陕西汉中市勉县2025-2026学年上学期三年级下学期第二次阶段性作业语文试卷

MX 2025~2026学年度第二学期第二次阶段性作业 三年级语文参考答案及评分标准 (建议完成时间：90分钟满分：100分) 活动一：活动开场词(17分)】 1.(17分)(1)(5分)①燕子 ②荷叶 ③坚固 ④贡献 ⑤验证 评分标准：每空1分，写错一个字该词不得分，共5分。 (2)(6分)zhi ai pian ma 1 gie shu (3)(4分)② ④ ① ③ (4)(2分)示例：依依不舍 井井有条 活动二：展示读书笔记(28分) 2.(4分)(1)轻快 (2)轻巧 (3)灵巧 (4)灵敏 3.(2分)A 4.(2分)C 5.(6分)(1)(3分)② ③ ① (2)(3分)守株待兔 示例：学习不能靠碰运气，只有认真努力、踏实学习，才能真正掌握知识，取得好成绩。 评分标准：答对寓言故事得1分，想说的话表述合理得2分，共3分。 6.(10分)(1)(4分)示例：撇了撇嘴，骄傲地扬起头气得直跺脚，伤心地说 (2)(3分)示例：完全开放半开着还是花骨朵 (3)(3分)①“鲜花”和“许多”调换位置。②删去“和味道”。③在“赶紧”前面加上“我”。 评分标准：共三处语病，每处语病修改正确得1分，共3分。 7.(4分)示例： 通知 全体师生： 请大家明天(5月13日)上午8点，准时到图书馆集合参加阅读分享会。 少先队大队委 5月12日 评分标准：通知内容正确无误得2分，格式正确得2分。共4分。 三年级语文第二次阶段性作业(MX)第1页（共2页） 活动三：布置活动书架(8分) 8.(8分)(1)竹外桃花三两枝 绿阴不减来时路 (2)元日 总把新桃换旧符 遥知兄弟登高处 重阳 (3)笔墨 问切 评分标准：每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共8分。 活动四：品读经典美文(22分) (一)(9分)》 9.(2分)法 法布尔 10.(3分)③ ② ① 11.(2分)①二十只左右的石蜂向四面飞散 ②大概这样可以减少阻力 12.(2分)这是作者的推测严谨、认真 (二)(13分) 13.(3分)ACB 14.(4分)①因为棋盘为方在下，棋子为圆在上，所以蕴含着“天圆地方”的古代哲学思想。 ②可见下好围棋不仅要掌握方法，还要专心致志。 评分标准：每空2分，共4分。 15.(2分)C 16.(4分)示例：“小棋盘”是指围棋在外形上，不论是棋子还是棋盘都是小的：“大智慧”是指围棋可以用来修身养 性、陶治情操，是一种极富中华文化特色的符号，也被认为是能代表中国文化的国粹之一。 评分标准：写出对“小棋盘”的理解得2分，写出对“大智慧”的理解得2分。共4分。 活动五：记录传统节日(25分) 略。 评分标准： A等(21-25分)：叙述清楚，内容完整，语句流畅，标点使用规范，300字左右。 B等(16-20分)：叙述比较清楚，内容比较完整，语句比较通顺，标点使用恰当，250字左右。 C等(11-15分)：叙述不清楚，内容不完整，语句不通顺，标点使用有误，200字左右。 D等(10分以下)：跑题，内容混乱，字迹杂乱，少于150字。 其中：无作文题目扣2分：错别字每个扣0.5分，扣足4分为止：标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止：卷面太乱， 字迹潦草扣1-2分；确认为抄袭的作文，在D等之内评分。 三年级语文第二次阶段性作业(MX)第2页（共2页）》0 398s88888 000 MX 00000 8 88 28888600 邪 2025~2026学年度第二学期第二次阶段性作业 000000000 o00o0ō000 三年级语文 8888888898 000000000 00O00000O ō00000000 书香润童心，阅读伴成长。4月23日是世界读书日，学校开展了丰富的读书活 学 校 动，请你走进活动现场，去感受阅读的魅力。 活动一：活动开场词 阅读本次活动的开场词，按要求完成练习。 1. ● 书像一把钥匙，为我们开启智慧的大门。漫步书海，我们能亲近自然：看，① yànzi在空中翱翔，蜻蜓在挨挨挤挤的②héyè上翩翩起舞；听，蚂蚱在草丛间低 姓 名 杯 拓 声吟唱，动物们在景色奇异的海底窃窃私语。