14《刷子李》课件2025-2026学年统编版语文五年级下册

该小学语文课件围绕统编版五年级下册《刷子李》，聚焦手艺人“奇”的特点与人物描写方法，课堂导入通过走近作者冯骥才及“俗世”“奇人”问题引导，学习支架涵盖预学生字词、共学探究规矩奇等、拓展运用描写方法写非遗传承人。 其亮点是双线融合，以“奇”为线索，借曹小三心理变化表格分析侧面描写，结合观看非遗传承人视频写作，落实语言运用（掌握正侧面描写），渗透文化自信（传承匠人精神）。任务驱动让学生提升描写能力，教师可依清晰活动设计高效教学。

冯骥才，1942年生于天津。中国当代作家、画家和文化学者。 主要作品: 《雕花烟斗》《神鞭》《俗世奇人》等。 走近作者 冯骥才 “俗”在哪里? 奇人因何“奇”? 是天生如此吗? “俗世” “奇人” 2 14.刷子李 统编版五年级下册 码头上的人全是硬碰硬。手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。只有这一个绰号，在码头上响当当，当当响。 拿手的行当 姓氏 天津人说法： 泥人捏得很好 的姓张的人叫 + 刷子李 风筝扎得很好 的姓魏的人 泥人张 风筝魏 学习目标 1.认识生字词，会写易错字，能结合课文内容体会刷子李的特点。 2.学习描写人物的方法并体会其表达效果。 6 预学展示 蘸浆 傅 袱 露馅儿 难堪 发怔 fù fú 师 包 fu fu 7 重点生字书写指导 示范指导 8 预学展示 任务一：初识人物之奇 用自己喜欢的方式朗读课文，思考刷子李的奇表现在哪些方面？ 自学3分钟 共学交流2分钟 9 刷子李的规矩奇 最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。 10 刷子李的规矩 人物描写妙招一：外貌描写 看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严! 他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。 结实硬棒健壮挺脱 车夫 规矩奇特技艺高超 粉刷匠 11 刷子李的规矩奇 匠人精神：专注深耕 照他的规矩一天只刷一间屋子。 12 刷子李的规矩奇 极致技艺的仪式化坚守 每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。 13 刷子李的动作奇 人物描写妙招一：动作描写 手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。 14 刷子李的效果奇 技艺高超名不虚传 啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 15 刷子李 技艺高超 正面描写 刷子李 规矩奇 动作奇 效果奇 14.刷子李 统编版五年级下册 18 18 刷子李 有蘸浆。但刷子划过屋顶，立即匀匀实实一道白，白的透亮，白得清爽。有人说这蘸浆额 手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒 14 刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。 但这是传说，人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。 一年的一天刷子，李收个徒弟叫曹小三，当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后面提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。 那天，曹小三头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，曹小三才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房大小九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这 身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。 一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋 顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉 浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉 准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没 20 20 默读课文3--9自然段，思考曹小三对师傅的态度有什么变化？ 画一画：用波浪线画出描写曹小三心理变化的语句。 写一写：小组合作完成学习单中的表格。 想一想：作者为什么要这么写。 曹小三所见所闻及心理变化 刷子李 传说 有白点 曹小三 半信半疑 没有 白点 充满崇敬 失望质疑 白点是小洞 佩服至极 任务二：探写法之妙 学习活动二：探寻写法之妙 默读课文3--9自然段，思考曹小三对师傅的态度有什么变化？ 画一画：用波浪线画出相关语句。 写一写：小组合作完成下面的表格。 想一想：作者为什么要这么写。 刷子李 传说   有白点   曹小三 举动   搜索一遍   发现 心理         作者这样写的目的： 刷子李 传说  没有白点 有白点  白点是小洞 曹小三 半信半疑  充满崇敬 失望 质疑  佩服 至极 曹小三早就听闻师傅那手绝活，一直半信半疑。 曹小三仔细搜索，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 突然，曹小三瞧见师傅裤子上出现了一个白点，黄豆大小。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。 刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现了，奇了！曹小三凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞，是师傅抽烟时不小心烧的。此刻曹小三，发怔发傻！ 侧面描写 资料链接 俗世“俗”在都是普通人。 奇人为何“奇”? “俗世” “奇人” 24 手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。 ——《俗世奇人》 25 25 好好学本事吧！ 作为小学生的你， 应该怎样学本事呢？ 天赋+努力 勤学苦练才能有真本事 匠 心 28 28 观看视频，运用学到的描写人物的基本方法，写一写沂蒙面塑非遗传承人韩红元的高超技艺吧！   学习活动三：多种方法 书奇人之奇。 学习单 1.题目形式：特长+姓氏。 2.运用动作、神态等正面描写方法进行描写。 3.运用侧面描写。 观看视频，运用学到的描写人物的基本方法，写一写沂蒙面塑非遗传承人韩红元的高超技艺吧！   任务三: 书奇人之奇 作业单 1.题目形式：特长+姓氏。 2.运用动作、神态等正面描写方法进行描写。 3.运用侧面描写。 null 241368.0 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 null 331100.4 $