贵阳市南明区名校第二学期毕业考试真卷-【真题圈】2025-2026学年六年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 贵州专用）

综合模考真题圈 真题圈.语文 地 六年级下18V 书 1贵阳市南明区名校第二学期毕业考试真卷 (答题时间：90分钟满分：100分) 易错点1道疑难点1道新颖点1道 旺 >答案P45 吧叭 【听力部分】 1.听短文两遍，回答下列问题。(7分) (1)作者将黄果树瀑布和 进行对比，突出了 黄果树瀑布 的特点。 (2)材料从 和 三个方面描 绘黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布 和 的 特点。 那些种在校园里长不大的记忆，那些留在岁月中忘不掉的 纯真…让我们一起策划一场“回眸语文之旅，叙写别离篇章” 的毕业活动吧！ 【学习回眸篇】 bian pào 与名家同游，我们在( )声中聆听中华传统习俗中的 1àbāzhou 文化魅力，品尝( )中甜蜜的生活气息。回望历史，在 部 朱自清的真情告白中，我们懂得了对时光的敬畏；在瞻仰革命家 che di 塑像时，我们 了什么是( )地为人民的利益而工 作。与科技对话，我们 了科学发现的机遇只会给那些 jiàn wei zhi zhù 茶 )、善于发问并不断探索的人…这些感受、 体验与发现，都给成长中的我们以深刻的启示。 2.根据拼音，填写词语，完成毕业颂词。(11分) 3.在“ ”上填写与加点词语“懂得”意思相同，但说法不同的词 码 外胚 语，为颂词润色。(2分) 4.瞻仰李大钊塑像时，我会用《石灰吟》中的“ 胸本 鼠 ”来赞颂他视死如归、为革命献身 的精神。(2分) 5.“探”字组多词，让“探索之光”照亮我们的成长之路。(3分) 探：探索 【诗文趣谈篇】 6.诗句，饱含人间情谊。请根据提示完成填空。(6分) 图像 联想 诗名 诗句 月亮—思乡 酒 《送元二使安西》 7.易错点文言文，蕴含先贤智慧。根据提示，模拟孔子与弈秋在 某平台发布的信息。(4分) 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。” A.靓汤 B.赴汤蹈火 C.换汤不换药 D.汤汤乎若流水 孔子：上面四个词语都有“汤”字，哪一个“汤”与 孔子 “探汤”的“汤”意思相同？ 颜回：先生， 中的“汤”与“探汤”的“汤”意思相同。（填字母） e 弈秋，通国之善弈者也。 “弈秋棋社”暑期招生广告 路人1：弈秋，是全国最喜欢下棋的人。我要 报名！ 弈秋 路人2：弈秋，是全国最善良的下棋人。我要 报名！ 路人3：弈秋，是全国最擅长下棋的人。我也要报名！ 路人4：弈秋，是全国最善解人意的棋友。我也要报名！ 弈秋：我会招收路人 做学徒，只有他的理解是正 确的。（填序号） 【临别赠言篇】 8.师生临别前交换赠言，请你根据语境把赠言补充完整。(4分) 学生感恩：感谢您，六载教诲一听君 老师寄语：愿你们，以梦为马—青， (《荀子》)。 【留言书写篇】 9.请用修改符号修改下面的留言，把你的真情留在校园。（共三 处)(6分) 凤凰花开，毕业在即。我们将分别小学，步入初中。难忘 那充满欢声笑语的小学校园一操场上，我们一起呐喊助威； 课堂上，我们一起合作探究；艺术节，我们一起边唱边跳、载歌 载舞…这一切将美好的记忆化作，永远珍藏在我们心中。 —23 【名著分享篇】 10.新趋势综合实践根据你的阅读经验，完成下面的练习。(9分)》 名著阅读分享活 我用做摘抄、 动开始啦！