精品解析:江苏仪征市中考第二次涂卡训练九年级道德与法治试题

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2026-05-19
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 扬州市
地区(区县) 仪征市
文件格式 ZIP
文件大小 1.73 MB
发布时间 2026-05-19
更新时间 2026-05-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-19
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来源 学科网

内容正文:

江苏仪征市中考第二次涂卡训练九年级 道德与法治试题 考试形式:开卷 考试时间:60分钟 总分:50分 说明: 1.本卷共4页,包括选择题(第1至25题)和非选择题(第26至28题)两部分。 2.答题前,考生务必将本人所在班级、姓名、考场和座位号填写在答题卡相应的位置上。 3.所有试题都必须在专用“答题卡”上指定的答题区域内作答,在其他位置答题一律无效。选择题用2B铅笔作答,非选择题用0.5毫米黑色水笔作答。 4.考试结束后,请将答题卡交给监考老师。 一、选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案,请将所选答案前的字母标号填涂在答题卡上相应的答题栏内。每小题1分,共25分) 1. 张雪深耕摩托领域二十余年,从修车学徒起步,创业研发机车发动机,征战国际赛事夺冠。他的事迹启示我们要( ) A. 心怀梦想,奋力追梦 B. 盲目自负,追求与众不同 C. 坚定信念,拒绝改变 D. 荒废学业,选择提早创业 2. 如图“学习金字塔”告诉我们( ) ①机械照搬他人学习策略 ②主动学习定能提升成绩 ③学会学习,掌握科学的学习方法 ④不同学习方法产生不同学习效果 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 家规、家训承载家族风尚,涵养优良品德。下面对经典古训家规解读正确的是( ) 序号 古训家规 解读 A. 百善之首,以孝为先 爱岗敬业 B. 静以修身,俭以养德 勤俭节约 C. 一言既出,驷马难追 关爱他人 D. 海纳百川,有容乃大 诚实守信 A. A B. B C. C D. D 4. 学校开展交通安全主题教育活动,日常上下学出行途中,下列做法符合安全要求的是( ) A. 路上追逐打闹 B. 乘车时不系安全带 C. 自觉佩戴头盔 D. 红绿灯路口乱通行 5. “行己有耻”要求我们知荣辱、守底线,有所为、有所不为。下列行为体现这一要求的是( ) A. 无人看管,随意插队 B. 捡拾物品,主动归还 C. 贪图方便,随地吐痰 D. 隐瞒错误,推卸责任 6. 扬州持续选树文明典型、礼遇好人模范,凡人善举不断涌现,为城市注入温暖力量。下列正能量传递逻辑正确的是( ) A. 礼遇道德模范→凝聚向善力量→自觉践行美德→涵养优良民风 B. 礼遇道德模范→吸引网红打卡→刻意炒作流量→促进经济发展 C. 礼遇道德模范→强制民众效仿→扩大公益宣传→主动参与奉献 D. 礼遇道德模范→加大财政开支→压缩民生投入→降低幸福指数 7. 第十五届全运会团体项目赛场,队员们各司其职、默契分工,战术上互相配合、补位支撑,心往一处想、劲往一处使,合力拿下团体佳绩。这体现了美好集体是( ) A. 充满活力的 B. 善于合作的 C. 民主公正的 D. 充满关怀的 8. “民意上网,政策走心”,网民通过网络平台向国务院建言献策,参与国家治理。这表明网络( ) A. 为经济发展注入新的活力 B. 为文化传播搭建平台 C. 让我们生活变得丰富多彩 D. 推进民主政治的进步 9. 图示法有利于梳理概念之间的关系。下列关系符合图示的( ) ①a爱国主义b时代精神②a爱国主义b民族精神 ③a制度创新b全面创新④a科技创新b全面创新 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 我国通过划定耕地保护红线、实施农田建设重大工程等举措严守耕地底线。从国家安全角度看,此举是因为( ) ①以经济安全为宗旨②国家安全是人民幸福安康的前提 ③以人民安全为基础④树立总体国家安全观的必然要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 小华在家主动承担家务,体谅父母辛劳;在学校自觉遵守课堂纪律,尊敬老师,团结同学。无论是家庭还是学校,小华的根本活动准则都是( ) A. 宪法 B. 中华传统美德 C. 校规 D. 社会主义核心价值观 12. 国家大力建设乡村书屋、城市书房,开放博物馆、文化馆免费游览,丰富群众精神文化生活。这保障了公民的( ) A. 财产权利 B. 文化权利 C. 人身自由 D. 人格尊严 13. 下面是某校文化节猜灯谜活动上的一则谜面,该谜底是( ) 主体扛牢大梁,民营齐添活力; 各类经济竞发,筑牢国计根基。 (猜一我国制度) A. 基层群众自治制度 B. 人民代表大会制度 C. 