合肥市蜀山区第二学期毕业考试真卷-【真题圈】2025-2026学年六年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 安徽专用）

综合模考真题圈 真题圈.语文，》 狗 六年级下2C 。模考 书 3.合肥市蜀山区第二学期毕业考试真卷 易错点1道 疑难点1道新颖点3道 显田 >答案P45 仪 第一部分识字与写字(20分) 一、亲爱的同学们，小学六年时光匆匆，我们不禁像朱自清一样感 叹，请你把下面的句子抄写在横线上，注意：书写规范、整洁、力求 美观。（4分) 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢 了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么 一去不复返呢？ 二、根据拼音，结合语境，在括号里写出正确的词语。(16分》 冰心曾说：“每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸 部 也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。”回首六年小学时光， 刚人学时的tian zhen yòuzhi( ),戴上红领巾那 总 刻的xing gao cai liè( ),学习知识时的qudn shen guan zhù( )…深深浅浅的脚印，写满了 成长的故事。如今，我们即将告别令人juàniàn( )的小 茶 学生活，我们会带着梦想和激情，乐观勇敢地踏上新的zhg cheng )。 第二部分 积累与运用(22分) 码然 三、单选题。(10分) 外胚 1.易错点下列加点字注音完全正确的一项是( )。(2分) 胸本 ® A.旋转(zhuàn) 挪移(Iu6) 勉强(qiang) B.徘徊(hui) 哗笑(hud) 埋怨(mdn) C.笼罩(Iǒng) 蜜饯(jian) 剥削(xue) D.单薄(b6) 眨眼(zhd) 桅杆(wei) 2.下列词语书写全部正确的一项是( )。(2分) A.争奇斗艳相提并论没精打彩 一本正经 B.一统不苟惊天动地山崩地裂愤愤不平 C.神机妙算胸有成竹养遵处优兴致勃勃 D.万象更新翻箱到柜见微知著万不得已 3.下列句子中标点符号使用错误的一项是( )(2分) A.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。 B.我又发现了一块“绿洲”一小镇的文化站有几百册图书！ C.轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下 降，变成了地。 D.“碰壁？”我说：“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” 4.下列说法错误的一项是()(2分) A.欧阳询是宋代著名的书法家。 B.《三门记》是赵孟顺楷书代表作之一。 C.颜真卿是楷书四大家之一。 D.人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，是形容柳公权的书法瘦硬 挺拔，骨力遒劲。 5.新素材传统文化下列关于传统节日习俗描述不正确的一项是 ()(2分) A春节挂红灯笼寓意红红火火、吉祥如意。 B.重阳节赛龙舟是为了纪念屈原。 C.赏月是中秋节的重要习俗。 D.元宵节吃元宵表达了人们渴望团团圆圆、幸福平安的美好 愿望。 四、根据情境，完成填空。(8分) 1.【诗中有画】追随刘禹锡的脚步，我们领略了秋夜月光下洞庭湖 的优美景色，不禁吟诵：“ ,潭 面无风镜未磨”；跟随杜牧，我们欣赏了“ ,水村山郭酒旗风”的江南美景图；跟随韩愈，我们 饱览了“天街小雨润如酥， ”的 早春风光。 2.【诗中有情】“ ,万水千山只等 闲”这是殷殷革命情；“黄金百战穿金甲， ”这是拳拳报国情；“ ,为谁 辛苦为谁甜”这是切切奉献情。 —27 3.【诗中有理】“横看成岭侧成峰， 这两句让我明白“当局者迷，旁观者清”的道理；“问渠那得清如 许？ ”告诉我们要不断学习， 汲取新的知识。 五、综合性学习。(4分) 新趋势整本书阅读每一本名著都是独一无二的花朵。请选择 一本你读过的中外名著推荐给你的学弟、学妹，分条说明理由，至 少两点。 