第 4 课 好长好长…… （课件）-2025-2026学年二年级美术下册湘美版

该小学美术课件围绕三年级下册《好长好长……》展开，核心是长卷式图画创作与故事创编。课堂导入通过欣赏青藏铁路、港珠澳大桥等现实“长”事物及《清明上河图》《小真的长头发》等艺术作品，引导学生联想生活中的“长”事物，搭建从感知到创作的学习支架。 其亮点在于融合审美感知与创意实践，赏析《清明上河图》等作品培养学生对长卷艺术的审美感知，引导学生用长纸创作连贯故事提升艺术表现能力。采用欣赏启发、实践创作、互评拓展的教学方法，助力学生提升审美与创作能力，也为教师提供清晰的教学流程和评价参考。

第4课 《义务教育教科书·艺术·造型·美术》（湘版）二年级 下册 学习任务：欣赏艺术家作品，依形创编故事 《好长好长……》 00 课前准备 课 前 导 学 与 准 备 课题：第四单元 第4课《好长好长……》 课型：造型 · 表现 学习任务：欣赏艺术家作品，依形创编故事 材料准备：美术作业本展开背面加正面进行画作（或是8开纸素描横向对折剪开成长长的画纸进行画作）、画笔（马克笔、彩笔、勾线笔等均可） 青藏铁路东起青海西宁，南至西藏拉萨，2006 年全线通车。它是世界海拔最高、冻土里程最长的高原铁路，被誉为天路。 港珠澳大桥连接香港、珠海、澳门，全长 55 公里，2018 年通车，是世界最长跨海桥隧工程，被誉为大湾区的 “黄金通道”。 作品赏析： 大家看这两幅画，左边是渔人刚进桃花源的场景：漫山遍野的桃花，花瓣飘在溪水上，小船慢悠悠划着，远山朦朦胧胧的，一下子就把我们带进了陶渊明笔下那个仙气飘飘的地方。 右边呢，就是桃花源里的生活啦！你看，小桥流水、茅草小屋，村民们在田里耕作，有犁地的、有除草的，水牛、桃花、小桥都透着一股子热闹又安宁的劲儿，这不就是我们想象里的世外桃源嘛！ 蔡皋老师用温柔的粉绿和细腻的笔触，把古文里的故事变成了看得见的画面，既有传统水墨画的诗意，又特别温暖接地气，让我们一下子就读懂了古人心中那个美好的理想世界。 作品赏析▲ ▼ AI 呈现《清明上河图》 ◀ 名作欣赏 《清明上河图》宽24.8厘米、长528.7厘米 ，绢本设色。为北宋风俗画，北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院。 评 价 拓 展 参 考 1. 组织作品评价，鼓励学生互评：谁的长卷故事最连贯？谁的画面最有创意？ 2. 教师总结：长卷图画就像一条长长的故事河，每一幅画都是一朵浪花，连起来就是一个完整的故事。 3. 拓展任务：回家和家人一起把长卷故事讲完整，再给长卷添加更多细节，让故事更长更有趣。 好长好长…… 板书设计参考 一、特点： 长卷式画面，讲述连续的故事 二、创作方法： 找“长长的”事物 → 展开联想 → 画出连续情节 三、要点： 画面连贯、故事完整、充满想象 分层作业设计参考 🔹 基础层（全体必做，巩固核心） 联想积累：说出 3 种生活中 “长长的” 事物（如头发、河流、围巾），感受它们可以延伸的特点。 单段练习：在长条纸上，画出一种 “长长的” 事物的 1 个延伸场景（如一条长长的围巾），理解长卷画的形式。 🔹 提升层（选做，发展能力） 长卷创作：选择一个 “长长的” 事物（如小真的长头发），在长条纸上画出 2-3 个连续的场景，让画面有故事感。 情节设计：为自己的长卷画编一个简短的小故事，说说这个事物在不同场景里发生了什么。 🔹 创意层（选做，拓展素养） 完整故事长卷：以 “长长的奇妙之旅” 为主题，创作一幅完整的长卷画，包含开头、发展和结尾，讲述一个连贯有趣的故事。 长卷分享会：和小组同学合作，把自己的长卷画连起来，组成一幅班级 “超长画卷”，一起分享画里的故事。 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $