2026年陕西咸阳市秦都区初中学业水平考试适应性训练(二) 化学试题

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2026-05-16
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) 咸阳市
地区(区县) 秦都区
文件格式 DOCX
文件大小 544 KB
发布时间 2026-05-16
更新时间 2026-05-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-16
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

绝密★启用前 试卷类型:A 2026年陕西省初中学业水平考试适应性训练(二) 化学 注意事项: 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页,总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。 4.考试结束,请将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 Fe-56 第一部分(选择题共16分) 一、选择题(共8小题,每小题2分,计16分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1.中医认为贫血可归属于“血虚证”范畴。现代营养学认为缺铁会引起贫血,这里的“铁”是指( ) A.原子 B.单质 C.元素 D.离子 2.分类是化学学习和研究的重要方法之一。下列分类正确的是( ) A.纯净物:五氧化二磷、冰水混合物 B.由原子构成的物质:氦气、碘 C.可直接加热的仪器:燃烧匙、烧杯 D.非金属元素:磷、汞 3.规范的实验操作是保证安全和实验成功的关键。下列实验操作正确的是( ) A.仪器连接 B.检查装置气密性 C.倾倒液体 D.测定溶液pH 4.化学与生活息息相关,下列说法正确的是( ) A.化学与环境:pH小于7的降雨被称为酸雨 B.化学与农业:磷肥可使作物叶色浓绿 C.化学与安全:家用电器着火,直接用水浇灭 D.化学与健康:合理用药,注意药物剂量 5.下列化学用语表示正确的是( ) A.60个碳原子: B.氯化钙: C.两个铁离子: D.氯原子结构示意图: 6.汽车尾气在三元催化剂作用下发生反应的微观过程如图所示,下列说法错误的是 A.反应产物均为无毒物质 B.反应前后,原子种类和数目均不变 C.过程1、2揭示了该化学变化的微观实质 D.生成物中,“”和“”的质量比为 7.鉴别、检验、除杂与分离是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到实验目的的是( ) 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 取等质量固体,加入等量水,比较温度变化 B 检验氢氧化钠溶液是否变质 滴加无色酚酞溶液,观察颜色变化 C 除去氯化钠溶液中混有的氯化镁 向溶液中加入过量的氢氧化钠溶液,过滤 D 分离氧化铜和铁粉 向混合物中加入足量盐酸,过滤 8.甲、乙、丙、丁是初中常见的物质,转化关系如图(所涉及反应均为初中常见化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去,“→”表示某种物质经一步反应可转化为另一种物质)。下列说法错误的是( ) A.若甲为氢气,则丁可以是水 B.若甲为氢氧化钠,则丙可以是水或硝酸铁 C.若甲为氧化铜,则乙、丙、丁可以是含有相同金属元素的物质 D.若甲为硫酸铝,则如图所示转化关系均可以通过复分解反应实现 第二部分(非选择题共44分) 二、填空及简答题(共6小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,计25分) 9.(3分)以“新”主导,以“质”取胜。我国在新的发展阶段大力发展新质生产力,推动国家高质量发展.请回答下列问题。 (1)农业园无土栽培生长的“奶油生菜”为人体提供的有机营养物质是_________。 (2)气敏材料是一种新型功能材料,可用于检测特定气体的成分。二氧化锡()、氧化锌(ZnO)等一些金属氧化物是最早发现的无机气敏材料。二氧化锡中锡元素的化合价为_________。 (3)2026年3月5日,十四届全国人大四次会议政府工作报告中提出“设立国家低碳转型基金,培育氢能、绿色燃料等新增长点”。相比于化石燃料,氢气作为燃料的优点是_________________(任写一点)。 10.(4分)“二十四节气”是我国上古农耕文明的产物,是我国古代劳动人民智慧的结晶。 (1)“惊蛰”:惊蛰地气通,麦子快返青。惊蛰时节,冻土融化,地气上升,冬小麦开始返青生长,进入田间管理的关键期。现代农业离不开优质的化学肥料,磷酸二氢铵()属于_________(填“氮肥”“磷肥”或“复合肥”)。 (2)“芒种”:芒种忙两头,忙种又忙收。此时收割的小麦中富含淀粉,淀粉属于_________(填“无机物”或“有机物”)。 (3)“白露”:白露满地红黄白,棉花地里人如海。鉴别棉纤维和羊毛纤维常用_________的方法。 (4)立冬:“寸积篝炉炭”,古人常烧炭以取暖。金刚石和石墨都属于碳单质,其物理性质差异很大的原因是_____________________。 11.(4分)文字的载体——甲骨、青铜器、简牍、丝帛和纸张等,在中华文明传承过程中发挥重要作用。 (1)在甲骨和青铜器上刻字,属于_________(填“物理”或“化学”)变化。 (2)简牍探中华,帛书藏春秋。竹简在加工过程中要进行蒸煮、晾晒,防霉等。晾晒能晒干水分的微观原因_____________。 (3)《天工开物》中有锻造铁器的记载,“受锻之时,十耗其三为铁华、铁落”。“铁华、铁落”中含有四氧化三铁,铁燃烧生成四氧化三铁的化学方程式为_____________________。 12.(4分)金属在生产和生活中应用极为广泛。 (1)古代的砚台除石头材质外,也有其他材质的。宋代就有铜砚和铁砚,制作铜砚和铁砚的青铜和铸铁属于_____(填“金属”或“合成”或“复合”)材料。 (2)为验证铝、铜、银的金属活动性强弱,实验小组成员设计了以下四组实验: ①为达成实验目的,若试管d中的固体X是铜,则Y溶液为_____(填化学式)溶液。 ②除了上述实验中用到的方法,还可选用如下试剂组合进行验证,合理的有_____(填字母)。 A.铜片、银片、硝酸铝溶液 B.银片、铝片、硝酸铜溶液 C.铝片、铜片、银片、稀盐酸 D.铜片、硝酸铝溶液、硝酸银溶液 ③待各试管中的反应完全停止后,将试管中的物质过滤,将滤渣与试管中的物质一同倒入烧杯中,充分反应后,观察到烧杯中的红色固体表面有较多银白色固体出现,则反应前试管c中的溶质成分有___________。 13.(5分)下表是氯化钠和氯化钾的部分溶解度数据,回答下列问题: 温度℃ 0 10 20 30 40 50 60 溶解度/g 氯化钠 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 氯化钾 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 (1)0°C时,氯化钠的溶解度是_________。 (2)分析上表中数据可知,溶解度受温度影响较大的物质是_________。 (3)某同学用氯化钾进行了如图所示实验(实验过程中水分损失忽略不计)。 ①A~D烧杯中溶液为饱和状态的有________(填字母)。 ②D中析出晶体的质量是________g。 (4)溶质质量分数为10%的氯化钠溶液对葡萄球菌具有明显的抑制效果。如图为配制氯化钠杀菌液的过程,结合图表信息,下列有关分析中正确的是______________(填字母)。 A.图1中搅拌可增大氯化钠的溶解度 B.图2中溶液的溶质质量分数为10% C.从氯化钠溶液中得到氯化钠适宜用蒸发结晶的方法 14.(5分)实验室有一包白色粉末,可能由、、、、、中的一种或几种组成。为探究其组成,化学兴趣小组的同学做了如下实验。 (1)操作Ⅰ和操作Ⅱ中用到的玻璃仪器有_____________。 (2)白色沉淀A是_________(填化学式)。 (3)上述流程中生成白色沉淀的化学方程式为_________。 (4)根据上述流程可知:该白色粉末成分有_________种可能的组合方式。 三、实验及探究题(共2小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,计14分) 15.(6分)实验探究是学习化学的重要方法。请根据下列实验装置图回答问题: (1)装置A中仪器a的名称是_________。 (2)实验室用过氧化氢溶液制取,用大理石和稀盐酸制取。二者都可以选用的发生装置是_________(填装置序号)。 (3)实验室用大理石和稀盐酸制取,反应的化学方程式为_____________________。用装置C收集生成的纯度偏低,原因可能是_________(填序号)。 ①导管口刚开始冒气泡时就开始收集 ②收集前,集气瓶中未注满水 ③收集完成时,集气瓶中仍有少量水 (4)向盛有热水的装置的试管中放入白磷,然后将通入试管中与白磷接触,白磷燃烧(白磷着火点为)。水能灭火,但试管中的白磷却在水中燃烧,请从可燃物燃烧的条件分析,原因是_________________________。 16.(8分)学习了酸碱“中和反应”,某小组同学对“NaOH溶液与稀盐酸的反应”进行探究。 【实验探究一】利用图1装置研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程,并用和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况,得到图2和图3。 【分析讨论】(1)烧杯中发生反应的化学方程式是____________________。 (2)图1中A中溶液的溶质是________(填化学式)。 (3)分析图2和图3相关数据,图3中的数值最接近________(填“6”“12”或“16”)。 (4)下列有关说法错误的是________(填字母)。 A.取图2中d点所示溶液加入无色酚酞,溶液变红 B.图2中b点所示溶液中的溶质是和 C.图3中曲线的变化趋势可说明该反应是放热反应 D.图2中cd所示溶液中的质量不断增加 【实验探究二】氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好完全反应,设计并进行实验。 实验步骤 实验现象 结论 取2 mL氢氧化钠溶液于试管中,滴入一定量的稀盐酸,振荡后加入镁条 (5)_____________ 稀盐酸过量 没有明显现象 氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应 【讨论反思】 (6)有同学提出上述实验探究二设计的方案不能证明溶液与稀盐酸恰好完全反应,其原因是_________________________。 (7)向一定量的稀盐酸中滴加少量溶液后,可以加入_________(填字母)来证明两者一定发生了反应. A.酚酞溶液 B. C. 四、计算与分析题(共1小题,计5分) 17.(5)分)生铁一般用于铸造或炼钢。某炼铁厂实验室欲检验某批次的生铁是否合格(含碳量在2%~4.3%之间为合格)。某校兴趣小组的同学参与这次的检验,设计实验如下:称取生铁样品50 g,把400 g稀盐酸分4次加入样品中,测得实验数据如下表所示(杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应): 实验序号 第1次 第2次 第3次 第4次 加入稀盐酸的质量/g 100 100 100 100 剩余固体的质量/g 36 22 1.5 (1)上表中的数值是_________。 (2)判断这批生铁是否合格(写出具体计算过程,下同)。 (3)计算该稀盐酸中溶质的质量分数。 学科网(北京)股份有限公司 $

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