推荐书目： 作者： 推荐理由： 第三部分阅读与理解(28分) 六、阅读短文，并按要求答题。(28分) (一)宋濂嗜(sh)学(15分) 余①幼时即嗜②学。家贫，无从致书③以观，每假借④于藏书之 家，手自笔录，计以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠⑤。 录毕⑥，走⑦送之，不敢稍逾约⑧。以是⑨人多以书假余，余因得四 遍观群书。 【注释】①余：我，宋濂自称。②嗜：喜爱。③致书：买书。④假 借：借。⑤弗之怠：不懈怠，不放松抄写。⑥毕：完成。⑦走：快跑。 ⑧逾约：超过约定的期限。⑨以是：因此。⑩因得：于是能够。 1.宋濂是一个怎样的人？请用文中的一句话来介绍他。(2分) 2.天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。这句话是说：天气 砚台上的墨水都 ,手 指 仍 (4分) 3.下列句子停顿不正确的一项是()。(2分) A.余/幼时/即嗜学 B.余/因得/遍观群书 C.以/是人多/以书假余 D.无从/致书以观 4.宋濂如此发奋求学，让我想到了车胤《 》的故事；想 到了匡衡《 》的故事。(4分) 5.即将步入初中的我们，在求学路上，也要有“ ,一字 值千金”的专心；要有“书山有路勤为径， ”的恒心；要有“敏而好学， ”的虚 心。(3分) (二)玩也能玩出名堂(13分) 有人说过这样一句话：玩也能玩出名堂。是的，这句话的背 后有其深刻的含义。 纵观世界发展史，那些在某个领域有所发现、有所创造的人， 都善于观察、勤于动脑，在机缘巧合之下，一步步提出问题、解决 问题，最终发现与创造了许多被世人青睐的东西。 列文虎克是十七世纪荷兰著名的微生物学家。一次，列文虎 克的朋友告诉他，一个眼镜店可以磨制一种放大镜，用放大镜可 以把微小的、看不清的东西看得很清楚。好奇心很强的列文虎 克，就找来玻璃材料，自己开始磨制并装配玻璃透镜。为了方便， 他用两个金属片夹住透镜，并在前面安装上一根金属棒，一架显 微镜就做成了。聪明的列文虎克，还用这架显微镜观察了一下雨 水，并意外地发现了里面的“小居民”，就这样，他的这一发现让人 们知晓了微生物。 无独有偶，十八世纪的美国，有一天，富尔顿划着船在海上游 玩，划累了，就坐在船舷上休息。不知不觉中，他感觉到船自己游 动起来。没有划桨，风平浪静，船为什么会游动呢？富尔顿蓦然 看到自己伸在水中的双脚，由于他的脚伸入海水中不停地戏耍， 起到了桨的作用，推动了船在水中“航行”。之后，富尔顿便萌发 了一个要造出一艘由大轮子做桨推动行驶的大船的念头。二十 一岁的时候，他来到了英国，结识了大名鼎鼎的发明家瓦特先生， 产生了用蒸汽机来推动轮船行驶的想法。后来，富尔顿便制造了 世界上第一艘以蒸汽机为动力的轮船。 在世界发展史上，玩出名堂的事例还有很多，这说明科学并 不神秘，发明创造并不困难。只要你善于观察、勤于动脑，那么即 使在玩耍中也有可能发明创造，玩出自己的名堂。 1.联系上下文，理解文中加点词语的意思。(4分) 青睐： 无独有偶： 2.疑难点作者的观，点是 。为了证明自己的 观点，他列举了列文虎克和 的事例，得出结论： 。 (3分) 3.下列说法正确的一项是( )(2分) A玩一定能玩出“名堂”。 B.发明创造的灵感，是在纯粹的玩中等来的。 C.玩一定会荒废学业。 D.善于观察、勤于动脑的人才有可能玩出“名堂”。 4.新趋势探究表达辩论赛中正方观点为“玩物必丧志”，作为反方 辩手的你，请摆事实、讲道理来说明自己的观点。(4分) 第四部分习作与表达(30分) 七、在“难忘小学生活”的主题活动中，同学们打开了记忆之门，重 温了小学六年和老师、同学共同度过的美好时光。请你以“难忘 ”为题写一篇作文。(30分) 注意以下要求： 1.语句通顺，中心明确； 2.事例具体，表达真情实感； 3.不少于450字。 -28 封 线 品鲈鱼美君看一叶舟(6)一水间数重山春风又 绿照我还(7)应怜屐齿久不开关不住一枝 红杏(8)眼波横眉峰聚盈盈处送春归君归 去赶上春(9)短浸溪净无泥萧萧暮雨人生 无再少唱黄鸡(10)寂寞无行路春去处唤取归 来春无踪迹谁知无人能解因风飞过蔷薇12.D 13.D14.B15.C16.(1)示例：眼前的景色十分 迷人。水像美人流动的眼波，清澈纯净；山像美人微蹙 的眉毛，连绵起伏。