第一单元综合训练（二）-2025-2026学年语文二年级下册统编版

**基本信息** 2026统编版二年级下册语文第一单元综合训练（二），40分钟100分，聚焦春天主题，覆盖字音、字词、句子、阅读及写话，注重基础巩固与语言运用，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字音辨析|2题/12分|多音字（如“散”）、易错音（如“绦”“泞”）|结合单元生字，考查语音辨析能力| |字词积累|5题/28分|看拼音写词语（如“解冻”“邮局”）、形近字（如“锋/峰/蜂”）、近义词（如“温暖—暖和”）|夯实基础，培养词汇积累与运用能力| |句子练兵场|4题/20分|造句、被字句改写、句式判断（比喻/拟人）|训练句式转换与表达逻辑，提升语言运用素养| |课文知识回顾|3题/15分|古诗默写（《村居》）、课文内容（《开满鲜花的小路》）|强化课文记忆，渗透文化自信| |课内阅读|3题/10分|《找春天》内容理解、比喻修辞|培养文本解读与形象思维能力| |快乐写话|1题/15分|描写春天景色，不少于4句|激发审美创造，落实语言运用与思维能力|

2026 统编版二年级下册语文第一单元综合训练（二） 时间：40 分钟 满分：100 分 一、字音辨析（12 分） 1.给加点字选择正确读音，画 “√”。（6分） 丝绦 (tāo tiáo) 裁剪 (cái chái) 河堤 (dī tí) 泥泞 (nìng níng) 茁壮 (zhuó zhuō) 年龄 (nián lián) 2.选出读音不同类的一项（6分） (1) A. 散开 B. 散步 C. 松散 （ ） (2) A. 挑选 B. 挑水 C. 挑衅 （ ） 二、字词积累（28 分） 1.看拼音写词语（8分） yīng táo jiě dòng yán rè yóu jú （ ） （ ） （ ） （ ） mǎn yì bǐ zhí xiān huā zhú tiáo （ ） （ ） （ ） （ ） 2.选字填空（4分） 【锋 峰 蜂】 山（ ） 蜜（ ） （ ）利 【局 居 巨】 （ ）住 （ ）大 邮（ ） 3.写出近义词（6分） 温暖 —（ ） 寻觅 —（ ） 格外 —（ ） 急忙 —（ ） 平整 —（ ） 美丽 —（ ） 4.照样子写词语（4分） 绿油油（ABB 式）________ ________ 高高兴兴（AABB 式）________ ________ 5.填上合适的量词（6分） 一（ ）小路 一（ ）树苗 一（ ）野花 一（ ）春风 一（ ）包裹 一（ ）古诗 三、句子练兵场（20 分） 1.用加点字词造句（6分） (1) 春天像个害羞的小姑娘。 (2) 邓爷爷格外用心地栽种小树。 2.改写句子（6分） (1) 泥土把种子紧紧包住。（改为被字句） (2) 路边开满了鲜花。（扩句，至少两处） 3.判断句式，填序号（3分） A. 拟人句 B. 比喻句 C. 疑问句 (1) 长长的柳条好像绿色的丝带。（ ） (2) 小鸟在枝头欢快地唱歌。（ ） (3) 春天藏在哪里呢？（ ） 4.整理成通顺句子并加上标点（5分） (1) 美好的 带来 礼物 鲜花 美好的 (2) 认真 做事 我们 从小 要 四、课文知识回顾（15 分） 1.古诗默写填空（6分） (1) 儿童散学归来早， 。 (2) ，二月春风似剪刀。 2.根据课文内容填空（6分） (1)《开满鲜花的小路》中，送给鼹鼠先生的礼物是 ，最后让小路开满鲜花。 (2) 1987 年 4 月 5 日，________爷爷在________植树，他做事一丝不苟。 (3) 春天来了，我们看到了她，听到了她，________了她，________了她，________ 了她。 3.选择题（3分） (1)《村居》描写的季节是（ ） A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 (2) 下列不属于春天景物的是（ ） A. 桃花 B. 柳絮 C. 枫叶 (3) 植树节是每年的（ ） A.3 月 12 日 B.4 月 5 日 C.2 月 2 日 五、课内阅读（10 分） 春天来了！春天来了！ 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 1.选文出自课文《________》。（2分） 2.文中把小草比作________，把野花比作________。（4分） 3.仿写一句描写春天的句子。（4分） 六、快乐写话（15 分） 题目：美丽的春天 要求：抓住春天景色来写，语句通顺，不少于 4 句话，书写工整。 第一单元综合训练 （二） 参考答案 一、字音辨析 1.tāo√ cái√ dī√ nìng√ zhuó√ nián√ 2.(1)C (2)C 二、字词积累 1.樱桃 解冻 炎热 邮局 满意 笔直 鲜花 竹条 2.山峰 蜜蜂 锋利 居住 巨大 邮局 3.暖和 寻找 特别 连忙 平坦 漂亮 4.示例：金灿灿 白茫茫 开开心心 快快乐乐 5.条 棵 朵 阵 个 首 三、句子练兵场 1.示例： (1) 红红的脸蛋像红苹果。 (2) 我格外喜欢春天的景色。 2.(1) 种子被泥土紧紧包住。 (2) 弯弯的路边开满了五颜六色的鲜花。 3.(1)B (2)A (3)C 4.(1) 鲜花带来美好的美好礼物。 (2) 我们从小要认真做事。 四、课文知识回顾 1.(1) 忙趁东风放纸鸢 (2) 不知细叶谁裁出 2.(1) 长颈鹿大叔 花籽 (2) 邓小平 天坛公园 (3) 闻到 、摸到、触到 3.(1)A (2)C (3)A 五、课内阅读 1.找春天 2.眉毛 眼睛 3.示例：小燕子从南方飞回来，那是春天的使者吧？ 六、写话范文 美丽的春天 温暖的春风吹来了美丽的春天。小草探出了脑袋，柳树长出了嫩绿的叶子。田野里开满五颜六色的小花，小溪叮咚流淌。小朋友们走出家门，踏青、放风筝，开心极了。春天景色如画，我最爱生机勃勃的春天。 学科网（北京）股份有限公司 $