内容正文:
试卷类型:A
韩城市2026年初中学业水平模拟考试(二)
九年级化学
贸
注意事项:
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页,总分60分。考试时
间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准
考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。
4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H一10一16S一32Cu一64
第一部分(选择题共18分)
及
杯
一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项符合题意)
1.分类是化学学习的常用方法。下列物质属于氧化物的是
A.生石灰
B.碳酸
C.烧碱
D.大理石
2.安全生活离不开化学。下列有关做法正确的是
名
A.工业污水可直接浇灌农作物
B.楼房起火时应乘坐电梯逃生
C.在食品包装里充氮气以防腐
D.用煤炉取暖时,应紧闭门窗
3.化学实验技能是学习化学的基础和保证,下列实验操作正确的是
断搅拌
镊
号
pH试纸
露浓硫酸
A.闻试剂气味
B稀释浓硫酸
C点燃酒精灯
D.测溶液pH
鼠相
4.性质决定用途。下列物质的性质与其对应的用途不相符的是
如
A.氧气能支持燃烧,可用作火箭助燃剂
尽
B.稀有气体通电发出不同颜色的光,可制成霓虹灯
招
C.石墨有滑腻感,可用来作电极
K
D.浓硫酸具有吸水性,可用来干燥氧气
式
5.化学符号含义丰富。下列说法正确的是
都
举
①2H
②NH
③3N2
④S02
⑤Mg2
A.①中“2”表示2个氢分子
B.②和③中“3”均表示原子个数
C.④只能表示1个二氧化硫分子
D.由⑤和⑥构成的物质的化学式为MgCL,
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6.化学兴趣小组用如图装置进行实验,实验步骤为:①检查装置气密性:②装人试剂:③滴加稀盐
酸:④在M处检测到C0,后,停止滴加稀盐酸,微热燃烧管,观察到红磷、白磷均不燃烧:⑤滴加
过氧化氢溶液,观察到红磷不燃烧、白磷燃烧。下列说法不正确的是
滴管
过氧化
稀盐酸
氢溶液
燃烧管
双球管
石灰石二氧化锰
红磷白磷
A.步骤④说明了C0,不能燃烧也不支持燃烧
B.步骤⑤可观察到白磷燃烧,产生大量白雾
C.该实验可证明红磷的着火点高于白磷
D.为防止污染空气,该实验应增加尾气处理装置
7.化学兴趣小组为验证Z、M、N三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的5种方案。下列说法
不正确的是
Zn
②
⑤
M的盐溶液
、N的盐溶液
稀硫酸
ZnS0,溶液
A.仅凭方案①,可确定M与Zn的活动性顺序
B.若方案②能反应,则方案③一定能反应
C.若方案②、⑤均能反应,则金属活动性:M>Zn>N
D.若方案④、⑤均不反应,则不能判断M和N的金属活动性
8.下列实验方案能达到相应实验目的的是
KNO,溶液≤
AgNO,溶液
A探究水的组成
B.验证质量守恒定律
1g MnO,
1g Fe2O,
粉末
粉末
注射器
足量铜粉
气球
5mL6%
5mL3%
H,0,溶液
H,0溶液
C.比较Mn0,和Fe,0,的催化效果
D测定空气中氧气的含量
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9.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图1所示。图2试管内盛有乙的饱和溶液,其上漂浮着一塑料小
球。将适量甲固体加人烧杯内的水中,当固体恰好完全溶解时,观察到试管中有固体析出。下列
说法正确的是
甲固体
用
度40
塑料小球
水
乙的饱和
温度c
溶液
图1
图2
A.t℃时,甲、乙的饱和溶液中溶质质量相等
B.t2℃时,甲的饱和溶液中溶质的质量分数为40%
C.当固体恰好完全溶解时,塑料小球浸人溶液内的体积变大
D.该实验可得出固体甲溶于水放热
第二部分(非选择题
共42分)
二、填空及简答题(共6小题,计24分)
10.(3分)风筝制作技艺是国家级非物质文化遗产,扎制骨架多以毛竹作为主要原料,扎架后,在其
表面裱糊一层绢,并以矿物颜料彩绘制作而成。
(1)竹子含有纤维素[(C6Ho0).]。纤维素分子中碳、氢原子的个数比为
(填最
简整数比)。
(2)以蚕丝为原料可织成绢,蚕丝属于
(填“天然”或“合成”)纤维。
(3)彩绘时青色用到蓝铜矿,其主要成分为Cu,(OH),C0,已知Cu元素的化合价为+2,则x
为
11.(4分)化学是推动人类社会可持续发展的重要力量。
(1)化学与能源:氢气被认为是未来的理想燃料。写出氢气燃烧的化学方程式:
(2)化学与生活:周末,小明妈妈制作的午餐有米饭、鸡蛋汤、红烧牛肉、清炒白菜,其中富含维
生素的是
(3)化学与艺术:《富春山居图》是元代的水墨画,此画能保存至今而不褪色的原因是常温下,碳
单质的化学性质
12.(4分)雕刻和蚀刻在刻画材料的同时创造生活中的美。
(1)篆刻:用钢质刻刀在石材表面雕刻文字,制作印章。此过程发生了
(填“物理”
或“化学”)变化。
(2)炭雕:炭雕是以活性炭为原料,采用传统手工雕刻而成。炭雕工艺品既能装饰居室,又具有
性,能除去空气中的异味
(3)蚀刻:利用NF,进行硅芯片蚀刻时反应的微观示意图如下。
