2026年江苏徐州市铜山区九年级第二次质量检测综合道德与法治

**基本信息** 聚焦政治认同与法治观念，融合社会热点情境，适配初中道德与法治二模综合能力评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|1题/12分|宪法法律至上、责任担当|以社区志愿服务为情境，设基础认知（权利义务关系）、能力提升（法治行为分析）、创新应用（活动方案设计）三层次问题，凸显健全人格与有序参与素养|

2026年九年级第二次质量检测 道德与法治、历史试题 注意事项 1．本卷共8页，满分为100分，考试时间为120分钟。 2．答题前，请将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡指定的位置。 3．答案全部涂、写在答题卡上，写在本试卷上无效。考试结束后，只交答题卡。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。本部分共26题，第1至13题为道德与法治试题，第14至26题为历史试题。每题2分，共52分） 1．张雪从修车学徒起步，立志打造国产高性能摩托车，二十年历经挫折仍坚持自主研发，终让国产机车打破西方豪车数十年垄断，书写了现实版“飞驰人生”。该事迹启示我们 ①崇尚实干精神，奋斗成就人生 ②树立远大理想，勇于直面挫折 ③坚持自主创新，就能打破垄断 ④打破学历偏见，人人都能成功 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．徐州市睢宁县宁海侠家庭，二十余载以书育人，涵养优良家风；夫妻深耕校园阅读推广，用大爱温暖社会，荣获“全国最美家庭”称号。这主要体现了该家庭 A．坚守书香传承，履行法定义务 B．立足教师岗位，潜心教书育人 C．涵养优良家风，承担社会责任 D．参与公益服务，获得物质回报 3．2026年春季，江苏多地探索中小学春假制度，鼓励学生走进自然，参与社会实践，丰富学生的成长体验。推行这一举措有利于 A．调整学习节奏，消除学习焦虑 B．拓展学习空间，促进知行合一 C．丰富成长经历，降低评价标准 D．创新育人方式，弱化课堂教学 4．数学中的一些原理常给人以人生启示。同学们由此展开联想，下列说法合理的是 ①“正负数可以相互抵消”——诚信缺失的过错可以通过后续人生的善行完全抵消 ②“两点之间线段最短” ——实现人生目标，要学会寻找捷径，勇于突破规则束缚 ③“同圆的半径都相等” ——法律面前人人平等，公民平等地享有权利和履行义务 ④“三角形具有稳定性” ——集体的力量来源于各个成员之间相互支撑和团结协作 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．如图漫画《拒绝校园暴力》旨在警示学生远离校园欺凌。下列关于校园欺凌的说法，正确的是 A．传播欺凌视频是青少年的个人自由 B．校园欺凌是同学间的民事违法行为 C．校园欺凌侵犯了他人的生命健康权 D．遭遇校园欺凌时可以对等报复维权 6．2025年11月1日施行的《法治宣传教育法》明确规定，将宪法内容、原则和精神列为普法核心，以此推进宪法宣传常态化。这一规定的核心意义是 A．完善宪法监督，维护宪法最高法律地位 B．增强全民宪法意识，推进依宪治国实施 C．尊重和保障人权，维护公民的合法权益 D．提升政府司法能力，规范行政执法行为 7．在江苏城市足球超级联赛举办期间，“南京发布”政务新媒体采纳网友创意，发布幽默文案“比赛第一，友谊第十四”，以轻松亲民风格走红网络、收获好评。此事例主要说明 A．政府拓宽民主渠道，扩大了公民民主权利 B．公民可以通过网络直接管理国家各项事务 C．网络言论不受约束，公民可随意表达观点 D．政务新媒体创新表达方式，提升治理效能 8．2026年3月，第十四届全国人大四次会议在北京召开。会议审议通过了“十五五”规划《纲要》，审议了《民族团结进步促进法(草案)》《生态环境法典(草案)》。这表明 ①全国人大是我国最高国家权力机关 ②人民代表大会是我国的根本政治制度 ③全国人大依法行使决定权和立法权 ④我国已建成完备的社会主义法律体系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．下列图示中，对概念之间的关系表述正确的是 A． B． C． D． 10．十四届全国人大常委会第十八次会议以法律形式设立“台湾光复纪念日”，规定通过多种形式举行纪念活动，向世界重申一个中国原则。这一举措的深远用意是 A．坚定维护国家主权，积极推进祖国统一大业 B．完善涉台法律体系，深入推进全面依法治国 C．铭记台湾光复历史，传承弘扬爱国主义精神 D．加强和巩固民族团结，促进各民族共同繁荣 11．九年级（1）班开展议题式学习活动，同学们围绕活动分享了以下素材。据此推断，该活动的核心议题是 小强：徐州2025年GDP9957.22亿元，稳居淮海经济区龙头地位。 小新：2025年底徐州高新技术企业突破3000家，创新驱动发展成效显著。 小丽：徐州林木覆盖率达31.6%，“一城青山半城湖”的生态名片更靓丽。 A．推动地区高质量发展，彰显徐州担当 B．壮大区域经济实力，引领区域发展 C．建设科技创新型强市，展现徐州自信 D．加强生态文明建设，共建美丽徐州 12．2026年中央一号文件聚焦乡村全面振兴，多地依托“庭院经济 + 电商助农”模式，发展特色种养、手工制作等产业，通过直播带货拓宽农产品销路，助力乡村发展。该发展模式有利于 A．激活农村发展活力，促进集体经济发展 B．助力乡村产业振兴，促进经济高速发展 C．拓宽农民增收渠道，促进农民共同富裕 D．消除城乡发展差距，促进城乡协调发展 13．2025年11月25日，神舟二十二号载人飞船成功发射，标志着中国载人航天工程首次应急发射任务取得圆满成功。中国航天的卓越成就举世瞩目，让中华儿女倍感自豪。这启示我们做自信的中国人应 A．为中国科技创新成就全面领先世界倍感骄傲 B．对国家有认同，对中华优秀传统文化有底气 C．树立全球视野，积极参与全球航天规则制定 D．对国家发展有信心，为中华民族复兴作贡献 14．通过对百家争鸣的学习，小历同学领略了古代先贤的家国情怀，他以诸子百家的“爱”为主题整理笔记，笔记中①②③依次可填 老子爱个人，求与世无争 ①_______爱亲族，重道德规范②_______爱天下，倡兼爱非攻③_______爱君主，谋以法治国 A．庄子、孔子、韩非子 B．庄子、韩非子、孔子 C．韩非子、孟子、墨子 D．孔子、墨子、韩非子 14．简答题 汉服热潮持续升温，徐州作为汉文化重要发祥地，已成为汉服爱好者的打卡胜地。漫步徐州景区，身着汉服的游客衣袂翩翩，将汉服之美、礼仪之风展现得淋漓尽致。汉服承载着刺绣、织锦、盘扣等传统工艺，蕴含着拱手礼、揖礼等中华礼仪，记录着大汉王朝的历史文脉，也承载着中华民族千年的精神追求。与此同时，也出现了一些不和谐现象：有人盲目跟风攀比，只重服饰外表、忽视文化内涵；有人穿着汉服举止失度、有违礼仪。还有个别商家为追求商业利益，对传统工艺进行不当篡改，歪曲了汉服所承载的非遗文化价值，这种行为已涉嫌违反《中华人民共和国非物质文化遗产法》相关规定。 法律链接：《中华人民共和国非物质文化遗产法》第五条规定：“使用非物质文化遗产，应当尊重其形式和内涵。禁止以歪曲、贬损等方式使用非物质文化遗产。” 运用所学知识，多角度分析我国运用法治力量引导和规范汉服文化传承的原因。（6分） 15．探究题（10分） 消费是拉动经济增长的“主引擎”，也是观察民生冷暖的“温度计”。某校九年级（1）班学习小组以“提振消费，我们在行动”为主题开展探究学习，请你参与。 【解码政策“组合拳”】 第一学习小组收集了国家为提振消费打出的一套“加减乘除”组合拳。 “加”添幸福 安排3000亿元超长期特别国债支持消费品以旧换新；对购买节能家电、新能源汽车的消费者给予财政补贴。 “减”掉冗余 政府要进一步精简办事流程，清理不合理收费，降低市场主体交易成本，为经营主体松绑减负。 “乘”出动力 发展AI+消费、数字消费、国货潮品、低空消费等新赛道；强化科技创新赋能，培育新型消费业态。 “除”去障碍 破除地方保护和市场分割，加快建设全国统一大市场，让商品和服务在全国范围内自由流通。 （1）运用所学知识，分别简述国家打出提振消费“加减乘除”组合拳所蕴含的道理。（4分） 【激活彭城“夜经济”】 第二学习小组收集了徐州市激活夜经济的“徐州经验”。 徐州市全力打造“国潮汉风·夜彭城”文旅品牌，通过出台扶持政策、规划集中经营街区等举措，激活了夜经济活力，满城烟火气，尽显徐州韵味。但部分夜市存在不少小微商户无证经营、无序竞争等市场乱象，以及交通拥堵、噪音扰民、环境卫生差等问题。激活彭城“夜经济”，要突出活力，还是要严格规范？这引发市民热议： ◆市民一：“发展夜经济重在激发活力，过度监管会影响经济发展。” ◆市民二：“乱象频发根源是缺乏规范，无规矩则夜经济难以长久。” （2）请你对两位市民的观点进行综合评价。（4分） 【倡导青春“善消费”】 第三学习小组调查发现，校园中存在盲目攀比、冲动囤货、购买“三无”产品、盲目追捧外国品牌等现象，既不利于自身合理消费，也不利于提振消费、服务经济发展。小组决定面向全校同学发出倡议。 理性消费促发展，合理消费助民生 新时代的青少年，是消费新风尚的践行者，是经济发展的参与者。理性消费促发展，合理消费助民生，我们倡议： 1．践行理性消费：不盲目跟风、不冲动囤货，按需选购、量入为出； 2．坚持诚信消费：__________________________________________________________________； 3．弘扬家国情怀：__________________________________________________________________。 九年级（1）班全体学生 2026年5月 （3）联系生活实例，补充完整以上倡议。（2分） 16．探究题（8分） 网络空间是亿万民众共同的精神家园，守护网络安全、共建清朗空间，是国家大事，更是公民责任。某校九年级（2）班学习小组以“守护网络安全，践行大国担当”为主题开展探究学习，请你参与。 【任务一：全球共治·贡献中国方案】 当今世界，网络霸权、数字鸿沟、网络犯罪等问题凸显，个别国家搞“脱钩断链”，制造网络分裂，阻碍全球数字经济发展，损害各国人民共同利益。面对这一形势，中国积极践行网络空间命运共同体理念：依托联合国等平台倡议完善国际规则，贡献中国智慧；推进5G、光缆海缆等数字基础设施建设，建设“数字丝绸之路”，共享发展红利；深化网络安全国际合作，联合打击网络犯罪与恐怖主义，共护全球网络空间安全稳定。 （1）结合材料，阐释中国积极践行网络空间命运共同体理念的时代价值。（3分） 【任务二：法治护航·规范数字空间】 人工智能快速发展带来便利的同时，也滋生了AI虚假信息、AI侵权、网络诈骗等风险。全国人大常委会在修订《中华人民共和国网络安全法》过程中公开征求社会意见，累计收到青少年保护相关建议3.2万条。最终通过的修法专设了“未成年人网络保护”条款，该法自2026年1月1日起施行。中央网信办依据新法开展“清朗”专项行动，重点整治AI换脸诈骗、虚假信息等乱象，开通青少年网络侵权举报专区，依法从严从快处置，切实护航青少年健康成长。 （2）结合材料，分析我国是如何为青少年筑牢网络安全防线的。（3分） 【任务三：青春行动·共筑安全防线】 为落实网络安全法要求，响应“清朗”行动号召，学校拟开展网络安全教育主题活动，引导学生提升媒介素养，筑牢安全防线。 （3）作为校园宣传员，请设计一项网络安全教育主题活动，并简述活动目的。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $