4.1 《望海潮》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

该高中语文课件围绕柳永《望海潮》展开，通过“江南意象”课堂导入唤起学生感性认知，衔接作者生平、投赠诗常识、词牌解析等知识，搭建从背景到词句的学习支架，引导学生逐层理解钱塘盛景与词作内涵。 其亮点在于融合文化自信与思维能力，引用《武林旧事》等史料及苏轼、辛弃疾词句对比，通过诵读语调标注和“点染”“铺叙”手法分析，培养学生审美创造。选做作业结合视频与传说讨论，助力学生深化理解，教师可借助丰富资源提升教学效率。

东南形胜 望 海 潮 提到江南，你会想到什么？小桥流水，亭台楼阁，还是杏花烟雨，绿柳扁舟，或是涉江采莲的女子,撑着油纸伞的丁香姑娘……我们每个人眼里的江南都不一样，然而无一例外，都是如诗如画般的美丽。今天让我们跟随柳永的脚步，畅游江南，在《望海潮》中感受钱塘盛景的魅力。 课堂导入 了解作者柳永以及词的相关常识，了解创作背景； 反复诵读诗歌，梳理层次，理解词的内容； 学习目标 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴” “杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设” “云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯” “想当年、空运筹决战，图王取霸无休” 柳永与词 柳永，北宋词人，原名三变，字耆卿，因排行第七，又叫柳七，福建崇安人，官任屯田员外郎，世称柳屯田。婉约派代表词人。 柳永 -与- 功名 柳永 -与- 风月 柳永 -与- 慢词 走近作者 《望海潮》是柳永为了与早年的好友孙何相见而作。柳永在杭州生活期间，对杭州的湖光山色、风土人情有着亲身的体验和深厚的感情。当时旧友孙何正任两浙转运使，驻守杭州。 写作背景 投赠之作 投赠诗： 投赠诗是中国古代诗歌体裁的一种，指诗人专门创作并赠予特定对象的诗歌作品，代表作品包括李白的《赠汪伦》等。这类诗歌以传递作者情感诉求或现实意图为核心，内容涵盖友人酬答、干谒请托等场景。 赠汪伦 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 干谒诗： 干谒诗是中国古代文人为推销自己而写的一种诗歌，类似于现代的自荐信。 一些文人为了求得进身的机会，往往含蓄地写干谒诗，向达官贵人呈献诗文，展示才华与抱负，以求引荐。干谒诗的目的包括求取科举登第、围绕铨选调迁、请求入幕等。其标题常带有“赠”、“献”、“上”、“呈”等字眼。 望洞庭湖赠张丞相 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，空有羡鱼情。 解读题目 望海潮，词牌名。为柳永所创，大约取意于杭州是观潮胜地 。 这首词共107字，属于长调慢词。 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华（升调）。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。（语调舒缓）云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑（qiàn）无涯。（音调急促，有气势）市列珠玑，户盈罗绮（qǐ），竞豪奢。 重湖叠巘（yǎn）清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑（qí）拥高牙，乘（chéng）醉听箫鼓，吟赏烟霞。（平和舒缓，心旷神怡）异日图将好景，归去凤池夸。（读出恳切之情） 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。 东南形胜：地理条件，自然条件。 地处东南，地理位置很重要，风景很优美，故曰“形胜”。 三吴都会：社会条件。 三吴地区的重要都市，那里人众荟萃，财货聚集，故曰“都会”。 钱塘自古繁华：历史地位。 对前两句的总结，因为杭州具有这些特殊条件，所以“自古繁华”。 联系苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》的开头，说说柳永的“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”一句的作用。 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁荣。 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼《念 奴娇·赤壁怀古》） 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。