第五、六、七单元（单元测试）-2025-2026学年四年级语文下册统编版
2026-05-19
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摘要：
**基本信息**
四年级语文下册第五至七单元综合测试卷，以古诗文积累、革命文化传承和传统故事理解为核心，融合基础巩固与人文素养培养，适配单元复习需求，全面检测学生语言运用与文化自信。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|基础知识|40分|拼音写词（芙蓉、囊萤）、古诗文默写（《芙蓉楼送辛渐》）|夯实语言基础，强化文化积累|
|课文理解|30分|《黄继光》态度分析、《挑山工》精神感悟|结合革命文化，培养思维能力|
|课外阅读|30分|《小英雄雨来》节选、《囊萤夜读》文言文翻译|拓展阅读视野，提升审美创造|
|写作|20分|“我心中的英雄”命题作文|关联单元人物，深化文化认同|
内容正文：
四年级语文下册第五、六、七单元综合测试卷
考试时间：90分钟 满分：120分
一、基础知识积累与运用（40分）
（一）看拼音写词语（8分）
fú róng luò yáng sài sài dà yàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
tiě chǔ náng yíng tiān yá hǎi bīn
（ ） （ ） （ ） （ ）
（二）选择题（12分）
1. 下列字读音完全正确的一组是（ ）
A. 芙蓉（fú róng） 洛阳（luò yáng）
B. 塞下曲（sài xià qǔ） 单于（chán yú）
C. 墨梅（mò méi） 洗砚（xǐ yàn）
D. 囊萤（náng yíng） 铁杵（tiě chǔ）
2. 《芙蓉楼送辛渐》的作者是（ ）
A. 王昌龄 B. 李白 C. 杜甫 D. 王维
3. "黄继光"是哪一课的主人公？（ ）
A. 《小英雄雨来》 B. 《黄继光》 C. 《挑山工》 D. 《诺曼底号遇难记》
4. "囊萤夜读"的故事主人公是（ ）
A. 李白 B. 车胤 C. 杜甫 D. 王冕
5. 《墨梅》中"不要人夸好颜色"的下一句是（ ）
A. 只留清气满乾坤 B. 凌寒独自开 C. 遥知不是雪 D. 为有暗香来
6. 《小英雄雨来》的故事发生在（ ）
A. 抗日战争时期 B. 解放战争时期 C. 抗美援朝时期 D. 土地革命时期
（三）古诗文默写（10分）
1. 《芙蓉楼送辛渐》： _____________，平明送客楚山孤。__，洛阳亲友如相问，___________。
2. 《塞下曲》： 月黑雁飞高，_______________。 _______________，大雪满弓刀。
3. 《墨梅》： 我家洗砚池头树，_______________。 _______________，只留清气满乾坤。
（四）按要求写句子（10分）
1. 用"虽然...但是..."造句，描写挑山工登山的情景。（3分）
2. 仿写句子：黄继光像海涛一样向上冲，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（3分） _______________像_______________，_______________。
3. 把"小英雄雨来把敌人引进了埋伏圈。"改为"被"字句。（2分）
4. 用修改符号修改病句：通过学习《囊萤夜读》，使我们受到了深刻的教育。（2分）
二、课文理解与感悟（30分）
（一）阅读理解《黄继光》片段（10分）
片段：
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说："指导员，请把这个任务交给我吧！"指导员紧握着黄继光的手，说："好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务！"
1. 从"愤怒地注视"可以看出黄继光怎样的心情？（2分）
2. "坚定地"说明了黄继光怎样的态度？（2分）
3. 黄继光为什么能完成这个任务？请结合课文内容谈谈你的看法。（3分）
4. 你想对黄继光说些什么？（3分）
（二）阅读理解《挑山工》（10分）
片段：
挑山工走的路大约比游人多一倍！奇怪的是挑山工花的时间并不比游人多。你想，挑山工登山走的路程大约比游人多一倍，可他们花的时间不比游人多，这是为什么？
1. 挑山工走的路为什么比游人多一倍？（2分）
2. 挑山工为什么花的时间不比游人多？（3分）
3. 从挑山工身上你学到了什么精神？（3分）
4. 你认为挑山工是一个怎样的人？（2分）
（三）阅读理解《诺曼底号遇难记》（10分）
片段：
哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝："全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！"
