第一单元真题达标测试卷-【真题圈】2025-2026学年六年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 安徽专用）

附 参芳答案 《真题圈》参考答案 单元测试真题圈 1.第一单元真题达标测试卷 【板块一】 1略。2.熬腊八粥灯火通宵鞭炮饺 子亲戚元宵悬灯结彩3.A4.(1)火 Sshu(2)④③①蒂瓜落熟5.过 年的时候吃鱼一连年有余、鱼跃龙门建筑上雕刻 蝙蝠一富贵吉祥、遍地福气赠送长者松鹤图 延年益寿、长青不老6.C7.A8.示例：(1)给田野 披上了美丽的银纱(2)一幅美丽的画(3)绽放出一 朵朵银花 【板块二】 9.BDAC10.(1)节日来历节日内涵(2)饮 菊花酒赏菊吃重阳糕(3)茱萸是一种药用植物， 又名“越椒”，这种植物有浓烈的香味，有驱虫、除湿、逐 风邪、治寒热等作用。人们认为身佩茱萸登高，有益于 身体健康。(4)C(5)示例：元宵节又称上元节、 灯节赏花灯、吃元宵、猜灯谜去年元夜时，花市灯 如昼(6)示例：爷爷奶奶，祝你们身体健康，福寿双 全！11.(1)春联的形式(2)上下联字数相等，词性 相对，平仄协调。(3)①弃燕雀小志一作鸿鹊高翔 百花园里桃李争艳一万木丛中栋梁成材和风舞 柳绿—瑞雪映梅红柳絮体媚无骨气—一梅花形瘦 有精神开门迎春春扑面一抬头见喜喜盈门、②弃 燕雀小志作鸿鹄高翔百花园里桃李争艳 万木从 中栋梁成材 【板块三】 12.习作提示：本次习作要求我们写一写自己家乡的风 俗习惯，或写一写自己参加一次风俗活动的经历。如 果想写自已参加一次风俗活动的经历，就要按照一定 的顺序将风俗活动的过程写详细；如果想写自己家乡 的风俗习惯，就要重点介绍这种风俗的内容或活动形 式。结尾处要表达自己的真实感情 2.第二单元真题达标测试卷 第一部分 1.(1)书籍盛宴聊天寂寞乏味 (2)A (3)mei ii 2.D 3.B 4.B 5.B 6.C7.C 第二部分 8.(1)示例：鲁滨逊所处的地方是世界上少有的叫人受 尽折磨的环境，但他毕竟还活着。与那些已经死去的 同伴相比，他真幸运！(2)刺猬缩成一团。(3)不 劳动，连棵花也养不活，这是真理。9.施耐庵 例：(1)“望着望着又担心起来…最好还是留到明天 《水浒传》—武松—醉打蒋门神曹雪芹—《红 吧。”细腻的心理描写，准确地表现了“我”盼着穿雨衣 楼梦》一王熙凤一凤辣子出场珠光宝气马克· 出门的心情。(2)“我走在街上…特别爱往我的雨 吐温—《汤姆·索亚历险记》—哈克—救了道格 衣上落。”通过动作和心理描写表现了“我”的愿望实现 拉斯寡妇 后的喜悦和兴奋。19.雨后街上的美景不多余。 第三部分 作者以景物描写，衬托出“我”盼望雨点儿淋在新雨 (一)10.没有工具，干什么都困难重重。11.流落荒 衣上的急切心情。 岛驯养牲畜、种植粮食回到英国建房定居 第四部分 12.鲁滨逊是一个面对困难毫不气馁，善于开动脑筋， 20.习作提示：本次习作要求我们选择一种自已印象最 勇于克服困难，坚持不懈，顽强不屈的人。 深的感受，写一篇习作。首先想清楚自己印象最深的感 (二)13.(1)√(2)X(3)√14.示例：③禁止吃 受是什么，然后按一定顺序把事件的过程写清楚。可以 东西用心聆听，不吃零食。15.示例：我想推荐“三 直接抒发情感，也可以把情感融入事例或景物之中。 借芭蕉扇”这个故事。这个故事情节曲折，跌宕起伏。 4.第四单元真题达标测试卷 为扇灭火焰山的大火，孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇。 第一部分 孙悟空第一次借到的是假扇子；第二次，孙悟空变成牛 1.偏僻目标执着埋头利益泰山 魔王骗来了真扇子，牛魔王又变成猪八戒骗回了真扇 安定啃凿2.D3.(1)强烈(2)剧烈 子；第三次，孙悟空大战牛魔王，最终借到芭蕉扇，扇灭 (3)激烈4.C5.C6.B 大火。 第二部分 第四部分 7.(1)√(2)X(3)√(4)V8.千磨万击还坚劲 16.习作提示：本次习作要求我们选择读过的一本书写 任尔东西南北风竹子刚正不阿、不向恶势力低头 梗概。首先，理清书中内容的基本框架，把握要点。然 粉骨碎身浑不怕要留清白在人间石灰持身清 后保留“主干”，去除“枝叶”。接着，用简明的叙述性语言 白、坚贞不屈 概括书的主要内容。