精品解析:2026年山西临汾市大宁县模拟文综预测道德与法治试题

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2026-05-19
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2026-2027
地区(省份) 山西省
地区(市) 临汾市
地区(区县) 大宁县
文件格式 ZIP
文件大小 8.66 MB
发布时间 2026-05-19
更新时间 2026-05-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-19
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026年山西临汾市大宁县模拟文综预测道德与法治试题 注意事项: 1.文科综合由历史和道德与法治两部分组成,满分150分,考试时间150分钟。其中道德与法治部分采用开卷考试,分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,全卷共6页,满分75分,考试时间70分钟。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题(共24分) 一、选择题(在每小题的四个选项中只有一个最符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑,本大题有12个小题,每小题2分,共24分) 1. 72年来,从一届全国人大一次会议到十四届全国人大四次会议,参会的人大代表来自田间地头、来自工厂车间、来自科研院所、来自边关军营……这表明( ) A. 人民代表大会制度是我国根本制度,符合中国国情 B. 全过程人民民主是最管用最真实的民主 C. 人大代表代表人民统一行使权力 D. 人大代表来自人民,对人民负责 2. 数学考试,小勇因紧张导致原来会做的题做不出来,一怒之下,把试卷撕了。监考老师见状,批评了他几句,他不服气地顶撞老师后,哭着离开了考场……如果你是他的好友,课下你会劝说他。其中,下列观点不合适的是( ) A. 考试中出现的紧张情绪是正常的,要学会用转移注意法来调控 B. 要学会尊重老师,正确对待老师的批评,理解老师的良苦用心 C. 自弃是一种不成熟的表现,学会面对,不断成长 D. 理性对待考试,善于调控情绪 3. 板报小组的同学选择了下列的漫画作为版面素材。该漫画要宣传的内容是( ) ①漫画一宣传了对未成年人的政府保护 ②漫画共同说明了人的生命是最宝贵的,生命健康权受法律保护 ③漫画二宣传了未成年人睡眠不足,影响身体健康,影响上课效率 ④漫画共同说明了“关注未成年人睡眠,促使未成年人健康成长”应引起高度重视 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 4. 道德与法治兴趣学习小组的同学搜集到如下新闻 一名学生在打篮球时突然倒地不起,正在一旁的盛某来不及多想,立即跪在地上,对这名学生展开心肺复苏。11分钟后,120急救人员赶到现场“接力”,继续对这名学生进行抢救。盛某的及时处理为医生救治赢得了宝贵的“黄金4分钟”。盛某的行为获得了网友的爆赞,被网友称为“少年急救侠”。 对此,同学们纷纷发表看法。其中,正确的有( ) ①盛某的行为是亲社会行为,既帮助了他人也提升了自身的人生价值 ②盛某是对生命的关爱,其目的是赢得社会的高度赞扬 ③网友有较高的媒介素养,能够弘扬社会正能量 ④盛某是一种奉献社会的行为,促进社会正义 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 5. 国家主席习近平发表的2026年新年贺词提到,哪吒风靡全球,古韵国风成为年轻人眼中的“顶流审美”。于是,我们关注电影《哪吒2》中片段: 申公豹在教育敖丙时,多是转过身;申小豹也以哥哥进了玉虚宫的申公豹为榜样,每一天都不偷懒;太乙真人在教育哪吒时,多是迎上去;太乙真人常给哪吒讲他两个哥哥金吒和木吒的故事;敖丙的父亲对敖丙,多是转过身;哪吒的妈妈对哪吒,多是迎上去。无论是迎上去还是转过身,都要注重榜样的教育作用。 从中我们发现这里的“审美”应该是( ) A. 父母和老师要信任、宽容孩子的一切 B. 我们要尝试让父母能接受的方式表达我们的爱 C. 孩子成长的关键在于父母和老师对错误的正确教育 D. 好榜样昭示着做人做事态度,给予我们自我完善力量 6. 从歼—20、歼—16、歼—10C飞机代次搭配形成实战能力到东风—17导弹、东风—26导弹等批量装备……我军武器装备发展取得历史性成就。这表明( ) A. 国家安全利益是国家的最高利益 B. 党的领导是中国特色社会主义的核心力量 C. 武器装备是人民军队的建军之本 D. 我国力争2035年全面建成世界一流军队 7. 九年级小龙同学总结了下列知识之间的联系。其中,正确的是( ) A. B. C. D. 8. 复习时,有同学绘制了下列关系图并发表了相关看法。其中,你认为恰当的是( ) A. 该图说明人大是我国最高国家权力机关 B. 该图体现了国家监察机关在国家机构中居于主导地位 C. 表明“一府一委两院”由人大产生,对人大的负责,受人大的监督 D. 该图示中“人民监察委员会”应改为“监察委员会”,是我国检察机关 9. 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《有效降低全社会物流成本行动方案》提出,到2027年社会物流总费用与国内生产总值的比率力争降至 13.5% 左右。对此,解读正确的有( ) A. 说明改善民生是当代中国最鲜明特色 B. 为降低全社会物流成本提供了法律保障 C. 符合构建高水平社会主义市场经济体制的要求 D. 说明降低全社会物流成本是中国式现代化的基础性支撑 10. 九年级板报小组收集了如下的公益广告。据此推测,该板报的主题最有可能是( ) 一滴水→“24小时,约1吨。” 一台待机电脑→“1年,多耗电100度。” 一桌剩菜→“全国每年,价值数千亿元。” A. 绿色发展,保护环境 B. 劳动光荣,珍惜成果 C. 严守生态红线,共筑生命家园 D. 减少浪费,节约资源 11. 在复习“构筑中国价值”相关知识后,九(4)班道德与法治兴趣小组制作了主题为“践行核心价值观,争做时代好少年”的宣传专栏。请你将下面新闻材料放在宣传栏的合适位置。 教师忻元华,在山区教学,用十年光阴点亮了山村里孩子的科学梦想。 A. A B. B C. C D. D 12. 满载笔记本电脑、汽车整车、家用电器等货品的X8083次中欧班列,经新疆阿拉山口铁路口岸出境,向德国杜伊斯堡驶去。标志着我国开行中欧班列数量达十万列。这告诉我们( ) A. 我国主导世界事务,彰显大国力量 B. 文明交流互鉴使各国文化走向多元化 C. 我国积极顺应时代发展潮流,奉行互利共赢的开放战略 D. 国内大循环是新发展格局的主体,我国与世界各国共享发展机遇 第Ⅱ卷非选择题(共51分) 二、简答题(本大题含3个小题,共20分) 13. 2026年的寒假,小红做了如下安排。 安排一 组织班内兴趣小组的同学一起进行了冬游活动,小红考虑到了同学们的兴趣、预算、安全等多个方面的因素。到了目的地,大家都夸小红想得周全,是一个认真细致的人。可是玩得正起劲时,天空下起了大雪。小红这才发现自己忽略了天气因素,小红意识到自己的问题之后,更加关注细节了。 (1)我们从小红的行为中可以学到哪些经验? 安排二 小红从小就擅长音乐,多次在各种比赛中获奖。面临最后冲刺阶段,她计划填报一所致力于培养学生艺术才能的职业学校。 (2)说说小红这样选择的原因。 安排三 协助社区开展垃圾分类宣传,社区清洁等活动,在熟悉环境中为邻里服务。 (3)说说小红参加这类活动的价值。 14. 九(2)班组织了一次模拟庭审活动,请你参与并完成下面内容。 【案情回放】 案件一 某地人民法院开庭审理了一起滩涂被收回后引发的赔偿争议案件。被告为某市人民政府,原告是该地某村村民委员会和该村股份经济合作社。超过半数的1735名村民以村集体名义提起诉讼后获得立案。 案件二 一个男孩跟着家长外出,在人行横道绿灯时,该男孩已到了路对面。因家长还在后面,而且,家长叫孩子,该男孩在红灯时突然跑步折返,结果与一辆正常行驶的小汽车相撞,造成轻微伤。交警调查认为,该男孩闯红灯在车辆临近时突然猛跑过马路,负事故全部责任。 【法庭布局】 (1)上述哪个案例可以向人民法院“告状”?应该到上述哪个法庭? 【法官说法】 (2)接受采访的法官认为,这是一起典型的_______诉讼案件。 理由:___________。 【班级讨论】 (3)上述案例给我们带来哪些启示? 15. 国家主席习近平发表了二〇二六年新年贺词。摘录如下: 我们共创共享美好生活。从雪域高原到天山南北,各族群众心手相连,像石榴籽一样紧紧抱在一起。民生无小事,枝叶总关情。过去一年,适老化改造给老年人带来方便,育儿家庭每月多了300元补贴。每个“小家”热气腾腾,中国这个“大家”就蒸蒸日上。 我们继续敞开胸怀拥抱世界。当今世界变乱交织,一些地区仍被战火笼罩。中国始终站在历史正确一边,愿同各国携手促进世界和平发展,推动构建人类命运共同体。 2026年是“十五五”开局之年。让我们拿出跃马扬鞭的勇气,为梦想奋斗。 说说上述材料蕴含了我们所学的道德与法治课的哪些观点? 三、分析说明题(本大题含1个小题,共9分) 16. 山西作为华夏文明的重要发源地,其文化底蕴独特。九年级小明搜集了山西文化赋能助力发展的事例: 山西挖掘特色文化资源。晋绣传统上以民俗图案为主,如今通过与现代设计结合,推出高端服饰、文创包袋等产品,亮相国际时装周,使古老绣艺融入当代生活。 发展乡村民宿。乔家大院所在的祁县、平遥等地涌现出“又见平遥”“晋商大院”主题民宿,将传统建筑与现代体验结合,如“乔家堡民宿集群”年均入住率超70%。 依托太行山、吕梁山等生态资源,开发温泉疗养、森林康养等业态。让良好的森林、温泉资源直接产生经济价值,替代部分高污染、高能耗产业,促进区域产业结构绿色转型。 运用所学知识,结合上述材料,分析山西省是如何推动文化赋能助力发展的? 四、实践探究题(本大题含1个小题,共22分) 17. 九(1)班准备以“生命的价值是什么”为议题,通过课堂讨论、情景对话、主题班会的方式开展探究活动,让学生学会“守护宝贵生命,传递生命温暖,提升生命价值”。假如你是其中一员,请你参与。 【子议题一】生命宝贵 守护生命 (1)阅读下列内容,回答相应问题。 ①根据如图,我们可以归纳出的知识是:守护生命要__________。 案例分析:姚老师在上班途中,发现几名歹徒正在拦路抢劫学生。姚老师毫不犹豫地冲上前去,保护了受害学生,并与歹徒搏斗。在遭受严重伤害的情况下,姚老师仍忍痛追赶歹徒,最终因失血过多晕倒。姚老师的事迹令人感动,他被誉为“见义勇为勇士”。 ②对上述事迹点评要点有__________。 