请分享你 的阅读方法、阅读收 等 获吧！ 方法阅读名著。 我认为鲁滨逊是一个英雄 勇敢 打败野人，救下“星期五” 乐观 鲁滨逊 我为大家分享一段精彩的对话！ “你过来，”名叫五月玫瑰的牛说，“我给你一蹄子，让你永 远不能忘记！”米 “你过来，”名叫金百合的牛说，“我要让你在我的角上 跳舞。” “你过来，我也叫你尝尝去年夏天你经常用木鞋打我的滋 味！”名叫星星的牛吼道。 “你过来，你曾经把马蜂放进我的耳朵，现在我要报仇！” 金百合叫着。 对话选自《 》,从动物们的对话中可以看出， 主人公曾经是一个 的孩子。后来他周游各地，不 仅增长了见闻，还蜕变成一个 的 好孩子。 在字里行间行走，我们感受到的是智慧，是幸福…让我们 一起品读语言之妙，赏析文学之美，在阅读中享受心灵的滋养， 获得智慧的启迪。 【贵州文化篇】 黔0之驴 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见 之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，愁(y)愁然②， 莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇③，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来 视之，觉无异能者；益④习⑤其声，又近出前后，终不敢搏。稍近， 益狎(Xá)⑥，荡倚冲冒⑦。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技 止此耳！”因跳踉(Iiàng)⑧大阚(hn)⑨，断其喉，尽其肉，乃去。 噫！形之庞也类有德，声之宏也类有能。向不出其技，虎虽 猛，疑畏，卒不敢取。今若是焉，悲夫！ 【注释①黔：现指贵州省。②慭慭然：小心谨慎的样子。③大骇： 非常害怕。④益：逐渐。⑤习：同“悉”熟悉。⑥狎：态度亲近而不 庄重。⑦荡倚冲冒：碰撞靠近，冲击冒犯。⑧跳踉：跳跃。⑨㘎： 同“吼”，怒吼。 11.下列加点字解释有误的一项是()(2分) A.有好事者船载以入 好事者：喜欢多事的人。 B.庞然大物也 庞然：巨大的样子。 C.驴不胜怒，蹄之 蹄：蹄子。 12.下列句子翻译有误的一项是( )(2分) A.原文：以为神，蔽林间窥之。 译文：（老虎）把（驴）当做神物，（便）隐藏在树林里偷偷地 看它。 B.原文：虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐 译文：老虎非常害怕，（便）逃到远处，认为（它）将要吃自己，非 常恐惧。 C.原文：噫！形之庞也类有德，声之宏也类有能 译文：哎！庞大的形状也好像有道德，洪亮的声音好像有 可能。 13.疑难点下列句子说法有误的一项是()(2分) A.这个故事可以用“黔驴技穷”这个成语来概括。比喻极其有 限的一点本领已经使用完了。 B.读完全文我们可以看出驴子是虚有其表、外强中干、无德无 才的形象。 C.从驴子的角度理解本文的寓意：貌似强大的东西并不可怕， 只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜对方。 【真情流露篇】 ①初春时节，南方的土壤格外松软。折耳根隐匿其中，稍不 留神，便噌赠生出芽叶，破土而出。这种在西南一带土生土长的 野草，学名鱼腥草，是我家餐桌上不可或缺的一道美食。 ②阳光和煦，母亲带着回乡的我和她的外孙女到郊外挖折耳 根。