最后，适当补充内容，自然过渡，使 第三部分 语意清楚连贯。 (一)9.，。 10.没戴眼镜、乱蓬蓬的长 3.第三单元真题达标测试卷 头发平静慈祥(1)他受尽了敌人残酷的拷打和 第一部分 折磨(2)父亲坚信革命事业必然胜利忠于革命事 1.(1)微风蒸融何曾(2)惊惶依偎 业、坚贞不屈、视死如归11.示例：我亲爱的妻子和孩 亲吻(3)觉察确乎2.C3.(1)B(2)A 子们，我即将永远地离开你们，但是我坚信革命终将胜 (3)C4.D5.B6.B 利。革命总会有牺牲，我的牺牲是有价值、有意义的。 第二部分 (二)12.语言描写江姐视死如归、坚贞不屈。动作 7.(1)安徽巢湖是中国五大淡水湖之一。 (2)示 描写、语言描写江姐面对敌人的酷刑不屈服。 例：星星在天空中眨着眼睛。(3)我知道汉语难学。 13.不能。因为“挨过”在表现时间过得很慢的同时， (4)游客拍下了照片。8.(1)√(2)√(3)X 还写出了这一夜令人痛苦，如果换成“度过”，只能表现 (4)√9.跨过飞去溜走少壮不努力老大徒 出时间的更替，没有更丰富的内涵，所以不能替换。 伤悲 14.A15.钢铁 第三部分 第四部分 (一)l0.cang gěi kong jin,;,;,。 16.习作提示：本次习作要求我们写一写自己最想和别 11.(1)A(2)D12.燕子去了，有再来的时候；杨 人交流的心愿。心愿一般是美好的，经过努力可以实 柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 现的。回忆一下自己有什么心愿，为什么有这样的心 示例：月亮缺了，有再圆的时候；叶子黄了，有再绿的时 愿，自己为实现这个心愿做了哪些努力等，按一定顺序 候；太阳落了，有再升起的时候。13.燕子杨柳 写下来，表达自已的真情实感。 桃花时光匆匆，一去不复返14.示例：时光匆匆，我 5.安徽省各地区第二学期阶段 要做到不贪玩，写作业不拖拉，珍惜每分每秒。 学业水平真题测试卷 15.时间逝去的无奈与惋惜 第一部分 (二)16.示例：(1)窗前张望盼雨停(2)如愿穿上新雨 1.(1)徘徊畏惧书籍今宵绽放 衣17.担心期盼愉悦满足兴奋18.示 (2)何时复西归少壮不努力(3)S shun彳7 43 (4)B2.C3.示例：(1)摩肩接踵人潮涌动熙熙 攘攘(2)吐露芬芳绽放笑容傲然盛开4.D 5.B6.A7.C8.D9.C 第二部分 10.示例：鸟儿欢快地唱着歌，花儿朵朵绽放，露出灿烂 的微笑。鸟儿叽叽喳喳地叫个不停，十分吵闹，花儿 被露珠打湿，低下了脑袋。11.(1)寒食东风御柳斜 (2)终日不成章(3)不知秋思落谁家(4)有再来 的时候有再青的时候有再开的时候12.(1)何当 金络脑快走踏清秋(2)粉骨碎身浑不怕要留清 白在人间 第三部分 13.(1)鲁迅珍惜自己的时间鲁迅珍惜别人的时间 鲁迅参加会议从不迟到(2)过渡承上启下(3)A (4)示例：每个人的时间都是有限的，用有限的时间 做有意义的事，就能让生命更有价值，就等于延长了生 命。(5)示例：我们必须珍惜时间，合理利用时间。 作为小学生，我们要有一个合理的作息时间表，做好 每一天的学习计划，上课时认真听讲，放学后抓紧时间 完成作业，并利用碎片化时间多阅读。 第四部分 14.示例：鲁智深真让人佩服，他惩恶杨善，替天行道， 是一个真英雄。安小圈，你仔细想想，如果人人都像 鲁智深一样，无视法律的存在，别人做得不对就动粗， 那这个社会将会形成一种什么样的风气？你们还能坐 在教室里安心读书吗？ 第五部分 15.习作提示：本次习作要求我们以“难忘的中秋节”为 题，写一篇习作。习作时，要按照一定的顺序写清楚中 秋节自己是怎么过的，将难忘的时刻记录下来。注意 运用学过的好词佳句，表达真情实感。 6.第五单元真题达标测试卷 活动一 1.(1)习惯疑问请求搜集地域善辩 干脆(2)懈舍著益苟是2.D 3.D4.(1)示例：每天早晨上学的时候，我都能看见 保安叔叔站在学校的大门口，微笑着迎接同学们走进 校园。放学时，他又目送我们离开学校。对于保安叔 叔的这种做法，我已经习惯了，不觉得奇怪。(2)学 好语文不能不加强课外阅读。(3)经过总结，我提高 了学习效率和学习方法)。（经过总结，我提高了学习 ,改进了 效率和学习方法。)