【子议题二】家庭和谐 生命温度 (2)从上述家庭情境中,我们体味到哪些亲情,来感受生命的温暖? 【子议题三】大国远见 生命力量 回顾一 新中国刚成立,我国志愿军以“钢少气多”的血性,在朝鲜战场上硬撼十七国所谓的“联合国军”,打出了“立国之战”的威风。抗美援朝战争中,美军能精准计算炮弹射程,但他计算不出:志愿军在极寒中啃土豆能坚持多久?战士们为了不暴露,宁可冻成冰雕也绝不移动的纪律性……例如:长津湖战役中,杨根思率连队坚守1071.1高地,在零下40℃的极寒中与敌人血战。弹药耗尽后,他怀抱炸药包冲入敌群,与数名敌军同归于尽。 回顾二 中国共产党人深知,没有战略远虑就没有生存的尊严。在一穷二白时敢绘百年蓝图。我们勒紧裤腰带在荒漠戈壁点燃了震惊世界的“蘑菇云”,用“两弹一星”为民族筑起了安全屏障。空气动力学家郭永怀是“两弹一星”唯一烈士。为回国不惜当众烧毁未发表的论文手稿。他同时在核弹、导弹、卫星三线攻坚,是唯一横跨三大领域的科学家。1968年他从青海基地返京汇报工作时因飞机失事遇难。搜救人员发现他与警卫员紧紧抱在一起,两人身体间完好保存着装有绝密实验数据的公文包。他用生命守护了国家机密。 (3)结合上述材料,用所学知识解释,让你震撼之处体现在哪里。 (4)作为新一代的青少年,我们应该如何发掘生命力量? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年山西临汾市大宁县模拟文综预测道德与法治试题 注意事项: 1.文科综合由历史和道德与法治两部分组成,满分150分,考试时间150分钟。其中道德与法治部分采用开卷考试,分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,全卷共6页,满分75分,考试时间70分钟。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题(共24分) 一、选择题(在每小题的四个选项中只有一个最符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑,本大题有12个小题,每小题2分,共24分) 1. 72年来,从一届全国人大一次会议到十四届全国人大四次会议,参会的人大代表来自田间地头、来自工厂车间、来自科研院所、来自边关军营……这表明( ) A. 人民代表大会制度是我国根本制度,符合中国国情 B. 全过程人民民主是最管用最真实的民主 C. 人大代表代表人民统一行使权力 D. 人大代表来自人民,对人民负责 【答案】D 【解析】 【详解】A:社会主义制度是我国的根本制度,人民代表大会制度是我国的根本政治制度,故A说法错误; B:全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真实、最管用的民主,说法正确,但题干主要强调人大代表的来源广泛,直接体现的是人大代表与人民的关系,故B不符合题意; C:人民代表大会代表人民统一行使国家权力,人大代表是国家权力机关的组成人员,参与行使国家权力,故C说法错误; D:人大代表来自田间地头、工厂车间等不同岗位,表明人大代表来自人民,代表人民利益,对人民负责,故D符合题意。 2. 数学考试,小勇因紧张导致原来会做的题做不出来,一怒之下,把试卷撕了。监考老师见状,批评了他几句,他不服气地顶撞老师后,哭着离开了考场……如果你是他的好友,课下你会劝说他。其中,下列观点不合适的是( ) A. 考试中出现的紧张情绪是正常的,要学会用转移注意法来调控 B. 要学会尊重老师,正确对待老师的批评,理解老师的良苦用心 C. 自弃是一种不成熟的表现,学会面对,不断成长 D. 理性对待考试,善于调控情绪 【答案】A 【解析】 【详解】A:考试中需要集中精力答题,转移注意力会导致无法完成试卷,应采用放松训练或积极暗示等方法调控,故A说法错误; B:尊重老师是学生的基本道德规范,要正确对待老师的批评,理解老师的良苦用心,故B说法正确; C:撕试卷是逃避和放弃的表现,应学会面对挫折,不断成长,避免自弃,故C说法正确; D:理性对待考试,善于调控情绪有利于身心健康和学业进步,是正确的做法,故D说法正确。 3. 板报小组的同学选择了下列的漫画作为版面素材。该漫画要宣传的内容是( ) ①漫画一宣传了对未成年人的政府保护 ②漫画共同说明了人的生命是最宝贵的,生命健康权受法律保护 ③漫画二宣传了未成年人睡眠不足,影响身体健康,影响上课效率 ④漫画共同说明了“关注未成年人睡眠,促使未成年人健康成长”应引起高度重视 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①:漫画一中教育部出台中小学生睡眠管理的相关通知,教育部属于政府教育行政部门,这一举措体现了对未成年人的政府保护,故①说法符合题意; ②:漫画二仅体现了未成年人睡眠不足的不良影响,未体现生命健康权受法律保护的内容,因此该内容不是两幅漫画共同说明的道理,故②说法不符合题意; ③:漫画二中学生上课时因缺觉精神不济,说明未成年人睡眠不足既会损害身体健康,也会降低上课学习效率,是漫画二宣传的内容,故③说法符合题意; ④:漫画一体现了国家层面出台政策保障未成年人睡眠,漫画二体现了睡眠不足对未成年人的危害,二者共同说明关注未成年人睡眠、保障未成年人健康成长需要引起高度重视,故④说法符合题意; 4. 道德与法治兴趣学习小组的同学搜集到如下新闻 一名学生在打篮球时突然倒地不起,正在一旁的盛某来不及多想,立即跪在地上,对这名学生展开心肺复苏。