山野还是一片枯黄，折耳根却泛出星星，点点的春意。它们带 着葱郁的生机，在田埂上，山坳里，溪沟旁悄然生长。青红的折耳 根嫩叶探出头来，叶片正面是醇和的绿色，叶片背面呈紫红色，与 红土地浑然一体。 ③向来勤劳的母亲挖折耳根极有经验。她将新叶周围的泥 土一锹一锹挖开。折耳根露出来，白白的，细细的。节上长着纤 细的根须，根须在泥土中蔓延。多么旺盛的生命！在寒冷的季节 里，它们静静扎根，汲取营养。待到大地回温，便向上生长，迎接 第一缕春风的洗礼。露出地面的两片新叶，像竖立起的猫耳朵： 聆听着春天里鸟儿的鸣啭。待到夏天，折耳根的茎叶硬朗起来。 淡紫色的茎上陆续绽放出雪白的花朵。嫩绿的花柱上吐出黄色 的蕊，衬托着绿叶白花，煞是动人。这时，母亲会采摘新鲜茎叶和 花朵在小院里晒干。炎热的夏季里，泡一杯折耳根叶顿觉解暑。 (4母亲用力抖下折耳根根须上黏着的泥土，然后将其熟练地 装进篮子。我也挽起袖子，一手紧紧扯住冒出地面的茎叶，一手 用铲子挖开根部。我仿佛可以听到顽强的根须被一根根切断的 声音。一株寸余长雪白鲜嫩的折耳根被抽出了泥土。女儿蹲在 一旁歪着头仔细地看着，然后学着外婆和妈妈的样子。她肉乎乎 的小手沾满了泥土，欢呼雀跃的样子像春天里叽叽喳喳的小鸟。 ⑤母亲转过头看着她的外孙女，温柔地笑着，金黄的阳光洒 在她花白的鬓发上。她的笑容显得更加温柔灿烂。母亲教外孙 女哼唱起她儿时的童谣：“折耳根，一到春天遍坡生。外婆带我挖 根根，我是外婆乖孙孙。”在母亲的童年里，折耳根是家常菜，也可 以卖到乡场集市，以增加收入。山谷清幽，歌声随风声四处飘荡。 ⑥轻风拂过，新挖出的折耳根混着泥土的气息扑面而来，那 是一种淡淡的草腥味。不一会儿，竹篮已装得满满当当。母亲小 心翼翼地将挖出的泥一点点掩回原处，这是老人们传下来的规 矩，据说这样，来年折耳根还能继续生长。 ⑦看着那折耳根我不禁感慨，在这片曾经贫瘠的土地上，竞 生长出这样一种神奇的草根。聪明的先祖们将目光投向这种泥 土深处的草根，以它入食，用它治病。就这样，一代代传了下来。 ⑧回到屋里，母亲将折耳根反复搓洗，淘去泥土，择去根须。 洗净的折耳根呈玉白色，根根饱满。母亲将它掐成一寸一寸的小 段，先用食盐码味，几分钟后淘净，再用甘洌的泉水泡上一会儿， 然后沥干水分。接着，放入剁好的姜、蒜、葱末、芫荽，加上胡辣椒 粉、花椒、生抽、食醋拌匀。母亲还有一味一加一勺老坛糟辣椒 汁，这样做出来的凉拌折耳根，生鲜脆爽，酸辣十足。除了凉拌， -24 折耳根炒腊肉也是一道颇具黔北风味的美味。 ⑨带着独特的泥腥味，折耳根这种野菜从百草香中脱颖而 出。咀嚼之后，唇齿留香。如今，它逐渐走上各地的餐桌。离乡 在外的我，也常常会在网上买上几斤裹满泥土的折耳根，重拾故 乡的味道。每每打开包裹，那沁人心脾的泥土香和野草香，总会 带着一缕缕乡愁，悄悄从折耳根的根底爬上叶尖，再爬上我的 心尖。 14.单选题。(6分) (1)对第③自然段句子“向来勤劳的母亲挖折耳根极有经验” 理解不恰当的是() A.“极有经验”突出母亲的勤劳，表达对母亲的赞美之情。 B.折耳根非常美味，赞美勤劳的母亲是位美食家。 C.母亲经常挖折耳根来吃，也暗示了过去日子的艰辛。 (2)以下为本文段做标题最恰当的是()。 A.折耳根 B.折耳根里寄乡愁 C.折耳根的吃法 (3)以下与第③自然段画“”的句子运用相同写法的是 ()。 A.看着那折耳根我不禁感慨，在这片曾经贫瘠的土地上，竟生 长出这样一种神奇的草根。 B.待到夏天，折耳根的茎叶硬朗起来。 C.月亮从云朵中露出了她的笑脸，像是一位害羞的少女。 15.第④自然段画“”的句子写得好在哪里？