按劳分配为主体、多种分配方式并存 D. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 14. 4月14日至15日,习近平主席在北京先后同阿联酋、西班牙、俄罗斯、越南四国政要举行会晤。这体现国家主席行使的职权是( ) A. 外事权 B. 任免权 C. 发布命令 D. 授予荣誉权 15. 下图为某公职人员违纪违法案件办理的完整流程,关于流程中标号对应的国家机关,匹配正确的一项是( ) 公职人员涉嫌严重违纪违法,接受①的监察、调查。 → 调查终结后,案件移交②,由其审查后依法提起公诉。 → 经②批准,③执行逮捕强制措施。 → ②提起公诉后,④依法公开审理、做出最终判决。 A. ①——公安机关 B. ②——人民检察院 C. ③——人民法院 D. ④——监察委员会 16. 公民有权安装家用摄像头保障自身居住安全,但不得对着楼道、入户门口等邻居私密区域拍摄,一旦越界侵犯他人隐私,须依法承担法律责任。这一规定说明( ) A. 权利的行使没有边界 B. 生活区域禁止安装监控设备 C. 法治标定自由的界限 D. 隐私权是公民最基本的权利 1953年,党带领人民开启“一五”计划,向着工业化理想奋勇前进;2026年,“十五五”规划崭新开局,党团结全体人民接续奋斗,综合国力持续跃升,民族复兴脚步愈发坚定。据此完成下面小题。 17. 从工业化奠基到民族复兴新征程,党始终与人民想在一起、干在一起。这直接印证了( ) A. 党领导人民实施宪法法律 B. 人民直接管理全部国家事务 C. 党依靠人民创造历史伟业 D. 党始终谋求经济的高速发展 18. 七十余年初心不改、实干拼搏的精神跨越时代、代代赓续。这种代代相传的磅礴伟力,是中华民族生生不息、发展壮大的( ) A. 坚实物质基础 B. 基本道德规范 C. 根本政治保证 D. 强大精神支柱 19. 江苏省政府联动多地多部门,密集推出系列文旅惠民政策,打造“教育+文旅”融合新模式,让学生假期兼具诗意春光与暖心服务。这有利于青少年( ) A. 知行合一,涵养品格 B. 脱离课本,只重游玩 C. 增加收入,拉动内需 D. 拓展视野,消除烦恼 20. 下面两则材料共同反映的主题是( ) 材料一 国家持续完善生育支持政策,减轻家庭养育负担。 材料二 扬州市扩容社区养老站点、推行助老送餐服务,积极应对人口老龄化。 A. 减轻养育压力,鼓励适龄生育 B. 优化人口政策,增进民生福祉 C. 健全养老体系,根除养老难题 D. 完善分配制度,促进社会公平 21. 4月,中国国民党主席郑丽文率团访问大陆,双方坚守“九二共识”、反对“台独”,共商两岸和平发展大计。两岸关系和平发展的政治基础是( ) A. 中华传统文化 B. 打造两岸共同市场 C. 一个中国原则 D. 实行民族区域自治 22. 全球科技革命加速发展,各国聚力发展经济、突破核心技术。当今国际竞争的实质是( ) A. 军事力量的比拼 B. 外交能力的博弈 C. 文化实力的角逐 D. 综合国力的较量 23. 2026儒伊文明对话会在北京举行,近300名中外专家学者聚焦儒家文化与伊斯兰文明,开展深度研讨、互学互鉴。这一活动重在体现( ) A. 各文明间相互取代 B. 坚持文明兼收并蓄 C. 中华文化统领世界 D. 文明差异逐渐消除 24. 青年兴则国家兴,青年强则国家强。下列古语最契合这一主题的是( ) A. 天下兴亡,匹夫有责 B. 君子慎独,不欺暗室 C. 业精于勤,行成于思 D. 己所不欲,勿施于人 25. 新兴行业蓬勃发展,各类全新职业不断涌现,就业选择更加多元。青少年规划职业,正确做法是( ) A. 紧盯热门职业,盲目跟风扎堆 B. 拒绝新兴行业,固守传统岗位 C. 坐等机遇降临,专注学业积累 D. 认清时代变化,提升综合素养 二、非选择题(共25分,其中26题7分,27题8分,28题10分) 26. 材料一 为落实“健康第一”理念,守护青少年心理健康,江苏实施了“润心”行动。省委省政府统筹推进,教育厅等多部门协同落实,构建全方位的心理健康教育体系。扬州中小学配备专业心理老师,开设心理课程,还有温馨的心理辅导室,遇到烦恼可以随时求助。学生每天主动参加体育活动,缓解压力、调节心情。 (1)结合所学知识,分析多方落实“润心”行动的理论依据。 材料二 在“润心”心理健康教育活动中,老师为同学们分享了一组轻松有趣的网络热搜。 以温柔话语自我肯定、自我宽慰。 以谐音趣味传递松弛心态。 以结伴互助传递集体同行的温暖力量。 传递面对困难不退缩的态度。 (2)运用所学,谈谈这些网络热搜为青少年守护心理健康带来了哪些启示。 27. 材料一 中国以法治之力守护绿水青山的脚步从未停歇。 ◎2018年,宪法修正案将生态文明正式写入宪法。 ◎2020年,制定长江保护法,这是我国首部流域性综合法律。 ◎2023年,制定青藏高原生态保护法,这是我国首部以生态安全为核心定位的法律。 ◎2026年,生态环境法典通过,这是继民法典后我国第二部以“法典”命名的法律。 (1)材料中我国生态环保领域的立法进程说明了什么? 材料二 《生态环境法典》以绿色发展、守护家园为导向,整合分散的环保法规,覆盖污染治理、生态保护、低碳生活等内容,聚焦空气、水源、土壤等环境问题,规定了国家、企业和公民在生态保护中的责任,为守护生态安全提供了系统、明确的法律依据。