山东聊城市茌平区振兴街道中学2025—2026学年下学期期中学情调研七年级语文试题

2025-2026学年第二学期期中学情调研 七年级语文试题 时间:120分钟分值:120分 一、积累与运用(共26分) 邂逅春天,相约美好。学校组织“春上聊城”研学活动,你和同学们一起踏访自然, 寻觅春天,用心灵记录美好的春日时光。 “南有杭州西子秀,北有水城胭脂美”,聊城,一座长在水上的美丽的四方城,它的盛 名当之无愧。运河岸边和徒骇河沿岸的迎春花是聊城每年不变的盛景。春寒料峭之时,那明 亮的黄色在河水两岸草丛里簇拥成片,给人们带来春的勃勃生机:①凤凰范植物园和高新区 九州注旅游景区内的郁金香品种繁多,色彩斑l,吸引大批游客驻足观赏。②一片片郁金 香如同织就的锦缎,铺展在大地上,竞相绽放。其中几株粉色的郁金香鹤立鸡群,格外惹人 喜爱。 光岳楼,有着“虽黄鹤、岳阳亦当望拜”的盛誉,能够带我们回溯过去的建筑文化。登 楼远眺,你能看到东昌湖波光潋滟的美景,展览水中有城、城水相依的特色风貌。浩浩荡荡 的大运河穿城而过,两岸春意盎然,连风中裹挟的草木香,都藏着这座古城的温柔。 东关街③朱雀街在时间的长河里默不uO声,却在不经意间流露出最真实、直白的城 市记忆。沿街各种地道小吃骏你的味蕾,油炸糕、拇指生煎、手工馄纯等④唇苦间尽 是人间烟火的诗意。你或许觉得这些细碎的日常微不足道,可正是这些烟火气,拼凑出了聊 城最动人的春日模样。 1.上面文段中,同学小语有两个字暂 2025-2026学年第二学期期中学情调研 七年级语文试题参考答案 1、 积累与运用（26分） 1. （2分）D 2. （2分）B 3.（2分）将“展览”改成“欣赏”或“领略” 4.（2分）选B。 鹤立鸡群，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出，只能用于人（或拟人化的人物），文中用来形容“几株粉色的郁金香”，属于对象误用。 5. （2分）选A。语段按照“近景触觉/嗅觉（春风花香）→ 视觉远景（田野林木）→ 整体感受（身心放松）→ 哲理升华（美好易逝）”的逻辑顺序展开。因此，正确排序为②①④③。 6. （4分）A D B C 7. （8分）①草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。②此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 ③独坐幽篁里，弹琴复长啸。④马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 8.（4分）示例：这句话准确地概括了祥子的人生轨迹。祥子为了拥有一辆自己的车而不懈努力，风里来雨里去，拼命攒钱买了车。但在经历了一次次的打击后，他最终走向堕落，学会了抽烟、喝酒、赌博，甚至为了60块钱出卖了阮明，从一个勤劳善良的青年变成了一具行尸走肉，最终走向了自我毁灭的道路。他的努力让他曾经看到过希望，但社会的黑暗与不公又将他一步步推向深渊，直至为自己完成了死亡。 2、 阅读与鉴赏（44分） 9.（3分）选C。颈联“荒城临古渡，落日满秋山”描绘了荒城、古渡、落日、秋山等意象，营造出了一种荒凉、萧瑟的氛围，衬托出诗人在归隐途中的凄清悲苦之情，而不是“闲适的心境”。 10.（3分）拟人，赋予“流水”和“暮禽”人的思想感情，以物写人，巧妙地传达出诗人归山时内心的悠然惬意之情。 11．（2分）B 12．（2分）D 13．（3分）BDF 14．（3分）而今你不致力于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的志向吗？ （重点词语：务，致力于，从事；仁化，施行仁政，教化百姓；先人，死去的父亲。） 15．（3分）陈尧咨令人赞赏之处：《卖油翁》中“康肃笑而遣之”，这体现出他能放下之前的傲慢和偏见，知错就改，接受他人的观点。《碎金鱼》中“陈尧咨善射，百发百中，世以为神”可知，他的射箭技艺高超。 陈尧咨需要改进之处：《卖油翁》中“尔安敢轻吾射”，体现出的他傲慢自大；《碎金鱼》中“尧咨每以弓矢为乐”，这体现出他重个人玩乐而忽视作为官员的职责。 参考译文： 《碎金鱼》： 陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，（陈尧咨）常常自称为“小由基”。