11分钟后,120急救人员赶到现场“接力”,继续对这名学生进行抢救。盛某的及时处理为医生救治赢得了宝贵的“黄金4分钟”。盛某的行为获得了网友的爆赞,被网友称为“少年急救侠”。 对此,同学们纷纷发表看法。其中,正确的有( ) ①盛某的行为是亲社会行为,既帮助了他人也提升了自身的人生价值 ②盛某是对生命的关爱,其目的是赢得社会的高度赞扬 ③网友有较高的媒介素养,能够弘扬社会正能量 ④盛某是一种奉献社会的行为,促进社会正义 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①:盛某救助他人是亲社会行为,在帮助他人中提升了自身的人生价值,故①说法正确; ②:盛某是对生命的关爱,其目的是救人而非赢得社会的高度赞扬,故②说法错误; ③:网友点赞正能量行为体现了较高的媒介素养,能够弘扬社会正能量,故③说法正确; ④:盛某是一种奉献社会的行为,有利于促进社会正义,故④说法正确。 5. 国家主席习近平发表的2026年新年贺词提到,哪吒风靡全球,古韵国风成为年轻人眼中的“顶流审美”。于是,我们关注电影《哪吒2》中片段: 申公豹在教育敖丙时,多是转过身;申小豹也以哥哥进了玉虚宫的申公豹为榜样,每一天都不偷懒;太乙真人在教育哪吒时,多是迎上去;太乙真人常给哪吒讲他两个哥哥金吒和木吒的故事;敖丙的父亲对敖丙,多是转过身;哪吒的妈妈对哪吒,多是迎上去。无论是迎上去还是转过身,都要注重榜样的教育作用。 从中我们发现这里的“审美”应该是( ) A. 父母和老师要信任、宽容孩子的一切 B. 我们要尝试让父母能接受的方式表达我们的爱 C. 孩子成长的关键在于父母和老师对错误的正确教育 D. 好榜样昭示着做人做事态度,给予我们自我完善力量 【答案】D 【解析】 【详解】A:父母和老师应信任宽容孩子,但教育需要原则,不能宽容孩子的一切,故 A 说法错误。 B:材料侧重教育者对孩子的榜样引领,未涉及孩子向父母表达爱的方式,故 B 不符合题意。 C:孩子成长关键在于自身努力及多方面因素,且材料强调的是榜样作用而非单纯纠错,故 C 说法错误。 D:材料强调“注重榜样的教育作用”,好榜样能昭示做人做事态度,给予我们自我完善的力量,故 D 符合题意。 6. 从歼—20、歼—16、歼—10C飞机代次搭配形成实战能力到东风—17导弹、东风—26导弹等批量装备……我军武器装备发展取得历史性成就。这表明( ) A. 国家安全利益是国家的最高利益 B. 党的领导是中国特色社会主义的核心力量 C. 武器装备是人民军队的建军之本 D. 我国力争2035年全面建成世界一流军队 【答案】A 【解析】 【详解】A:国家安全是国家生存与发展的重要保障,国家安全利益是国家的最高利益,我军武器装备发展取得历史性成就,有利于维护国家安全,捍卫国家利益,故A符合题意; B:中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,选项表述不够准确,且题干主要体现国防实力增强对国家安全的作用,故B不符合题意; C:党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂,武器装备是重要支撑但不是建军之本,故C说法错误; D:我国力争到本世纪中叶全面建成世界一流军队,2035 年的目标是基本实现国防和军队现代化,故D说法错误。 7. 九年级小龙同学总结了下列知识之间的联系。其中,正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A:按劳分配是公有制经济范围内的分配方式,按资本要素分配属于按生产要素分配的范畴,二者是并列关系,不存在交集,图示表示为交叉关系,故A说法错误; B:公民权利包含政治权利、人身权利、社会经济权利等多类内容,政治权利又包含选举权与被选举权、政治自由、监督权等内容,是逐层包含的关系,图示逻辑正确,故B说法符合题意; C:依法纳税和依法服兵役都是我国公民的基本义务,二者是并列关系,不存在交叉,图示表示为交叉关系,故C说法错误; D:遵守宪法和法律、维护国家统一和全国各民族团结都属于公民的基本义务,二者是并列关系,且均属于维护国家利益的范畴,图示逻辑错误,故D说法错误; 8. 复习时,有同学绘制了下列关系图并发表了相关看法。其中,你认为恰当的是( ) A. 该图说明人大是我国最高国家权力机关 B. 该图体现了国家监察机关在国家机构中居于主导地位 C. 表明“一府一委两院”由人大产生,对人大的负责,受人大的监督 D. 该图示中“人民监察委员会”应改为“监察委员会”,是我国检察机关 【答案】C 【解析】 【详解】A:我国最高国家权力机关是全国人民代表大会,人大包括全国人大和地方各级人大,并非所有人大都是最高国家权力机关,故A说法错误; B:人民代表大会在国家机构中居于主导地位,而非国家监察机关,故B说法错误; C:图示体现了人民代表大会是国家权力机关,“一府一委两院”由人大产生,对人大负责,受人大监督,故C说法正确; D:监察委员会是我国的监察机关,我国的检察机关是人民检察院,故D说法错误; 9. 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《有效降低全社会物流成本行动方案》提出,到2027年社会物流总费用与国内生产总值的比率力争降至 13.5% 左右。对此,解读正确的有( ) A. 说明改善民生是当代中国最鲜明特色 B. 