，即可轻松切开鸡蛋，故D符合题意。 故选D。 2．(24-25八下·福建平潭县岚华中学·期末)生活中的很多小设计可以通过改变受力面积来改变压强，从而达到给人们生活带来便利的目的。以下实例中，可以增大压强的是（　　） A．注射器的针头 B．较宽的书包带 C．铁轨下的枕木 D．滑雪时用的滑雪板 【答案】A 【详解】A．注射器的针头是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意； B．较宽的书包带，增大书包带与肩膀的受力面积，从而减小压强，故B不符合题意； C．铁轨下的枕木，间接的增大了铁轨与地面的接触面积，从而减小了压强，故C不符合题意； D．滑雪时使用的滑雪板，间接的增大了脚与地面的接触面积，从而减小压强，避免脚陷在雪地里，故D不符合题意。 故选A。 3．(24-25八下·福建厦门海沧区北附学校·期末)A、B两个实心正方体的质量相等，边长之比lA︰lB=1︰2，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示），则地面受到的压力之比和压强之比分别是（　　） A．F甲︰F乙=1︰1，p甲︰p乙=1︰2 B．F甲︰F乙=1︰1，p甲︰p乙=1︰4 C．F甲︰F乙=1︰2，p甲︰p乙=2︰1 D．F甲︰F乙=2︰1，p甲︰p乙=1︰4 【答案】B 【详解】放在水平面的物体对水平面的压力等于自身的重力，根据可知，地面受到的压力之比为 A、B的底面积之比（即受力面积之比）为 地面受到的压强之比为 综上所述，，，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．(24-25八下·福建泉州惠安县·期末)下面有关物理现象说法正确的是（    ） A．滑雪板宽大，是为了减小压力 B．船闸利用了帕斯卡原理 C．撞击锤柄紧固锤头，增大锤头的惯性 D．玻璃杯盖硬纸板不掉落，利用大气压原理 【答案】D 【详解】A．滑雪板宽大，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强，防止人陷入雪中，并非减小压力,故A错误。 B．船闸是利用连通器原理工作的。当上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器；下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器。并非利用帕斯卡原理，故B错误。 C．撞击锤柄紧固锤头，是利用了锤头的惯性，惯性只与物体的质量有关，其质量不变，惯性大小不会改变,故C错误。 D．玻璃杯盖硬纸板不掉落实验，即覆杯实验，是利用了大气压的原理。杯子倒过来后，硬纸板在大气压的作用下托住了杯中的水，使其不会掉落,故D正确。 故选D。 5．(24-25八下·福建三明三元区·期末)下列事例中能够增大压强的是（    ） A．蚊子口器较尖 B．书包背带较宽 C．骆驼脚掌较宽 D．滑雪板面积较大 【答案】A 【详解】A．蚊子口器较尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意； B．书包背带较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对肩膀的压强，故B不符合题意； C．骆驼脚掌较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强，故C不符合题意； D．滑雪板面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积减小对雪地的压强，不容易陷进去，故D不符合题意。 故选A。 6．(24-25八下·福建龙岩长汀县·期末)如图所示，高度相同的不同材质长方体A、B，水平放置在完全相同的沙土中，对物体A判断完全正确的是（   ） A．质量较大 B．重力较大 C．对沙土的压力较大 D．对沙土的压强较大 【答案】D 【详解】D．由图可知，物体A陷入沙土的深度较大，压力作用效果较明显，则物体A对沙土的压强较大，故D正确； ABC．长方体A、B对沙土的压强为 物体A对沙土的压强较大，长方体A、B高度相同，由上式可知，物体A的密度较大，由图可知，物体A的体积较小，所以无法根据判断长方体A、B的质量大小关系，则无法根据判断长方体A、B的重力大小关系，则无法判断长方体A、B对沙土的压力大小关系，故ABC错误。 故选D。 7．(24-25八下·福建南平建阳区·期末)一位瑜伽爱好者，在练习瑜伽过程中保持如图中的这两种姿态静止时，她对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙，则下列关系正确的是（    ） A．F甲>F乙，p甲<p乙 B．F甲>F乙，p甲>p乙 C．F甲=F乙，p甲<p乙 D．F甲=F乙，p甲>p乙 【答案】C 【详解】在水平地面上，人对地面的压力等于自身重力，且同一个人的重力一定，所以两图中人对地面的压力大小相等，由图可知，甲图中人与地面的接触面积大于乙图中人与地面的接触面积，且压力大小相等，根据压强公式可知甲图中人对地面的压强比乙图中的小，故C正确，ABD错误。 故选C。 8．(24-25八下·福建福州励志中学·期末)现有实心立方体铁块，放在水平桌面上，如图所示，对桌面的压强为p。若沿竖直方向切掉厚度Δl，当Δl＜d时，剩余部分对桌面的压强______p；当Δl＞d时，剩余部分对桌面的压强______p。（均选填“＞”、“＝”或“＜”） 【答案】 ＜ ＜ 【详解】[1]若沿竖直方向切掉厚度，当时，与原来相比，铁块的重力减小，对水平面的压力F减小，但受力面积S不变，由可知，剩余部分对桌面的压强变小，剩余部分对桌面的压强。 [2]假设切除部分，剩余部分对桌面的压强为。切割之前和这样切割之后相比，受力面积不变，切割前压力更大，切割前压强更大，即。当切掉时，剩余部分对桌面的压强都等于，所以，当Δl＞d时，剩余部分对桌面的压强。 9．(24-25八下·福建厦门同安区厦门东山中学·期末)拎重物，手会痛。北京市顺义区小店乡农民胡振远发明如图所示的“方便提手”解决了这一问题，并申请了国家专利，产品还远销国际市场，“方便提手”是通过___________来减小压强。交通安全宣传标语中写着“严禁超载”的目的之一是通过___________来减小压强，从而避免损坏路面。 【答案】 增大受力面积 减小压力 【详解】[1]“方便提手”与手的接触面积相对较大，这是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强的。 [2]“严禁超载”的目的之一是通过在受力面积一定时，减小压力来减小压强，从而避免损坏路面。 10．(24-25八下·福建龙岩第八中学·期末)生活处处有物理，留心观察皆学问。在我们的教室里：一张四脚课桌重为100N，每只桌脚的面积为，那么桌子对地面的压强为______Pa． 【答案】 25000 【详解】桌子对地面的压力 受力面积 桌子对地面的压强 11．(24-25八下·福建宁德福鼎·期末)如图所示，将完全相同且质量分布均匀的长方体A、B、C放在水平桌面上，若把三个长方体都沿虚线切掉一半并拿走，剩下一半是图中的阴影部分，这部分对桌面的压强分别为、、，则___________，___________。（均选填“>”、“<”或“=”） 【答案】 < = 【详解】[1]根据公式可知，压强与受力面积和压力大小有关。图A中压力变成原来的一半，受力面积不变，则压强变成为原来的一半。图B中，压力和受力面积都变成原来的一半，则 图B的压强和原来没有变化，所以<。 [2]由第一小问分析已知，图C中压力变成原来的一半，受力面积不变，则压强也变成为原来的一半，则，所以=。 12．(24-25八下·福建南平建阳区·期末)盒装牛奶配的吸管其中一头设计成尖的，是因为在压力大小相同时，减小_______，可以_______吸管对饮料牛奶盒的压强，吸管就能轻松地插入牛奶盒中。 【答案】 受力面积 增大 【详解】[1][2]吸管的一端较尖，减小了吸管与牛奶盒的接触面积，即减小了受力面积，在压力相同时，增大了吸管对饮料牛奶盒的压强，吸管就能轻松地插入牛奶盒中。 13．(24-25八下·福建莆田哲理中学·期末)如图甲，一质量分布均匀的长方形木板平放在水平桌面（桌面足够长）的左侧边缘处，有四分之一的长度伸出了桌面，现对长木板施加一个水平向右的力F，使木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动，最终停止在桌面上，此过程中木板对桌面的压强p与木板被推动的距离x的关系图像如图乙所示，则该木板的长度为_____m，当x=0.4m时，木板对桌面的压强为_____Pa。 【答案】 0.8 30 【详解】[1]由图乙可知，木板被推动0.2m后木板对桌面的压强不再变小，说明此时木板已经整个都在桌面上，故木板伸出的长度为 则木板的长度 [2]移动过程中，木板对桌面的压力大小等于重力，由于重力不变，故压力一直不变，受力面积在逐渐变大，压强在逐渐变小，由图乙可知，木板整个都在桌面上时对桌面的压强是30Pa，当时，木板已经整个都在桌面上，故此时木板对桌面的压强为30Pa。 