我们能与古人对话，与李春交流如 何设计出既③jiag心又美观的桥梁；与蔡伦对话，感谢他为人类文明进步所作出 的伟大④gong xian.。我们还能认识世界，⑤yan zhèng石蜂是靠特殊的能力辨认 方向的…让我们与书为友，拓宽视野，共建书香校园。 班 级 (1)根据语境和拼音，在下面的横线上写出对应的词语。 ①yan zi ②héye ③jian gù ④gòngxiàn ⑤yan zheng (2)用“√”给开场词中的加点字选择正确的读音。 智慧(zhi zi) 挨挨挤挤(aii) 翩翩起舞(biǎn pian) 考 号 蚂蚱(mǎma) 窃窃私语(gie gieè) 特殊(shu zhu) (3)“异”字在字典中的意思有：①有分别，不相同；②奇异，特别；③惊奇，奇怪；④另 御 御 外的，别的。下面词句中的“异”字应该选择哪种解释？（填序号) 景色奇异( 独在异乡为异客( 异口同声( 惊异( ) 试 场 O (4)像“翩翩起舞”“窃窃私语”这样AABC式的词语，我还能再写出两个： 0 活动二：展示读书笔记 ★让我们一起翻开同学们精心整理的读书笔记，完成下面的挑战吧！ 000000000 000000000 2.同学们的读书笔记里摘抄了许多优美的句子。请你选择恰当的词语填在括号里，让 000000000 句子更加生动。 0 88o688868 0 000000000 轻巧 轻快 000000000 o0000o000 (1)小溪唱着( )的小曲，奔向大海。 88 (2)蝴蝶们像快乐的小精灵，( )地在空中舞蹈。 0000000 00oō0o06 三年级语文第二次阶段性作业(MX)第1页（共6页） 888888888 0 888888888 灵巧 灵敏 (3)妈妈有一双( )的手，能编织出美丽的花篮。 (4)明明的鼻子真( ),一进屋就闻到了妈妈做的红烧肉的气味。 3.同学们在整理读书笔记时，发现有些句子用词不当。下列句子中的加点词语使用不 恰当的一项是()。 A.雄鹰展翅高飞，它的身姿刚劲优雅，看起来没精打采的。 B.这篇寓言故事里，狐狸用花言巧语骗走了乌鸦嘴里的肉。 C.阳光下，钻石般的露珠挂在花瓣上，光彩夺目，引得同学们纷纷驻足拍照。 4.读书笔记里记录了关于“余杭纸伞”的制作工序，下列流程梳理正确的一项是( 余杭纸伞制作繁复，七十多道工序皆手工完成。工匠先是 选五年以上、长在海拔超800米的向阳坡上的毛竹，接着制伞骨， 经锯竹、劈竹等步骤，随后排伞骨，用丝线固定。他们再糊上浸 透柿子漆的桃花纸伞面，阴干，干透后绘画，给伞骨刮漆。最后 在伞面上刷桐油，纸伞成品兼具美观与实用。 A.选→糊→制→刷→画 余杭纸伞 B.选→制→画→糊→刷 C.选→制→糊→画→刷 5.读书笔记中积累了许多寓言故事，请你根据要求完成下面的题目。 故事展板 O《掩耳盗铃》 ⊙《守株待兔》 O《画蛇添足》 ② ③ (1)请在展板上为故事选择相应的插图。（填序号） (2)小语考试时蒙对了几道题，从此便不再认真学习，认为下次也能靠运气得高分。 由此我想到了展板中《 》这则寓言故事，我想对小语说：“ 6.请你帮忙润色读书笔记中的句子，按要求完成句子练习。 (1)鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎 么配得上这两只美丽的角呢！”（仿照加点部分补充句子） ◆兔子甩着长耳朵看着鸟龟， :“就你这慢吞吞的样 子，也敢跟我赛跑？” ◆农夫看着忘恩负义的蛇， :“我好心把你救活，你 居然反过来咬我！” 三年级语文第二次阶段性作业(MX)第2页（共6页） (2)小鹿的生活真是无忧无虑：有的追逐塘戏，有的低头喝水，有的林间漫步… (仿写句子) 花园里的花千姿百态：有的 ,有的 ,有 的 (3)用修改符号修改病句，共3处语病。 今天阳光明媚，我来到公园游玩。公园里盛开着鲜花许多，散发着迷人的 香气和味道。赶紧拿出相机，记录下美丽的风景。 7.请你代学校少先队大队委写一则通知，请全体师生明天(5月13日)上午8点，准时 到图书馆集合参加阅读分享会。 通知 活动三：布置活动书架 8.下面是学校在活动期间设立的书架，请你布置书架内容。 类目 主要陈列的资料和物品 (1)以有关自然生灵的诗句为内容的书法作品。如，写有“ 第一层 ,春江水暖鸭先知”的条幅；写有“ 书法作品 ,添得黄鹂四五声”的楹联，等等。 (2)将体现了中国传统节日习俗的古诗结集成册。