第一单元检测卷（二）-2025-2026学年语文二年级下册同步课时练 （统编版）

二年级语文下册·第一单元课时练 第一单元检测卷（二） 一、基础知识。（共30分】 1.读句子，根据拼音写出正确的词语，使句子完整通顺。（共9分） 春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去（ú zhao) 春天。小草从地下(tan chu) 头来，那是春 天的(mei mao) 吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛 吧？(Iiǔzhi) 在风中摇摇摆摆，那是春天的长发吧？解冻的 小溪(ding dōng) 作响，那是春天的琴声吧？看，(tá0huā) 红了，(xing hua) 白了，春天像个害羞的(gu niang) ,遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们在草地上(dàng giu gian) ,快乐极了！ 2.用“/”选择正确的字组词。（共9分) (咏永)唱 (裁 栽)树 (触 解)碰 (煎剪)刀 （丝 思)线 (童 里)年 (桃跳)花 (柳 迎)树 (邮 油)局 3.选词填空。（共6分） 惊奇 好奇 奇怪 (1)看到门前开着一大片鲜花，刺猬太太( )地说：“这是谁种的花？” (2)我对这个世界充满了( )。 (3)这件事真( ),他怎么突然就不见了？ 仔细 细心 精心 (4)邓爷爷( )地挑选了一棵茁壮的柏树苗。 (5)我( )地检查了一遍作业。 19 二年级语文下册·第一单元课时练 (6)她是个( )的孩子，从不马虎。 4.照样子，写一写。（共6分） (1)例：通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。 ,成了 (2)例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 ,就像 (3)例：她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇。 她在 ,在 二、课文回顾。（共25分）】 1.根据课文内容填空。（共10分） (1)《咏柳》中，“碧玉妆成一树高”的下一句是“ ”。这首诗把春风比作 (2)《村居》中描写孩子们放风筝的诗句是“ (3)《赋得古原草送别》中，赞美小草生命力顽强的诗句是“ 0 (4)邓小平爷爷植的树是 树，在 公园。 (⑤)长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是 ,这是一份 的礼物。 2.根据课文内容排序。（共6分） ( )鼹鼠先生打开包裹，发现里面是小颗粒。 ( )长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来一个包裹。 ( )包裹破了，东西漏在路上。 ( )春天来了，小路开满鲜花。 )松鼠太太告诉鼹鼠先生，那是花籽。 )鼹鼠先生去松鼠太太家做客，发现小路开满鲜花。 20 二年级语文下册·第一单元课时练 3.连一连，再回答问题。（共9分） 《咏柳》 高鼎 野火烧不尽 《村居》 贺知章 二月春风似剪刀 《赋得古原草送别》 白居易 忙趁东风放纸鸢 你最喜欢哪一首诗？为什么？ 三、综合性学习。（共15分) 1.识字加油站：公园里的字。（共5分） 写出你在公园里可能看到的指示牌名称。 (1) (2) (3) (4) (5) 2.书写提示。（共4分）》 “底、原、处”这三个字都是 包围的字，书写时要 3.照样子说一说。（共6分)》 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 (1)房子旁边 (2)山坡上 四、阅读理解。（共20分）】 (一)课内阅读。(8分) 找春天（节选） 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了 她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃 花、杏花枝头笑… 1.这段话中，“她”指的是 。作者把“她”当作 来 写。(2分) 2.“我们”是通过哪些方式感受到“她”的？用“”画出来。(2分) 21 二年级语文下册·第一单元课时练 3.仿写句子。(4分) 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇； 她在 ,在 (二)课外阅读(12分) 春妈妈的三个小姑娘 春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。 雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭 和村庄。 雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿 一张张。 风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹得春天朝前长。 啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。 1.短文共有 个自然段。(1分) 2.春妈妈带来了三个小姑娘，分别是 。(3分) 3.照样子，写一写。(3分) 例：雷姑娘敲醒了田野。 雨姑娘洗绿了 风姑娘吹柔了 春天 了。 4.你最喜欢哪个小姑娘？为什么？(2分) 5.如果请你给春天再添一个小姑娘，她会是谁？她会做什么？(3分) 还有 姑娘，她喜欢 五、写话天地。（共10分） 题目：美丽的春天春天来了，大自然发生了很多变化。请你写一写春天 22 二年级语文下册·第一单元课时练 的景色，可以写春天的花草、树木、小动物，也可以写你在春天做的事情。 要求：语句通顺，内容完整，不少于80字。 28 二年级语文下册·第一单元课时练 第一单元检测卷（二）参考答案 一、1.寻找探出眉毛柳枝叮咚桃花杏花姑娘荡秋千 2.咏栽触剪丝童桃柳邮 3.(1)惊奇(2)好奇(3)奇怪(4)精心(5)仔细(6)细心 4.(1)示例：满天的星星，成了无数双眨动的眼睛。 (2)示例：弯弯的月亮，就像一只小船挂在夜空。 (3)示例：她在云朵上打滚，在雨滴里跳舞。 二、1.(1)万条垂下绿丝绦剪刀 (2)儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢 (3)野火烧不尽春风吹又生 (4)柏天坛 (5)花籽美好（或“绚丽多彩”） 2.②①③④⑥⑤ 3.《咏柳》 贺知章—二月春风似剪刀 《村居》—高鼎 —忙趁东风放纸鸢 《赋得古原草送别》—白居易—野火烧不尽 问答题示例：我最喜欢《村居》，因为这首诗描写了孩子们放风筝的快 乐情景，非常有趣。 三、1.(1)停车场(2)洗手间(3)游客中心(4)出口(5)湖心亭（答案 不唯一，合理即可) 2.半包围先外后内（或“包围部分要写得舒展”） 3.(1)房子旁边长着一棵高大挺拔的杨树。 (2)山坡上铺着一层绿油油的草地。 四、（一）1.春天人 24 二年级语文下册·第一单元讠 课时练 2.看到了她听到了她 闻到了她触到了她 3.示例：她在小溪里洗澡，在花丛中捉迷藏。 (二)1.5 2.雷姑娘雨姑娘 风姑娘 3.大树树枝朝前长 4.示例：我最喜欢雨姑娘，因为她把花草树木都洗得干干净净、漂漂亮亮 的。 5.示例：阳光温暖着大地，唤醒了冬眠的小动物 五、范文示例： 春天来了，大地变得生机勃勃。小草从地下探出头来，嫩绿嫩绿的。 公园里的桃花红了，像小朋友的笑脸；梨花白了，像一团团雪花。柳树抽 出了新的枝条，在风中轻轻摇摆。小燕子从南方飞回来了，在屋檐下叽 叽喳喳地叫着。我和小伙伴们脱掉棉袄，在草地上快乐地奔跑、放风筝。 春天真是一幅美丽的画卷，我爱春天！ 25