14．(24-25八下·福建龙岩实验学校·期末)如图1所示，小涛利用海绵、小桌、砝码、木板等器材探究影响压力作用效果的因素。      (1)本实验是通过观察______来比较压力作用效果的，这种研究问题的方法叫______； (2)通过比较甲、乙两次实验，说明________，压力的作用效果越明显，这种研究问题的方法叫________； (3)通过比较______两次实验，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； (4)小涛在图1乙的基础上，把海绵换成了木板如图1丁，则小桌脚对海绵和对木板压强的大小关系为______（选填“>”、“<”或“=”）； (5)小涛与小海进行实验交流时，小涛说还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系，小涛分别采用如图2所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端给小海演示，小海则指出图______（选填“①”或“②”）的方法不合理，原因是________。 【答案】(1) 海绵的凹陷程度 转换法 (2) 当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 控制变量法 (3)乙、丙 (4)= (5) ① 没有控制压力大小相等 【详解】（1）[1][2]本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显，这种研究方法叫转换法。 （2）[1][2]由图甲、乙可知，甲、乙的受力面积相同，压力不同，乙的压力大，压力的作用效果明显，此处采用控制变量法，故得出：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）探究压力的作用效果与受力面积的关系，保持压力不变，改变受力面积，可以比较图乙、丙。 （4）比较图1乙与图1丁可知，压力相同，受力面积也相同，由公式可得，图1乙中海绵受到的压强和图1丁中木板受到的压强相等，即。 （5）[1][2]在如图①、②所示的两种方法中，图①方法不合理，因为图①方法笔有自身的重力，实验时上面的手指和下面的手指受到的压力大小不同，没有控制压力大小相等。 15．(24-25八下·福建泉州石狮中英文实验学校·期末)如图所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力作用效果的因素”。 (1)实验时，通过观察___________来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果； (2)在图A、B、C的操作中，观察图_______和图___________可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；观察图B和图C可知：受力面积一定时，_________越大，压力的作用效果越明显； (3)若将矿泉水瓶放在石块上，如图D所示。图D与图A比较，矿泉水瓶对石块和海绵的压强___________（填“相同”或“不相同”）； (4)如图甲所示，一质地均匀的长方体砖块放在水平地面上。现将砖块切去一部分，剩余部分如图乙所示，此时砖块对地面的压强将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；将图乙中的砖块倒置后如图丙所示，此时砖块对地面的压强________图甲中砖块对水平地面的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】(1)海绵的凹陷程度 (2) A B 压力 (3)相同 (4) 变小 大于 【详解】（1）实验时，通过观察海绵的凹陷程度来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果，海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显。 （2）[1][2]研究压力作用效果与受力面积大小关系，要控制压力大小一定，在图A、B、C操作中，图A和图B的压力相同，因此观察图A和图B可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 [3]观察图B和图C，受力面积相同，压力大小不同，压力作用效果不同，因此可知：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）由（2）的结论知，压力的作用效果与压力和受力面积有关。若将矿泉水瓶放在石块上如图D所示，图D与A比较，压力和受力面积都相同，故对石块和海绵的压力作用效果相同，压强相同。 （4）[1]图甲与图乙相比，受力面积相同，图甲的压力大于图乙的压力，因此从图甲到图乙，压强变小。 [2]将图乙中的砖块倒置后如图丙所示，为了便于比较压强的大小，可以将丙图中的砖块看做由一个小长方体和三棱柱组成，如下图所示： 丙图中的砖块与小长方体相比，受力面积相等，但丙图中的砖块对地面的压力较大，根据 可知，丙图中的砖块对地面的压强较大，即 而小长方体与甲图中的砖块相比，密度不变、高度也不变，因均匀柱体对水平面的压强，所以两者对地面的压强相等，即 比较以上两式可知，即丙图中砖块对水平地面的压强大于图甲中砖块对水平地面的压强。 16．(24-25八下·福建福州文博中学·期末)如图所示，实验小组利用小桌、海绵及砝码，探究压力的作用效果跟什么因素有关。 (1)压力的作用效果通过比较___________来显示，这种科学研究方法叫_________； (2)通过甲、乙两图实验说明：_________；下列实例中，直接涉及该结论的是______（填序号）； ①小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破 ②书包要用宽的背带 ③把钉子钉进木板里时要用重锤敲打 (3)将图丙中的小桌和砝码放在木板上，如图丁，则丙、丁两图中小桌对接触面的压强p1_____p2（选填“>”“<”或“=”）； (4)实验后小明提出还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系。小明分别采用图戊所示的①②两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端给小红演示，小红指出图_____的方法不合理。 【答案】(1) 海绵的凹陷程度 转换法 (2) 当受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显 ③ (3)= (4)① 【详解】（1）[1][2]本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显，这种研究方法叫做转换法。 （2）[1]由甲、乙两图可知，接触面积相同，乙图多了一个砝码，乙图中的压力大，海绵的凹陷程度大，说明压力的作用效果明显，因此可得出当受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。 [2] ①小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；②书包要用宽的背带说明压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显；③把钉子钉进木板里时要用重锤敲打说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显，故③符合题意，①②不符合题意。 故选③。 （3）丙、丁两图中小桌对接触面的压力均等于小桌和砝码的总重力，大小相等，都是桌面与海绵和木板接触，受力面积相等，因此压强大小相等，故。 （4）图中方法①不合理，因为图①中铅笔自身有重力，因此上手指和下手指受到的压力大小不同，即没有控制压力大小相同。 17．(24-25八下·福建莆田涵江区莆田锦江中学·期末)祝融号火星车安全驶离着陆平台到达火星表面，标志着我国探索火星进入了新时代。祝融号火星车的质量为240kg，在火星表面时的重力仅为960N，轮子与火星表面的总接触面积为。 (1)火星车静止在火星水平表面上时，对火星表面的压强是多少？ (2)如果火星车在火星水平表面上行驶时，轮子与火星表面的压强不能超过，则火星车最多能搭载实验器材的质量是多少？ 【答案】(1) (2) 【详解】（1）火星车静止时对火星表面的压力大小等于其重力，即 火星车静止时对火星表面的压强为 （2）由可知，火星车对火星的最大压力为 器材的最大重力为最大压力减去火星车自身重力 火星表面重力加速度为 器材的质量为 18．