(2)示例：山脚下，溪水潺潺流 淌，溪边的兰草刚刚抽出短小、绿绿的嫩芽，浸泡在溪 水之中。松林间的沙路被雨水冲洗得一尘不染。傍晚 时分，细雨连绵，雨中隐隐传来杜鹃的啼叫。17.我 心伤悲莫知我哀随风潜入夜润物细无声人生 自古谁无死留取丹心照汗青 综合模考真题圈 1.合肥市庐阳区第二学期毕业考试真卷 【板块一】 一、示例：第三幅图千磨万击还坚劲，任尔东 西南北风。 【板块二】 二、1.齿轮挪移明媚忧伤沉郁惶恐徘徊 意义2.zhu6峻籍hú3.有再来的时候 有再青的时候有再开的时候朝露待日晞 莫愁前路无知己千锤万凿出深山4.B5.示 例：莫等闲，白了少年头，空悲切6.C7.示例：毕 业虽别，情谊永存。“海内存知己，天涯若比邻”，愿 你不论身在何方，都能意气风发，前程似锦！ 【板块三】 (一)8.（孟子）嬉游为墓间之事舍市旁其嬉游乃设 俎豆，揖让进退9.（孟子）就玩扮演商人沿街叫卖的 游戏。10.C (二)11.①视死如归③深入群众①③这样安排 能突显陈延年视死如归的英雄气概和乐于助人的高贵 品质12.D13.示例：A这个结尾直接点明了主 题，抒发了对革命先烈的敬佩与赞美之情14.示例： 延乔路短，繁华路长。 【板块四】 15.25分钟516.教授给他人简洁清晰，让人一看 就能明白17.示例：我最常用的学习方法是做笔记。 在课堂上认真听讲的同时，我会把老师讲的重点内容 和自己不太理解的地方记录下来，课后进行复习和总 结，这样可以加深自己对知识的理解和记忆。 【板块五】 18.习作提示：本次习作要求写信。可以给老师或者同 学写一封信，也可以给自己写一封信。给老师或者同 学写信，要先回忆你们之间发生过的什么事，让你对他 (她)有感恩或怀念之情，把这件事交代清楚，把事件中 中注意运用学过的描写方法及修辞手法，用到积累的 让你动情的部分写具体，结尾表达出自己的真情实感。 好词佳句。 给自己写信，可以写写自己现在的情况，对自己未来的 3.合肥市蜀山区第二学期毕业考试真卷 期许，以及接下来自己将付出的努力等。注意书信的 第一部分 格式要正确。 一、略。 2.合肥市包河区第二学期毕业考试真卷 二、天真幼稚兴高采烈全神贯注眷恋 第一部分 征程 1.(1)漫长焕然一新领域惊叹博大精 第二部分 深魅力(2)zàiue融生生(3)苟 三、1.C2.A3.D4.A5.B 日新又日新2.(1)B(2)D(3)C3.(1)爸爸对 四、1.湖光秋月两相和千里莺啼绿映红草色遥看 我说，他明天要去昆明，让我自己做饭吃。(2)夸张 近却无2.红军不怕远征难不破楼兰终不还 示例：安静教室里安静得一根针掉在地上都能听 采得百花成蜜后3.远近高低各不同为有源头 得见。(3)理所当然自然界示例：只要我们努 活水来 力，自然会取得好成绩。 五、示例：《鲁滨逊漂流记》丹尼尔·笛福①《鲁滨 第二部分 逊漂流记》是一部展现人类意志和智慧的经典之 4.C5.润物细无声读书须用意而青于蓝 子欲 作。②《鲁滨逊漂流记》不仅是一部冒险小说，更是 养而亲不待日久见人心千磨万击还坚劲 一部关于勇气、智慧和生存的教科书。 第三部分 第三部分 (一)6.动作坚定与执着7.(1)√(2)X(3)√ 六、（一）1.余幼时即嗜学。2.非常寒冷冻结成冰 8.临危不惧、坚贞不屈 冻得不能弯曲不懈怠，不放松抄写3.C (二)9.D10.玩也能玩出名堂自己磨制并装配玻璃 4.囊萤夜读磨杵成针5.读书须用意学海无 眼镜富尔顿制造出世界上第一艘以蒸汽机作动力 涯苦作舟不耻下问 的轮船11.A12.示例：若玩得有节制，不仅无害，反 (二)1.文中指被世人喜爱和重视。文中指有这 而还有利于身心健康、品德修养和学业的进步。书法 样的发现的人不止列文虎克一个，还有类似的人。 家王羲之痴迷练字，日夜勤习，终成一代大家。他玩的 2.玩也能玩出名堂富尔顿只要你善于观察、 勤于动脑，那么即使在玩耍中也有可能发明创造， 是笔墨纸砚，却未丧其求艺之志，反而坚定了艺术追 玩出自己的名堂3.D4.示例：“玩物未必丧志”。 求，玩物亦能长志。今天的社会需要各种各样的人才， 达尔文小时候特别喜欢昆虫，经常在田野里观察小 我们要培养自己的兴趣，研究自己感兴趣的事物，不要 动物和昆虫。他善于发现，善于思考，最终创立了 被“玩物丧志”的陈旧思想所桎梏，要冲破旧思想的束 进化论。所以我认为，只要肯动脑思考、钻研，即使 缚，证明自己。 