（辛弃疾《永 遇乐·京口北固亭怀古》） 本词开头，作者以大开大阖、直起直落的手笔，凸显杭州的时空优势： 地理位置上，它是东南的重镇；历史传统上，它自古以来便是繁华都市。开篇点出“繁华”，总摄全篇。 三句词，从纵、横两个方面勾画出杭州的粗略面貌，以横为主，以纵为宾，实写杭州的现状，对其历史，则是虚写，一笔带过，作为陪衬。 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（韩愈《早春呈水部张十八员外二首·其一》） 三吴都会 烟柳：春天柳树的繁多茂密，如烟如雾，生机盎然。 与“画桥”并举，突出了江南水乡的特点。柔密、轻盈的柳树与河桥相依，如烟如画，表现了市内街巷河桥的美丽。 笙歌散，风帘月幕，禅榻鬓丝斑。（陈师道《满庭芳·闽岭先春》） 风帘：挡风的帘子。 与“翠幕”一起，给人无限的遐想：微风过处，家家户户，帘幕垂摆，尽现居民住宅的雅致。“风帘”就具有了动感。 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 池有湖山美，东南第一州。(宋仁宗诗) 据《元丰九域志》记载，北宋元丰年间，杭州有主户约16.4万，客户约3.8万。 三吴都会 参差：写出了楼阁房舍远远近近、高高低低的景象。 “风帘翠幕”，把“人家”具体化了，家家悬挂风帘，户户张设翠幕，一派宁静安详的气氛。而这大大小小的楼阁、张帘挂幕的人家，错落在“烟柳画桥”之中，这就不仅使我们看到了户户人家的具体景象，也看到了整个城市的风貌。 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。 浙江(即钱塘江)之潮，天下之伟观也。自既望(十六日)以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭，际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。（周密《武林旧事》） 惊涛来似雪，一坐凛生寒。（如孟浩然《与颜钱塘登障楼望潮作》） 东南形胜 钱塘江岸，绿树如云，写出了郁郁葱葱的景象。 怒涛：江潮来势之猛，犹如鏖战的貔虎。 霜雪：不仅写出了怒涛如雪的白色，也写出了江潮带来的森森寒气。 天堑无涯：写出了江面的宽阔，也暗示出江潮“吞天沃日”的气势。 市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 西湖天下景，朝昏晴雨，四序总宜。杭人亦无时而不游……日糜金钱，靡有纪极，故杭谚有‘销金锅儿’之号。（周密《武林旧事》） 钱塘自古繁华 市列珠玑：商业贸易情况。 用市场上的珍宝，代表了商品的丰富、商业的繁荣。 户盈罗绮：衣着情况。 竞豪奢：总括杭州的种种繁华景象。 市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。（毛泽东《沁园春·长沙》） 钱塘自古繁华 联系毛泽东《沁园春·长沙》，赏析“竞”字。 ①“竞”，指的是争逐、攀比。与“竞自由”中的“竞”同义。 ②（十万人家）竞“珠玑”，竞“罗绮”，这是多么的“豪奢”，暗示了杭州的声色之盛。 ③一个“竞”字，写出了杭州富民比豪华、斗阔气的情景，把杭州富人们的奢华生活表现得淋漓尽致。 朗读上阕，思考：作者是如何描绘市井生活的富美的，表达了怎样的感情？ 作者先用烟柳、画桥、风帘、翠幕四个意象，把“参差十万人家”具体化，再借珠玑、罗绮两个意象来凸显市井的“豪奢”，这极尽写出了“都会”的“承平气象”，表达了作者的艳羡之情。 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(苏轼《饮湖上初晴后雨》） 重湖：西湖有里湖外湖。 叠巘：湖岸山峰重叠。 一“重”一“叠”表现了景观的层次感。 清嘉：西湖景致的秀美风格。 西湖的湖山之美 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。 杭州灵隐寺多桂，寺僧曰：‘此月中种也。至今中秋望夜(十五日夜)，往往子坠，寺僧亦尝拾得。（《南部新书》） 桂子月中落，天香云外飘。（宋之问《灵隐寺》） 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游?（白居易《忆江南》） 三秋：时间 十里：空间 桂为秋季开花，莲为夏季开花，写出了西湖不同季节的美景。 （二者本是不同时节开放，词人却打破了时间界限，将其集中在一个画面里，且对仗工稳，遂成名句。） 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”(《晓出净慈寺送林子方》） 西湖的湖山之美 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。 西湖天下景，朝昏晴雨，四序总宜；杭人亦无时而不游，而春游特盛焉。