简要写一写。 (2分) 农绝盗印 16.文段寄托了作者怎样的情感？你在教材中还读过哪篇同样写 法的课文？写出课文的题目。(2分) 六年时光匆匆而过，校园里的一师一友，一花一木，一场活 动，一场欢乐…依然留存在记忆中，装点我们最美的童年时 光。 纸短情长忆童年 17.请以“那一 ,依然留在记忆中”为题，写一篇作文。选 择小学校园里最美的一个人，或一件事，或一处景…以文字 的方式篆刻珍贵的校园回忆。要求：主题积极，围绕一个中心 写，把印象深刻的部分写具体，表达真情实感。(30分)过去。 第四单元 9.或重于泰或轻于鸿毛示例：李大钊目标络 千锤万凿 焚烧苦刑牺牲10.(1)临危不惧 视死如归人生自古谁无死留取丹心照汗青 (2)外貌神态示例：坚贞不屈泰然自若(3)总 起全文 第五单元 11.清脆 花圃溅上盐酸司空见惯不可思议 疑问机遇12.C13.(1)难道是因为他的智力不 如前一个人吗？回答说：不是这样的。(2)苟日新 日日新又日新青取之于蓝而青于蓝 第六单元 14.示例：鸟语花香绿草如茵废寝忘食孜孜不倦 欢声笑语人声鼎沸依依不舍五味杂陈 15.(1)C(2)A(3)BC16.(1)B(2)A(3)A (4)C17.(1)我们阅读课外书籍，可以增长知识，提 高写作水平。(2)示例：蜡烛能够为我们照亮前进 的路雨伞能够为我们遮阳挡雨 2.拓展阅读真题提升测试卷 一、1.A2.都聚邑3.示例：尧于是赐给舜一套 细葛布衣服，给他一张琴，为他建造了储藏米谷的 仓库，还赐给他牛和羊。4.C 二、1.201812156.77上升2.CAC3.C 4.示例：中国高铁、天眼、“奋斗者”号潜水器。 三、（一）1.D2.A3.中国苗族第一寨一西江千户 苗寨，坐落在贵州省雷公山山麓，包括平寨、东引、 羊排、南贵4个行政村，十余个自然寨等，是世界上 最大的苗族聚居村寨。 (二)1.①‖②③④⑤2.黔灵山公园A3.列数 字作比较 (三)1.、 、 2.的也3.示例： 中国苗族第一寨—西江千户苗寨黔灵山公园 美丽的南江大峡谷4.示例：庐山绿树绕山路， 瀑布三千尺，秀美如仙境。 3.主题情境真题提升测试卷 一、1.唯美凝练惊艳浪漫自信底蕴2.C 3.BDAC4.D5.B6.示例：秋叶像一个 个调皮的孩子，在枝头不安地晃动着，最终如愿蹦跳 着来到了地上。一阵风吹过，秋叶像垂暮的老人， 叹息着跌入泥土，枝头一片凄凉。7.(1)引起国内 关注 外媒体的关怀 。 (2)独一无二(3)不但 而且 二、8.古巷古驿道定广门9.糕粑稀饭卤猪脚 10.示例：(1)古驿道具体是做什么的？是什么朝 代建的？ (2)可以通过查阅资料或请教老师解决 问题。 三、11.诗歌12.示例：用写自然环境的美好，体现出 作者心中的喜悦之情。突出了遵义会议的积极作 【留言书写篇】 用。13.贵州遵义两层青瓦红墙小楼 (告别 14.示例：这次会议挽救了党，挽救了红军，挽救了 中国革命。这次会议成为党的历史上一个生死攸 9.凤凰花开，毕业在即。我们将分别小学，步入初中。 关的转折点。15.示例：可以利用分类整理的方 难忘那充满欢声笑语的小学校园一操场上，我们一起 法，如，先分别搜集遵义会议召开的时间、遵义会议 呐喊助威；课堂上，我们一起合作探究；艺术节，我们一起 召开的地点、重要意义、与会人员等资料，然后将这 边唱边跳、载歌载舞…这一切将美好的记忆化作， 些资料规整到一起。 四、习作提示：本题要求以“美好的遇见”为话题完成一 永远珍藏在我们心中。 【名著分享篇】 篇习作。审题时要紧扣“美好”“遇见”。遇见的可 10.示例：把握情节了解背景流落荒岛，不气馁，克 以是你熟悉的人，也可以是陌生人，还可以是你读 服许许多多无法想象的困难坚毅工具不全，缺乏 的某本书中的人物，更可以是某物，只要是让你产 经验，费好长的时间做成工具骑鹅旅行记调皮、贪 生了“美好”感受的皆可。习作时要以第一人称展 玩、任性懂得了爱和友情有着优秀品德新点评 开叙述，叙述时可以直接开篇点题，也可以在文末 价本题设题形式新颖，让学生将书本知识与实践经 点明中心，不管用什么写法，都要写从所记叙的事 验相结合，学会运用语文知识，能体会到语文的工 件中得到的启示，表达真情实感。 具性。 综合模考真题圈 【贵州文化篇】 11.C12.C13.C疑难解析本文中的庞然大物 1.贵阳市南明区名校第二学期毕业考试真卷 是指驴，而开始小心翼翼后来勇敢搏击的是老虎，所以 【听力部分】 应是从老虎的角度去理解本文的寓意为：貌似强大的 1.(1)庐山瀑布宽(2)形态声音作者感受 气 东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战 势非凡雄伟壮观 胜对方。 附听力材料： 【真情流露篇】 黄果树瀑布（节选） 14.(1)B(2)B(3)C15.把女儿比喻成春天里叽 黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽， 叽喳喳的小鸟，用比喻的修辞手法写出了女儿的天真 所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下 可爱和开心的样子，使文章语言更加生动、形象。 来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一 16.寄托了作者对故乡的热爱。《北京的春节》 个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片 【纸短情长忆童年】 声浪之中，每个细胞都灌满了活力。 17.习作提示：本题是半命题作文，首先要把题目补充 教我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸 完整。可以写人，写事，写物…结合自己的生活实 庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉 际，写自己印象最深刻的就可以。主题要积极，要围绕 得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟 一个中心去写，把印象深刻的地方写具体，表达的情感 来大自然无限的生机。 要真实。还要注意运用积累的好词佳句及学到的修辞 【学习回眸篇】 手法。 2.鞭炮腊八粥彻底见微知著3.示例：知道 2.贵阳市云岩区名校第二学期毕业考试真卷 明白4.粉骨碎身浑不怕要留清白在人间5.示 第一部分 例：探秘打探探险 一、1.书籍沸腾明媚耽搁严峻彻底领域 【诗文趣谈篇】 2.B3.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉 骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 6.《静夜思》举头望明月低头思故乡离别劝君 二、4.D易错纠正“休将白发唱黄鸡”的意思是“不 更尽一杯酒西出阳关无故人7.B3易错纠正 因老去而悲叹”。因黄鸡可以报晓，可以表示时光 “探汤”和“赴汤蹈火”中的“汤”意思为“热水”；“靓汤” 的流逝，所以“唱黄鸡”比喻时光流逝。