围绕如何守护生态安全,同学们展开讨论: (2)运用所学知识,对两位同学的观点加以评析。 28. 为响应国家“人工智能+”行动号召,某校科创社团开展了项目式调研,请你参与。 【谋发展】 近年来,我国人工智能产业实现了跨越式发展。党中央统筹谋划人工智能发展,国务院出台相关政策文件大力扶持。国家教育部门推进人工智能走进中小学、大学和职业学校,调整相关专业设置,培养专业人才。国内一批优秀企业立足自身优势,加大研发投入,迭代升级新技术新产品,为我国人工智能发展注入强劲动力。广大科研工作者潜心钻研,日夜攻关核心算法、智能算力等关键技术。 (1)结合材料并运用所学,剖析我国人工智能产业实现跨越式发展的有利因素。 【善利用】 如今,人工智能学习工具广泛进校园。很多学生使用人工智能学习软件查资料、解难题、整理知识点,享受智能科技带来的便利学习生活。但也有少数学生依赖人工智能直接抄答案、应付作业,用AI技术换脸恶搞同学,给自己和他人的成长带来负面影响。 (2)从权利与义务关系的角度,对材料中学生们的行为进行简要评价。 【创未来】该校科创社团「未来智造社」计划招募新成员,以下是招新公告: 未来智造社,招新啦! 社团简介:本社团聚焦人工智能,定期开展AI编程、机器人搭建、科技前沿分享等活动,旨在培养同学们的科学素养和学术探索兴趣。 招募对象:全体学生 招募条件:____ 报名方式:向班主任或社团联合会提交报名表登记 (3)运用所学知识,完善公告中的招募条件。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 江苏仪征市中考第二次涂卡训练九年级 道德与法治试题 考试形式:开卷 考试时间:60分钟 总分:50分 说明: 1.本卷共4页,包括选择题(第1至25题)和非选择题(第26至28题)两部分。 2.答题前,考生务必将本人所在班级、姓名、考场和座位号填写在答题卡相应的位置上。 3.所有试题都必须在专用“答题卡”上指定的答题区域内作答,在其他位置答题一律无效。选择题用2B铅笔作答,非选择题用0.5毫米黑色水笔作答。 4.考试结束后,请将答题卡交给监考老师。 一、选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案,请将所选答案前的字母标号填涂在答题卡上相应的答题栏内。每小题1分,共25分) 1. 张雪深耕摩托领域二十余年,从修车学徒起步,创业研发机车发动机,征战国际赛事夺冠。他的事迹启示我们要( ) A. 心怀梦想,奋力追梦 B. 盲目自负,追求与众不同 C. 坚定信念,拒绝改变 D. 荒废学业,选择提早创业 【答案】A 【解析】 【详解】A:张雪从学徒起步到国际夺冠,体现了坚持梦想并为之不懈努力,故 A 说法符合题意; B:盲目自负是消极心态,不利于个人健康成长,故 B 说法错误; C:坚定信念值得提倡,但拒绝改变不利于适应社会发展和创新,故 C 说法错误; D:初中生应履行受教育义务,珍惜学习机会,不能荒废学业,故 D 说法错误; 2. 如图“学习金字塔”告诉我们( ) ①机械照搬他人学习策略 ②主动学习定能提升成绩 ③学会学习,掌握科学的学习方法 ④不同学习方法产生不同学习效果 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①:学习方法因人而异,适合自己的才是最好的学习方法,不能机械照搬他人学习策略,故①说法错误; ②:主动学习有利于提升成绩,但“定能”的表述过于绝对,故②说法错误; ③:“学习金字塔”显示不同学习方式的内容留存率差异较大,启示我们要学会学习,掌握科学的学习方法,故③符合题意; ④:从金字塔中不同学习方式对应的学习内容留存率可以看出,不同学习方法产生不同学习效果,故④符合题意; 3. 家规、家训承载家族风尚,涵养优良品德。下面对经典古训家规解读正确的是( ) 序号 古训家规 解读 A. 百善之首,以孝为先 爱岗敬业 B. 静以修身,俭以养德 勤俭节约 C. 一言既出,驷马难追 关爱他人 D. 海纳百川,有容乃大 诚实守信 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A:“百善之首,以孝为先”强调孝亲敬长,而非爱岗敬业,故A说法错误; B:“静以修身,俭以养德”强调修身养性、勤俭节约,故B符合题意; C:“一言既出,驷马难追”强调诚实守信,而非关爱他人,故C说法错误; D:“海纳百川,有容乃大”强调宽容包容,而非诚实守信,故D说法错误。 4. 学校开展交通安全主题教育活动,日常上下学出行途中,下列做法符合安全要求的是( ) A. 路上追逐打闹 B. 乘车时不系安全带 C. 自觉佩戴头盔 D. 红绿灯路口乱通行 【答案】C 【解析】 【详解】A:路上追逐打闹容易引发交通事故,危及自身与他人安全,故 A 说法不符合题意; B:乘车时不系安全带违反交通法规,且无法有效保护人身安全,故 B 说法不符合题意; C:自觉佩戴头盔能有效保护头部安全,符合交通法规及安全要求,故 C 说法符合题意; D:红绿灯路口乱通行违反交通规则,极易造成交通事故,故 D 说法不符合题意; 5. “行己有耻”要求我们知荣辱、守底线,有所为、有所不为。