为降低全社会物流成本提供了法律保障 C. 符合构建高水平社会主义市场经济体制的要求 D. 说明降低全社会物流成本是中国式现代化的基础性支撑 【答案】C 【解析】 【详解】A:改革开放是当代中国最鲜明特色,改善民生是发展的根本目的,故 A 说法错误; B:该行动方案属于政策文件,并非由国家立法机关制定的法律,不能提供法律保障,故 B 说法错误; C:降低全社会物流成本有利于畅通经济循环、提高运行效率,符合构建高水平社会主义市场经济体制的要求,故 C 说法符合题意; D:教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,而非降低物流成本,故 D 说法错误。 10. 九年级板报小组收集了如下的公益广告。据此推测,该板报的主题最有可能是( ) 一滴水→“24小时,约1吨。” 一台待机电脑→“1年,多耗电100度。” 一桌剩菜→“全国每年,价值数千亿元。” A. 绿色发展,保护环境 B. 劳动光荣,珍惜成果 C. 严守生态红线,共筑生命家园 D. 减少浪费,节约资源 【答案】D 【解析】 【详解】A:公益广告主要揭示生活中的浪费现象,虽与保护环境有关,但不如 D 选项直接具体,故 A 不符合题意。 B:广告内容未涉及劳动创造财富或尊重劳动成果的主题,故 B 不符合题意。 C:严守生态红线属于国家生态保护政策层面,与日常生活浪费数据关联不紧密,故 C 不符合题意。 D:广告通过水、电、食物的浪费数据,直观倡导减少浪费、节约资源,与主题最契合,故 D 符合题意。 11. 在复习“构筑中国价值”相关知识后,九(4)班道德与法治兴趣小组制作了主题为“践行核心价值观,争做时代好少年”的宣传专栏。请你将下面新闻材料放在宣传栏的合适位置。 教师忻元华,在山区教学,用十年光阴点亮了山村里孩子的科学梦想。 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A:对应爱国篇,爱国是指热爱祖国、维护国家利益等,题干中教师的事迹未体现爱国的相关要求,故A不符合题意; B:对应敬业篇,敬业是指从业者忠于职守、认真履行岗位职责,教师忻元华扎根山区十年从事教育工作,尽心完成教师的本职工作,践行了敬业的价值准则,故B符合题意; C:对应诚信篇,诚信是指诚实守信、信守承诺,题干事迹未涉及诚信相关内容,故C不符合题意; D:对应友善篇,友善是指与人为善、关心帮助他人,题干主要体现教师做好本职工作,未侧重体现人际交往中的友善,故D不符合题意; 12. 满载笔记本电脑、汽车整车、家用电器等货品的X8083次中欧班列,经新疆阿拉山口铁路口岸出境,向德国杜伊斯堡驶去。标志着我国开行中欧班列数量达十万列。这告诉我们( ) A. 我国主导世界事务,彰显大国力量 B. 文明交流互鉴使各国文化走向多元化 C. 我国积极顺应时代发展潮流,奉行互利共赢的开放战略 D. 国内大循环是新发展格局的主体,我国与世界各国共享发展机遇 【答案】C 【解析】 【详解】A:我国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者,主张国际关系民主化,不主导世界事务,故 A 说法错误; B:题干主要体现的是经贸合作与对外开放,未涉及文明交流互鉴及文化多元化,故 B 不符合题意; C:中欧班列开行数量达十万列,体现了我国坚持对外开放,顺应和平与发展时代潮流,奉行互利共赢的开放战略,故 C符合题意; D:题干强调的是我国与世界的联系及对外开放,材料主要体现的是国际循环与合作,而非强调国内大循环的主体地位,故 D 不符合题意。 第Ⅱ卷非选择题(共51分) 二、简答题(本大题含3个小题,共20分) 13. 2026年的寒假,小红做了如下安排。 安排一 组织班内兴趣小组的同学一起进行了冬游活动,小红考虑到了同学们的兴趣、预算、安全等多个方面的因素。到了目的地,大家都夸小红想得周全,是一个认真细致的人。可是玩得正起劲时,天空下起了大雪。小红这才发现自己忽略了天气因素,小红意识到自己的问题之后,更加关注细节了。 (1)我们从小红的行为中可以学到哪些经验? 安排二 小红从小就擅长音乐,多次在各种比赛中获奖。面临最后冲刺阶段,她计划填报一所致力于培养学生艺术才能的职业学校。 (2)说说小红这样选择的原因。 安排三 协助社区开展垃圾分类宣传,社区清洁等活动,在熟悉环境中为邻里服务。 (3)说说小红参加这类活动的价值。 【答案】(1)通过他人认识自己;主动改正不足,来做更好的自己;善于在实践中学习。 (2)①进行升学/职业规划时,需要从自身实际出发,结合自己的兴趣爱好,发挥自身特长,选择适合自己的发展道路; ②社会发展需要多样化的人才,职业教育同样能为个人发展提供平台,实现个人价值。 (3) ①对个人:有利于养成亲社会行为,锻炼实践能力,培养社会责任感,提升个人素养,在服务他人中实现自身价值; ②对社会:有利于改善社区环境,带动更多人参与公共事务,建设文明和谐社区,推动社会公益发展。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查做更好得自己,结合小红的行为,需对材料内容进行关键词提炼; 大家都夸小红是一个认真细致的人,可知通过他人认识自己; 小红活动中意识到自己的问题,更加关注细节,可知主动改正不足+在实践中学习。 【小问2详解】 从设问中可知考查职业选择,结合材料内容进行关键词提炼; 小红擅长音乐,选艺术类职校,可知职业选择,要考虑自己的兴趣爱好,把握自己的个性特长,结合自身能力经验,选择适合自己的发展道路+职业教育也是个人成长发展的重要途径。 