5.B6.C 中的“汤”指“烹调后汁特别多的副食”；“换汤不换药” 新点评价本题考查句子衔接，是中考的典型题 中的“汤”指“煮东西的汁液”；“汤汤乎若流水”中的 型。解答这类题，除了加强对句意的理解外，还要 “汤”读“shang'”,“汤汤”形容水流大而急。所以本题第 注意明显的语言标志，如关联词语，起总领、总结作 一个空应选B。第二个空需要选择将句子翻译正确的 用的词语等。做题过程中，要根据句意及语言标 一项。“弈秋，通国之善弈者也”的意思是：弈秋，是全 志，判断哪些句子必须相连，哪个是首句，哪个是尾 国最擅长下棋的人。“善”是擅长的意思。所以，理解 句。7.子欲养而亲不待少壮不努力休将白 正确的是路人3。 发唱黄鸡通则久8.③①②9.这句话是 【临别赠言篇】 鲁滨逊在海岸上发现了一个野人的脚印，非常担心 8.一席话胜读十年书取之于蓝而青于蓝 受到野人的袭击，整个晚上都在恐惧中度过时发出 45 的感叹。这句话让我明白了，危险并不可怕，可怕 的是惧怕危险。鲁滨逊在恶劣的环境中永不低头， 他以积极乐观的态度面对困难，在荒岛上度过二十 八年后终于回到英国。 第二部分 三、10.A疑难解析本题考查理解内容的能力。根 据第①自然段可知，作者以城市广告中的精致唯美 的画面开篇，是为了引出论题一城市广告语。文 章重点论证的也是“如何用一句话叫响一座城”，侧 重于强调城市广告语对于城市宣传的重要作用。A 项阐述的内容与文章主题并不相符，故选A。 11.D12.B 四、13.(1)出圈(2)接地气14.“六月六”吃新节 “斗牛”“斗鸟”15.列数字让读者更科学、准确、 清楚地了解赛事情况，增强可信度16.比赛场地 位于农村，球员、啦啦队也几乎都来自农村，比赛的 奖品“接地气”，这些极具“烟火气”的农村元素，唤 醒了人们的乡土情怀，满足了人们对农村精神文明 世界的期待。17.示例：参加“村AB”,快乐你 我他。 五、（一）18.示例：感恩成长，梦想飞扬19.B (二)20.C21.示例：毕业联欢会已经接近尾声，但 我们的师生情、同学情却永远不会结束。让我们微 笑祝福彼此，共同祝愿我们的母校越来越好，也祝 我们的老师桃李满天下，祝我们可爱的同学前程灿 烂辉煌。 22.A C B 六、23.习作提示：本次习作为自命题作文，要求写一件 在小学的六年生活里给你带来某种感受的事，感受 包括感动、欣喜、盼望、惧怕等。写作时，要把印象 深刻的内容写具体，把感情真实自然地表达出来。 3.贵阳市观山湖区名校第二学期毕业考试真卷 第一部分 1.①瞬间②依偎③书籍④攀登⑤整理⑥即 将2.D易错纠正A项中，“辨论”应写作“辩论”。 B项中，“不以为然”的“然”的意思是“是，对”。C项中， “榛子”的“榛”，应读zhn。3.C4.C5.B6.A 7.①春城无处不飞花②寒食东风御柳斜③今夜 月明人尽望④一片冰心在玉壶⑤水是眼波横 ⑥乡音无改鬓毛衰8.D9.B10.:“ 11.D12.示例：少壮不努力，老大徒伤悲！在未来 的日子里，依旧可以珍惜时间，奋发向上！ 第二部分 一、13.溪水西流门前流水尚能西14.山下兰芽短 浸溪萧萧暮雨子规啼15.B16.(1)X(2)X (3)/ 二、17.D18.毫不害怕②看到大雁得救③男孩顺 利对付了斯密尔凄凉恐惧③②19.句子中 带点词和短语“攥住”“闪到”“在森林里跳舞”生动 形象地写出了男孩和斯密尔搏斗的惊险，表现了男 孩为救出大雁付出了很大的努力，也看出他救大雁 的坚定信念和他的勇敢、机智。20.D21.示例：