(24-25八下·福建平潭县岚华中学·期末)如图所示，重庆赛力斯一质量为（空车）的新车正在路试，每个轮胎与地面的接触面积为。求： (1)空车静止时对水平地面的压力； (2)若质量为的司机驾驶该汽车在水平公路上匀速直线行驶，此时汽车对水平地面的压强。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）因为汽车静止在水平地面上，所以汽车对地面的压力等于其自身所受的重力，故空车对水平地面的压力 （2）汽车和司机的总质量 汽车和司机的总重力 因为汽车在水平公路上行驶，所以汽车对地面的压力等于汽车和司机的总重力 汽车有四个轮胎，每个轮胎与地面的接触面积，则总接触面积为 汽车对水平地面的压强 液体压强 考点2 1．(24-25八下·福建宁德福鼎·期末)如图所示，两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放置在水平桌面上，已知距容器底部h处A、B两点所受液体的压强和相等，则两容器底部所受液体压强、的关系是（　　） A．> B．< C．= D．均有可能 【答案】B 【详解】B点的深度小于A点的深度，A、B两点所受液体的压强相等，根据公式p=ρgh可知，甲的密度小于乙的密度，A、B到底部的深度相等，根据公式p=ρgh可知，A点下面液体产生的压强小于B点下面液体产生的压强。两容器底部所受液体压强等于两个点下方和上方液体压强之和，所以两容器底部所受液体压强<，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2．(24-25八下·福建泉州丰泽区·期末)如图所示设备中，利用连通器原理工作的是（    ） A． B．茶壶 C．密度计 D．抽水机 【答案】B 【详解】A．吸盘能吸附在光滑的墙面上，利用的是大气压，故A不符合题意； B．茶壶的上端开口，底部连通，是利用连通器的原理来工作的，故B符合题意； C．密度计是利用物体的浮力条件来工作的，与连通器无关，故C不符合题意； D．抽水机是利用大气压的原理来工作的，与连通器无关，故D不符合题意。 故选B。 3．(24-25八下·福建厦门·期末)晴天气压高，阴天气压低，小海利用此规律制作了“晴雨表”。如图所示，A为密闭的容器，里面充有空气，B为玻璃管，与大气相通，A与B下部连通，内装有红墨水。关于该“晴雨表”下列说法正确的是（　　） A．利用连通器原理工作 B．晴天转阴天时，B管内液面上升 C．B管越粗，天气变化时管内液面高度变化越明显 D．换用密度更大的液体，天气变化时B管内液面高度变化更明显 【答案】B 【详解】A．A与B下部连通，但A为密闭的容器，并未开口，不符合连通器原理，故A错误； B．晴天大气压比阴天高，即阴雨天时瓶外的大气压小于晴天时瓶外的大气压，而瓶内的大气压不变，所以阴雨天静置室内B管液面比晴天高，故B正确； C．B玻璃管越粗，管内水柱高度变化越不明显，故C错误； D．瓶内液体的密度越小，该瓶反映气压越灵敏，故D错误。 故选B。 4．(24-25八下·福建泉州石狮·期末)如图所示，质量、底面积均相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有a、b、c三种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是（    ） A．液体对容器底部的压强 B．液体对容器底部的压力 C．容器对桌面的压力 D．容器对桌面的压强 【答案】C 【详解】AB．a、b、c三种质量相同的液体，容器的底面积相同，由容器的形状可知，液体的体积，由可知，液体的密度，由于a、b、c三种液体深度相同，根据可知，液体对容器底部的压强，由于，由可知，液体对容器底部的压力，故AB错误； CD．由于容器质量相同，a、b、c三种液体的质量相同，容器和液体的总质量相同，由可知，容器和液体的总重力相同，由于容器对桌面的压力等于容器和液体的总重力，则容器对桌面的压力，容器的底面积相同，由可知，容器对桌面的压强，故C正确，D错误。 故选C。 5．(24-25八下·福建南平建阳区·期末)两只容器中分别装有相同深度的水和盐水，如图所示，A、B、C三点中液体压强分别为pA、pB、pC，则pA、pB、pC的大小关系是（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A、B两点都在水中，但深度不同，由于A所处的深度小于B所处的深度，所以可知，；B、C两点所处的深度相同，左容器中的液体为水，右容器中的液体为盐水，由于盐水的密度大于水的密度，所以根据可知，C点的压强大于B点的压强，即；综合以上分析可知，三点的压强关系为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6．(24-25八下·福建漳州长泰区·期末)如图，两轻质底面积相同的薄壁容器甲、乙置于水平地面上，容器内盛有质量相同，深度相同的不同种液体，下列判断正确的是（　　） A．容器对地面的压强p甲底=p乙底 B．液体对容器底部的压力F甲液=F乙液 C．容器对地面的压强p甲底<p乙底 D．液体对容器底部的压力F甲液>F乙液 【答案】A 【详解】AC．容器对地面的压力等于容器和液体的总重力，总重力相等，压力相等，由得，在受力面积一定时，压强相等，所以容器对地面的压强p甲底=p乙底，故C错误，A正确； BD．液体质量相同，由得，甲的体积比乙大，所以甲的密度比乙小；由可知，在液体深度相同时，甲液体对容器底部的压强小，由得，在受力面积一定时，甲液体对容器底部的压力小，故BD错误。 故选A。 7．(24-25八下·福建厦门同安区厦门东山中学·期末)如图，使用液体压强计测量液体压强，保持压强计金属盒的位置不变，若只增大液体1的密度，U形管左右液面高度差将___________：若只增大液体2的密度，U形管左右液面高度差将___________。 【答案】 增大 减小 【详解】[1]压强计金属盒位置不变，说明金属盒在液体1中的深度不变。 根据液体压强公式p=ρgh，当液体1的密度增大、深度不变时，金属盒受到的液体压强会增大。 由于U形管液面高度差反映金属盒处的压强大小，压强增大，所以U形管左右液面高度差将增大。 [2]金属盒在液体1中的深度不变，液体1的密度也不变，因此金属盒受到的液体压强不变。 U形管中液体2的密度增大，但金属盒传递的压强不变，根据p=ρgh，压强不变时，液体密度增大，则高度差会减小，所以U形管左右液面高度差将减小。 8．(24-25八下·福建宁德福鼎·期末)我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程。三峡水库大坝（如图甲）也带来了航运方面的问题，解决这个问题的途径就是修建船闸（如图乙），此时闸室和___________（选填“上游”或“下游”）构成连通器。大坝设计成上窄下宽的形状可以承受更大的液体压强，大坝高185m，大坝水深最高可达113m，大坝底承受到水的最大压强是___________Pa（g取10N/kg）。 【答案】 上游 1.13×106 Pa 【详解】[1]连通器的定义是：上端开口、底部相连通的容器，当连通器内装同种液体且液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。观察船闸的结构（图乙），闸室和上游通过闸门连通，且上端开口、底部相连通，符合连通器的特点。因此，闸室和上游构成连通器。 [2]大坝水深最高可达113m，根据液体压强公式算出大坝底承受的最大压强 9．(24-25八下·福建龙岩长汀县·期末)五级船闸实现了上下游通航，船闸的工作利用了_______原理，该原理在生产、生活中应用非常广泛，请写出一个例子：_________。 【答案】 连通器 茶壶 【详解】[1]连通器是指上端开口、底部相互连通的容器。当连通器内装有同种液体，且液体不流动时，容器中的液面总保持相平。船闸的上下游以及闸室就构成了这样的连通器结构。当船要从上游驶往下游时，先打开上游与闸室之间的阀门，让上游的水流入闸室，直到闸室与上游的水面相平，再打开上游的闸门，船就能驶入闸室；然后关闭上游的阀门和闸门，打开闸室与下游之间的阀门，让闸室的水流入下游，待闸室与下游的水面相平后，打开下游的闸门，船就可以驶出闸室，进入下游。所以船闸的工作利用了连通器原理。 [2]在生产、生活中，连通器原理的应用十分广泛。比如茶壶，它的壶身和壶嘴底部是相互连通的，而且壶嘴和壶身的上端都是开口的，符合连通器的结构特点。当茶壶内装有水且不流动时，壶身和壶嘴中的水面保持相平。 10．(24-25八下·福建漳州龙海区·期末)我国自行设计的“蛟龙号”载人潜水器。当该潜水器从海面逐渐下潜时，它受到的海水的压强将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。当它下潜到水下3000m处时，海水对它的压强为______Pa（海水的密度近似取）。 【答案】 变大 3×107 【详解】[1]根据可知，当该潜水器从海面逐渐下潜时，液体密度不变，深度变深，所以它受到的海水的压强将变大。 [2]当它下潜到水下3000m处时，海水对它的压强为 11．(24-25八下·福建南平建阳区·期末)如图所示，薄壁圆柱形容器A、B放在水平桌面上，分别盛有质量相同的不同种液体。A、B的底面积之比SA∶SB＝2∶1，液体的深度之比hA∶hB＝3∶2，两个容器底部受到液体的压力之比FA∶FB=_____，两个容器底部受到液体的压强之比pA∶pB＝_____。 【答案】 1∶1 1∶2 【详解】[1]根据题意知道，两个容器分别盛有质量相同的不同种液体，故两个容器底部受到液体的压力等于液体的重力，即两个容器底部受到液体的压力之比 [2]由 知道，两个容器底部受到液体的压强之比 12．(24-25八下·福建三明宁化县·期末)如图所示，一密闭容器放在桌面上，如图（a）所示，此时液体对容器底的压力为，容器对桌面的压强为；将容器倒立放置，此时液体对容器底的压力为，容器对桌面的压强为，如图（b）所示。则______，______（两空均选“”“”或“”）。 【答案】 > < 【详解】[1]由图（a）可知，容器的上细下粗，液体对容器底的压力F1>G液 由图（b）可知，容器的上粗下细，液体对容器底的压力F2<G液 所以液体对容器底的压力的关系为F1>F2 [2]容器质量相等，液体质量相等，由G=mg可知总重力相等，因为在水平面上压力等于重力，所以对桌面的压力相等，图（b）中受力面积减小，由可知容器对桌面的压强p1<p2 13．(24-25八下·福建莆田哲理中学·期末)如图所示，容器中盛有水，则A处的深度是________cm，B处水产生的压强是_________Pa（g取10N/kg）。 【答案】 13 2200 【详解】[1]深度是指液体中某点到自由液面的竖直距离。观察可知，A点深度是 [2]观察可知，B点深度是 B处水产生的压强是 14．(24-25八下·福建厦门同安区厦门东山中学·期末)可以用调节好的U形管压强计做“探究影响液体内部压强的因素”的实验； (1)图甲是U形管压强计，金属盒上的橡皮膜应该选用___________ （选填“薄”或“厚”）一些的较好，实验前，检查装置时发现：按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化___________（选填“明显”或“不明显”），则说明这套实验装置漏气；调节好装置进行实验，是通过比较U形管两端液面的___________来比较液体内部压强大小，如下选项中与此实验方法相同的是___________； A．探究同一直线上合力与分力的关系 B．在粗糙程度相同的水平接触面上探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系 C．为了探究声音是怎样产生的，将发声的音叉放入水中，水花四溅 (2)分析乙和丙，能得出结论：在___________液体中，深度越深，液体压强越___________； (3)将液体压强计进行改造，如图丁，当两探头置于空气中时，U形管两端水面相平。现将两探头放在密度分别为ρA和ρB的两种液体中，当两探头所处的深度相同时，U形管右侧水面比左侧高，则说明在同一深度，液体压强大小与___________有关，且两种液体密度大小关系：ρA___________ρB （选填“>”“<”或“=”）。 【答案】(1) 薄 不明显 高度差 C (2) 同种 大 (3) 液体密度/液体的密度 > 【详解】（1）[1]薄橡皮膜更容易发生形变，能更灵敏地反映出液体压强的变化，所以金属盒上的橡皮膜应该选用薄一些的较好。 [2]若装置不漏气，按压橡皮膜，会使装置内压强变化，U形管液面高度变化明显；若漏气，压强变化难以传递，液面高度变化不明显，所以按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化不明显，则说明这套实验装置漏气。 [3]液体压强越大，U形管液面高度差越大，所以是通过比较U形管两端液面的高度差来比较液体内部压强大小。 [4]将液体压强的大小转换为U形管液面高度差，此实验方法是转换法。选项C“为了探究声音是怎样产生的，将发声的音叉放入水中，水花四溅”，把音叉的振动转换为水花四溅，是转换法；选项A是等效替代法；选项B是控制变量法，故选C。 （2）[1][2]由图可知，在乙和丙中，液体都是水，液体相同，丙中探头深度比乙深，丙中U形管液面高度差比乙大，说明压强更大，所以析乙和丙，能得出结论：在同种液体中，深度越深，液体压强越大。 （3）[1]由图丁可知，两探头所处深度相同，液体密度不同，U形管液面高度不同，即压强不同，说明在同一深度，液体压强大小与液体密度有关。 [2]U形管右侧水面比左侧高，说明左侧探头在液体A中受到的压强大。根据p=ρgh，深度相同，压强越大，则密度越大，所以两种液体密度大小关系ρA>ρB。 15．(24-25八下·福建莆田涵江区莆田锦江中学·期末)探究“影响液体内部压强大小的因素”时，同学们设计了以下多种实验。 (1)压强计上的U形管___________ （选填“属于”或“不属于”）连通器。 (2)比较图甲、乙可知，液体内部压强与 ___________有关。 (3)在图乙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差不变，表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强 ___________（选填“相等”或“不相等”）。 (4)小王自制另一套装置探究液体压强与什么因素有关。如图丙所示，在一个右侧开孔并贴上橡皮膜的塑料瓶中装入部分水，然后将瓶子放入装有盐水的烧杯中，内外液面相平，发现橡皮膜内凹，说明当深度相同时，___________越大，液体压强越大。 (5)小王想到可以用这套装置来测量液体密度。如图丁所示，将装有水的瓶子放入装有酒精的烧杯中，使橡皮膜变平，然后测量了水面到橡皮膜中心的距离为h1，酒精液面到橡皮膜中心的距离为h2，则酒精的密度ρ酒精=___________（用h1、h2、表示）。 【答案】(1)不属于 (2)液体深度 (3)相等 (4)液体密度 (5) 【详解】（1）压强计组装后，U形管底部相连通，一端不开口。而连通器是底部连通，上端开口，所以压强计不属于连通器。 （2） 比较甲图、乙图知道，液体密度相同，液体深度不同，液体深度越深，U形管两侧的液面高度差越大，故得出结论：当液体密度一定时，液体深度越深，压强越大。 （3）液体内部压强的大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断的，高度差越大说明此时的液体压强越大，采用了转换法。在图乙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差不变，表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强相等。 （4）由图丙所示可知，在一个右侧开孔并贴上橡皮膜的塑料瓶中装入部分水，然后将瓶子放入装有盐水的烧杯中，内外液面相平，发现橡皮膜内凹，则盐水产生的压强大，而盐水密度大于水，说明当深度相同时，液体密度越大，液体压强越大 （5） 由图丁知道，将装有水的瓶子放入装有酒精的烧杯中，使橡皮膜变平，由知 则酒精的密度为 16．(24-25八下·福建泉州惠安县·期末)如图是“探究液体压强与哪些因素有关”的实验。 (1)图中压强计通过U形管两侧液面的______反映橡皮膜所受液体压强的大小。实验前检查实验装置，观察到如图甲所示的情景，应该进行以下哪项操作______。 A从U形管内向外倒出适量水 B拆除软管重新安装 C向U形管内添加适量水 (2)调整器材后完成了图乙、丙所示实验，分析可知液体的压强与______有关。 (3)为探究液体压强与液体密度的关系，又完成了丁图所示实验，对比丙、丁两次实验发现两次U形管两侧水面高度差对比不明显，为使实验现象更加明显下列操作可行的是______。（选两个选项） A．将丁图中金属盒下移 B．丁烧杯中换用密度更大的液体 C．将U形管中的水换成密度更小的酒精 (4)如图戊所示，1、2是两根完全相同且足够长玻璃管，管的一端封有相同橡皮薄膜，在管中装入质量不等的水，发现薄膜向下鼓起的程度不同。据此猜想：液体的压强与管内所装的液体的质量多少有关。若将2号管逐渐倾斜，直至______，对比橡皮膜鼓起程度，可知刚刚的猜想是______的。 【答案】(1) 高度差 B (2)液体深度 (3)BC (4) 1、2号管水柱高度相同 错误 【详解】（1）[1]压强计是通过U形管两侧液面的高度差来反映橡皮膜所受压强的大小，高度差越大，说明橡皮膜受到的压强越大，这种研究方法叫转换法。 [2] 观察图甲发现，组装器材时，U形管两侧液面不相平，说明两端液面上方气压不等，为了使U形管两侧液面相平，应拆除软管重新安装。从U形管内向外倒出适量水和向U形管内添加适量水都不能使两端液面上方气压相等，故B符合题意，AC不符合题意。 （2）对比乙、丙两图，金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差变大，所以在液体密度一定时，液体越深，液体压强越大，所以液体压强跟液体深度有关。 （3）A．探究液体压强与液体密度的关系，根据控制变量法原则要控制液体深度相同，因此不能单独改变丁图中金属盒的位置，故A不符合题意； B．根据可知，液体的密度越大，深度越大，压强越大，所以在“丁烧杯中换用密度更大的液体”，U形管左右两侧液面的高度差将变大，从而使两次实验中U形管两侧液面高度差对比更明显，故B符合题意； C．根据可知，“将U形管中的水换成密度更小的酒精”，橡皮膜受到的压强不变时，U形管左右两侧液面的高度差将变大，从而使两次实验中U形管两侧液面高度差对比更明显，故C符合题意。 故选BC。 （4）[1][2]探究液体的压强可能与管内液体的质量有关，必须控制液体的深度相同，将2号管倾斜放置，直至1、2号管水柱高度相同，对比1、2号管橡皮膜的鼓起程度，发现此时橡皮膜鼓起程度相同，可知刚刚的猜想错误。 17．(24-25八下·福建福州第一中学·期末)请用物理知识解释甲、乙两幅图中哪幅是正确的。 【答案】甲图正确，见解析 【详解】甲图正确；因为液体内部压强与深度有关，随着深度减小，压强减小，气泡体积变大。 18．(24-25八下·福建泉州石狮中英文实验学校·期末)如图所示，容器重4.2N，放在水平桌面上，容器上部是边长5cm的立方体，下部是边长10cm的立方体。已知水的密度为1×103kg/m3。 (1)若向容器中注入深度为8cm的水，求此时水对容器底部的压强。 (2)若将这个容器装满水，求此时容器对桌面的压强。 (3)若向容器内注入1.1kg水，求此时容器底部所受水的压力。 【答案】(1) 800Pa (2) 1545Pa (3) 14N 【详解】（1）此时水对容器底部的压强为 （2）下部立方体的体积为 上部立方体的体积为 水的总体积为 根据公式，水的总质量为 水的总重力为 容器对桌面的压强为 （3）1.1kg水的体积为 所以水会充满下部并溢出到上部，进入上部的水的体积为 上部容器中水的高度为 此时容器中水的总深度为 水对容器底部的压强为 根据得，容器底部所受水的压力为 19．(24-25八下·福建漳州芗城区漳州立人学校·期末)如图所示，平底烧瓶的底面积为，内装0.4kg水，水的深度为10cm，烧瓶放置在表面积为的水平桌面上，容器自重和容器的厚度均可忽略不计（g取，煤油的密度）。试求： (1)水对烧瓶底的压强； (2)水对烧瓶底的压力； (3)烧瓶对水平桌面的压强。 【答案】(1) 1000Pa (2) 5N (3) 800Pa 【详解】（1）已知水的深度h=10cm=0.1m，水对烧瓶底的压强为 （2）已知烧瓶的底面积 由压强公式可得，水对烧瓶底的压力为 （3）因为容器自重不计，所以烧瓶对水平桌面的压力等于水的重力。已知水的质量。烧瓶对水平桌面的压力为 烧瓶对水平桌面的压强为 20．(24-25八下·福建泉州惠安县·期末)一质量为的平底玻璃杯放在水平桌面上，内装一定质量的水，测出水深如图所示，杯子与桌面的受力面积是，忽略杯子的厚度。（已知水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求： (1)空杯受到的重力； (2)水对杯底的压强； (3)水对杯底的压力。 【答案】(1)1N (2)1200Pa (3)12N 【详解】（1）空杯受到的重力为 （2）由图可知，杯内水深为0.12m，水对杯底的压强 （3）水对杯底的压力为 大气压强 考点3 1．(24-25八下·福建漳州芗城区漳州立人学校·期末)如图所示的四个实验中，能揭示大气压存在的实验是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．图A实验中，用手同时按压铅笔的两端，手指感受到的疼痛程度不同，说明在压力相同时，压力的作用效果与受力面积有关，故A不符合题意； B．图B实验中，向两球中间吹气，两球会向中间靠拢，说明流速越大的地方压强越小。这是探究流体压强与流速的关系，故B不符合题意； C．图C实验中，容器侧壁不同深度的小孔喷出的水柱流速不同，说明液体内部压强随深度的增加而增大。这是探究液体压强的特点，故C不符合题意。； D．图D是覆杯实验，杯中的水和纸片不掉下来，是因为大气对纸片有向上的压强，托住了水和纸片。该实验能够证明大气压的存在，故D符合题意。 故选D。 2．(24-25八下·福建长乐第一中学·期末)用长约1m的玻璃管做托里拆利实验，以下对管内水银柱竖直高度有影响的是（　　） A．玻璃管的粗细 B．实验所在的海拔高度 C．玻璃管的倾斜程度 D．玻璃管插入水银的深度 【答案】B 【详解】ACD．托里拆利实验中，水银柱是靠外界大气压支持着，管内水银柱产生的压强等于外界大气压强，所以水银柱的高度与大气压有关，而与玻璃管的粗细、玻璃管的倾斜程度、玻璃管插入水银的深度无关，故ACD不符合题意； B．实验所在的海拔越高，大气压越低，则支撑的水银柱高度越低，故B符合题意。 故选B。 3．(24-25八下·福建厦门同安区厦门东山中学·期末)如图所示，是老师进行托里拆利实验的操作过程，下列相关说法正确的是（　　） A．当管内存有少量的空气时，大气压强的测量结果会偏大 B．在管的顶部开一个口，水银柱会喷出 C．1标准大气压的数值相当于760mm高的水银柱产生的压强 D．稍微将玻璃管向上提升且管口没离开水银面，顶部真空段的长短不变 【答案】C 【详解】A．玻璃管顶部空白处应该为真空，当管内存有少量空气时，测量结果会偏小，故A错误； B．在管的顶部开一个口，则玻璃管内外都与大气压相通，构成了连通器，则管内的水银液面将下降，最终与管外液面相平，故B错误； C．图中水银柱的高度为760mm，故1标准大气压的数值相当于760mm高的水银柱产生的压强，故C正确； D．气压与玻璃管上提下按无关，稍微将玻璃管向上提升且管口没离开水银面，水银柱高度不变，顶部真空段变长，故D错误。 故选C。 4．(24-25八下·福建泉州丰泽区·期末)在下列生活场景中，利用大气压强作用的是（    ） A．用吸管吸牛奶 B．用高压锅煮饭 C．用打气筒打气 D．用U形管压强计测压强 【答案】A 【详解】A．用吸管吸牛奶时，先把吸管内的空气吸走，使吸管内气压减小，外界大气压大于吸管内气压，牛奶在大气压的作用下被压入吸管进而进入口中，是利用大气压强作用，故A符合题意； B．高压锅煮饭是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，通过增加锅内气压来提高水的沸点，从而使食物更快煮熟，不是利用大气压强，故B不符合题意； C．打气筒打气时，是压缩筒内空气的体积，使其压强增大，大于轮胎（或其他物体）中的气压，从而将空气压入轮胎（或其他物体）中，利用的是气体压强，不是大气压强，故C不符合题意； D．U形管压强计是根据液体压强原理工作的，通过橡皮膜感受压强，再由封闭在管内的气体传递压强，使 U 形管两侧液面出现高度差，以此来测量液体或气体的压强，不是利用大气压强作用，故D不符合题意； 故选A。 5．(24-25八下·福建闽侯县·期末)闽侯县海拔最高山峰是牛姆山，位于闽侯县大湖乡，最高海拔1503米。那么牛姆山最高点的大气压能托起的水柱高度（　　） A．接近1米 B．大约9米 C．超过10米 D．大约15米 【答案】B 【详解】取，标准大气压，水的密度，海平面处大气压能托起的水柱高度为 海拔每升高100米，大气压约降低0.67kPa（即670Pa）。牛姆山海拔1503米，大气压降低值为 山顶大气压为 山顶能托起的水柱高度为 因此，水柱高度大约为9米，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6．(24-25八下·福建南平建阳区·期末)下列现象中，与大气压强有关的是（　　） A．吸管喝饮料 B．帕斯卡裂桶实验 C．站台设置安全线 D．潜水员穿抗压潜水服 【答案】A 【详解】A．吸饮料时，吸管内压强减小，小于大气压，饮料在大气压的作用下进入吸管，故A符合题意； B．帕斯卡的“裂桶实验”只是证明了液体的压强与深度有关，“裂桶实验”与大气压强无关，故B不符合题意； C．站台设置安全线，因为列车进站速度快，表面空气流速大，压强小，人在外侧空气流速小，压强大，在压强差的作用下，人被推向列车，利用了流体压强与流速的关系，故C不符合题意； D．液体内部的压强随深度的增大而增大，故深水潜水员要穿特制的抗压潜水服，与大气压作用无关，故D不符合题意。 故选A。 7．(24-25八下·福建福州励志中学·期末)如图所示，茶壶嘴与壶身相通，构成一个______；茶壶的盖子上有一个小孔，可以使壶内气压______外界大气压，这样水就容易倒出来。 【答案】 连通器 等于 【详解】[1]观察茶壶的结构，茶壶嘴和壶身底部是相通的，且上端开口都与大气接触，完全符合连通器的结构特点。因此，茶壶嘴与壶身相通，构成一个连通器。 [2]茶壶盖子上的小孔使壶内与外界大气相通，这样壶内气压等于外界大气压。