如，王安石 在《 》中用“千门万户瞳瞳日， 第二层 ”展示了春节的传统习俗；王维在《九月九日忆山东兄 自制诗集 弟》中用“ ,遍插茱萸少一人”展示了 节的传统习俗，等等。 第三层 (3)如，“文房四宝”( 纸砚)的实物，绘有“中医 四诊”（望闻 相关物品 )图案的邮票，表现“雅人四好” (琴棋书画)的挂图，等等。 三年级语文第二次阶段性作业(MX)第3页（共6页） 活动四：品读经典美文 ★翻开书页，文字如清泉流淌。让我们一起在阅读中收获知识与美好。 (一)自然发现。 石蜂（节选） 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些石蜂，把它们分别放进不同的纸袋里。 我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着石蜂，走到四公里外它们从来没有去过的地方。 我打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后把它们放走。二十只左右的石蜂向四面 飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面， 大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？ 9.选段的作者是 国的昆虫学家 10.根据选段内容，给下面的实验过程排序。（填序号） ①把石蜂放走 ②把石蜂带到四公里外 ③捉石蜂并放进不同的纸袋 →叫小女儿在蜂窝旁等着一+ →在石蜂身上做白色 记号→ 11.作者放飞石蜂后，观察到了什么？又是怎么想的？请将下面的表格填写完整。 观察到的情况 内心的想法 ① 好像在寻找回家的方向 刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面 ② 12.选段中的加点词语“大概”说明了 体现了作者 的科学态度。 (二)围棋博弈。 小棋盘，大智慧 ①“尧帝作围棋，以教丹朱。”这是《幼学琼林》中关于围棋起源的记载。相传尧 帝为了教有自己的儿子丹朱，发明了围棋。 ②围棋是双人对局的游戏。围棋使用方形格状棋盘，棋盘上有纵、横各19条线， 361个交又点。棋子是扁圆形，分为黑、白两种颜色，正式比赛棋子的数量为黑、白各 180枚。因为棋盘为方在下，棋子为圆在上，所以蕴含着“天圆地方”的古代哲学思想。 下棋时，棋子必须走在棋盘的交叉点上，黑棋先下，每人每次下一颗棋子，双方轮流交 替，落子后不能移动或悔棋，最终谁占地多，谁就是赢家。 ③围棋起源于中国，距今已有4000多年的历史。在古人常提及的才艺“琴棋书 画”中，“棋”就是围棋。奔秋是我国史籍记载的第一位专业棋手，他不仅棋艺高超，还 培养了不少学生。传说他曾有两个学生，一个专心学棋，一个心不在焉，结果虽然同拜 一师、同时学习，但是一个学有所成，而另一个未能领悟棋艺。可见下好围棋不仅要掌 握方法，还要专心致志。 ④小小的棋盘，演绎着无穷的变化，也蕴藏着无穷的智慧。围棋可以用来修身养性、陶 治情操，是一种极富中华文化特色的符号，也被认为是能代表中国文化的国粹之一。 三年级语文第二次阶段性作业(MX)第4页（共6页） 13.短文围绕“围棋”主要写了哪些内容？请选一选，填一填。（填字母） A.围棋的游戏规则 B.围棋的价值 C.围棋的历史 小棋盘，大智慧 第②段：（ 第③段：( 第④段：( 14.请你用短文中的语句给同学们解释围棋在外形特点和学习方法上分别遵循了哪项 重要规律。 ① 外形特点 ② 学习方法 15.小明和爸爸下围棋，小明先走，第一步走得正确的是()。（填字母） B. 16.结合短文内容，说说你对短文题目“小棋盘，大智慧”的理解。 话动五：记录传统节日 “正月初一春节至，正月十五花灯美，五月初五迎端午…除夕之夜共团圆。”这 首节日歌不禁使人想起了过传统节日的种种趣事：品尝传统美食，学习传统技艺，体验 传统习俗，感受传统文化…选择一个你喜欢的传统节日，结合节日习俗，可以写写自 己家过节的过程，也可以写写节日中发生的令你印象深刻的故事。 要求：①题目自拟；②语句通顺，内容完整，感情真实；③字数在300字左右。 三年级语文第二次阶段性作业(MX)第5页（共6页） 0 才 100 0 0 0 200 | 谢 岛 300 雪 些 些 0 400 $ 500 三年级语文第二次阶段性作业(MX)第6页（共6页）