【小问3详解】 从设问中可知考查亲社会行为,结合材料内容进行关键词提炼; 小红参加社区垃圾分类宣传、清洁,可知小红养成亲社会行为,锻炼自身能力,养成良好的行为习惯,形成正确的价值观念,提升个人素养,在服务社会中体现人生价值+营造良好的社区秩序,带动更多人参与公共事务,建设文明和谐社区,助力社会公益发展。 14. 九(2)班组织了一次模拟庭审活动,请你参与并完成下面内容。 【案情回放】 案件一 某地人民法院开庭审理了一起滩涂被收回后引发的赔偿争议案件。被告为某市人民政府,原告是该地某村村民委员会和该村股份经济合作社。超过半数的1735名村民以村集体名义提起诉讼后获得立案。 案件二 一个男孩跟着家长外出,在人行横道绿灯时,该男孩已到了路对面。因家长还在后面,而且,家长叫孩子,该男孩在红灯时突然跑步折返,结果与一辆正常行驶的小汽车相撞,造成轻微伤。交警调查认为,该男孩闯红灯在车辆临近时突然猛跑过马路,负事故全部责任。 【法庭布局】 (1)上述哪个案例可以向人民法院“告状”?应该到上述哪个法庭? 【法官说法】 (2)接受采访的法官认为,这是一起典型的_______诉讼案件。 理由:___________。 【班级讨论】 (3)上述案例给我们带来哪些启示? 【答案】(1)案例一,应到b法庭。 (2) ①. 行政。 ②. 理由:该人民政府的行为侵犯了当地该村村民们的合法权益;其案件的本质具有一定的社会危害性;属于“民告官”,属于行政争议案件。 (3)当合法权益受到侵害时,要运用法律,依法维护合法权益;诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,学会依法维护合法权益;作为父母,要积极履行监护未成年子女义务,引导子女要提高交通安全意识,依法规范自身行为,严格遵守交通法规 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查诉讼,结合材料内容进行关键词提炼; 案件一原告是村集体,被告是市政府(行政机关),可知属于行政诉讼,村集体向人民法院诉讼应该到有原告和被告的b法庭进行诉讼。 【小问2详解】 从设问中可知考查行政诉讼,结合材料内容进行关键词提炼; 原告是村集体,被告是市政府(行政机关),可知属于行政诉讼+理由是行政诉讼是公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益,向法院提起的诉讼。该案件人民政府的行为侵犯了当地该村村民们的合法权益。该案件中原告是村集体(公民、法人或其他组织),被告是市政府(行政机关),属于“民告官”,属于行政诉讼。 【小问3详解】 从设问中考查依法维权,结合材料内容进行关键词提炼; 两个案例都是合法权益受到伤害进行诉讼,可知当合法权益受到侵害时,要运用法律,依法维护合法权益+诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段; 男孩遭遇,交警的定责,可知父母,要积极履行监护未成年子女义务,引导子女要提高交通安全意识,严格遵守交通法规。 15. 国家主席习近平发表了二〇二六年新年贺词。摘录如下: 我们共创共享美好生活。从雪域高原到天山南北,各族群众心手相连,像石榴籽一样紧紧抱在一起。民生无小事,枝叶总关情。过去一年,适老化改造给老年人带来方便,育儿家庭每月多了300元补贴。每个“小家”热气腾腾,中国这个“大家”就蒸蒸日上。 我们继续敞开胸怀拥抱世界。当今世界变乱交织,一些地区仍被战火笼罩。中国始终站在历史正确一边,愿同各国携手促进世界和平发展,推动构建人类命运共同体。 2026年是“十五五”开局之年。让我们拿出跃马扬鞭的勇气,为梦想奋斗。 说说上述材料蕴含了我们所学的道德与法治课的哪些观点? 【答案】体现了我国积极践行共享发展理念;体现了我国坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针,筑牢中华民族共同体意识;体现了我国积极落实以人民为中心的发展思想,使人民共享发展成果;体现了我国积极构建人类命运共同体,促进世界和平发展;体现了弘扬奋斗精神,为实现中国梦而努力奋斗。 【解析】 【详解】从设问中可知考查我国的发展理念、民族团结、坚持以人民为中心的发展思想、构建人类命运共同体、和平与发展,需要提炼关键词。 “共创共享美好生活”体现共享的发展理念; “各族群众心手相连”体现坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针; “民生、适老化改造、育儿、补贴”体现坚持以人民为中心的发展思想,使人民共享发展成果; “愿同各国携手促进世界和平发展,推动构建人类命运共同体”体现构建人类命运共同体,促进世界和平发展; “为梦想奋斗”体现弘扬奋斗精神。 三、分析说明题(本大题含1个小题,共9分) 16. 山西作为华夏文明的重要发源地,其文化底蕴独特。九年级小明搜集了山西文化赋能助力发展的事例: 山西挖掘特色文化资源。晋绣传统上以民俗图案为主,如今通过与现代设计结合,推出高端服饰、文创包袋等产品,亮相国际时装周,使古老绣艺融入当代生活。 发展乡村民宿。乔家大院所在的祁县、平遥等地涌现出“又见平遥”“晋商大院”主题民宿,将传统建筑与现代体验结合,如“乔家堡民宿集群”年均入住率超70%。 依托太行山、吕梁山等生态资源,开发温泉疗养、森林康养等业态。