内容正文:
跨单元整合
培优专训(二)
角平分线与线段的垂直平分线的应用
类型一线段垂直平分线的性质的应用
∠CAB=120°,AB,AC的垂直平分线分别
1.(1)如图,在△ABC中,分别以点B和点C
交BC于点E,F,则∠EAF等于
()
为圆心,大于BC长为半径画弧,两弧相
A.40°
B.50°
C.60°
D.80
类型二
角平分线与线段垂直平分线的性
交于点M,N。作直线MN,交AC于点D,
质的综合应用
交BC于点E,连接BD。若AB=7,AC
3.如图,在△ABC中,∠C
10,BC=6,则△ABD的周长为
()
90°,DE为AB的垂直平
A.23
B.22
C.17
D.16
分线,D为垂足,交BC于
点E,且CE=DE,则∠B的度数为
4.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC
的平分线与BC的垂直平分线DG交于点
D,垂足为G,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分
第1(1)题图
第1(2)题图
别为E,F。
(2)【T1(1)变式】如图,在△ABC中,
(1)求证:BE=CF;
△AEF的周长是12,AB,AC的垂直平分
(2)若AF=6,BC=7,求△ABC的周长。
线分别交BC于点E,F,则BC的长
是
(3)【T1(1)拓展】如图,直
m
线l,m相交于点O。P
为这两直线外一点,且
●P
OP=2.7。若点P关于直线l,m的对称
点分别是P,P2,则点P,P2之间的距离可
能是
()
A.0
B.5
C.5.4D.6
2.(1)如图,AB垂直平分CD,AC=4,BD=
6,则四边形ADBC的周长是
第2(1)题图
第2(2)题图
(2)【T2(1)变式】如图,在△ABC中,
B3-
跨单元整合
培优专训(三)
一元一次不等式(组)的解法
类型一解一元一次不等式
类型二解一元一次不等式组
1.【新课标·过程纠错】下面是小颖同学解
3.解下列不等式组,并在数轴上表示它的
不等式的过程,请认真阅读并完成相应
解集:
任务。
3(x-1)>2x-4,①
(1)
x+2_7-3x≥-4。
2x≤x+2;②
3
2
解:①去分母,得2(x+2)一3(7-3x)≥
24。
②去括号,得2x+4-21一9x≥-24。
③移项,得2x-9x≥-24-4+21。
④合并同类项,得一7x≥一7。
⑤两边都除以一7,得x≤1。
任务:
2x-5>1-2x,①
3
(2)
任务一:填空:
2x-1<0。②
①上述解题过程中,第一步是依据
进行变形的;②第
步开始出现错
误,这一步错误的原因是
任务二:请求出该不等式的正确解集。
2x-5<3(x-1),①
4.解不等式组
将解集
3x+1≤3-
3x,②
表示在数轴上并求它的整数解的和。
2解不等式士。2>2
3
B4-2.证明:过点E作EG∥AC交BC于点G,则∠ACB=
∠BGE,∠F=∠DEG。,AB=AC,∴.∠B=∠ACB
.∠B=∠BGE。.BE=GE。又,BE=CF,.GE=CF
f∠F=∠DEG,
在△CDF和△GDE中,{∠CDF=∠GDE,
CF=GE,
∴.△CDF≌△GDE(AAS)。∴.DE=DF
3.证明:作DF∥AB交CE于点F。:△ABC是等边
三角形,∴.AC=BC,∠A=∠ABC=∠ACB=60°。∴
∠DFC=∠ABC=60°,∠CDF=∠A=60°。∴.△CDF
是等边三角形。∴.CD=DF=CF,∠DCF=∠DFC=
60°。∴.∠BCD=∠EFD。CE=AD,CD=CF,∴.CE-CF=AD-CD
BC=EF.
即EF=AC。∴.EF=BC。在△BCD和△EFD中,∠BCD=∠EFD,
CD=FD.
∴.△BCD≌△EFD(SAS)。∴.DB=DE。
4.解:在DC上截取DH,使得DH=DB,连接
AH。AD⊥BH,∴.AB=AH。AB+BD=
DC,DC=DH+HC,∴AB=CH=AH。.∠B
D
=∠AHD,∠C=∠HAC。设∠C=x,则∠AHB=∠B=2x。,∠B+∠C
+∠BAC=180°,.3x+120°=180°。.x=20°。即∠C=20°。
5.解:延长AD到点E,使DE=AD,连接CE。,BD=CD,
∠ADB=∠EDC,.∴.△ABD≌△ECD。∴.AB=EC,∠BAD=
∠E。.'AD是△ABC的角平分线,∴.∠BAD=∠CAD。
∴.∠CAD=∠E。.CE=CA。.AB=AC。
6.证明:延长AE到点F,使EF=AE,连接DF
AE是△ABD的中线,AD是△ABC的中线,
∴.BD=CD,BE=ED。在△ABE与△FDE中,
BE=DE,
{∠AEB=∠FED,∴.△ABE≌△FDE(SAS)。
AE-FE,
∴.AB=FD,∠B=∠BDF。,∠ADC是△ADB的外角,
.∠ADC=∠B+∠BAD。:∠ADB=∠BAD,
∴·∠ADC=∠BDA+∠BDF=∠ADF,AB=BD。又AB=DF,BD=
(AD-AD,
CD,∴.DF=CD。在△ADF与△ADC中,∠ADF=∠ADC,∴.△ADF≌
FD=CD,
△ADC(SAS)。.AF=AC。:AF=AE+EF,AE=EF,∴.AC=2AE。
7.68.解:作BD⊥AC交CA的延长线于点D。
:AB=AC,∠ABC=15°,∴.∠C=∠ABC
15°。∴∠DAB=∠C+∠ABC=30°。.BD=
AB-1.