（周密《武林旧事》） 弄晴：写出了吹笛人悠然自得的愉快心情。 泛夜：写出了采菱女的歌声，在宁静的夜晚，在水面上轻轻飘荡的情景。 杭州民人的游乐 思考：“羌管弄晴，菱歌泛夜”用了什么手法？ 互文。无论昼夜，总有优美的歌声、乐声在湖面上回荡。 嬉嬉钓叟莲娃：总结前文，说明这是杭州百姓在游湖。描绘出一派和乐之景。 千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。 千骑拥高牙：写出了人物的身份。出游时随从的众多，表现出官员的威势。 乘醉听箫鼓：写宴酣之乐。 吟赏烟霞：写山水之乐。 前面写了山，写了水，这里以“烟霞”二字来表现景物之美，体现出山川灵秀的一面。 不仅欣赏湖山之美，情不可遏还要形之吟咏。这既表现出官员的儒雅风流，更衬托出了山水的美丽。 杭州官员的游乐 朗读下阙：思考问题。 1.西湖溢美，点染生辉。在词的下阕中，作者是如何用妙笔“点染”西湖胜景，使人乐在其中，流连忘返的？ 点染一词是借用传统国画的技法名称。国画家作画，往往用中锋点出景物，然后再用侧锋加以层层渲染，使画面显得更有立方体感。运用到诗词创作上，“点”就是正面点明主旨，“染”就是加以具体、细致的描绘、铺写，使诗歌的形象更丰厚，意味更浓郁，而不至于使诗意过于单调枯瘦。 一般说，点出的是内在情感和诗歌主题，而渲染用的是外在的环境和景物形象。清代的刘熙载说：“山之精神写不出，以烟霞写之，春之精神写不出，以草树写之。” 朗读下阙：思考问题。 1.西湖溢美，点染生辉。在词的下阕中，作者是如何用妙笔“点染”西湖胜景，使人乐在其中，流连忘返的？ ①作者先点明西湖“清嘉”的总体意境特征 ②以“重湖叠巘”“三秋桂子”“十里荷花”三样不同时空的景物来烘托，描摹出西湖的无限美景，这是一重渲染。 ③用“羌管弄晴，菱歌泛夜”“乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”来体现西湖“人家”的生活情趣、精神风貌，烘托西湖的景美人乐，这是第二重渲染。 ④先点明总体特征，后用景物、人事两重渲染，使内容更加丰富，意蕴更加深厚。 朗读下阙：思考问题。 2.作者栩栩如生地描写西湖“人家”的生活，有怎样的作用？ ①作者生动地描写了民人与达官的生活之乐，呈现出一个政通人和的杭州。 ②这既表达了作者对杭州、对西湖由衷的赞美与艳羡之情，又呼应上阕的“繁华”主旨。 ③作者通过政通人和的杭州胜状来称颂“达官”的政绩，归美“达官”，就是想博得孙何的赏识和奖掖。 异日图将好景，归去凤池夸。 对官员的祝愿 凤池：即凤凰池，原指禁苑中的池沼，代指最高行政机关中书省。 写杭州自然风光和都市的繁华。 上阕 写西湖之美和杭州人民和平宁静的生活景象。 下阕 本词歌颂了杭州山水的美丽景色，赞美了杭州人民和平安定的欢乐生活，反映了北宋结束五代分裂割据局面以后，经过真宗、仁宗两朝的休养生息，所呈现的繁荣太平景象。 东南形胜， 三吴都会， 钱塘自古繁华。 地理位置重要 社会条件优越 长期繁盛历史 街巷河桥美丽 居民住宅雅致 都市人口众多 美景气势非凡 繁华富有奢侈 总纲 城内 城外 市井 总 分 风 景 优 美 都 市 繁 华 梳理层次 烟柳画桥， 风帘翠幕， 参差十万人家。 云树绕堤沙， 怒涛卷霜雪， 天堑无涯。 市列珠玑， 户盈罗绮， 竞豪奢。 重湖叠巘清嘉。 有三秋桂子， 十里荷花。 景 人 歌 舞 升 平 民 生 安 乐 梳理层次 羌管弄晴， 菱歌泛夜， 嬉嬉钓叟莲娃。 千骑拥高牙， 乘醉听箫鼓， 吟赏烟霞。 异日图将好景， 归去凤池夸。 西湖湖山之美丽 百姓生活之愉悦 长官生活之悠闲 孙何政绩之显著 本词中的另一个重要表现手法？ 工于铺叙，一句一景，富有层次感。 铺叙：又叫“铺排”，多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用。 地理 位置 自然 景观 百姓 生活 历史 传统 市井 面貌 一幅环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景。 本词中的另一个重要表现手法？ 选做作业： 观看视频，阅读以下材料，写一写你心中的杭州。 据说“此词流播，金主亮闻歌，欣然有慕于‘三秋桂子，十里荷花’，遂起投鞭渡江之志。近时谢处厚诗云：‘谁把杭州曲子讴？荷花十里桂三秋。那知卉木无情物，牵动长江万里愁！’”(《鹤林玉露》)当然，这只是一种传说，并不正确。诱使金兵人侵，导致北宋灭亡的原因，是统治阶级“竞豪奢”，醉生梦死的腐朽本质；引起金兵南下，给南宋王朝带来威胁的，仍然是统治阶级“直把杭州作汴州”（林升《题临安邸》)的腐朽本质，与柳词本无关系。不过，从这个传说中却可以说明，《望海潮》的写作是很成功的，读了这首词，不由得会使人对杭州心向往之。 ——摘自《历代名篇赏析集成》 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $