第五单元真题达标测试卷-【真题圈】2025-2026学年六年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 河北专用）

单元测试真题圈 真题圈语文》 狗 六年级下9G 用 6.第五单元真题达标测试卷 易错点1道 疑难点2道新颖点2道 >答案P42 回 一、积累与运用。(47分) 1.(衡水桃城区·仿练)同学们写了四幅书法作品，大家想从中挑选一幅楷书作品送给航天员。下面 作品中符合大家想法的一项是( ),并将内容工整地抄写在横线上。(2分)》 氣杯 真逐 生面 真烫 腹 心茅 心 泰器 飛浩 无 飛浩 而鞠 满 天输 界常 营 英 英套 濉 竖 椎穹 A D 抄写： 2.(石家庄桥西区·仿练)根据语段中的拼音，将正确的词语写在括号内。(16分》 (1)科学ingyù( )那些有所建树的人，都善于从sT kong jicàn guan( )的现 象中发现问题：wipǔ( )里面的紫罗兰如果被一滴yan suan( )jiàndào( ) h 数 花瓣就会变红，利用这一特点，科学家波义耳制成了shi rui( )试纸；魏格纳sou ji( )了 许多有关giu yin( )方面的证据，chūbǎn( )了《海陆的起源》一书，使古生物学研究 进入新的jie duan( )。 (2)我讨厌chǒuè( )的蝎子。我喜欢XT shuài( ),因为它们每到夜晚就能发出 ging cui( )的声音，伴我入睡。儿时的伙伴常常会聚到一起斗它们，它们无需请wàiyuán ( ),各个勇猛好斗，这是不容zhēngbiàn( )的事实。 3.易错点（邯郸丛台区）下面对加点字的解释正确的一项是( )。(2分) ①非然也 ②思援弓缴而射之 ③孰为汝多知乎 ④为是其智弗若与 A.这样牵引，拉开知道说 B.这样牵引，拉开同“智”，智慧因为 外胚 C.然而支援知识说 D.然而支援同“智”，智慧因为 4.(衡水桃城区)下面各项中“之”的意思相同的一组是( )。(2分) ①弗若之矣 ②弈秋，通国之善弈者也 ③黄鹤楼送孟浩然之广陵 ④虽与之俱学 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 5.疑难点（邯郸丛台区）将本单元所学的四字词语补充完整，并按要求完成练习。(9分) ①见( )知著②全神( )注③自()弗如④不可思( )⑤不( )为然 (1)在学习文言文《学弈》的时候，我知道了加点字“弗”有“ ”的意思，因此可知词语③的 意思是 。 (2分) (2)和“聚精会神”意思相近的词语是。（填序号）(1分) (3)科学家们普遍能从细微的现象中发现的问题。（选词填空，填序号）(1分) 6.按要求完成句子练习。(7分) (1)疑难点（唐山丰润区）“…发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把‘？’拉直变成 ‘!’,找到真理。”这句话中“？”是 ,并不断地追问；“ ”是通过探索，解决了疑 问，发现了真理。这个句子把一个 ,用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的 印象。(3分) (2)(石家庄桥西区)哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改成陈述 句)(2分) (3)(邯郸邯山区)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿 毛。”这句话用了 的修辞方法，说明 ,增强了文章的说服力。(2分) 7.(石家庄裕华区·改编)根据教材内容判断，对的打“√”，错的打“X”。(5分) (1)“穷则变，变则通，通则久”出自《周易》。这句话告诉我们遇事不必死钻牛角，而应该懂得变 通、屈伸。 () (2)如果学生在某项研究上超过了他的老师，我们可以用“青，取之于蓝，而胜于蓝”这句话来赞 扬他。 () (3)遇到不懂的问题要勤问勤查，这样可以学到很多新的知识。 () (4)“孔子不能决也”是因为孔子本着“知之为知之，不知为不知”的实事求是的态度对待两小儿 提出的问题。 () (5)《学弈》中弈秋的两个学生经过努力学习，终于成了很会下棋的人。 8.新趋势思维导图（唐山路北区·改编）根据《两小儿辩日》完成思维导图。(4分) 日初出大如 早近 早远 日初出沧沧 车盖， 午远 午近 现象 现象 凉凉， 此不为 此不为 依据 依据 二、阅读与理解。(28分) (一)（保定竞秀区）对比阅读。（13分) 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心 以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 徐孺子赏月 徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：“若令①月中无物②，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼 中有瞳子，无此，必不明。” 【注释】①若令：如果。②物：指人和事物。神话传说中月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。 1.写出加点字词的意思。(4分) (1)通国之善弈者也。 (2)非然也。 (3)尝月下戏。 (4)不然。 2.朗读“为是其智弗若与”应该读出( )的语气；“不然”应该读出( )的语气。(2分) A.反问 B.疑问 C.否定 D.肯定 3.下面朗读节奏划分不正确的一项是( ）。(2分) A.其/一人专心致志B.为是/其智弗若与C.虽/与之俱学 D.一人/虽听之 4.语文要素听到有人说如果月亮中没有嫦娥、玉兔、桂树等会更明亮，徐孺子举了什么例子来反 驳？(2分) 的 5.从《学弈》中你得到了什么启示？结合自己的生活实际说一说。(3分) 金星教有 (二)（秦皇岛海港区·改编）课外阅读。(15分) 【材料一】未来酒店 现代科技日新月异，人工智能已经席卷多个行业，无人化时代已经到来。 首家未来酒店揭开了神秘的面纱。这家酒店充满各种智能科技元素，从预订登记，到入住体 验，再到退房环节，都由机器人提供服务。 步入大堂，一个可爱的小机器人“安居精灵”便会上前迎接你，它会通过人脸识别技术，检测出 你是不是预订登记的客人。 跟随“安居精灵”到达电梯口，电梯会自动开启，并升至即将入住的楼层。你到达房门口时，房 门将自动开启。进门无须插卡，灯光会自动开启。房间内的空调、电视等设备无须手动操作，你只 要对“安居精灵”下达指令，一切都可以依令进行。如果你饿了，只要给“安居精灵”下一道指令，它 便会将你所点的食物直接送到房间。 与传统酒店相比，未来酒店退房更加方便快捷。你收拾好行李后，只要打开酒店ApP,点击退 房，系统就会弹出你在店期间的所有消费，点击确认，即可离店。同时，酒店定位系统启动，离房间 最近的打扫机器人收到系统派发的工单，将在结束手头的工作后前往这间房间打扫。 辩题一：人工智能会/不会取代人类辩题二：人工智能会/不会让人变懒 【材料二】无人驾驶清洁车 凌晨两点，无人驾驶清洁车自动苏醒发车，开始清扫作业；遇障碍物阻挡，它会自动感知并绕 行；来到红绿灯路口，它会自动识别，见红灯自动停下，信号灯跳转到绿灯时，又自动启动行驶。结 束清扫作业，它便自动行驶到垃圾倾倒处倾倒垃圾，最后回到出发点，自动泊入车位。 全球首个无人驾驶清洁车队的诞生，大大提高了清洁效率。这也印证了比尔·盖茨所说的： “科技让我们拥有更多的便利和可能。”科技让生活更美好！ 1.阅读材料一】，补充图示，提取观点。（7分) 流程： 登记 >① ② ③ 自动电梯（门） 6 智能科技： ④ ⑤ 智能打扫 观点： ⑦ 2.语文要素【材料二】中引用了名人名言，请联系材料写写这样引用的好处。(2分) 3.同学们围绕“人工智能”展开激烈辩论。选择你感兴趣的辩题，表明观点，并至少结合一个具体 事例，写一段辩词，简述你的观点。(3分) 辩题一：人工智能会/不会取代人类 绝盗 辩题二：人工智能会/不会让人变懒 4.新素材传统文化读完短文，我们不禁感叹：“科技变化真是日新月异。就如《礼记》中所说的‘苟日 新， ’。”