1. 从哈尔威船长的话中你感受到了什么？（3分）
2. "妇女先走，其他乘客跟上，船员断后"体现了哈尔威船长怎样的品质？（3分）
3. 如果你在船上，你会怎样做？（2分）
4. 这个故事给你什么启示？（2分）
三、课外阅读专项训练（30分）
（一）阅读《小英雄雨来》节选（15分）
节选：
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说："没看见！"
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫："枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！"
1. 雨来为什么被打得"半天才喘过气来"？（2分）
2. "咬着牙"说明了雨来怎样的性格特点？（2分）
3. 扁鼻子军官为什么"气得暴跳起来"？（2分）
4. 从这段文字中你认识了一个怎样的雨来？（3分）
5. 你想对雨来说些什么？（3分）
6. 这个故事发生在什么历史背景下？（3分）
（二）阅读《囊萤夜读》和《铁杵成针》（15分）
文言文：
囊萤夜读：胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
铁杵成针：磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰："欲作针。"太白感其意，还卒业。
1. 解释下列字的意思：（4分）
1.1. 胤恭勤不倦（恭勤：________）
1.2. 博学多通（通：________）
1.3. 逢老媪方磨铁杵（方：________）
1.4. 还卒业（卒业：________）
2. 用现代汉语翻译句子：（4分）
2.1. 家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。
2.2. 世传李太白读书山中，未成，弃去。
3. 车胤和李白的故事给你什么启示？（4分）
4. 你还知道哪些古人刻苦学习的故事？请写出两个。（3分）
四、写作能力展示（20分）
作文题目：我心中的英雄
要求：
1. 从本单元学习的人物中选择一位你最敬佩的英雄人物。
2. 通过具体事例描写这位英雄人物的特点。
3. 表达你对这位英雄人物的敬佩之情。
4. 字数不少于350字。
参考答案
一、基础知识积累与运用
（一）看拼音写词语
芙蓉 洛阳 塞下 大雁
铁杵 囊萤 天涯 海滨
（二）选择题
1. B 2. A 3. B 4. B 5. A 6. A
（三）古诗文默写
1. 寒雨连江夜入吴，洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
2. 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
3. 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
（四）按要求写句子
1. 虽然挑山工挑着重物，但是他们依然坚定地向山顶攀登。
2. 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。
3. 敌人被小英雄雨来引进了埋伏圈。
4. 去掉"通过"或"使"。
二、课文理解与感悟
（一）《黄继光》
1. 对敌人的愤怒和仇恨。
2. 完成任务的坚定决心。
3. 因为他有坚定的信念、不怕牺牲的精神和对祖国人民的热爱。
4. 黄继光，你是真正的英雄，我们永远怀念你！
（二）《挑山工》
1. 因为挑山工登山走的是折尺形路线。
2. 因为他们目标专一，脚踏实地，坚持不懈。
3. 学到了目标专一、坚持不懈、脚踏实地的精神。
4. 挑山工是一个勤劳、坚韧、有毅力的人。
（三）《诺曼底号遇难记》
1. 感受到了哈尔威船长的镇定、果断和责任感。
2. 体现了他先人后己、舍己为人的高尚品质。
3. 我会听从指挥，帮助需要帮助的人。
4. 在危难时刻要保持镇定，要有责任感和奉献精神。
三、课外阅读专项训练
（一）《小英雄雨来》
1. 因为他被鬼子打得非常严重。
2. 说明了雨来坚强不屈、勇敢的性格。
3. 因为雨来宁死也不说出李大叔的下落。
4. 我认识了一个勇敢机智、热爱祖国、坚强不屈的小英雄雨来。
5. 雨来，你真是个小英雄，我们都要向你学习！
6. 抗日战争时期。
（二）《囊萤夜读》和《铁杵成针》
1. 恭勤：谦逊勤勉 通：通晓 方：正在 卒业：完成学业
2. 他家境贫寒，不能经常得到灯油，夏天的夜晚就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书。 传说李白在山中读书，没有完成学业，就放弃了。
3. 告诉我们学习要刻苦勤奋，要有恒心和毅力。
4. 凿壁偷光、悬梁刺股等。
四、写作能力展示
（略，根据学生实际写作情况评分）
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