贵阳市花溪区名校第二学期毕业考试真卷-【真题圈】2025-2026学年六年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 贵州专用）

综合模考真题圈 真题圈语文 狗 六年级下18V 综合模 练 4. 贵阳市花溪区名校第二学期毕业考试真卷 ⊕ (答题时间：90分钟满分：100分) 易错点1道疑难点1道新颖点1道 写田 >答案P46 肥奶 一、汉字书写。（2分》 1.抄写下面的句子，要求字迹工整、美观。(2分) 百里不同风，千里不同俗。 二、选择题。(28分) 2.下列选项中加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) A.长喙(hui) 发酵(Xiào) 机械(xiè) 皲裂(jun) B.不禁(jin) 剔除(tD 云霄(xiāo) 嫉恨(j) C.分外(fèn) 抽噎(y) 惆怅(chang)炽热(chi) D.汤匙(ch) 鸣咽(yàn) 搅和(jiǎo) 书籍(j) 3.下列四组词语中书写没有错误的一项是()。(2分) A.五彩缤纷 震撼天地 蜿蜒曲折 潜移末化 B.实事求是 浑水摸鱼 长途跋涉 惟妙惟肖 C.不计其数 含糊其词 阴谋鬼计 茅塞顿开 D.清澈见底 处景生情 面容憔悴 扣人心弦 h 4.下列选项中加点字的意思相同的一项是( )。(2分) 部 A.孰为汝多知乎 知之为知之 B.或重于泰山 我劝天公重抖擞 总 C.取之不尽 穿尽红丝几万条 D.烈日当空 夜静春山空 5.下列词语的感情色彩属于褒义的一组是( )。(2分) A.拾金不昧 弄虚作假 见义勇为 崇 B.视死如归 气宇轩昂 胸有成竹 C.神机妙算 见多识广 诡计多端 D.满面春风 垂头丧气 从容不迫 6.下列选项中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) 胚 A.来自五湖四海的游客齐聚天安门广场，观看升旗仪式。 题)本 B.妈妈见我没考好，仍然心平气和地鼓励我。 C.春回大地，万象更新，处处皆是欣欣向荣的绿意。 D.老教授知识渊博，演讲时信口开河。 7.下列选项中标点符号使用正确的一项是( )(2分) A.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 B.我的书包里有笔记本、钢笔、尺子…等文具。 C.“鲁滨逊漂流记”是我最爱读的一本书。 D.开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛，纺棉花，是丰 衣的保证。 8.下列选项中引用名言不恰当的一项是()(2分) A.“‘青，取之于蓝，而青于蓝’，若干年后，你们一定要超越我！” 老师的话里满是激励和希望。 B.“穷则变，变则通，通则久”，人类的发展一次次证明，总有一 种力量让我们书写新的历史，那就是改革、变通。 C.我终于把《呼兰河传》读完了，真是“路遥知马力，日久见人 心”啊！ D.“读书破万卷，下笔如有神”，我们只有博览群书，才能妙笔 生花。 9.易错点下列选项中没有语病的一项是()(2分) A.良好的心态是我们在各类比赛中取得成功的重要因素。 B.老师应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。 C.为了班集体，做了很多好事。 D.听着这么感人肺腑的故事，我不禁忍不住流下了眼泪。 10.下列选项中对仗不工整的一项是( )(2分) A.掌上千秋史，胸中百万兵。 B.妙曲吹开百花艳，无字文章写古今。 C.雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 11.毕业之际，同学们互写毕业赠言，下面不适合引用的一项是 ( )(2分) A.芝麻开花—节节高。 B.百尺竿头，更进一步。 C.欲穷千里目，更上一层楼。 D.一鼓作气，再而衰，三而竭。 12.下列句子没有使用修辞方法的是()(2分) A.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 B.一大锅粥正在叹气。 C.我好像在哪儿见过他。 D.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 13.下列选项中不是《西游记》里的故事的一项是()。(2分) A.三打白骨精 B.三借芭蕉扇 C.三打祝家庄 D.坎途逢三难 —29 14.在学校开展的“中华诗词大会”活动中，主持人请同学们朗诵 一首能表达思乡之情的古诗，下列古诗中你认为最恰当的一 首是( )。(2分) A.王安石的《泊船瓜洲》 B.叶绍翁的《游园不值》 C.王维的《送元二使安西》 D.范仲淹的《江上渔者》 15.下列诗词句中，与“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”描写的 季节不同的一项是()(2分) A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 D.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 三、词句段运用。(15分) 16.仿照例句中加点词的部分，请在括号里填上表示同一意思的 不同词语。(4分) 例：有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有 的清一色是牛角的，有的都是纱灯。 一到节假日，出游的人们就多了起来：黄果树大瀑布 ),毕节百里杜鹃景区( ),赤水的竹海景区 ),遵义会议会址( )。 17.从下面的词语中任选一个，照样子，写句子。(3分) 、安静盼望◆炎热 例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 絕盗印 18.按要求完成下列练习。(8分) (1)粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 诗句中的“浑不怕”体现了石灰 的形象（用两个描写英雄人物的四字词语填空）。由此，我想 到文天祥的诗句：“ 03 (2)父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到 了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸， 这两句话从 和 两方面表现了人物 的英雄形象。 四、阅读。(30分) (一)非连续性文本阅读。(5分) 【材料一】戏曲是中国的传统戏刷形式，历史悠久… 【材料二】中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的 艺术价值…借此寄托人们对风调雨顺、家和人兴的祈盼。 【材料三】风筝是中国人发明的。相传墨翟以木头制成木鸟， 研制三年而成，这是人类最早的风筝。后来，其学生鲁班用竹子 改进墨翟的风筝材质演进成今日的风筝…风筝在发展旅游事 业、对外文化交流、加强与世界各国人民友谊等方面发挥着重要 作用。 19.三则材料分别介绍了中国的 和风筝。 (1分) 20.判断正误，正确的画“√”，错误的画“X”。(2分) (1)人类最早的风筝是由竹子制成的。 () (2)人们张贴年画，寄托着人们对风调雨顺、家和人兴的祈盼。 () 21.将上面三则材料作为板报的内容，最适合的板报标题 是()。(2分) A.中国戏曲形式多 B.中国“老玩意儿” C.中国年画 D.风筝的发展 (二)现代文阅读。(15分) ①千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵 突泉。 ②在济南西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南 向北流着。岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，（幽静 寂静)极了。这水就是由趵突泉流出来的。设若没有这泉，济南 定会丢失一半的美。 ③沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池， 占了大半个公园。 ④泉太好了。泉池差不多见方，三个泉口偏西，北边便是条 小溪流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻 滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉出自然的伟大，使你不敢再正 眼去看，永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒， 永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起 了一片热气，白而轻软，在深绿的水藻上（游荡飘荡）着，使你不 由得想起一种似乎神秘的境界。 ⑤池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小 泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜 放着；有的半天才上来一个泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动 上来，碎了。看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像 一朵攒整齐的珠花，雪白。有的…这比那三个大泉还更有味。 ⑥看完了泉，再往北走，经过一些货摊，便出了公园北门。 22.给短文起个恰当的题目，写在文前的横线上。(2分) 23.本文是按照 顺序来写趵突泉的，补全作者的路线图。 (3分) 出了公园北门 24.选择括号中恰当的词语，用“√”画出。(2分) 25.文中画线的句子用了三个相同的句式，写出了大泉眼 和 的特点。(3分) 26.下列关于写游记的方法，不正确的一项是( )。