以下是楷书四大家关于“新”的书法作品，书法秀丽柔美，稳 健大方的是()。(3分) 新新新 新 A.欧阳询 B.颜真卿 C.赵孟烦 D.柳公权 三、（沧州运河区·仿练）表达与交流。(25分) 如果你乘坐时光机来到了一百年后，你的生活会发生哪些有趣的变化呢？那时候的 世界是什么样子的呢？你会做些什么？会有哪些神奇的经历？请你以“一百年后的世界” 为题，写一篇习作。注意想象合理，不少于450字。(25分)的特殊的体验。写时要按照一定的顺序，注意详略 得当。 4.第四单元真题达标测试卷 活动一1.(1)恶魔僻静绑走酷刑泰山押 上追悼彻底批评牺牲送葬(2)DB (3)D新点评价此题用语段综合的形式，考查了学 生对生字及词语的理解，培养了学生综合解题的能力。 2.C易错纠正A.坚劲(jing),B.侦探(zhen),D.逃 避(bi)。3.D ding A人声鼎沸三足鼎立 4.(1)C(2)B(3)A(4)D5.(1)动作语言知 道父亲被害后沉痛的心情印象深刻、永远难忘 (2)示例：几十年来笔耕不辍，创作了大量具有代表性 和影响力的优秀文学作品，为中国当代文学的繁荣和 发展作出了重大贡献的人民艺术家王蒙。6.人民利 益泰山还重 活动二（一)1.李大钊2.B3.在法庭上，李大钊先 生和家人相见的情景4.外貌神态李大钊受过酷 刑李大钊没有将敌人的严刑拷打放在心上李大钊 对待亲人的态度5.D (二)1.语言描写江姐视死如归、坚贞不屈的品格。 语言描写江姐面对敌人的酷刑，不屈服。神态描 写敌人对江姐的无可奈何以及江姐坚贞不屈的精 神。2.不能。“挨过”在表现出时间过得很慢的同 时，还写出这一夜的时间令人痛苦。如果换成“度过”， 只能表现出时间的更替，没有了更丰富的内涵，所以不 能替换。3.A4.钢铁疑难解析本题可通过阅 读短文，体会共产党员钢铁般的意志回答，也可阅读原 著找答案。《红岩》这本小说中，江姐在叛徒出卖下，不 幸被捕，被关在渣滓洞集中营里，受尽了折磨。面对毒 刑拷打，江姐傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签 子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！” 活动三1.提示：结合“一个好的开头，可以激发读者 阅读的兴趣；一个好的结尾，可以增强文章的感染力， 令人回味无穷”这句话进行交流即可。2.习作提示： 通过审题可知，这是一篇话题作文，要求写一写自己的 心愿。每个人都有自己的愿望，想想自己的愿望是什 5.示例：妈妈，我希望您以后能平等对待所有生命， 么，确定好写作内容。可从为什么会有这样的愿望，为 希望您能关注我的所思所想，希望您能保护孩子的 了实现愿望，你打算怎么做等方面进行构思。注意运 童心和关爱之心，多替孩子着想，多站在孩子的立 用学到的描写方法及修辞手法，同时运用上积累的好 场去看问题。 词佳句。 (二)1.A.√B.√C.XD.V2.这样做可以 5.河北省各地区第二学期期中学业质量检测卷 真实、完整地保存长城承载的各类历史信息和沧桑 一、1.(1)漫长避免严峻恐惧理智（2)A 古朴的历史风貌，维护长城的真实性和完整性，给 (3)A.√B.X(4)C易错纠正“管中窥豹” 后代真实的历史教育和文化体验。3.②如何修 从管子里看豹。比喻见识狭小，看不到全面。“司 缮长城③长城与中华文明 空见惯”意思是经常看到，不足为奇。指某事常常 四、习作提示：本次作文要求写某个物品背后的难忘的 见到，不足为奇。“不可思议”形容对事物、情况或 事。选取对你有意义，让你印象深刻的事去写。写 言行不可想象或难以理解。(5)Qqu②新 作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部 点评价此题结合逆境中我们该怎样做设题，考查 分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写 学生对词语的运用情况，培养学生要有勇敢无畏、 作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用 锲而不舍的精神。