下列行为体现这一要求的是( ) A. 无人看管,随意插队 B. 捡拾物品,主动归还 C. 贪图方便,随地吐痰 D. 隐瞒错误,推卸责任 【答案】B 【解析】 【详解】A:无人看管随意插队是缺乏规则意识和羞耻心的表现,违背了公共秩序,故A说法错误; B:捡拾物品主动归还体现了诚实守信和知荣辱、守底线,符合“行己有耻”的要求,故B符合题意; C:贪图方便随地吐痰是不文明行为,缺乏羞耻心,违背了社会公德,故C说法错误; D:隐瞒错误推卸责任是缺乏担当和诚信的表现,不符合知荣辱的要求,故D说法错误。 6. 扬州持续选树文明典型、礼遇好人模范,凡人善举不断涌现,为城市注入温暖力量。下列正能量传递逻辑正确的是( ) A. 礼遇道德模范→凝聚向善力量→自觉践行美德→涵养优良民风 B. 礼遇道德模范→吸引网红打卡→刻意炒作流量→促进经济发展 C. 礼遇道德模范→强制民众效仿→扩大公益宣传→主动参与奉献 D. 礼遇道德模范→加大财政开支→压缩民生投入→降低幸福指数 【答案】A 【解析】 【详解】A:礼遇道德模范能发挥榜样引领作用,凝聚向善力量,促使人们自觉践行美德,从而涵养优良民风,逻辑正确,故A符合题意; B:刻意炒作流量违背了道德建设的初衷,属于功利行为,不利于传递真正的正能量,故B说法错误; C:道德践行应基于自觉自愿,强制民众效仿不符合道德建设规律,侵犯了公民权利,故C说法错误; D:礼遇道德模范旨在提升社会文明程度和居民幸福指数,与压缩民生投入、降低幸福指数无必然联系且背道而驰,故D说法错误。 7. 第十五届全运会团体项目赛场,队员们各司其职、默契分工,战术上互相配合、补位支撑,心往一处想、劲往一处使,合力拿下团体佳绩。这体现了美好集体是( ) A. 充满活力的 B. 善于合作的 C. 民主公正的 D. 充满关怀的 【答案】B 【解析】 【详解】A:充满活力强调集体成员朝气蓬勃、勇于创造,题干强调的是分工配合,故A不符合题意; B:善于合作强调成员间分工协作、优势互补、合力攻坚,题干中“各司其职、默契分工、互相配合”正是合作的体现,故B符合题意; C:民主公正强调集体规则制定和执行公平公正,题干未涉及,故C不符合题意; D:充满关怀强调成员间相互关心、温暖友爱,题干侧重战术协作而非情感关怀,故D不符合题意。 8. “民意上网,政策走心”,网民通过网络平台向国务院建言献策,参与国家治理。这表明网络( ) A. 为经济发展注入新的活力 B. 为文化传播搭建平台 C. 让我们生活变得丰富多彩 D. 推进民主政治的进步 【答案】D 【解析】 【详解】A:题干强调的是网民参与国家治理,未涉及经济发展内容,故A不符合题意; B:题干未体现网络在文化传播方面的作用,故B不符合题意; C:题干侧重政治参与,而非日常生活娱乐,故C不符合题意; D:网民通过网络向国务院建言献策,参与国家治理,体现了网络丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,推进民主政治的进步,故D符合题意。 9. 图示法有利于梳理概念之间的关系。下列关系符合图示的( ) ①a爱国主义b时代精神②a爱国主义b民族精神 ③a制度创新b全面创新④a科技创新b全面创新 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:时代精神的核心是改革创新,爱国主义是民族精神的核心,二者不符合a是b核心的图示关系,故①不符合题意; ②:民族精神的核心是爱国主义,爱国主义是民族精神的核心组成部分,符合图示关系,故②符合题意; ③:全面创新的核心是科技创新,而非制度创新,二者不符合图示关系,故③不符合题意; ④:全面创新以科技创新为核心,科技创新是全面创新的核心组成部分,符合图示关系,故④符合题意; 10. 我国通过划定耕地保护红线、实施农田建设重大工程等举措严守耕地底线。从国家安全角度看,此举是因为( ) ①以经济安全为宗旨②国家安全是人民幸福安康的前提 ③以人民安全为基础④树立总体国家安全观的必然要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:总体国家安全观以人民安全为宗旨,以经济安全为基础,故①说法错误; ②:国家安全是人民幸福安康的前提,严守耕地底线有利于保障粮食安全,维护人民利益,故②符合题意; ③:总体国家安全观以经济安全为基础,人民安全是宗旨,故③说法错误; ④:耕地保护关乎国家粮食安全,是树立总体国家安全观的必然要求,故④符合题意。 11. 小华在家主动承担家务,体谅父母辛劳;在学校自觉遵守课堂纪律,尊敬老师,团结同学。无论是家庭还是学校,小华的根本活动准则都是( ) A. 宪法 B. 中华传统美德 C. 校规 D. 社会主义核心价值观 【答案】A 【解析】 【详解】A:宪法是国家的根本法,是一切组织和个人的根本活动准则,故 A 符合题意; B:中华传统美德是道德规范,属于精神层面,不是根本活动准则,故 B 不符合题意; C:校规仅适用于学校内部,适用范围有限,不是根本活动准则,故 C 不符合题意; D:社会主义核心价值观是价值导向,不是根本活动准则,故 D 不符合题意。 