在玩，也能发现与创造出被人青睐的东西。 第四部分 第四部分 13.ABCD14.张嘎巧妙地接近敌人，收集情报，还积 七、习作提示：本次习作为半命题作文。重温小学六年 极地参加战斗。袁隆平一生扎根在稻田之间，让上 来与老师、同学共处的美好往事，选择一件让你最 亿人口摆脱饥饿。15.(1)X(2)X(3)√ 难忘的事情来写。写作时，要注意选择典型的事例 16.示例：你们是最可爱的人，用忠诚和信仰守护着我们 表现人物或事物的特点，表达你的感谢之情。注意把 的国家和人民。你们的付出和牺牲，让我们拥有了美好 事例写具体，写生动。写作时要合理安排材料，重点 的生活和未来。请接受我们最崇高的敬意和感谢！ 部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通 第五部分 顺，用词要恰当。写作过程中适当运用外貌、神态、动 17.习作提示：本次习作为话题作文。小学六年的语文 作等人物描写、修辞手法及积累的好词佳句。 学习，一定有让你印象深刻、对你影响深远的人或事。 4.合肥市瑶海区第二学期毕业考试真卷 结合自己的生活实际，选择你最想和大家分享的去写， 活动一 通过典型的事例来表现，注意记叙文六要素，想好开 1.(1)幼稚责任教诲鼓励书籍锤炼 头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体，写生动。 清脆宽慰(2)石5(3)②塞翁失马 写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分 D2.(1)①X②X③√④X(2)C(3)A 可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程 3.(1)B(2)C(3)D(4)A4.C -45 活动二 5.(1)最是一年春好处快走踏清秋(2)日暮汉宫传 蜡烛遥知兄弟登高处登高、插茱萸(3)路遥知马 力忠言逆耳利于行(4)比泰山还重比鸿毛还轻 为是其智弗若与做事要专心致志6.示例：校园 的树郁郁葱葱，每一间教室都洒满清澈的阳光。从熟 悉的地方走过，与熟悉的人道别，心中难免惆怅。然 而，相信青春不老，你我会重逢在美好的未来。7.示 例：正首先，人工智能的发展极大地提高了生产效 率。在生产线上，机器人可以24小时不间断地工作， 大大提高了生产效率，降低了成本。其次，人工智能的 发展也促进了科技创新。它不仅能够解决一些复杂的 科学问题，还可以推动其他领域的创新和发展。最后， 人工智能的发展也为人们带来了更多的便利。比如， 智能家居、智能医疗、智能交通等领域的发展，让人们 的生活更加便捷和舒适 活动三 一、8.BCD9.B10.(1)洗手吃饭遮挽(2)看 着天看着云彩走拨弄蚁穴翻看画报(3)时间 过得很慢11.示例：不赞同。时间的快慢是自己 决定不了的，只是跟我们当时的心情有关，当我们 遇到高兴的事时，就会觉得时间过得很快；当我们 遇到难过的事时，就会觉得时间过得很慢，这只是 我们的感觉不同而已。选文（一）中作者觉得时间 过得快是因为他想做更多的事情，选文（二）中作者 觉得时间过得慢，是因为他在等自己的母亲回来。 二、12.fēn厉13.(1)不解之缘(2)受宠若惊 14.D15.语言神态突出老师对“我”的鼓励之 大。16.示例：并不是所有的同学长大后都成功 了，而我却成功了，这说明了“我”听了老师的话，加 上自己的努力，才取得成功。这说明了老师的鼓励 很重要，但学生自己的努力才是最重要的。 活动四 17.(任务一)习作提示：本次习作为自命题作文。想想 自己想为学校、老师或者同学留下一份什么“礼物”。 给学校种植一棵果树，给老师画一张像，给学弟学妹一 份真挚的建议…结合自己的生活实际写出自己的心 愿，注意把内容写具体，写生动。写作时要合理安排材 料，注意详略得当。写作过程中可以运用语言、心理、 动作等人物描写突出人物形象，也可以用比喻、拟人等 修辞手法让文章更具吸引力。（任务二）习作提示： 本次习作为半命题作文。想想在成长的过程中，你多 了一份什么。选择自己印象最深的一次经历去写。注 意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。可 以采用倒叙的写作方法注意把事例写具体，写生动。 写作过程中可以运用语言、动作、神态、心理活动等细