当倒水时，壶内水在重力作用下流出，壶内气压与外界大气压平衡，能保证水持续顺利倒出。 8．(24-25八下·福建厦门集美区西亭学校（厦门外国语学校集美分校）·期末)古人利用该鼎进行烹煮时，需将鼎盖紧密闭锁，鼎内积累大量水蒸气使得内部气压___________一个标准大气压，水的沸点___________100℃（均选填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】 大于 大于 【详解】[1][2]一个标准大气压下水的沸点为100℃，水面上方气压越大，水的沸点越高。将鼎盖紧密闭锁，鼎内积累大量水蒸气使得内部气压大于一个标准大气压，水的沸点大于100℃，食物就会烹煮得更快。 9．(24-25八下·福建龙岩第八中学·期末)小明取两个挂东西的小吸盘，按图对接，挤出吸盘内部的空气，然后拉开吸盘。拉开吸盘需要用较大的力，这说明了______的存在。托里拆利实验首先测出______的值。 【答案】 大气压 大气压 【详解】[1]挤出吸盘内部的空气时，吸盘内的气压减小，大气压大于吸盘内的气压，因此大气压将吸盘紧紧地压在一起，故说明了大气压的存在。 [2]首先测出大气压值的是意大利的科学家托里拆利，利用实验测定了一个标准大气压能够支持760mm高的水银柱。 10．(24-25八下·福建三明尤溪县·期末)著名的__________实验证明了大气压强的存在。托里拆利通过实验第一次测出大气压强的数值，大气压强会随海拔高度的增大而__________。 【答案】 马德堡半球 减小 【详解】[1]由物理史实可知，马德堡市的市长奥托格里克做的马德堡半球实验，最早证明大气压存在的。 [2]意大利科学家托里拆利通过实验第一次测出大气压强的数值，并且大气压强的值与海拔有关，海拔越高大气压强越小。 11．(24-25八下·福建福州晋安区·期末)如图所示，拔火罐时，用火加热玻璃罐内部后迅速扣在皮肤上，玻璃罐在___________的作用下“吸”在皮肤上。请列举一个生产生活中应用该原理的实例：___________。 【答案】 大气压 吸管吸饮料 【详解】[1]拔火罐时先用火将罐里的空气加热，然后迅速将罐子扣在患者的皮肤上，冷却后罐内的气压小于外界大气压，罐子就会吸附在皮肤上。 [2]生活中吸管吸饮料，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里，属于大气压的应用， 12．(24-25八下·福建龙岩上杭县三校·期末)意大利科学家托里拆利用如图所示装置进行实验，首先测得了标准大气压强的值约为1.0×105帕，表示1平方米面积受到的压力为___________N；实验时，若仅将玻璃管倾斜至虚线位置，则管内水银柱长度将___________（选填“变小”“不变”或“变大”）。 【答案】 1.0×105 变大 【详解】[1]17世纪40年代意大利科学家托里拆利首先用实验测出大气压的值。标准大气压强的值约为1.0×105帕，表示1平方米面积受到大气压力的大小为1.0×105牛。 [2]若将玻璃管稍微倾斜一点放置，大气压不变，所以水银柱高度也不变，但倾斜后水银柱的长度会变大。 13．(24-25八下·福建龙岩新罗区新罗区·期末)如图所示，将注射器的活塞推至外筒的顶端排尽空气，然后密封注射器的小孔，避免空气进入。将活塞与弹簧测力计挂钩相连，随后慢慢拉动注射器外筒直至活塞开始滑动，此时弹簧测力计示数为，测算活塞的横截面积为，则大气压的大小为_____。若实验中注射器的活塞未推至外筒的顶端，仍存留少量空气，则测出的大气压值偏_____。 【答案】 小 【详解】[1]当活塞开始滑动时，弹簧测力计的拉力F与大气压力平衡，大小相等，则大气压的大小为。 [2]实验中，如果注射器的注射口部分存在着少量气体，会对活塞产生压力，造成所测量的拉力值偏小，所以大气压值的测量值偏小。 14．(24-25八下·福建福州台江区·期末)如图所示，在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降。 (1)最早用这一实验测量大气压强的科学家是_______，他测得的大气压强值是_________mm水银柱产生的压强；为了测得大气压的值，应测量玻璃管内外水银面的________； (2)实验中玻璃管内水银面的上方是______，管外水银面的上方是空气； (3)实验中如果将玻璃管由竖直变成倾斜，则水银柱的高度差将______；（选填“变大”、“变小”或“不变”） (4)实验中如果把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱______（选填“会”或“不会”）下降。 【答案】(1) 托里拆利 760 高度差 (2)真空 (3)不变 (4)不会 【详解】（1）[1][2]托里拆利是最早用这一实验测量大气压强的科学家，他测得的大气压值是760mmHg。 [3]托里拆利实验中，‌利用管内外的高度差显示大气压的，所以应测量管内外水银面高度差。 （2）开始要在水银管内灌满水银，这样可以将管内空气全部排出，则灌满水银倒插入水银槽中，管内水银面下降一定高度后停止下降，此时管内水银上方为真空。 （3）外界大气压不变，能支持的水银柱高度不变，若把玻璃管向下压或向水银槽中注入水银或将玻璃管倾斜一些，或换用直径稍大的玻璃管，管内外水银面高度差不变，管内水银柱的液面的高度也不变。 （4）在托里拆利实验中，测量得到的大气压强值为汞柱，把水银换成水，由可有，即 解得。所以如果将该装置中的水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱不会下降。 15．(24-25八下·福建漳州东山县·期末)为测量大气压强的数值，小白和小蓝分别选择了不同的实验器材进行实验。 (1)小白利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值（如图甲、乙所示）。 ①在做好图甲所示的操作后，小白算出注射器筒的横截面积__________，接着小白将注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是__________。然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，按图乙所示安装好器材，水平向右慢慢拉动注射器筒。当弹簧测力计的示数增大到时，注射器中的活塞刚开始滑动。则测得大气压的值__________Pa； ②若活塞与注射器内壁间的摩擦较大，则测得的大气压值__________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）； (2)如图丙所示，小蓝将塑料吸盘按压在光滑水平玻璃板下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃板上时的直径为D，将装有适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落掉下，测出吸盘、小桶和细沙的总重力为G。吸盘刚好脱落时，空气对塑料吸盘的压力大小是__________，所测大气压强的数值是__________（结果用、D、G表示）。 【答案】(1) 排出注射器筒内的空气 偏大 (2) G 【详解】（1）[1]由图甲可知，注射器容积为4.5cm3，尺子分度值为2mm，注射器刻度部分的长度 根据圆柱体横截面积公式 [2]将注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是排尽筒内的空气，使注射器内部近似为真空。 [3]当弹簧测力计的示数增大到 7.5N时，注射器中的活塞刚开始滑动，此时弹簧测力计的拉力与大气对活塞的压力是一对平衡力，即大气对活塞的压力 则测得大气压的值 [4]若活塞与注射器内壁间的摩擦较大，那么弹簧测力计的示数F就等于大气对活塞的压力加上摩擦力f，即 即压力偏大，而横截面积不变，根据可知，测得的大气压值会偏大。 （2）[1]当塑料吸盘刚好脱落掉下时，吸盘处于静止状态，此时空气对塑料吸盘向上的压力与吸盘、小桶和细沙的总重力G是一对平衡力，所以空气对塑料吸盘的压力大小是G。 [2]已知吸盘压在玻璃板上时的直径为D，则吸盘的横截面积 所测大气压强的数值是 16．(24-25八下·福建厦门仓山区·期末)为了测量大气压强，小仓同学选择的器材有：2.5mL的注射器、0～10N弹簧测力计、刻度尺和细线，实验步骤如下： (1)如图甲，用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度l＝________cm； (2)如图乙，把注射器活塞推至筒的底部，用橡皮帽封住注射器的小孔，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞开始滑动时，记录弹簧测力计的示数F＝________N； (3)小仓同学所测得的大气压强值为________×105Pa（保留3位小数）； (4)实验中针筒内空气无法完全排出，会使实验结果与实际大气压相比偏________； (5)在水平向右缓慢拉动注射器筒时，活塞与注射器筒壁存在摩擦力，会使实验结果与实际大气压相比偏_________。 【答案】(1)4.00 (2)6.3 (3)1.008 (4)小 (5)大 【详解】（1）由图甲知道，刻度尺的分度值为0.1cm），测出注射器有刻度部分的长度l= 4.00cm （2）图乙中，把注射器活塞推至筒的底部，用橡皮帽封住注射器的小孔，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞开始滑动时，测力计分度值为0.1N，记录弹簧测力计的示数F= 6.3N （3）注射器活塞的横截面积为 大气压强为 （4）实验中针筒内空气无法完全排出，筒内也有一定的气压，会使实验结果与实际大气压相比偏小。 （5）在水平向右缓慢拉动注射器筒时，活塞与注射器筒壁存在摩擦力，会使测力计示数变大，实验结果与实际大气压相比偏大。 流体压强与流速的关系 考点4 1．(24-25八下·福建厦门同安区厦门东山中学·期末)小明在厦门站乘坐动车时，发现站台上都有一条安全线，当列车进站时，人必须站在安全线外。这是因为动车行车时（　　） A．车身附近的空气流速大，压强大 B．车身附近的空气流速大，压强小 C．车身附近的空气流速小，压强大 D．车身附近的空气流速小，压强小 【答案】B 【详解】对于流体（气体、液体），流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。当动车高速行驶时，车身附近的空气会被列车带动，导致这一区域的空气流速大幅增大。根据上述规律，车身附近的压强就会相应减小。而站台上远离车身的区域，空气流速较慢，压强相对较大。此时，人与车身之间会形成一个压强差，这个压强差会产生指向车身的压力，若人站在安全线内，就可能被这个压力推向高速行驶的列车，引发安全事故。因此，人必须站在安全线外，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2．(24-25八下·福建泉州丰泽区·期末)科技节，同学们用吹风机和一串气球表演“风火轮”，如图所示，随着吹风机吹出空气，气球转动并向吹风机上方移动，这是因为吹风机（    ） A．上方空气流速大，压强小 B．上方空气流速大，压强大 C．下方空气流速大，压强小 D．下方空气流速大，压强大 【答案】A 【详解】吹风机吹风使气球上方的空气流速大于气球下方的空气流速，下方空气的压强大于上方空气的压强，气球转动并向吹风机上方移动，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．(24-25八下·福建泉州晋江·期末)如图，当从窗口吹进一阵风时，房门就会自动关上，下列说法正确的是（　　） A．门右侧的空气流速大，压强小 B．门右侧的空气流速大，压强大 C．门左侧的空气流速小，压强小 D．门左侧的空气流速大，压强小 【答案】A 【详解】由图可知，风从房门右侧吹过，门右侧空气流速大于门左侧空气流速，门右侧受到空气压强小于门左侧受到的空气压强，即空气对门向左的压力小于空气对门向右的压力，所以门关上，故A正确，BCD错误。 故选A。 4．(24-25八下·福建福州闽清县·期末)闽清某初中学校开展以“苍穹”为主题的飞机模型制作大赛，如图机翼横截面形状的设计，可以让飞机获得升力的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．图中模型上凸下平，上方空气流速快，向下压强小，下方空气流速慢，向上压强大，会产生向上的压力差，能够获得向上的升力，因此该图为机翼横截面的形状，故A符合题意； BC．图中模型上下表面对称，即空气流速相同，压强相同，无压强差，不会获得向上的升力，故BC不符合题意； D．图中模型上平下凸，上方空气流速慢，向下压强大，下方空气流速快，向上压强小，会产生向下的压力差，不能获得向上的升力，故D不符合题意。 故选A。 5．(24-25八下·福建南平建阳区·期末)如图为自制发球机的模型图。当吹风机向水平管吹风时，乒乓球会上升，然后从出球口喷出。这是因为乒乓球上方的空气（　　） A．流速大，压强小 B．流速大，压强大 C．流速小，压强大 D．流速小，压强小 【答案】A 【详解】当吹风机向水平管吹风时，水平管内空气流动速度增大，压强减小，乒乓球下方压强不变，在上下气压差的作用下，乒乓球从进球口上升到水平管中，然后从出球口喷出，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6．(24-25八下·福建三明尤溪县·期末)图所示的四个现象中有一个与其他三个的原理不同的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A．向漏斗内吹气，乒乓球上方的空气流速变大，压强变小，小于乒乓球下方的大气压，产生一个向上的压强差，将乒乓球压向漏斗口，乒乓球不会掉落，与流体压强有关； B．先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，此现象与大气压有关； C．对着两张平行的纸吹气，两纸中间的空气流速大压强小，而两纸的外部空气流速小压强大，两纸受到两边向内的压力差，所以两张纸被压到一起，能用流体压强与流速的关系来解释； D．相等的时间内，空气经过机翼上面的路程大于下面的路程，机翼上面的空气流速大于下面的流速，机翼上面的压强小于下面的压强，出现压强差，出现了压力差，这个压力差就是机翼向上的升力，与流体压强有关。 综合分析可知，四个现象中有一个与其他三个的原理不同的是B，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7．(24-25八下·福建福州励志中学·期末)如图所示，是我国最新电动汽车的外形类似于飞机的机翼。那么，当该车在沿海高速公路上快速行驶的过程中车上上方气体的流速______车子下方的气体流速，从而使得轿车行驶时，它对地面的压力______。 【答案】 大于 减小 【详解】[1][2]等质量的空气在相同的时间内同时通过轿车的上表面和下表面，由于轿车上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过轿车上表面的流速大，通过下表面的流速较小。因为轿车上方的空气流速大，压强较小；轿车下方的空气流速小，压强大，所以轿车受到一个竖直向上的升力，从而使得轿车行驶时，它对地面的压力减小。 8．(24-25八下·福建厦门集美区西亭学校（厦门外国语学校集美分校）·期末)如图为“中远海运之星”号客滚船在珠江口试航。该船在海面上匀速直线行驶时受到___________（填“平衡力”或“非平衡力”）；行驶时，小船需要远离大船，这是因为大船行驶时周围海水流速变快，压强变___________，小船在压强差的作用下容易与大船相撞。 【答案】 平衡力 小 【详解】[1]该船在海面上匀速直线行驶时处于平衡状态，受到平衡力。 [2]行驶时，小船需要远离大船，这是因为大船行驶时周围海水流速变快，压强变小，小于两船外侧的压强，小船在压强差的作用下容易与大船相撞。 9．(24-25八下·福建泉州惠安县·期末)小明用可降解吸管做实验，如图甲，吸管的一端做得很尖，是为了减小受力面积增大______；图乙中，对着 B管吹气时，发现A管中的水面上升，其物理原理是气体在流速大的地方压强______。 【答案】 压强 小 【解析】【小题1】[1]吸管一端做得很尖，是在压力一定时，为了减小受力面积，增大压强。 [2]在流体中，流速越大的位置压强越小，当通过B管吹气时，A管上方的空气流动速度增大，压强减小，导致A管内气压小于管外水面上的大气压，在大气压的作用下，A管内水面上升。 10．(24-25八下·福建莆田涵江区·期末)如图所示，一名钓鱼爱好者在太阳伞下钓鱼，如果此时一阵大风水平吹来，上表面___________（选填“大于”“等于”或“小于”）下表面受到的气体压强，伞面可能会变形损坏。因为流体的速度越大，压强越 ___________。 【答案】 小于 小 【详解】[1][2]流体流速越快，压强越小。如图，在相同时间内，太阳伞上表面路程较多，速度较大，因此太阳伞下表面竖直向上的压强大于太阳伞上表面竖直向下的压强，在压强差作用下，伞会被向上吸起来，可能损坏伞面。 11．(24-25八下·福建泉州石狮·期末)“清风不识字，何故乱翻书”所述清风能翻书，是风使书本上表面空气流动速度______（选填“变大”或“变小”），导致书本上表面压强______（选填“增大”或“减小”）的缘故。 【答案】 变大 减小 【详解】[1][2]当风吹过书本上表面时，空气流动速度变大，导致该处压强减小。书本下表面空气流速较小，压强较大，上下表面的压强差使书页向上翻动。 12．(24-25八下·福建宁德福鼎·期末)2023年5月28日，国产大飞机C919开启全球首次商业载客飞行，如图所示，飞机在升空过程中，机翼___________（选填“上”或“下”）方的空气流速较快，压强较___________。 【答案】 上 小 【详解】[1][2]飞机的机翼设计为上凸下平的形状。当飞机升空时，空气流过机翼，由于机翼上方的形状更凸，空气要在相同时间内流过机翼上方的路程更长，所以机翼上方的空气流速较快。根据流体压强与流速的关系，流速快的地方压强小，因此机翼上方压强较小。 13．(24-25八下·福建三明宁化县·期末)生活中蕴含着很多物理知识：风沿着窗外的墙面吹过时，跟室内相比，窗外的空气流速较大，压强较______，窗口悬挂的窗帘会飘向______（选填“窗外”或“室内”）。到海拔4500米以上的西藏自治区旅游，经常会感觉呼吸困难，这是由于高原上的大气压强______（选填“较高”或“较低”） 【答案】 小 窗外 较低 【详解】[1][2]风沿着窗外的墙面吹过时，窗帘外侧空气流速大，压强小，内侧空气流速慢，压强大，内外压强差的作用下，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外。 [3]海拔4500米以上的西藏自治区海拔较高，气压较低，导致氧气含量减少，引发呼吸困难。 14．(24-25八下·福建宁德福鼎·期末)物理课上，利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图甲所示。 (1)装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体总量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速___________，压强较小； (2)将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机抽气时，电脑屏幕如图乙所示，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图像可知：图线③反映的是装置中___________（选填“A”、“B”或“C”）塑料管的气体压强随时间变化的情况； (3)将抽气的吹风机调换挡位后，图像中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】(1)大 (2)C (3)增大 【详解】（1）在同一时间内，通过每个管子的气体总量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速大，流体在流速大的地方压强小，故A管的液面最低。 （2）由图乙的①②③三条图线可知，③的压强最大，说明③的流速最小，则对应塑料管的横截面积最大，所以图线③反映的是塑料管C的气体压强随时间变化的情况。 （3）①②③三条图线出现了下移，说明气体的压强变小，气体的流速增大。 15．(24-25八下·福建厦门第一中学·期末)“飞机迷”小华学习了流体压强知识后，他想探究飞机升力大小与哪些因素有关。他猜想：升力大小与机翼形状、飞机飞行速度和飞机的迎角（机翼轴线与水平气流方向的夹角）有关。 任务1：制作飞机机翼模型 (1)小华制作了如图甲所示的飞机机翼模型，请用所学的物理知识说明机翼做成该形状的依据：___________ 。 任务2：探究升力与迎角的关系 (2)他利用如图乙和丙的电风扇、升力测力计、飞机模型进行实验探究。按以下步骤进行： ①使电风扇风速最大，并使飞机模型的迎角为0°，记录升力测力计的示数； ②改变___________ ，重复步骤①并计算升力平均值； ③得到“升力与迎角的关系”的图像如图丁，由图像可知：飞机速度一定时，迎角增大___________ 。 任务3：探究升力与飞机飞行速度的关系 (3)小华用电风扇三个挡位的风速模拟飞机的飞行速度，研究飞机的升力与其飞行速度的关系，需控制___________ 不变。测量数据如表所示，由表格数据可推测：若某飞机以80km/h做水平匀速直线飞行，迎角为θ1，后来以500km/h做水平匀速直线飞行时的迎角为θ2（θ1、θ2在15°和20°之间），则迎角θ1___________ θ2（选填“大于”“等于”或“小于”）。 挡位 弱风 中风 强风 升力F/N 2 5 6 【答案】(1)流体流速越大，压强越小，从而获得向上的升力 (2) 迎角大小 先增大后减小 (3) 迎角大小 小于 【详解】（1）机翼做成上凸下平形状的原因是流体流速越大，压强越小，从而获得向上的升力。 （2）②[1]由题意可知，改变迎角大小，重复步骤①并计算升力平均值。 ③[2]由图丁可知，飞机速度一定时，迎角在小于15°时，升力增大，大于15°时，升力减小，所以迎角增大，升力会先增大后减小。 （3）[1][2]根据控制变量法可知研究飞机的升力与其飞行速度的关系，要控制迎角大小不变，由题知θ1、θ2在15°和20°之间，速度小时，产生的升力小，需要角度接近15°来获取更大的升力使得等于飞机重力；速度大时，产生的升力大，需要角度大于15°来获取比之前小一点的升力，使升力等于飞机重力，所以可知飞机的升力一定时，速度较小，仰角应较小，则θ1＜θ2。 16．(21-22八下·福建福州长乐区·期末)如图甲所示，小丽用自制的飞机机翼模型来探究“飞机上升的原理”；    （1）图甲中，她将两个完全相同的机翼模型a和b固定在竖直方向且只能上下自由运动。弹簧测力计A、B的示数分别为Fa、Fb。当相同的风吹向模型时，Fa___________ Fb（选填“>”、“<”或“=”）；该演示实验说明模型___________ 更适合做飞机机翼；当风突然停止时，模型___________ 将上升（后两空均选填“a”或“b”）； （2）由上述实验可知，飞机为了获得更大的升力，起飞时应___________ （选填“逆风”或“顺风”）起飞； （3）小丽发现如图乙所示的轿车外形类似于飞机的机翼，则轿车在快速行驶过程中，对地面的压力___________ （选填“大于”、“等于”或“小于”）车的重力。 【答案】 < a b 逆风 小于 【详解】（1）[1][2]如图所示，a的形状类似于机翼，气流流过时，上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，会产生向上的升力，所以弹簧测力计A的示数变小；图中b的形状是装反了的机翼，气流流过时，下方空气流速大、压强小，上方空气流速小、压强大，会产生向下的力，所以弹簧测力计B的示数变大；所以。 [3]当风突然停止时，模型b受到的向下的力减小，所以将上升。 （2）[4]当飞机逆风起飞时，飞机的速度不需要加速到很大，飞机就可相对空气有一个较大的相对速度，从而获得足够的升力。 （3）[5]轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速大于车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强，轿车上下方所受到的压力差形成向上的升力，从而使得轿车对地面的压力小于车的重力。 17．(24-25八下·福建厦门第一中学·期末)生活中有很多“吸”的现象，不同现象中“吸”的物理原理不同，请用物理学原理解释以下现象，如图所示。 (1)如图甲，医生用注射器吸取药液； (2)如图乙，大风天气，房间内其它窗户都关闭，打开一扇窗户时窗帘会被“吸”到窗外。 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【详解】（1）医生用注射器吸取药液时，筒内气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下药液被“吸”进注射器。 （2）大风天气时，打开一扇窗户，窗外靠近窗帘的位置气体流速大、压强小，房间内气体流速小、压强大，气压差把窗帘压向窗外，即窗帘会被“吸”到窗外。 18．(24-25八下·福建福州杨桥中学·期末)我国高铁运营里程位居世界第一，方便了人们的出行。如图所示，请你用物理知识说明：高铁站台设有安全线，乘客必须站在安全线以外候车。 【答案】见详解 【详解】当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知；人外侧受到的空气压强大，而内侧受到的空气压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，所以乘客必须站在安全线以外候车。 19．(24-25八下·福建莆田哲理中学·期末)行车安全无大小，交通法规记心间。请指出下图电动车违规安装的遮阳棚存在的安全隐患，并用所学的物理知识进行解释。 【答案】见解析 【详解】流体中，流速越快的位置压强越小。在行驶时，遮阳棚上表面气体流速大于下表面气体流速，上表面压强小于下表面压强，会产生向上的压强差，从而产生向上的压力差，导致电动车对地面的抓地力减小，电动车的行驶会不稳定，容易造成交通事故。 1 / 2 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $