第四单元第5课《吸引人的标题》（课件）-2025-2026学年湘美版美术二年级下册

该小学美术课件以“故事标题设计”为核心，通过“标题的秘密”导入，引导学生观察《年》《糟了！我忘了关水龙头！》等图画书标题，分析字形、大小、颜色等设计方法，搭建“感知-分析-实践”的学习支架，帮助学生掌握标题设计要点。 其亮点在于融合审美感知与创意实践，通过《臭臭的比尔》等案例引导学生发现标题的“性格”“气味”等艺术语言，采用“观察-思考-设计”的学科特色教学法。学生在实践中提升艺术表现能力，教师可借助清晰的任务与活动设计优化教学流程。

吸引人的标题 介绍人:XXX 标题也有小秘密， 有性格，有气味， …… 还有什么你设计。 01 学习任务 学习任务：为自己喜欢的故事设计标题。 你见过哪些有意思的标题？它们哪些地方最吸引你？ 这些标题的设计分别用了哪些方法？为什么这样做？我们可以从标题的字形、大小、颜色等方面思考。 想一想，怎样通过标题设计突出你想表现的主题？可以选择什么方式？ 02 学习活动 请选择合适的方式，为你喜欢的书或自编的故事书设计一个吸引人的标题。 介绍人:xxx 谢谢观看 $