等到从驻守的荆南回到家中。他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？”陈尧咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。 16. （3分）用“鹌鹑蛋”比喻珠子之大，豪放夸张；外貌描写，写头巾之华丽，簪子之贵重。大红花衣着装饰之隆重，表现出她对阿肯弹唱会的重视（或表现了她对美的追求）。 17. （4分）作者运用了欲扬先抑的写法。（1分） 作用：①形成鲜明反差，突出大红花旺盛鲜活的生命力，使大红花的形象更真实、丰满。②凸显主题，表达了作者对以大红花为代表的底层人物追求精神自由、生命尊严的理解与欣赏。③增强了文章的感染力，激发读者的阅读兴趣。④结构上使情节富于波澜，避免平铺直叙。（作用答出任意三条即可。） 18.（4分） 示例一：我会选择《阿长与〈山海经〉》。阿长与大红花虽同为社会底层，但都有着小人物各自的美好可爱。大红花率性洒脱，可以抛下高工资的诱惑去看演唱会；阿长慈爱仁厚，为童年鲁迅买来《山海经》。两篇文章都以写缺点衬美好的方式刻画小人物，让读者看到底层普通人并非扁平的符号，而是有缺点却也有闪光点的鲜活个体，印证了单元导语中“普通人身上也常常闪耀着优秀品格的光辉”的内涵。 示例二：我会选择《台阶》。台阶中的父亲与大红花同为社会底层中的贫穷的小人物，却都有着各自的追求。父亲期盼着用一生的努力劳动造新屋，砌高台阶，获得尊重；大红花虽然贫穷，但仍会抛下高工资的诱惑去看演唱会，满足自己的精神追求。两篇文章都写出了底层小人物即便被生活裹挟，也从未停止追求的脚步，无论是物质层面的尊严，还是精神层面的美好，这份向上的追求让他们在平凡的生活中活出了属于自己的精彩，完美诠释了单元导语中“普通人身上也常常闪耀着优秀品格的光辉”的主题。 示例三：我会选择《卖油翁》。卖油翁与大红花都是世俗眼光中的小人物，但他们都有着自己的一技之长。卖油翁能把油注入覆了铜钱的葫芦而钱不湿，大红花砍葵花的速度和效率无人能敌。他们在各自的领域中都实现了自己的价值。两篇文章都告诉读者，小人物的精彩未必在于惊天动地的壮举，也可以在于将平凡的事做到极致，用过硬的技艺实现自我价值，绽放出独特的光彩，印证了单元导语中“普通人身上也常常闪耀着优秀品格的光辉”的内涵。 19. （2分）C 20. （2分）（1）母亲在梨花下操持各种家务 （2）母亲去世，旧居空寂，梨花依旧开放 21. （6分）①运用一系列动词如“择”“洗”“做”等，生动形象地展现了母亲的忙碌，突出母亲的勤劳能干。（3分） ②运用比喻的修辞手法，生动形象地写出梨花开落得轻盈与美好，表达对勤劳慈爱母亲的眷恋以及对往昔美好岁月的怀念。（3分） 22. （4分）①运用比喻，将梨花瓣比作月亮，富有诗意，吸引读者的阅读兴趣。②点明文章的写作对象是梨花③梨花象征辛劳付出、温暖慈爱的母亲，象征宁静美好的生活。④暗含文章主旨：表达对母亲的赞美、眷恋，对美好岁月的怀念以及对故乡的思念。 三、写作（50分） 23. 作文评分标准（参考） 一类卷（43-50分） 内容：切合题意，思想健康，中心突出，内容充实，感情真切。 语言：语言顺畅，没有语病，表达能力强。 篇章：结构完整，条理清楚，构思新颖。 二类卷（35-42分） 内容：切合题意，思想健康，中心明确，内容具体，感情真实。 语言：语言通顺，偶有语病，表达较好。 篇章：结构完整，条理较清楚。 三类卷（27-34分） 内容：基本符合题意，中心尚明确，内容尚具体，感受尚真实。 语言：语言尚通顺，语病不多。 篇章：条理尚清楚，能分段。 四类卷（18-26分） 内容：偏离题意，中心欠明确，内容不具体。 语言：语言不通顺，语病较多。 篇章：条理不清楚。 五类卷（0-17分） 内容：文不对题，不知所云。 语言：语病严重，文理不通。 篇章：结构混乱，不能完篇。 附加说明： 1.漏写题目扣2分；错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。 2.标点符号错误较严重者扣1分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1-3分。 3.字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等。 1 学科网（北京）股份有限公司 $