12. 国家大力建设乡村书屋、城市书房,开放博物馆、文化馆免费游览,丰富群众精神文化生活。这保障了公民的( ) A. 财产权利 B. 文化权利 C. 人身自由 D. 人格尊严 【答案】B 【解析】 【详解】A:财产权利是指公民对其合法财产享有的占有、使用、收益和处分的权利,题干未涉及财产问题,故A不符合题意; B:文化权利包括公民进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由,国家建设书屋、开放博物馆等举措丰富了群众精神文化生活,保障了公民的文化权利,故B符合题意; C:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由,题干未涉及人身自由内容,故C不符合题意; D:人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等,题干未涉及人格尊严内容,故D不符合题意。 13. 下面是某校文化节猜灯谜活动上的一则谜面,该谜底是( ) 主体扛牢大梁,民营齐添活力; 各类经济竞发,筑牢国计根基。 (猜一我国制度) A. 基层群众自治制度 B. 人民代表大会制度 C. 按劳分配为主体、多种分配方式并存 D. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 【答案】D 【解析】 【详解】A:基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度,与谜面描述的经济所有制结构无关,故A不符合题意; B:人民代表大会制度是我国的根本政治制度,不属于经济制度范畴,故B不符合题意; C:按劳分配为主体、多种分配方式并存是我国的分配制度,谜面强调的是所有制结构而非分配方式,故C不符合题意; D:谜面中“主体扛牢大梁”指公有制为主体,“民营齐添活力”指多种所有制经济共同发展,这正是我国基本经济制度中所有制结构的内容,故D符合题意。 14. 4月14日至15日,习近平主席在北京先后同阿联酋、西班牙、俄罗斯、越南四国政要举行会晤。这体现国家主席行使的职权是( ) A. 外事权 B. 任免权 C. 发布命令 D. 授予荣誉权 【答案】A 【解析】 【详解】A:国家主席代表中华人民共和国,进行国事活动,接受外国使节,行使外事权。题干中习近平主席同四国政要举行会晤,属于外事活动,故 A 符合题意; B:任免权是指国家主席根据全国人大及其常委会的决定,任免国务院总理、副总理、国务委员等人员,题干未体现,故 B 不符合题意; C:发布命令是指国家主席根据全国人大及其常委会的决定,发布特赦令、动员令等,题干未体现,故 C 不符合题意; D:授予荣誉权是指国家主席根据全国人大及其常委会的决定,授予国家勋章和荣誉称号,题干未体现,故 D 不符合题意; 15. 下图为某公职人员违纪违法案件办理的完整流程,关于流程中标号对应的国家机关,匹配正确的一项是( ) 公职人员涉嫌严重违纪违法,接受①的监察、调查。 → 调查终结后,案件移交②,由其审查后依法提起公诉。 → 经②批准,③执行逮捕强制措施。 → ②提起公诉后,④依法公开审理、做出最终判决。 A. ①——公安机关 B. ②——人民检察院 C. ③——人民法院 D. ④——监察委员会 【答案】B 【解析】 【详解】A:①应为监察委员会,监察委员会负责对公职人员涉嫌违纪违法进行监察、调查,故A说法错误; B:②应为人民检察院,人民检察院依法行使检察权,负责审查案件并提起公诉,故B符合题意; C:③应为公安机关,公安机关负责执行逮捕等强制措施,故C说法错误; D:④应为人民法院,人民法院依法行使审判权,负责公开审理并做出判决,故D说法错误。 16. 公民有权安装家用摄像头保障自身居住安全,但不得对着楼道、入户门口等邻居私密区域拍摄,一旦越界侵犯他人隐私,须依法承担法律责任。这一规定说明( ) A. 权利的行使没有边界 B. 生活区域禁止安装监控设备 C. 法治标定自由的界限 D. 隐私权是公民最基本的权利 【答案】C 【解析】 【详解】A:公民行使权利有界限,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利,故A说法错误; B:题干明确指出公民有权安装家用摄像头保障自身居住安全,并非禁止安装,故B说法错误; C:公民安装摄像头需遵守法律规定,不得侵犯他人隐私,否则须承担法律责任,说明自由不是为所欲为,法治标定自由的界限,故C符合题意; D:人身自由是公民最基本、最重要的权利,隐私权属于人格尊严权,故D说法错误。 1953年,党带领人民开启“一五”计划,向着工业化理想奋勇前进;2026年,“十五五”规划崭新开局,党团结全体人民接续奋斗,综合国力持续跃升,民族复兴脚步愈发坚定。据此完成下面小题。 17. 从工业化奠基到民族复兴新征程,党始终与人民想在一起、干在一起。这直接印证了( ) A. 党领导人民实施宪法法律 B. 人民直接管理全部国家事务 C. 党依靠人民创造历史伟业 D. 党始终谋求经济的高速发展 18. 七十余年初心不改、实干拼搏的精神跨越时代、代代赓续。这种代代相传的磅礴伟力,是中华民族生生不息、发展壮大的( ) A. 坚实物质基础 B. 基本道德规范 C. 根本政治保证 D. 强大精神支柱 【答案】17. C 18. D 【解析】 【17题详解】 A:题干强调党与人民同心奋斗,未涉及宪法法律实施内容,故 A 不符合题意; B:我国人民通过人民代表大会间接管理国家事务,并非直接管理全部事务,故 B 说法错误; C:党始终与人民想在一起、干在一起,印证了党依靠人民创造历史伟业,故 C 符合题意; D:我国经济已转向高质量发展阶段,不再单纯谋求经济的高速发展,故 D 说法错误。 【18题详解】 A:精神伟力属于意识范畴,不是坚实物质基础,故 A 说法错误; B:这种精神跨越时代,超越了基本道德规范的范畴,故 B 不符合题意; C:中国共产党的领导是根本政治保证,精神伟力不是政治保证,故 C 不符合题意; D:初心不改、实干拼搏的精神代代相传,是中华民族生生不息的强大精神支柱,故 D 符合题意。 19. 江苏省政府联动多地多部门,密集推出系列文旅惠民政策,打造“教育+文旅”融合新模式,让学生假期兼具诗意春光与暖心服务。这有利于青少年( ) A. 知行合一,涵养品格 B. 脱离课本,只重游玩 C. 增加收入,拉动内需 D. 拓展视野,消除烦恼 【答案】A 【解析】 【详解】A:打造“教育+文旅”融合新模式,引导学生在社会实践中学习,有利于做到知行合一,涵养品格,故A符合题意; B:学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟,但不能脱离课本只重游玩,故B错误; C:增加收入,拉动内需是对国家经济发展的意义,不是对青少年个人成长的影响,主体不符,故C不符合题意; D:文旅活动有利于拓展视野,缓解压力,但“消除烦恼”说法过于绝对,故D错误。 20. 下面两则材料共同反映的主题是( ) 材料一 国家持续完善生育支持政策,减轻家庭养育负担。 材料二 扬州市扩容社区养老站点、推行助老送餐服务,积极应对人口老龄化。 A. 减轻养育压力,鼓励适龄生育 B. 优化人口政策,增进民生福祉 C. 健全养老体系,根除养老难题 D. 完善分配制度,促进社会公平 【答案】B 【解析】 【详解】A:仅体现了材料一的内容,无法涵盖材料二,故 A 不符合题意。 B:两则材料分别涉及生育支持和养老服务,均属于优化人口政策、改善民生的举措,故 B 符合题意。 C:“根除”说法过于绝对,且仅体现了材料二,故 C 说法错误。 D:材料主要涉及人口与民生服务,未体现分配制度,故 D 不符合题意。 21. 4月,中国国民党主席郑丽文率团访问大陆,双方坚守“九二共识”、反对“台独”,共商两岸和平发展大计。两岸关系和平发展的政治基础是( ) A. 中华传统文化 B. 打造两岸共同市场 C. 一个中国原则 D. 实行民族区域自治 【答案】C 【解析】 【详解】A:中华传统文化是两岸同胞血脉相连的精神纽带,不是政治基础,故A不符合题意; B:打造两岸共同市场属于经济交流合作范畴,不是政治基础,故B不符合题意; C:依据教材,坚持一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础,故C符合题意; D:民族区域自治制度是我国在少数民族聚居地方实行的一项基本政治制度,不适用于台湾问题,故D不符合题意。 22. 全球科技革命加速发展,各国聚力发展经济、突破核心技术。当今国际竞争的实质是( ) A. 军事力量的比拼 B. 外交能力的博弈 C. 文化实力的角逐 D. 综合国力的较量 【答案】D 【解析】 【详解】A:军事力量是综合国力的重要组成部分,但不是国际竞争的实质,故 A 说法错误; B:外交能力是国家软实力的体现,但不是国际竞争的实质,故 B 说法错误; C:文化实力是综合国力的重要因素,但不是国际竞争的实质,故 C 说法错误; D:当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,故 D 说法符合题意; 23. 2026儒伊文明对话会在北京举行,近300名中外专家学者聚焦儒家文化与伊斯兰文明,开展深度研讨、互学互鉴。这一活动重在体现( ) A. 各文明间相互取代 B. 坚持文明兼收并蓄 C. 中华文化统领世界 D. 文明差异逐渐消除 【答案】B 【解析】 【详解】A:文明多样性是人类社会的基本特征,各文明间应交流互鉴而非相互取代,故A说法错误; B:题干中“开展深度研讨、互学互鉴”体现了不同文明之间要相互尊重、包容合作,坚持兼收并蓄,故B符合题意; C:各民族文化一律平等,中华文化并不统领世界,故C说法错误; D:文明差异客观存在,应尊重差异而非消除差异,故D说法错误。 24. 青年兴则国家兴,青年强则国家强。下列古语最契合这一主题的是( ) A. 天下兴亡,匹夫有责 B. 君子慎独,不欺暗室 C. 业精于勤,行成于思 D. 己所不欲,勿施于人 【答案】A 【解析】 【详解】A:强调国家的兴衰每个普通人都有责任,体现了个人对国家的担当,契合题干主题,故 A 符合题意; B:强调个人独处时的道德自律,侧重个人修养,故 B 不符合题意; C:强调勤奋和思考对学业事业的重要性,侧重个人努力,故 C 不符合题意; D:强调人际交往中的换位思考,侧重人际关系,故 D 不符合题意; 25. 