一定条件
①保持丁化学性质的最小粒子是
(填化学符号)。
②该反应属于
(填基本反应类型)。
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3.(4分)小科以“金属”为主题开展了如下活动。
(1)认识金属的用途:铜丝常用于制作导线,主要利用铜的延展性和
性。
(2)制作金属班徽:实验小组利用废旧金属制作图徽,实施过程如图所示。(不干胶保护膜能隔
绝蚀刻液与金属板接触)
2026
2026
拼热向上
拼海向上
步骤I:先将铁板用砂
步骤Ⅱ:将铁板
步骤Ⅲ:取出铁板,
纸打磨好,再贴上带镂
浸泡在硫酸铜溶
洗净,揭膜,晾干,
空图案的不干胶保护膜
液中
塑封
①写出步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式:
②步骤Ⅲ塑封的目的是为了防止图徽中的铁与空气中的
接触而生锈。
14.(4分)下表是硝酸钾在不同温度下的溶解度数据。
温度/℃
10
20
30
40
50
60
溶解度/g
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110
(1)30℃时,将50g硝酸钾固体加人到100g水中,充分溶解后,溶液的质量为
g。
(2)60℃时,小组同学利用硝酸钾固体进行下图所示操作。
一定质量
恒温蒸发
硝酸钾固体
20g水
充分溶解后
析出16g
等分为两份
固体
降温至
60℃100g水
20℃
析出xg
一固体
①烧杯甲中的硝酸钾溶液是
(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
②图中x=
③烧杯中硝酸钾溶液的溶质质量分数:丙
(填“<”“=”或“>”)丁。
15.(5分)有一包固体粉末,可能含有NaOH、NaCl、FeCl、CaC0,中的一种或几种,为确定其成分,
小组同学按照下图流程进行实验。
无色气体
加入过量稀盐酸
沉淀A
加过量水,
步骤Ⅱ
黄色溶液C
固体
充分搅拌后过滤
样品
步骤I
加入过量稀硝酸
和AgNO,溶液,
白色沉淀D
充分反应后过滤
无色溶液B
步骤Ⅲ
无色溶液E
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(1)实验室进行过滤操作时,用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和
(2)写出步骤I中发生反应的化学方程式:
(3)无色气体的化学式为
(4)根据上图流程,
(填“能”或“不能”)确定该固体粉末的具体成分。
三、实验及探究题(共2小题,计13分)
16.(5分)请结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出标有序号①的仪器名称:
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
(填字母),发生反应的化学
方程式为
(3)实验室用装置C收集02,验满的方法是
17.(8分)草木灰是一种常见的农家肥,碳酸钾含量高。在老师指导下,化学小组对草木灰进行如
下活动探究。
活动一:初识草木灰
常见草木灰钾含量(用K,C0,表示)如下表:
草木灰种类
小灌木灰
稻草灰
小麦秆灰
棉壳灰
棉秆灰
向日葵秆灰
K,C03(%)
8.66
2.63
20.26
32.28
16.44
51.97
表格中钾含量最高的草木灰是
,化学小组可选用这种秸秆灰提取碳酸钾。
活动二:探究K,C0,的化学性质
小组同学分别取少量K,C0,溶液于三支试管,进行如图所示实验:
实验一
实验二
实验三
酚酞溶液
氢氧化钡溶液
稀盐酸
实验
步骤
K,C0,
K,C0,
K,CO,
目溶液
厂溶液
目溶液
实验
溶液变为红色
有气泡产生
现象
实验
K,C0,溶液呈
K,C0,溶液能与氢氧
K,C03溶液能与
结论
性
化钡溶液反应
稀盐酸反应
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【表达交流】写出实验三中发生反应的化学方程式:
0
【拓展实验】实验结束后,同学们将上述三支试管中的物质全部倒人同一干净的烧杯内,充分反
应后只得到无色溶液。
【查阅资料】BaCl2、KC溶液均呈中性。
【提出问题】烧杯内无色溶液的溶质除了酚酞外还有什么?
【做出猜想】猜想1:KCl、BaCl2
猜想2:
【实验验证】小组进行下图所示实验:
烧杯内无色溶液
锌粉
实验观察到试管内固体逐渐减少,有气泡产生,则证明猜想
成立。
活动三:测定草木灰中KC0,的含量
小组同学称取一定量的草木灰样品,用热水浸泡并过滤,用滤液进行如下实验。
过量的
稀硫酸
氮气→
浓
滤液、
了氢氧化钠
硫、
酸
溶液
A
B
C
有同学认为该装置存在缺陷,C中的氢氧化钠溶液与空气直接接触,会使测得草木灰中碳酸钾
的含量」
(填“偏高”或“偏低”)。
四、计算与分析题(5分)
韶
18.(5分)小丽同学取铜和氧化铜的混合物10g置于烧杯中,进行如图所示实验并记录实验数据。
加人100g稀硫酸
恰好完全反应
滤渣
过滤
10g铜和氧化铜
的混合物
108g滤液
请分析并计算:
(1)滤渣的质量为
8o
(2)计算该实验所用稀硫酸中溶质的质量分数。
(3)利用实验中的数据
(填“能”或“不能”)计算出滤液中溶质的质量分数。
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