2.B易错纠正“豁达”的意 到积累的好词佳句。 思是“性格开朗；气量大”，所以应选B项的“豁”。 6.第五单元真题达标测试卷 3.A 一、1.B逐梦浩瀚苍穹真心飞天英雄2.(1)领域 二、1.D2.C3.何当金络脑粉骨碎身浑不怕竹 司空见惯围圃盐酸溅到石蕊搜集蚯 子咬定青山不放松立根原在破岩中借竹子 蚓出版阶段(2)丑恶蟋蟀清脆外援 长在石缝中，表现自己胸怀大志，不怕艰难困苦，志 争辩3.B易错纠正“援”读yuán,在这里是 教向坚定 “引，拉”的意思。“知”读zh,在这里是通假字，同 三、（一）1.开头的景物描写，衬托了孩子心目中美好的 “智”，是“智慧”的意思。“为”读w,在这里是“因 憧憬；结尾的景物描写，反衬了孩子内心的失落。 为”的意思。4.C5.①微②贯③愧④议 两处景物描写前后照应，使文章结构更完整。 ⑤以(1)不惭愧自己不如别人(2)②(3)④ 2.心痛失落3.示例：几天后，孩子画了一张画， 疑难解析回答本题要在理解词义的基础上进行。 画中是一个大大的花盆，花盆里有一棵小小的瓜 见微知著：见到一点儿苗头，就能知道它的发展趋 苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：“我虽小， 向或问题的实质。全神贯注：全副精神高度集中。 但我也是一个生命。”孩子善良纯净的心灵、孩子 不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视 的生命意识和对生命的尊重，使我很感动。4.题 意)。6.(1)发现问题！抽象的道理疑难 目有双重意义：一是妈妈只看到了紫罗兰的美，却 解析本题考查对课文中重点语句的理解。“？”代 忽略了小小的瓜苗；二是妈妈忽略了孩子心中美好 表疑问，代表人们在生活中遇到的各种问题。“！” 的憧憬。疑难解析此题要从两个方面作答。 代表惊喜，代表人们在解决了问题，发现了真理后 方面从故事本身分析—母亲只注重紫罗兰而 的喜悦。理解了这两个符号代表的意思，这道题就 忽略瓜苗，另一方面从故事反映的道理分析—大 容易了。(2)没有死的东西会自己走动，并且自 人应关注孩子，保护孩子的探索世界的好奇心。 动地发出和谐的声音。(3)引用人总是要死 —42 的，但死的意义不同7.(1)√(2)√(3) (4)√(5)X8.及日中则如盘盂远者小而近 者大乎及其日中如探汤近者热而远者凉乎 新点评价此题用思维导图的形式让学生梳理《两 小儿辩日》这篇课文，培养了学生提取信息的能力， 锻炼了学生的思维能力。 二、（一）1.(1)全国。(2)这样。(3)曾。(4)是 这样。2.AD3.A4.人眼中如果没有瞳孔， 就不明亮了。5.示例：我们在学习的时候要专心 致志，例如在课堂上，要专心听老师讲课，不能三心 二意。 (二)1.①入住②退房③人脸识别④智能电 器⑤自主送餐⑥APP退房⑦无人化时代已 经到来2.示例：文中引用名人名言可以使论据确 凿充分，说明问题、阐明观点时增强说服力，具有突 出中心、富有启发性、使语言精练等作用。3.示 例1：人工智能会取代人类。理由：①理论上，人脑 的利用率是有限的，而人工智能比人脑容易开发； ②现实中人工智能也打败过人类。示例2：人工 智能不会取代人类。理由：①理论上，人类才有创 造力和目标，机器只有解决眼前问题的能力；②现 实中，人类会权衡利弊，掌控好人工智能的发展方 向。4.日日新又日新C新点评价此题结 合书法名家的书法作品出题，让学生在了解书法知 识的同时，培养了学生对传统文化的热爱之情： 三、习作提示：构思作文时，首先要认真审题，抓住题目 中的关键点，如本题中的“一百年后”是重要信息， 因此写作时要围绕这点写。展开合理想象力，对未 来世界的科学技术、生活环境进行想象，注意措辞 的准确以及语句的通顺，不要出现错别字。 7.第六单元真题达标测试卷 一、1.幼稚草丛蟋蟀画报灵感浪漫汲取 恰好2.měng ji jin wěi zhe zhu hui pà易错纠正“矜”和“畔”是前鼻音。“折”是多 音字，表示“翻转，倒腾”时读zhē；表示“断，弄断”