9.解:延长AD,BC交于点E。,∠A=30°,∠B=90°,
∠E=60°。.∠ADC=120°。.∠EDC=60°。.∠E=
∠EDC=∠ECD=60°。∴.△EDC是等边三角形。设CD
=CE=DE=x,则AE=4十x,BE=x十1。在Rt△ABE
中,∠A=30°,AE=2BE。.2(1十x)=x十4。解得x=2。.CD=2。
培优专训(二)角平分线与线段的垂直平分线的应用
1.(1)C(2)12(3)B2.(1)20(2)C3.30
4.(I)证明:连接CD。,点D在BC的垂直平分线上,.BD
=CD。:DE⊥AB,DF⊥AC,AD平分∠BAC,∴.DE=DF。
∠BED=∠CFD=90°。在Rt△BDE和Rt△CDF中,
BD=CD.R△BDE≌Rt△CDF(HL),·BE=CF
DE=DF,
2解:在RI△ADE和R△ADF中,B形二A.R△MDE≌R△ADF
(HL)。∴.AE=AF=6。,∴.△ABC的周长=AB十BC+AC=(AE+BE)十BC
+(AF-CF)=AE+BC+AF=6+7+6=19。
培优专训(三)一元一次不等式(组)的解法
1.任务一:不等式的两边都乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变
②去括号时,括号前面是“一”,去掉括号后括号内的第二项没有变号任
务二:解:去分母,得2(x十2)-3(7-3x)≥一24。去括号,得2x十4-21十
9.x≥一24。移项,得2x十9.x≥-24-4十21。合并同类项,得11x≥-7。两
7
边都除以11,得x≥一7.2.解:去分母,得3(x+4)-(x一2)>2(2x十
1)。去括号,得3x十12-x+2>4x十2。移项、合并同类项,得-2x>-12。
两边都除以一2,是x<6.3.(1)解:解不等式①,得x>一1。解不等式
②,得x2。∴.不等式组的解集为一1<x2。将解集在数轴上表示图略。
(2)解:解不等式①,得x>1。解不等式②,得x>一2。∴.不等式组的解
集为x>1。将解集在数轴上表示出来图略。4.解:解不等式①,得x>
2。解不等式②,得x≤1。∴原不等式组的解集为一2<x≤1。解集表示在
数轴上图略。∴.不等式组的所有整数解为一1,0,1,它们的和为一1十0十1
=0。
培优专训(四)一元一次不等式(组)的应用
1.m<32.A3.a≥24.a<65.a≤-16.07.C8.210<a<250
9.解:(1)240200(2)设购买A型污水处理设备a台,则购买B型污水
处理设备(20-a)台。根据题意,得12a+10(20-a)≤230,
240a+200(20-a)≥4500.解不等式
。∴当a=13时,A买13台,B买7台:当
14台,B买6台;当a=15时,A买15台,B买5台。每台A型污水处理
设备12万元,每台B型污水处理设备10万元,∴A买得越少,资金越少。
A买13台,B买7台需要的资金最少,最小值为13×12十7×10=226(万元)。
培优专训(五)与旋转有关的计算和证明
1.解:(1)由旋转,得CA=CD,∠DEC=∠ABC=90°,∠ECD=∠BCA=
30°,∴.∠DEA=90°,∠CAD=∠CDA=75°。∴.∠ADE=90°-∠CAD=
90°-75°=15°。(2)BF=DE,BF∥DE,理由如下:,∠FBC=∠ACB=
30°,∴.∠AFB=∠FBC+∠ACB=60°。.∠ABF=∠AFB=60°。
△ABF是等边三角形。∴.BF=AB。由旋转得,∠DEC=∠ABC=90°,DE
=AB,CE=CB,∠BCE=60°。.BF=DE,△BCE是等边三角形。
∠CBE=∠BEC=60°。∴.∠EBF=∠EBC-∠FBC=30°。∴.∠DEB+
∠EBF=∠DEC+∠BEC+∠EBF=180°。.DE∥BF。2.(1)150°(2)
证明:如图,把△ABE绕点A逆时针旋转90°得到△ACE,由旋转的性质,
得AE=AE,CE'=BE,∠CAE=∠BAE,∠ACE=∠B,∠EAE=90°。
.∠EAF=45°,.∠EAF=∠EAE'-∠EAF=90°-45°=45°=∠EAF。
(AE-AE',
在△EAF和△EAF中,{∠EAF=∠EAF,∴.△EAF≌△EAF.∴.EF=
AF-AF.
EF。.∠CAB=90°,AB=AC,∴.∠B=∠ACB=45°。∴.∠ECF=45°+45°=
90°。由勾股定理,得EF2=EC+FC,即EF2=BE+FC。(3)√7
培优专训(六)因式分解的应用
1.(1)解:原式=1012+101×98+49=1012+2×101×49+492=(101+
49)2=1502=22500(2)4(3)12002.A3.D4.B5.D6.D
7.解:△ABC是等边三角形。理由如下:.a2+c2-2b(a-b十c)=0,∴.a2+
c2-2ab+2b-2bc=0。∴.(b+c2-2bc)+(a2+b2-2ab)=0。.(b-c)2+
(a-b)2=0。.(b-c)2≥0,(a-b)2≥0,∴.(b-c)2=(a-b)2=0。.b-c=
a一b=0。∴.b=c=a。.∴.△ABC是等边三角形。8.解:(1)m2十2mn十