(2分) A.有序表达 B.重点景物写清楚 C.看到的景物都要写清楚D.用上比喻、拟人等修辞方法 27.仿照文中句子的写法，写一写泉水还会是什么样子的。(3分) 有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡；有的像一串明 珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的 （三)说明文阅读。(10分) 合作 ①今天，我想跟大家谈一谈“合作”的话题。 ②什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事 情做好。 ③我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围 的人发生各种各样的关系。不论你从事什么职业，也不论你在何 时何地，都离不开与别人的合作。 ④世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能 完成。所以，人们常说：“小合作有小成就，大合作有大成就，不合 作就很难有什么成就。”诚如“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠，顶 个诸葛亮”所言，这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。 ⑤怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电视里 看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。 你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴 唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力 量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我 想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人 —30 必须具有的协作精神。这里还有一个小故事，也能说明这个问 题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。 一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只 瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有 在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根 线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始， 所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一 个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！在场 的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国教育家连声说：“真了不起！ 真了不起！我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一 两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看 到了一种可贵的合作精神。” ⑥可见，成功的合作不仅要 而且要 28.新趋势思维导图这篇文章围绕“合作”，主要讲了三个方面的内 容，请简要概括。(3分) 合作 次 29.“事实胜于雄辩”，文章采用了列举具体事例来证明观点的方 法，请提炼关键语句完成表格。(4分) 人物 结果怎样 上百位乐师 依靠合作的精神 ① 七个中国小学生 ② 30.疑难点请结合文中事例，在第⑥自然段的横线上补全观点。 (3分) 五、习作。(25分) 31.人生是一场不断告别和重逢的旅程，回忆往事，我们总会感慨 万千。请以“再见， ”为题写一篇习作，要写出真情实 感。(25分) 要求：(1)将题目补充完整；(2)中心明确；(3)除诗歌外， 文体自选。我不同意这个观点。因为面对当时大雁危险的处 境，善良、勇敢的尼尔斯绝不会袖手旁观，会拼尽全 力与斯密尔搏斗。疑难解析解答本题，先表明 观点，然后结合文章内容，围绕自己的观点，条理清 晰地阐述理由即可。阐述理由时，可以结合大雁处 境的危险，尼尔斯善良、勇敢的品性等角度来谈。 22.ABCD新点评价本题结合《骑鹅旅行记》 相关内容设题，考查学生的阅读积累，培养了学生 的阅读兴趣以及积累意识。 第三部分 23.习作提示：本题考查话题作文。本次习作的话题是 “铭记，这最后一次”，需要围绕在母校的最后一学期中 印象深刻的“最后一次”经历来展开。要突出“最后 次”的独特体验和别样感受，表达对母校生活的怀念 珍惜以及成长的感悟。习作时可以运用抒情或回忆的 方式引入主题。然后将“最后一次”的经历作为重点， 进行详细描述，包括当时的场景、自己的心情、遇到的 困难或挑战，以及最终的结果等。比如描述运动会上 自己参加比赛的具体项目，比赛前的紧张准备，比赛中 的激烈竞争和自己的坚持努力，周围同学的加油助威 等。最后总结这次经历给自己带来的收获和感受，再 次强调对这“最后一次”的铭记和珍惜，以及对母校生 活的不舍和留恋。 4.贵阳市花溪区名校第二学期毕业考试真卷 一、1.略。 二、2.C3.B4.C5.B6.D7.A8.C9.A 易错纠正B.搭配不当。“培养”和“水平”搭配不 当，应把“水平”改为“能力”。C.成分残缺。应添加 主语，改为“我为了班集体，做了很多好事”。D.语 意重复。“不禁”和“忍不住”意思重复，应删去其中 一个。 10.B11.D12.C13.C14.A 15.B 三、16.示例：人山人海摩肩接踵人潮汹涌人头 赞动17.示例：教室里安静得连一根针掉在地上 的声音都能听见。18.(1)坚强不屈视死如归 人生自古谁无死留取丹心照汗青(2)神态 外貌沉着镇定不怕牺牲 四、（一）19.戏曲年画20.(1)X(2)/21.B (二)22.示例：趵突泉23.游览来到趵突泉公园 欣赏趵突泉泉池及池边的小泉24.幽静飘荡 25.纯洁活泼鲜明26.C27.示例：大气泡 和小气泡交替着往上冒，时而一大一小有规律地冒 出来，时而又乱得让人摸不着头脑 (三)28.什么是合作合作的意义怎样才能成功 地合作新点评价本题用思维导图的形式，考查 了学生对文章内容的理解概括能力，利于学生增强 阅读方向感，提升阅读能力。29.①交响乐团的 美妙演奏②依次从瓶子里取出自己的彩球 30.示例：有高度统一的团体目标有协作精神 疑难解析本题考查对文章内容的理解和概括能 力。结尾段填写的内容可以从上文中寻找答案。 根据“我想，这主要依靠高度统一的团体目标和为 的；一听见朋友的声音，他就变得活跃，平易近人， 了实现这个目标每个人必须具有的协作精神”可知 热情周到。资料二写了老舍先生深通人情世故 答案。 由此可以看出，解答本题要结合资料一进行分析。 五、31.习作提示：本题为半命题作文，习作应先将题目 所以“来访的客人不断”，取决于老舍先生对待朋友 补充完整。在临近毕业之际，回忆一下令你难忘的 的热情周到，而小院的安静、豁亮，得益于老舍夫妇 小学生活，选择你印象最深的人、事、景、物写一写， 在小院中侍弄花草的生活情趣。 表达你的回忆与不舍。无论写什么都要把事例写 六、习作提示：本次习作要求围绕“感恩”写一写你最想 具体，写生动，要合理安排材料，注意详略得当，语 感谢的人。这个人可以是你熟悉的人，也可以是萍 句通顺，用词恰当，表达出自己的真情实感。 水相逢的陌生人；他（她）可以给了你实质性的帮 5.贵阳市清镇市名校第二学期毕业考试真卷 助，也可以是给了你思想上的启迪，心灵上的安 一、1.朝夕相处依依不舍感慨教诲2.健、康、 慰…写人离不开写事，所以要按照记叙文的写作 魄、体3.↑10② 方式，将六要素交代清楚。注意详略得当，重点突 二、1.B易错纠正A项中，“圈养”的“圈”应读juàn, 出，表达真情实感。 “糊弄”的“糊”应读hù，“僻免”应写作“避免”。C项 6.毕节市七星关区第二学期毕业考试真卷 中，“处境”的“处”应读chǔ，“肿胀”的“肿”应读 一、1.略。 zhǒng,“语重心常”应写作“语重心长”。D项中， 二、（一）2.D3.C4.D5.B易错纠正“三番五 “送葬”的“葬”应读zàng,“万不得己”应写作“万不 次”中的“三、五”指概数，指次数多。“三年五载”中 得已”。 2.A3.C4.B5.C6.C7.B 的“三、五”表示很多。“三思而行”中的“三”指再 8.C 三，表示多次。“三言两语”是指很少的几句话。这 三、1.示例：秋风吹过，火红的枫叶好像纷飞的蝴蝶，在 个词语中的“三、两”泛指少数。6.D7.C 半空中翩翩起舞。2.示例：草丛里的蛐蛐，悦耳 (二)8.X9.V10.X11.V12.V 动听的歌曲还在飞扬。3.他再三强调说：“虽然 (三)13.抵御侵袭牺牲沸腾彻底压迫 我生活在国外，但我永远是中国人，永远深情地爱 (四)14.不可以尺寸与人15.事非经过不知难 着祖国。”4.飞离地球、遨游太空难道不是中华民 16.快走踏清秋17.忠言逆耳利于行 族很久以来的梦想吗？ (五)18.得已翻倒斩截微著 四、1.有再来的时候有再青的时候有再开的时候 (六)19.示例：如露珠被阳光蒸发了20.通过努 为什么一去不复返呢2.不怕别人批评指出 力学习，我的语文成绩提高了。21.小星兴奋地 你说得对改正对人民有好处照你的办 说：“老师的表扬信里有我的名字。” 3.实事求是舍生取义为人民服务聪明能干、 三、（一）22.好像。平常。全，全然。指高尚的 不畏艰险勇于探险临危不惧、忠于革命佩服 节操。23.千锤万凿烈火焚烧不怕打击，不 的人及原因略。