5.C 活动二 6.(1)专心致志思援缴而射之(2)见两小儿辩斗单元测试真题圈 真题圈语文” 六年级下2C 用 1.第一单元真题达标测试卷 易错点1道疑难点1道新颖点1道 显田 >答案P43 的 六年级(2)班准备开展“传统风俗我知道”的活动，请你也来参加吧！ 【板块一】梳理风俗常识(37分) 1.(合肥庐阳区)请正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。(2分) 百里不同风，千里不同俗。 2.易错点（合肥庐阳区·仿练）根据语境，看拼音，写词语。（要做到规范、端正、整洁）(10分)》 北京的春节真热闹！在腊八那天，家家都áoIàbāzhou( )。除夕夜，家家 都deng huǒtong xiao( )bian pao( )声不绝。正月初一，吃完jiǎ0zi ( ),男人们到gin gi( )家、朋友家去拜年，女人们在家中接待客人。yuan xiāo ( )节，街上处处uan deng ji伯cai( ),非常热闹。 布 3.(合肥经开区·改编)下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )。(2分) A.初旬(xdn) 翡翠(fě) 榛子(zhen) h B.挤满() 除夕(cú) 正月(zheng) 数 C.眨眼(zhǎ) 逛庙会(guang) 金星教 燃放(yan) D.蜜饯(jian) 骆驼(Iuò) 焖肉(mn) 4.(合肥庐江县)查字典填空。(10分) (1)看到“热、熟、熬”这一组字，我猜它们的字义可能和 有关。用音序查字法查“熟”字， 应先查大写字母 ,再查音节 。 (3分) 茶 (2)“熟”的解释主要有：①因常接触而知道得清楚；②食物烧煮到可吃的程度；③成熟，植物的果 实或种子长成；④熟练，对某种工作精通而有经验。“熟能生巧”“瓜熟蒂落”“熟视无睹”中的 码批 “熟”应分别选择第 种解释（填序号）。“瓜熟蒂落”四个字按音序 胚 重新排列，顺序是 。 (7分) 5.(合肥庐阳区)将下面的习俗和寓意连一连。(3分) 过年的时候吃鱼 延年益寿、长青不老 建筑上雕刻蝙蝠 富贵吉祥、遍地福气 赠送长者松鹤图 连年有余、鱼跃龙门 6.(合肥蜀山区·改编)将下列词语填在语段中的“”上，最恰当的一项是()。(2分) 在“希望杯”才艺赛上，美美在书法比赛中勇夺第一，丽丽在象棋比赛中喜获金牌，安安在舞 蹈比赛中摘得桂冠，辉辉在小提琴比赛中 A.越战越勇 B.名落孙山 C.拔得头筹 D.春风得意 7.(合肥庐阳区)下列句子中运用了比喻的修辞手法的一项是( )(2分) A.人生仿佛一支蜡烛，从顶燃到底，一直都是光明的。 B.小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。 C.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。 D.如往常一样，他径直走向了那间教室。 8.(合肥包河区·仿练)展开想象，把句子补全。(6分) (1)月光洒在田野上， (2)我们的校园像 (3)雨点落在瓦上， 【板块二】感受风俗文化(33分) 9.(合肥瑶海区·改编)中国传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。请你根据下面的 几个传统节日，把相应的诗句的序号填写在方框里。(4分) 春节 寒食节 七夕 中秋节 盗印 A.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 B.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 C.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 D.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 10.(合肥新站高新区)下面是关于重阳节的美文，请大家阅读，并完成练习。(17分) 九月九日重阳节 ①农历九月初九是重阳节。我国古代以“九”为阳数，九月初九正好是两个阳数相重，所 以，人们称它“重阳”，也叫“重九”。 ②重阳节正值深秋，暑气渐消，天高气爽，正是登高远眺的好时节。王维的诗句“遥知兄弟 登高处，遍插茱萸少一人”说的就是重阳节身佩茱萸登高。为什么要身佩茱萸登高呢？茱萸是 一种药用植物，又名“越椒”，这种植物有浓烈的香味，有驱虫、除湿、逐风邪、治寒热等作用。人 们认为身佩茱萸登高，有益于身体健康。A ③重阳节还有饮菊花酒的习俗。相传，重阳节喝菊花酒可以延年益寿。B ④重阳节赏菊的习俗流传至今。古称九月为“菊月”，每年九月，菊花千姿百态，很多地方 都举行菊展，供人们观赏。C ⑤除此之外，重阳节的另一个习俗便是吃重阳糕。因为“糕”与“高”谐音，意为步步高升、 兴旺发达。D ⑥古时候的重阳节还被赋予“长寿”的内涵。魏文帝曹丕在《九月与钟繇书》里说到这个节 日“以为宜于长久”。后来，人们赋予重阳节以新的文化内涵。许多省市都把重阳节同中华民 族尊老敬老的优良传统结合起来。这既沿袭了重阳节原有的含义，也表达了人们敬老爱老，祝 愿老人健康长寿的美好意愿。 (1)这篇短文从 、节日习俗、 三方面介绍了重阳节这一传统节日。 (2分) (2)语文要素第②~⑤自然段介绍的重阳节习俗是身佩茱萸登高、 。(3分) (3)重阳节为什么要身佩茱萸登高呢？从文中找到正确答案，用“”画出来。(2分) (4)疑难点文中标出了A、B、C、D四处位置，如果将下面这段话加在短文中，最合适的位置是 ()处。(3分) 菊花的种类繁多，五颜六色，而以“黄色”为正，因而，不少地区叫菊花为“黄花”，称重阳节 为“黄花节”。赏菊、赋诗是古代文人的高雅之举，他们为后人留下许多传世之作，如南宋著名 女词人李清照就有“佳节又重阳”的名句。 (5)请你照样子，从我国的传统节日中任选一个，把思维导图补全。(4分) 人们称它“重阳”，也叫 “重九” 身佩茱萸登高 重 中国传统节 遥知兄弟登高处，遍插 茱萸少一人 (6)重阳节也是敬老节，这一天父母带着安小圈回到老家，在饭桌上，安小圈想向爷爷奶奶说几 句祝福的话，他应该怎么说呢？(3分) 11.(合肥蜀山区)安小圈为大家分享了他课下搜集的关于春联的资料，让我们读一读，完成下面的练 习吧！(12分) 【材料一】春联这种文学样式以工整、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。 【材料二】春联在形式上有诸多限制。首先，上下联字数要相等。如“新春富贵年年好，佳岁平 安步步高”这副春联，每联都是七个字，上下联字数相等，这是春联最基本的要求。其次，上下 联词性要相对。如刚才说的那副对联，上下联词性相对，“新春”对“佳岁”，“富贵”对“平安”， “年年好”对“步步高”。此外，上下联平仄要协调。对联讲究平仄，末尾最严。上联末尾字字音 必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，上下联末 尾的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。 【材料三】春联的内容也有许多讲究。如“春好禾苗壮，人新稻谷丰”是体现农民对新的一年的 期望的春联。“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺，客满东西南北楼”是商人希望生意兴隆 的春联。 (1)语文要素上面的材料中，详细介绍了 这一内容。(1分) (2)从形式上看，春联有哪些特点？(2分) (3)新素材传统文化下面是安小圈收集的几副对联，请你按要求完成练习。(9分) 弃燕雀小志 万木丛中栋梁成材 百花园里桃李争艳 作鸿鹄高翔 和风舞柳绿 梅花形瘦有精神 柳絮体媚无骨气 抬头见喜喜盈门 开门迎春春扑面 瑞雪映梅红 ①请将适合组成一副对联的上下联连起来。(5分) ②上面的对联中，可用作励志的对联是“ ”;可用在学校中的 对联是“ ”。(4分) 【板块三】总结活动体验(30分) 12.(滁州凤阳县·改编)“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个 地方都有自己的风俗习惯。你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写 你参加一次风俗活动的经历。语句要通顺，事例要具体。题目自拟，字数在400以上。