让良好的森林、温泉资源直接产生经济价值,替代部分高污染、高能耗产业,促进区域产业结构绿色转型。 运用所学知识,结合上述材料,分析山西省是如何推动文化赋能助力发展的? 【答案】首先,山西挖掘特色文化资源。山西文化积淀着山西人民最深层的精神追求,代表着山西独特的精神标识。山西晋绣通过与现代设计结合,推出高端服饰、文创包袋等产品,有利于推动山西优秀传统文化创造性转化,创新性发展,打造山西文化品牌,提高山西文化的影响力。 其次,山西发展乡村民宿,促进乡村振兴。我省积极实施乡村振兴战略是实现共同富裕的需要。乔家大院所在的祁县、平遥等地涌现出“又见平遥”“晋商大院”主题民宿,年均入住率超70%。有利于带动乡村经济发展,有利于乡村振兴战略的实施,提高村民的生活质量,满足村民日益增长的美好生活需求,提高村民的幸福感、获得感。 再次,山西践行绿色发展理念。中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展,已经成为当代中国的发展共识。山西依托太行山、吕梁山等生态资源,开发温泉疗养、森林康养等业态,有利于践行绿色发展理念,有利于促进人与自然和谐共生,能够处理好经济发展与生态环境保护的关系,践行了“保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力”的理念,践行了“绿水青山就是金山银山”的理念,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。 最后,山西积极推动高质量发展,促进区域产业绿色转型。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。山西让森林、温泉资源直接产生经济价值替代部分高污染、高能耗产业。这样做有利于转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力,有利于建设现代化经济体系,促进山西高质量发展。 【解析】 【详解】设问要求分析山西省是如何推动文化赋能助力发展的,需要结合材料进行关键词提炼; 晋绣通过与现代设计结合,推出高端服饰、文创包袋等产品,可知有利于推动山西优秀传统文化创造性转化,创新性发展,打造山西文化品牌,提高山西文化的影响力。 涌现出“又见平遥”“晋商大院”主题民宿,可知有利于带动乡村经济发展,有利于提高村民的生活质量,满足村民日益增长的美好生活需求。 开发温泉疗养、森林康养等业态,可知有利于践行绿色发展理念,有利于促进人与自然和谐共生,践行了“保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力”的理念,践行了“绿水青山就是金山银山”的理念,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉。 促进区域产业结构绿色转型,可知有利于转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力,有利于建设现代化经济体系。 四、实践探究题(本大题含1个小题,共22分) 17. 九(1)班准备以“生命的价值是什么”为议题,通过课堂讨论、情景对话、主题班会的方式开展探究活动,让学生学会“守护宝贵生命,传递生命温暖,提升生命价值”。假如你是其中一员,请你参与。 【子议题一】生命宝贵 守护生命 (1)阅读下列内容,回答相应问题。 ①根据如图,我们可以归纳出的知识是:守护生命要__________。 案例分析:姚老师在上班途中,发现几名歹徒正在拦路抢劫学生。姚老师毫不犹豫地冲上前去,保护了受害学生,并与歹徒搏斗。在遭受严重伤害的情况下,姚老师仍忍痛追赶歹徒,最终因失血过多晕倒。姚老师的事迹令人感动,他被誉为“见义勇为勇士”。 ②对上述事迹点评要点有__________。 【子议题二】家庭和谐 生命温度 (2)从上述家庭情境中,我们体味到哪些亲情,来感受生命的温暖? 【子议题三】大国远见 生命力量 回顾一 新中国刚成立,我国志愿军以“钢少气多”的血性,在朝鲜战场上硬撼十七国所谓的“联合国军”,打出了“立国之战”的威风。抗美援朝战争中,美军能精准计算炮弹射程,但他计算不出:志愿军在极寒中啃土豆能坚持多久?战士们为了不暴露,宁可冻成冰雕也绝不移动的纪律性……例如:长津湖战役中,杨根思率连队坚守1071.1高地,在零下40℃的极寒中与敌人血战。弹药耗尽后,他怀抱炸药包冲入敌群,与数名敌军同归于尽。 回顾二 中国共产党人深知,没有战略远虑就没有生存的尊严。在一穷二白时敢绘百年蓝图。我们勒紧裤腰带在荒漠戈壁点燃了震惊世界的“蘑菇云”,用“两弹一星”为民族筑起了安全屏障。空气动力学家郭永怀是“两弹一星”唯一烈士。为回国不惜当众烧毁未发表的论文手稿。他同时在核弹、导弹、卫星三线攻坚,是唯一横跨三大领域的科学家。1968年他从青海基地返京汇报工作时因飞机失事遇难。搜救人员发现他与警卫员紧紧抱在一起,两人身体间完好保存着装有绝密实验数据的公文包。他用生命守护了国家机密。 (3)结合上述材料,用所学知识解释,让你震撼之处体现在哪里。 (4)作为新一代的青少年,我们应该如何发掘生命力量? 【答案】(1) ①. ①守护生命首先要关注自己的身体;养成健康的生活方式是一种对生命负责任的态度。 ②. ②当学生的权益受到不法侵害时,姚老师能勇敢地面对,与不法分子进行坚决的搏斗,既履行对学生的学校保护责任,又履行公民同违法犯罪分子作斗争的义务;能够关切学生的生命,设身处地维护学生生命安全,用勇敢书写生命的价值;他关爱学生,积极承担社会责任。 (2)图①母亲对孩子的鼓励,可以增强孩子的自信心,拉近母子之间的亲子关系;图②陪母亲吃饭,是孝亲敬长传统美德的体现,也是履行孝敬父母的义务,可以让母亲感受到精神慰藉,增加晚年的幸福感;图③女儿懂得感恩,关爱家人,体现了尽孝在当下,使父母感到精神愉悦,营造和谐的家庭氛围,给家庭带来生命的温暖。 (3)回顾一:“我国志愿军以‘钢少气多’的血性,打出了‘立国之战’的威风”体现了我国为反侵略的正义而战,是维护国际和平而战;体现了志愿军战士怀着保家卫国,反抗侵略的坚定信念,具有高度的政治觉悟、强烈的爱国主义和革命英雄主义精神;“战士们为了不暴露,宁可冻成冰雕也绝不移动的纪律性”体现了志愿军战士拥有顽强的战斗意志,展现出坚韧不拔,不畏牺牲的品质;“杨根思怀抱炸药包与数名敌军同归于尽”体现了他将个体生命和民族、国家甚至人类命运联系在一起,他的生命从平凡中闪耀出伟大,他用勇敢书写生命的价值。 回顾二:“中国共产党人深知,没有战略远虑就没有生存的尊严。在一穷二白时敢绘百年蓝图”体现了共产党的正确领导;体现实现伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想;“用‘两弹一星’为民族筑起了安全屏障”体现了创新的重要性;体现了国家安全是国家生存和发展的重要保障;“为回国不惜当众烧毁未发表的论文手稿”体现了国家利益至上,国家利益高于一切;体现了他将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来,这一生是值得的,延伸生命的价值;“他同时在核弹、导弹、卫星三线攻坚,是唯一横跨三大领域的科学家”体现了敬业精神、工匠精神;“他用生命守护了国家机密”体现了能够顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位;体现了生命的意义在于奉献,活出生命的精彩,绽放生命之花,让我们感受生命的意义。 (4)对自己:学习中,面对挫折要发掘自身的生命力量,培养自己面对困难的勇气和坚强的意志;对国家:心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上的观念,无论何时何地都应当着眼长远顾全大局,把国家利益放在第一位。 【解析】 【小问1详解】 小问1:从设问中可知考查守护生命,结合图片内容,需对材料内容进行关键词提炼; 有规律的作息,注意保护视力,合理的饮食,适量运动,可知都是有益于身体健康的生活习惯,守护生命首先要关注自己的身体,养成健康的生活方式是对生命负责任的态度。 小问2:从设问中考查敬畏生命,结合材料内容进行关键词提炼; 姚老师见义勇为,尊重他人生命,在他人遭遇危险时挺身而出,可知是关爱学生,积极承担社会责任的表现,体现了对生命的敬畏,关切学生的生命,设身处地维护学生生命安全; 姚老师与不法分子进行坚决的搏斗,可知履行对学生的学校保护责任,又履行公民同违法犯罪分子作斗争的义务; 【小问2详解】 从设问中可知亲情的表现,结合材料内容进行关键词提炼; 母亲的鼓励,可知家人之间的相互关心、支持与鼓励,增强孩子的自信心,给我们带来心灵的依靠; 陪父母吃饭,可知是孝敬父母长辈的体现。孝敬父母既是传统美德,也是公民的义务,可以让母亲感受到精神慰藉,增加晚年的幸福感; 女儿懂得感恩,可知是关爱家人,孝敬父母的表现,能营造和谐的家庭氛围,给家庭带来生命的温暖。 【小问3详解】 从设问中可知考查维护国家利益,国家安全重要性,民族精神,结合材料 内容进行关键词提炼; 我国志愿军以‘钢少气多’的血性,打出了‘立国之战’的威风,可知体现了志愿军战士怀着保家卫国,反抗侵略的坚定信念,是维护国际和平而战的表现,具有高度的政治觉悟、强烈的爱国主义和革命英雄主义精神; 战士们为了不暴露,宁可冻成冰雕也绝不移动的纪律性,可知体现了志愿军战士拥有顽强的战斗意志,展现出坚韧不拔,不畏牺牲的品质; 杨根思怀抱炸药包与数名敌军同归于尽,可知体现了他将个体生命和民族、国家甚至人类命运联系在一起,他的生命从平凡中闪耀出伟大,他用勇敢书写生命的价值; 中国共产党人深知,没有战略远虑就没有生存的尊严。在一穷二白时敢绘百年蓝图,可知体现了共产党的正确领导;体现实现伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想; 用‘两弹一星’为民族筑起了安全屏障,可知体现了创新的重要性;体现了国家安全是国家生存和发展的重要保障; 为回国不惜当众烧毁未发表的论文手稿,可知体现了国家利益至上,国家利益高于一切,他将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来, 他同时在核弹、导弹、卫星三线攻坚,是唯一横跨三大领域的科学家,可知体现了敬业精神、工匠精神; 他用生命守护了国家机密,可知体现了能够顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位+体现了生命的意义在于奉献,活出生命的精彩,绽放生命之花,让我们感受生命的意义。 【小问4详解】 略。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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