山东济南天桥区瑞景中学2025-2026学年第二学期期中质量检测七年级道德与法治试题

**基本信息** 以青春成长为主线，融合科技节比赛、《只此青绿》、志愿军遗骸回国等时代素材，通过任务型实践题培育道德修养与责任意识的期中检测卷。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/50|青春期生理心理变化、情绪特点、自尊自信自强|结合古语（如“天行健”）、校园情境（品牌鞋攀比）考查概念辨析| |非选择题|7/50|情绪调节、美好情感传递、榜样精神|以“青春向阳”主题班会为载体，设计心灵处方、情绪调节工具等实践任务，融入王兴兴创业案例强化价值引领|

2025-2026 学年第二学期期中质量检测七年级道德与法治试题 注意事项：本试题分选择题和非选择题部分，共6页。满分100分，考试时间 60 分钟。答卷前，请将学校、姓名、准考证号、座号写在试卷规定的地方。请将答案写在答题卡上。 一、选择题（共 20 小题，每小题 2.5 分，共 50 分） 1.青春期是一个人成长和发育发生重要变化的时期，下列属于青春期生理变化的是（ ） ①认知能力得到提高 ②身体外形的变化 ③体内机能不断增强 ④自我意识不断增强 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 2.小蓉学习了 “悄悄变化的我” 之后，绘制了如下思维导图。①、②处分别应填（ ） A. 关注外在美、心理变化 B. 悦纳生理变化、思维变化 C. 关注外在美、思维变化 D. 悦纳生理变化、心理变化 3.对待 “青春期的烦恼”，下列属于积极面对和正确处理的是（ ） ①脸上新长的小痘痘真难看，我都不敢出门了 ②面对青春期出现的朦胧情感，应该理智处理 ③异性交往，始终保持内心坦荡、言谈得当、举止得体 ④妈妈常说我和朋友聊天影响学习，唠叨得我好烦 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4.七年级（2）班参加校园科技节 “桥梁承重” 比赛 —— 制作一个既坚固又美观的桥梁模型。班长根据男女生特点进行分工：男生负责主体结构搭建，确保承重；女生负责桥面美化，提升观赏性。大家分工协作、配合默契，最终获得一等奖。这说明（ ） ①男女生各具特点与优势 ②男女生合作易产生朦胧情感，应尽量避免 ③男女生可以优势互补，共同完成任务 ④只要男女生合作，就一定能取得好成绩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5.小明发现，自己以前和女生聊天很随意，现在却总想在女生面前显得博学、风趣，还特别在意同桌女生的看法。对于小明的这种变化，你的看法是（ ） ①这是一种虚荣心作祟的不正常心理，必须立即予以纠正 ②说明小明已经陷入早恋，应当切断与对方的所有联系 ③这是青春期萌动的正常表现，反映了渴望得到异性认可的心理需求 ④应当把这种关注转化为提升自我的动力，同时保持正常的同学交往 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6.某校开展 “预防性侵，守护成长” 专题讲座，民警结合真实案例，教给同学们应对性骚扰、性侵害的方法。下列做法正确的是（ ） A. 遇到不当身体接触，碍于情面不敢声张，默默忍受 B. 遭遇性侵害后，害怕被指责，不告诉父母和老师 C. 为避免遭遇侵害，不与任何异性同学、老师进行交往 D. 拒绝黄色笑话和不雅言论，勇敢对不当行为说 “不” 7.中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起，这离不开中华民族自强不息的民族精神。下列诗句能体现这一精神的是（ ） ①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ③天行健，君子以自强不息 ④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 8.初中生小江走进剧院观看了舞蹈诗剧《只此青绿》，于诗情画意中看共生，一呼一吸间，尽是青山，尽是江河…… 他被感动得数次落泪。这表明青少年的情绪（ ） A. 反应强烈 B. 波动大 C. 细腻 D. 不稳定 9.下图中显示了甜甜某时间段的情绪变化，这对我们的启示有（ ） ①情绪复杂多样，我们要善于觉察，体会其强弱变化 ②情绪不受外界环境影响，我们不需要过多关心 ③我们要明确情绪背后的真实需要和现实原因 ④每个人的情绪都有强烈的波动，这是正常的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10.为响应 “古语见自尊” 的征集活动，同学们踊跃投稿。以下是四位同学提交的作品，请你作为评审员，选出投稿内容完全符合 “自尊” 主题的同学（ ） 投稿人 提交的古语 甲同学 ①人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 ②仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 乙同学 ③不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 ④古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 丙同学 ⑤安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 ⑥粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 丁同学 ⑦落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ⑧无是非之心，非人也。 A. 甲同学 B. 乙同学 C. 丙同学 D. 丁同学 11.2026 年 4 月 22 日，第十三批在韩中国人民志愿军烈士遗骸及 146 件遗物由运 - 20 运输机接回沈阳，并于 23 日在沈阳烈士陵园举行了安葬仪式。交接与安葬仪式均以国家最高礼仪标准执行，彰显对英烈的尊崇。看到这篇新闻，我们可能会产生的情感有（ ） ①对英雄们的崇敬 ②无以言表的愧疚 ③被激励的责任感 ④保卫国家的使命感 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 12.小明总是对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，自觉约束自己的行为。这说明小明是一个（ ） A. 自尊的人 B. 自信的人 C. 自强的人 D. 自卑的人 13.对于右侧漫画理解正确的是（ ） A. 自负是高度自信，有利取得成功 B. 自卑者过高的估计自己，自以为是 C. 自负者会低估自己的能力，不敢尝试 D. 自负者和自卑者，都不能正确看待自己 14.2026 年全国青少年法治宣传周强调，要引导青少年树立自尊人格，抵制校园欺凌。下列行为属于维护自尊的是（ ） A. 拒绝他人的侮辱，用合法方式维护自身权益 B. 为了 “面子”，和同学打架斗殴 C. 面对校园欺凌，忍气吞声，不敢反抗 D. 为了讨好同学，放弃自己的原则 15.某校男生宿舍流行攀比价格昂贵的品牌运动鞋。即使家境一般，也要省吃俭用买一双 “撑场面”，把品牌当成 “身份标签”，把自我价值完全绑定在鞋子品牌上。对此，说法正确的是（ ） A. 穿品牌鞋可以展示青春光彩 B. 穿品牌鞋是认可自己的表现 C. 一个自尊的人不会爱慕虚荣 D. 自尊往往来自于他人的羡慕 16.“45° 人生” 在不同人的眼中呈现出不同的人生状态，深陷负面情绪者觉得是无力的后仰式，心怀热爱、积极向上者则将其看作昂扬的前倾式。面对激烈的社会竞争，青少年应该（ ） ①保持乐观情绪，理性作出选择 ②自信面对挑战，追求人生价值 ③关注生理变化，避免不良情绪 ④转化消极情感，时刻保持快乐 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17.宁忠岩接受专访时表示：“我就觉得我们亚洲人行，凭什么就不行？” 这告诉我们（ ） A. 人要有自信 B. 自信可以挑战一切 C. 自尊才能成功 D. 自信让人远离失败 18.在刻苦训练的同时，宁忠岩也力争做好每一个训练的细节，哪怕每天提升 0.1%。教练也会提醒宁忠岩：对手还在努力训练，你凭什么不再努力一点？这启示我们（ ） A. 自信源于强大的竞争对手 B. 自信源于平时积累的实力 C. 自信源于国家的繁荣发展 D. 自信源于获得他人的肯定 19.“无人扶我青云志，我自踏雪至山巅。” 正值青春年少的我们应（ ） A. 自信自强，锲而不舍 B. 纸上谈兵，夸夸其谈 C. 妄自菲薄，自轻自贱 D. 目空一切，不可一世 20.2026 年全国 “两会” 强调加快实现高水平科技自立自强，号召广大青少年传承自强不息的民族精神，把个人奋斗融入国家发展，以青春担当助力关键核心技术攻关与民族复兴。下列理解正确的是（ ） ①自强不息是中华民族生生不息的精神根基 ②将个人理想与国家命运、科技强国紧密结合 ③自强不息只针对科研工作者，与中学生无关 ④努力学习、练就本领，以实干践行青年担当 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（共 7 小题，共 50 分） 【正视青春烦恼 拥抱青春时光】 某校七年级 1 班召开 “青春向阳 健康成长” 主题班会，请你参与其中，完成以下实践任务： 任务一：开出心灵处方 小刚和小美同学在班会上分享了自己的青春烦恼。 小刚：满脸的青春痘像雨后春笋，真是烦死了！有同学总叫我 “痘哥”，我每次听到都想发火，但又怕被说 “小气”。 小美：我发现自己很多时候非常矛盾，比如上课想表现自己，但害怕被嘲笑而放弃回答的机会…… 我是不是很没用？我该怎么办？ 21.请你运用所学知识帮助他们答疑解惑，开出心灵处方。（8 分） 任务二：情绪调节工具箱 小李：最近，我在学习方面压力挺大，和同学关系也不大融洽，经常产生感到焦虑、烦躁、失落等负面情绪。 22.请你运用 “学会管理情绪” 的相关知识，为小李设计 2 种可操作的情绪调节方法，并简要说明具体操作步骤。（8 分） 方法一： 操作步骤： 方法二： 操作步骤： 任务三：我来做裁判 在班会上，同学们针对情绪的表达发表了不同的观点： 23.你同意哪种观点？请结合所学知识，阐述你的理由。（8 分） 任务四：书写倡议书 班会结尾，全班同学发出 “传递美好情感・点亮青春时光” 的倡议。 24.请你结合 “品味美好情感” 的相关知识，撰写倡议书的核心倡议条款（至少 3 条），要求内容具体、贴合中学生日常、可落地践行。（6 分） “传递美好情感・点亮青春时光” 倡议书 亲爱的同学们： 青春是人生最美好的时节，美好情感能为我们的青春赋能，让我们的成长更有力量。在此，我们向全班同学发出如下倡议： 1.________________________________________________________； 2.________________________________________________________； 3.________________________________________________________。 【汲取榜样力量，传递青春能量】 王兴兴，宇树科技创始人，其团队研发的机器人登上春晚、冬奥会，让中国机器人在全球领跑，彰显中国智造力量。 ▲初心不改逐梦想：宇树科技创始人王兴兴早期研发的机器人原型因简陋粗糙被国际评委当众质疑 “没有未来”。这份不甘与羞耻感没有击垮他，反而让他认清自己的优势与不足，用踏实行动打破 “出身普通、难成大事” 的偏见，在青春的底色上迈出了科技追梦的第一步。 ▲坚守创新破质疑：面对国际巨头推崇液压驱动的权威定论，王兴兴坚定看好电驱动的普世价值。他带着低成本自制原型机参赛，凭过硬性能打破质疑；创业遭遇资金链断裂、团队离散困境时，仍坚信中国人能自主研发人形机器人，以青春之勇，挺过难关，实现技术突围。 ▲坚韧实干筑青春：回顾王兴兴创业的艰辛之路，他曾用边角料制作零件、受伤仍坚持调试，熬夜攻关代码，蜗居陋室潜心研发。面对资金短缺、技术瓶颈，他带领团队勇毅前行，攻克核心难题，最终以坚韧奋斗成就青春，让中国机器人在全球领跑，彰显中国智造力量，成为中国科技青年榜样。 25.王兴兴的奋斗历程表明，自尊、自信、自强让人焕发向上的青春活力。请结合材料运用所学知识分析。（6 分） 26.在我们的国家，还有许多像王兴兴一样的榜样人物，他们自尊、自信、自强不息，不断超越自我，追逐青春梦想。请你推荐一位你心中的 “青春榜样”，简述他 / 她的事迹，并结合相关知识谈谈推荐理由。（8 分） “我心中的青春榜样” 推荐书 1.我心中的青春榜样：__________ 2.他 / 她的事迹：________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 3.推荐理由：________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 27人生自强少年始，少年强则国强。作为祖国的未来，手握历史接力棒，你将如何做自强不息的中国人？（6 分） 七年级道德与法治期中试卷答案 一、选择题标准答案 1.B 2.D 3.C 4.B 5.D 6.D 7.D 8.C 9.B 10.C 11.C 12.A 13.D 14.A 15.C 16.A 17.A 18.B 19.A 20.B 二、非选择题 答案 + 完整解析 + 得分点（总分 50 分） 21.答案 安慰小刚 ①青春期长痘痘是正常生理生理变化，是身体发育的表现，不必自卑烦恼。 ②要学会悦纳青春期生理变化，正视身体变化，尊重自己、尊重他人。 ③正确对待他人调侃，学会调节愤怒情绪，理性沟通。 安慰小美 ①青春期出现矛盾心理是正常心理现象。 ②可以参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好，化解矛盾心理。 ③增强自信，勇敢展示自己，正确认识自我。 解析：本题考查：悦纳生理变化、调节青春期矛盾心理。 得分分配 生理角度 4 分 + 心理角度 4 分 = 满分 8 分 22.答案（任选两种即可） 方法一：转移注意法 操作步骤：心情不好时，去跑步、听歌、画画、散步，把注意力从烦恼上转移开，放松心情。 方法二：合理宣泄法 操作步骤：向好朋友、家人倾诉烦恼；写日记抒发情绪；适度运动释放压力。 方法三：改变认知评价法 操作步骤：换角度看待压力，明白学习压力是正常的，自我鼓励、自我安慰。 解析：考查课本核心知识点：调节情绪的常用方法 得分分配 写出一种方法 2 分 + 步骤 2 分；两种合计满分 8 分 23.答案 同意观点二 情绪具有感染性，情绪表达会影响周围的人。 我们表达情绪，不仅关乎身心健康，也关系到人际交往。 喜怒哀乐虽然是个人情感，但要顾及他人感受，尊重他人。 学会合理表达情绪，是人际交往基本素养。 解析：考点：情绪的感染性、情绪表达要考虑他人 得分分配 观点 2 分 + 知识点阐述 4 分 + 总结 2 分 = 8 分 24.参考范文 积极参加集体活动，在集体中感受温暖，传递美好情感。 主动帮助同学、尊敬师长，用行动创造美好情感体验。 阅读优秀书籍、观看正能量影片，涵养积极向上情感。 解析：考点：传递美好情感、获得美好情感的途径 得分分配 每条 2 分，三条满分 6 分 25.答案 自尊：面对外界质疑，他不自卑、不放弃，正视自身不足，维护自我尊严，奋发进取。 自信：坚定相信自主研发技术可行，敢于打破权威定论，相信自身实力与团队能力。 自强：不畏困难、艰苦奋斗，直面资金、技术困境，坚持不懈、顽强拼搏，不断超越自我。 解析：考点：自尊、自信、自强的作用 得分分配 自尊 2 分 + 自信 2 分 + 自强 2 分 = 满分 6 分 26.示例答案 青春榜样：苏炳添 事迹：苏炳添不断刻苦训练，突破年龄与身体极限，打破亚洲短跑纪录，为国争光。 推荐理由：他拥有超强自信、顽强自强精神，不怕困难、坚持不懈；勇于挑战自我，不断超越，激励青少年努力奋斗、拼搏向上。 解析：开放性题型，围绕自尊、自信、自强、榜样力量作答即可得分。 得分分配 人物 2 分 + 事迹 3 分 + 理由 3 分 = 满分 8 分 27.答案 树立远大理想，把个人梦想与国家发展相结合。 克服惰性、战胜弱点，不断战胜自我。 培养坚强意志，直面学习生活中的困难挫折。 努力学习知识，锻炼本领，自强不息。 增强爱国情怀，勇于担当青春责任。 解析：考点：青少年如何做到自强 得分分配 答出 3 点及以上即可满分 6 分 1 学科网（北京）股份有限公司 $