新兴行业蓬勃发展,各类全新职业不断涌现,就业选择更加多元。青少年规划职业,正确做法是( ) A. 紧盯热门职业,盲目跟风扎堆 B. 拒绝新兴行业,固守传统岗位 C. 坐等机遇降临,专注学业积累 D. 认清时代变化,提升综合素养 【答案】D 【解析】 【详解】A:盲目跟风扎堆忽视个人实际情况,不利于长远发展,故 A 说法错误; B:拒绝新兴行业违背社会发展趋势,限制就业选择,故 B 说法错误; C:坐等机遇降临是被动消极的态度,机遇需要主动争取,故 C 说法错误; D:认清时代变化,提升综合素养,能适应社会需求,实现个人价值,故 D 说法符合题意; 二、非选择题(共25分,其中26题7分,27题8分,28题10分) 26. 材料一 为落实“健康第一”理念,守护青少年心理健康,江苏实施了“润心”行动。省委省政府统筹推进,教育厅等多部门协同落实,构建全方位的心理健康教育体系。扬州中小学配备专业心理老师,开设心理课程,还有温馨的心理辅导室,遇到烦恼可以随时求助。学生每天主动参加体育活动,缓解压力、调节心情。 (1)结合所学知识,分析多方落实“润心”行动的理论依据。 材料二 在“润心”心理健康教育活动中,老师为同学们分享了一组轻松有趣的网络热搜。 以温柔话语自我肯定、自我宽慰。 以谐音趣味传递松弛心态。 以结伴互助传递集体同行的温暖力量。 传递面对困难不退缩的态度。 (2)运用所学,谈谈这些网络热搜为青少年守护心理健康带来了哪些启示。 【答案】(1)①国家:坚持以人民为中心的思想、尊重和保障人权、给予未成年人特殊关爱和保护;②学校:落实对未成年人的学校保护(在保护未成年人的工作中,学校保护起着重要作用。);③个人:学会合理地调节情绪,有助于我们更好地适应环境。 (2)①悦纳自己,欣赏和接纳自己;②学会调节情绪;③融入集体生活,建立良好的同伴关系;④正确对待挫折,磨砺坚强的意志。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查的知识是未成年人保护(特殊保护)、生命健康权、情绪调节相关理论依据,并且要结合材料中 “多方落实‘润心’行动” 的主体(国家、学校、个人)进行分析,需要对材料内容进行关键词提炼。 “省委省政府统筹推进,多部门协同落实” 这体现了国家层面的保护,可知国家坚持以人民为中心的思想,尊重和保障人权,给予未成年人特殊关爱和保护。 “扬州中小学配备专业心理老师,开设心理课程,设置心理辅导室” 这体现了学校层面的保护,可知学校落实对未成年人的学校保护,在保护未成年人的工作中发挥重要作用。 “学生每天主动参加体育活动,缓解压力、调节心情” 这体现了个人层面的自我保护,可知学会合理地调节情绪,有助于我们更好地适应环境,守护心理健康。 【小问2详解】 从设问中可知要考查的知识是青少年守护心理健康的方法,并且要结合材料中的网络热搜案例提炼启示,需要对材料内容进行关键词提炼。 “以温柔话语自我肯定、自我宽慰” 这体现了接纳与欣赏自己的态度,可知要悦纳自己,欣赏和接纳自己。 “以谐音趣味传递松弛心态” 这体现了用趣味方式调节情绪,缓解焦虑,可知要学会调节情绪。 “以结伴互助传递集体同行的温暖力量” 这体现了同伴交往的支持作用,可知要融入集体生活,建立良好的同伴关系。 “传递面对困难不退缩的态度” 这体现了面对挫折的积极态度,可知要正确对待挫折,磨砺坚强的意志。 27. 材料一 中国以法治之力守护绿水青山的脚步从未停歇。 ◎2018年,宪法修正案将生态文明正式写入宪法。 ◎2020年,制定长江保护法,这是我国首部流域性综合法律。 ◎2023年,制定青藏高原生态保护法,这是我国首部以生态安全为核心定位的法律。 ◎2026年,生态环境法典通过,这是继民法典后我国第二部以“法典”命名的法律。 (1)材料中我国生态环保领域的立法进程说明了什么? 材料二 《生态环境法典》以绿色发展、守护家园为导向,整合分散的环保法规,覆盖污染治理、生态保护、低碳生活等内容,聚焦空气、水源、土壤等环境问题,规定了国家、企业和公民在生态保护中的责任,为守护生态安全提供了系统、明确的法律依据。围绕如何守护生态安全,同学们展开讨论: (2)运用所学知识,对两位同学的观点加以评析。 【答案】(1)①宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,将生态文明写入宪法,为我国生态文明建设提供了根本的法律保障。 ②我国坚持全面依法治国基本方略,不断完善中国特色社会主义生态环境保护法律体系,用最严格的制度、最严密的法治保护生态环境,为美丽中国建设筑牢法治根基。 ③法治是生态文明建设的可靠保障,我国通过科学立法,持续出台生态领域专门法律、编纂生态环境法典,以良法促进善治,推动人与自然和谐共生的现代化建设。 ④党和政府高度重视生态文明建设,坚持绿色发展理念,将生态环境保护纳入法治轨道,满足人民对美好生活的向往。 (2)两位同学观点片面。 ①守护生态安全需要完善法律。法律规范全体社会成员的行为,保护着我们的生活,《生态环境法典》为守护生态安全提供了系统、明确的法律依据,实现科学立法。 ②守护生态安全需要政府履职尽责。政府作为行政机关,在生态治理中发挥重要作用;依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则;有利于维护广大人民群众的合法权益。 ③守护生态安全既要坚持依法治国,做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法;也要政府、企业、公民共同行动,共建美丽家园。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查依法治国、生态文明建设、宪法地位、良法善治相关知识,结合材料中的法治足迹,需要对材料内容进行关键词提炼; 材料中“宪法修正案将生态文明写入宪法”可知宪法是根本法,为生态文明提供根本保障; 材料中“逐年制定/修订生态相关法律、出台生态环境法典”可知我国坚持依法治国,不断完善生态环保法律体系; 材料中“以法治之力守护绿水青山”可知坚持绿色发展理念,法治是生态文明建设的可靠保障。 【小问2详解】 从设问中可知考查厉行法治的要求的知识,结合材料中两位同学的观点,需对材料进行关键词提炼; 守护生态安全,关键在于完善《生态环境法典》,可知说法片面,强调完善法律(科学立法)有其合理性,但忽略了严格执法、公正司法、全民守法及各方共同行动; 守护生态安全,关键在于政府履职尽责,可知说法片面,强调政府履职(严格执法)有其合理性,但忽略了科学立法、公正司法、全民守法及企业、公民的责任。 28. 为响应国家“人工智能+”行动号召,某校科创社团开展了项目式调研,请你参与。 【谋发展】 近年来,我国人工智能产业实现了跨越式发展。党中央统筹谋划人工智能发展,国务院出台相关政策文件大力扶持。国家教育部门推进人工智能走进中小学、大学和职业学校,调整相关专业设置,培养专业人才。国内一批优秀企业立足自身优势,加大研发投入,迭代升级新技术新产品,为我国人工智能发展注入强劲动力。广大科研工作者潜心钻研,日夜攻关核心算法、智能算力等关键技术。 (1)结合材料并运用所学,剖析我国人工智能产业实现跨越式发展的有利因素。 【善利用】 如今,人工智能学习工具广泛进校园。很多学生使用人工智能学习软件查资料、解难题、整理知识点,享受智能科技带来的便利学习生活。但也有少数学生依赖人工智能直接抄答案、应付作业,用AI技术换脸恶搞同学,给自己和他人的成长带来负面影响。 (2)从权利与义务关系的角度,对材料中学生们的行为进行简要评价。 【创未来】该校科创社团「未来智造社」计划招募新成员,以下是招新公告: 未来智造社,招新啦! 社团简介:本社团聚焦人工智能,定期开展AI编程、机器人搭建、科技前沿分享等活动,旨在培养同学们的科学素养和学术探索兴趣。 招募对象:全体学生 招募条件:____ 报名方式:向班主任或社团联合会提交报名表登记 (3)运用所学知识,完善公告中的招募条件。 【答案】(1)①坚持党的领导,从国家层面进行顶层谋划、统筹部署,系统推进;②实施科教兴国战略、人才强国战略,高度重视科技创新人才的培养;③企业是推动创新创造的生力军,加大研发投入,勇于担当创新重任。④广大科研工作者发扬实干精神、奋斗精神。 (2)①公民的权利与义务相统一,相互依存、相互促进。②青少年享有合理使用人工智能提升学习能力的权利,但也有诚信学习、尊重他人的义务。③我们既要依法行使权利,又要自觉履行义务,合理利用人工智能,助力自身健康成长。 (3)例:①思想上:热爱科技创新,对人工智能有浓厚兴趣。②能力上:具备动手实践能力、独立思考能力、创新能力等。③行为上:遵守社团纪律,积极参与社团活动,有团队协作意识。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查我国人工智能产业实现跨越式发展的有利因素,需要结合材料进行关键词提炼; 党中央统筹谋划人工智能发展,国务院出台相关政策文件大力扶持,可知坚持党的领导; 国家教育部门推进人工智能走进中小学、大学和职业学校,调整相关专业设置,培养专业人才,可知实施科教兴国战略、人才强国战略; 国内一批优秀企业立足自身优势,加大研发投入,可知企业是推动创新创造的新力军,勇于担当创新重任; 广大科研工作者潜心钻研,日夜攻关核心算法、智能算力等关键技术,可知广大科研工作者发扬实干精神、奋斗精神。 【小问2详解】 从设问可知考查权利义务的关系的知识,需要结合材料进行关键词提炼; 很多学生使用人工智能学习软件查资料、解难题;也有少数学生依赖人工智能直接抄答案、换脸恶搞等,可知权利义务相统一,既要依法行使权利,也要自觉履行义务,青少年在享有合理使用人工智能的同时,也要遵守相关义务。 【小问3详解】 从设问可知考查科创社团的招募条件,需要结合材料进行关键词提炼; 社团聚焦人工智能,定期开展AI编程、机器人搭建、科技前沿分享等活动,可知创新能力和团队精神等。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:江苏仪征市中考第二次涂卡训练九年级道德与法治试题
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