新点评价本题从在课文中认 怕烈火大无畏的精神24.不畏艰难、坚贞不屈 识的中外名人入手，为学生树立偶像标准，有利于 (二)25.一位老人过斑马线时，一辆机动车礼让行 学生感受正确的榜样力量，从而树立正确的人生 人，老人为了表示感谢向司机鞠了一个躬。 观、价值观，以及积极向上的理想信念。4.A示 26.交警的角度：礼让行人是交通法规之一，若取消 例：孔子实事求是，敢于承认自己学识的不足 该制度，难以保障行人的安全，违反法律规定的司 5.红楼梦西游记水浒传三国演义6.粉骨 机也将失去约束力。司机的角度：礼让行人对于 碎身浑不怕要留清白在人间日出江花红胜火 交通秩序有一定的影响，但实际操作难度较大，因 春来江水绿如蓝千磨万击还坚劲任尔东西 此应该找到更加科学合理的方法来进行引导。 南北风7.示例：转瞬即逝少壮不努力老大徒 行人的角度：礼让行人是非常必要的，尤其是老年 伤悲前程似锦桃李满园人才辈出 人、儿童和身体行动不便的人，对于他们的生命安 五、（一）1.焦急2.失落3.B4.D 全至关重要。因此，“礼让行人制度”不能取消。 (二)1.①侍弄花草②好客③理解、敬重白石老 新点评价本题结合法律法规设题，考查了学生口 人②③⑤①④详略得当，重点突出，表现了 语表达的能力，提高了学生的法律意识，以及知法 老舍先生热情好客、亲切有礼、尊重理解他人、关心 守法的理念，培养了学生探究表达的能力。 民间艺术的品质2.动作侍弄花草的辛苦老 (三)27.微笑尴尬露出了笑容心地善良 舍先生及夫人爱花成性的生活情趣3.A4. 28.老人臀部有伤口29.C30.让座的姑娘的善 老舍先生写作时不说话，是严肃、认真的；在老舍夫 良老人成全让座姑娘的善良点明文章中心 妇的精心打理下，小院充满情趣，所以小院是安静、 31.“人满为患”在文中指公交车上的人非常多。此 豁亮的；当有客人来时，老舍先生立刻活跃了，是平 处为下文描写姑娘让座，老人接受座位作了铺垫。 易近人、热情周到的，所以会访客不断。疑难解 32.一个能成全别人善良的人，自己也是一个善 析本题考查分析理解资料的能力。资料二中写 良的人。我曾经遇到过一个小学生搀扶老人过马 老舍先生是矛盾的：写作时，他是安静、严肃、封闭 路，明明老人可以拒绝这个孩子，但面对善良的小 46 学生时，他乐意让小学生搀扶，这位老人也是很善 良的人。疑难解析本题考查了对重点句子的 理解能力。可以从作者的写作目的及想要表达的 中心来思考，再结合生活中的例子回答即可。 四、33.示例：[名片正面]生态绿都一贵阳[名片背 面]黔灵山铭记岁月静好，甲秀楼映照城市变迁，潺 潺流淌的南明河滋养着这座生态林城。 五、34习作提示：本次习作为自命题作文，要求选择印 象深刻的一件事，描述出来。注意把事例写具体、 写生动。写作时要合理安排材料，详略得当。在叙 述的过程中，要表达出自己的真情实感，注意运用 积累的好词佳句及学到的修辞手法。 7.毕节市黔西市第二学期毕业考试真卷 一、1.抄写略。 二、2.幽静依偎机遇五湖四海万象更新新 点评价本题结合向大家介绍黔西自然景观的情 景，考查了词语书写，激发了学生对本地自然景观 的热爱之情。 3.C4.C易错纠正 “奋发图 强”的意思是振作精神，努力自强。“再接再厉”指 一次又一次地继续努力。“不甘示弱”不甘心显得 比别人差。形容好强，要追上或胜过对方。“励精 图治”指振作精神，想办法把国家治理好。“锲而不 舍”指一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也 是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。综上所 述，“励精图治”和“奋发图强”的意思相近，所以选 C。 5.D6.③①②④7.B8.(1)一名 广州游客对出租车司机说，请司机送他去百里杜鹃 景区。(2)脸上露出了笑容。 (3)示例：激动 我激动地向客人介绍黔西的美景。黔西位于贵州 省，自然资源丰富、山水风光优美、文化底蕴深厚， 享有“中国杜鹃花都”的美誉，是毕节试验区的东大 门，是西部大开发拉开序幕的地方。疑难解析 本题考查选择词语写话的能力。通过向来黔西旅 游的游客介绍黔西的形式，考查学生根据情境表达 心理活动的能力。完成本题，需要学生对黔西相关 知识有一定的了解，可通过相关书籍或网站对本地 相关知识进行深入了解，使学生更加热爱黔西。 之一 纪念 (4)水西八景 思念母亲在此脱险 9.(1)牧童遥指杏花村(2)不知秋思落谁家 (3)映日荷花别样红(4)示例：莫愁前路无知己 天下谁人不识君 三、（一）10.C11.C12.D13.B14.示例：学习既 要虚心，还应当专心，有恒心。 (二)15.神舟十八号嫦娥六号16.材料一材 料四17.A18.钻具钻取机械臂表取19.示 例：我认为中国积极开展空间探索活动，增进国际 合作好。同各国加强交流合作，共同探索宇宙奥 秘，和平利用外太空，有利于推动航天技术更好地 造福全人类。20.A21.示例：骄傲你们以卓 越的勇气与智慧，挑战了宇宙的极限，书写了人类